Markii uu u tartamayey jagada madaxweynanimada, Barack Obama waxa uu ku tilmaamay "No Child Left Behind" mid ka mid ah hal-ku-dhegyadii ugu faaruqsanaa ee taariikhda siyaasadda Maraykanka. Marka uu helo nooc cusub oo sharciga ah iyada oo loo marayo Congress-ka, mawduuca ololihiisa gaarka ah - "isbeddel aad rumaysan karto" - wuxuu noqon karaa mid u tartamaya isla cinwaan.
Dhab ahaantii, haddii doodda daryeelka caafimaadku ay tahay hage kasta iyo fikradaha dib-u-habaynta ee ay ku sabbeeyaan maamulka hadda jira ayaa ugu dambeyntii la ansixiyay, dib-u-oggolaanshaha la sugayo ee Sharciga Waxbarashada Dugsiga Hoose iyo Sare, oo weli loo yaqaan NCLB, ayaa ka dhigi kara sharci xun.
Maamulka ayaa rajaynaya in uu guuro sharciga dib-u-oggolaanshaha sanadkan, laakiin kala qaybsanaanta Congress-ka iyo siyaasadda sanadka doorashada ayaa taas shaki gelinaya. Sharciga hadda jira wuu sii jiri doonaa ilaa inta la bedelayo. Waxa kale oo ay sii wadi doontaa in ay dabin ku dhigto tirada sii kordheysa ee dugsiyada ee imtixaankeeda oo ay ciqaabi doonto dhibbanaha iyada oo wakhtiga kama dambaysta ah ee 2014 uu soo dhow yahay yoolkeeda aan la gaadhi karin ee 100 boqolkiiba ka gudubka heerarka imtixaannada gobolka. In ka badan 30,000 oo dugsi, ku dhawaad โโsaddex meelood meel dhammaan dugsiyada dadweynaha, ayaa hadda ku jira liiska "horumarin u baahan". Haddii aan sharciga la beddelin, inta soo hartay badankoodu way raaci doonaan.
Xitaa haddii dib-u-ogolaanshaha dib loo dhigo, dadaalka lagu doonayo in dib loogu sameeyo siyaasadda waxbarashada federaalka ayaa si wanaagsan u socota. Laakiin halkii laga heli lahaa nasasho la yaab leh oo imtixaankii, ciqaabi, iyo siyaasad gaar ah loo lahaan jiray xilligii Bush, waxaa jiray sii socosho badan oo ka hooseysa Obama in taariikhyahan Diane Ravitch ugu yeero "Markii saddexaad ee Bush ee waxbarashada." Bush wuxuu keenay Kormeeraha Guud ee Houston Rod Paige oo ah xoghayaha waxbarashada si uu u fuliyo "mucjisada Texas" ee heer qaran. Obama waxa uu doortay maamulaha dugsiyada Chicago Arne Duncan, isaga oo wata qoraalkiisa la buunbuuniyay ee ku saabsan isbedelada iyo dugsiyada charter, si uu u sameeyo si la mid ah Dugsiyada Dib-u-fiirinta Vol. 23 #3).
Siyaasadda waxbarashada federaaliga ah ee Obama/Duncan waxay bilowday inay la jaanqaaddo "dammaanad qaadyada" ee ku xidhan xirmada kicinta ee sannadkii hore, oo ay ku jirtay $100 bilyan oo waxbarasho. Waxa kale oo lagu sii qeexay hab-raacyada Deeqaha Horumarinta Dugsiga ee Title I ee la soo saaray Agoosto la soo dhaafay, iyo mar labaad $4.35 bilyan Qorshayaasha Tartanka Sare (RTTT) dayrtii hore. Jeebabka $650 milyan ee "lacag-hal-abuurnimo" oo loogu talagalay iskaashiga hay'adaha aan faa'iido doonka ahayn iyo $ 350 kale oo loogu talagalay imtixaannada cusub ayaa sidoo kale qayb ka ah isku dhafka.
Isku soo wada duuboo, hindisayaashani waxay noqonayaan weji kale oo khaldan oo ku wajahan siyaasadda waxbarashada federaalka, oo ay kacday lacag federaal ah oo aan horay loo arag. Ilaa hadda, qaar badan oo ka mid ah hindisayaashan waxaa lagu qeexay qawaaniinta dawladda dhexe iyo habraaca Waaxda Waxbarashada ee Maraykanka oo, ka duwan ESEA, aan u baahnayn ansixinta Koongareeska. Marka la eego adeegsiga xilligii Bush ee "deeqaha xannibaadda" si loogu milo barnaamijyada ujeedooyinka la beegsanayo, Obama iyo Duncan waxay qabsadeen "deeqaha tartanka" si ay u wadaan mudnaanta dib-u-qaabaynta iyo cadaadiska dawladaha si ay u helaan barnaamijkooda.
Lacagaha cusub ee federaalku waxay ku xidhan yihiin afar "dammaanad qaad" ballaaran:
- kor loo qaado qaybinta iyo tayada macalimiinta
- Xoojinta heerarka iyo qiimaynta
- Hagaajinta xog ururinta
- U leexo dugsiyada waxqabadkoodu hooseeyo
Qaybahan dhawaaqa xun xun waxa ku jira miinada dhulka oo noqday sifooyin qeexaya qorshayaasha dib u habaynta maamulka: isku xidhka buundooyinka imtixaanada iyo qiimaynta macalinka iyo magdhawga; balaadhinta degdega ah ee dugsiyada charter; horumarinta nidaamyada xogta ee fududeeya kaantaroolka fog ee dugsiyada iyo fasallada; iyo faragelinta gardarada ah ee dugsiyada leh buundooyinka imtixaanku hooseeya, oo ay ku jiraan xidhitaannada, cayrinta shaqaalaha, iyo noocyada kala duwan ee la wareegidda dawladda iyo kuwa gaarka ah.
Wareegyadii hore ee kharashka kicinta waxa kaliya oo si dabacsan u waday dammaanadqaadyadan. Bilowgii, Xeerka Dib-u-soo-kabashada iyo Dib-u-maalgelinta Ameerika wuxuu u oggolaaday dawlad-goboleedyada inay si ku meel gaar ah u badbaadiyaan shaqooyinka boqollaal kun oo macallimiin ah. Balaayiin ayaa sidoo kale loo qoondeeyay barnaamijyada caruurnimada hore sida Head Start, barnaamijyada taageerada kulliyadda sida Pell Grants, iyo maalgelinta waxbarashada gaarka ah iyada oo loo marayo Sharciga Waxbarashada Shakhsiyaadka Naafada ah (IDEA) iyada oo aan isbeddel weyn lagu samayn naqshadaynta barnaamijyadaas, kuwaas oo lacagtu ay ku socoto gobollada. qaacidooyinka ku saleysan tirada ardayda xaqa u leh. Sida qaar ka mid ah markii dambe ka cawdeen, ma jirin "tartamo deeq ah, ma jirin codsiyo dheer oo adag, ma jirin kooxo dib u eegis ah oo leh qoraallo dhibco adag."
Laakiin nooca Obama/Duncan ee dib u habaynta ayaa si joogto ah u qaatay qaab qoraal ah. Ciribtirka caqabadaha isticmaalka buundooyinka imtaxaanka ee qiimeynta macalinka iyo ballaarinta dugsiyada charter ayaa la sameeyay shuruudo lagu heli karo dhaqaalaha RTTT. Tilmaamaha cusub ee Deeqaha Horumarinta Dugsiga Title I waxay siiyeen dugsiyada marxaladaha dambe ee cunaqabataynta NCLB afar dooro, kuwaas oo dhamaantood u baahan shaqaale ka cayrin, xidhid, ama la wareegitaanka hay'ad dibadeed. Duncan wuxuu bilaabay inuu ka hadlo xidhitaanka kumanaan dugsi - "boqolkiiba 1 ee ugu hooseeya faylalka qaranka" - sida maamulaha shirkad caalami ah oo baxsad ah.
Maamulka ayaa u muuqda inuu go'aansaday inuu ilaaliyo qaar badan oo ka mid ah waxyaabaha aasaasiga ah ee NCLB, oo ay ku jirto ku tiirsanaanta cunaqabataynta ay tijaabisay, iyadoo ku dartay qaar ka mid ah sifooyinka ugu xun ee jinsiyaddeeda qorshayaasha sare.
Nooca asalka ah ee NCLB wuxuu xoojiyay tobanaan sano oo dadaal ah oo lagu doonayay in looga gudbo go'aan ka gaarista siyaasadda waxbarashada, oo ay ku jiraan manhajka iyo qiimeynta, laga fogeeyo dugsiyada iyo degmooyinka maxalliga ah loona wareejiyo xafiisyada gobolka iyo federaalka ee fog. Heerarka iyo imtixaanadu waxay ahaayeen agabka aasaasiga ah iyo NCLB waxay waajibisay koror ballaaran oo labadaba ah. Xogta imtixanka ee la kala saaray ayaa muujisay nusqaamaha dhabta ah iyo kuwa joogtada ah ee waxqabadka waxbarashada. Laakiin cunaqabataynta la saaray ma lahayn rikoodh guul ah oo ah istaraatijiyadaha horumarinta dugsiga, iyo rajo aan laga qabin in la xidho khalkhalka kasbashada iyo fursada ee jaantusyada sharciga "horumar ku filan" (AYP)
Si kastaba ha ahaatee, durbaanka guul-darradu wuxuu lahaa faa'iidooyin siyaasadeed. Sida ay u sheegtay xoghayihii hore ee waxbarashada Bush Susan Neuman Time majaladda 2008, qaar badan oo ka mid ah maamulkaas "waxay u arkeen NCLB sidii faras Trojan ah oo loogu talagalay ajandaha doorashada - hab lagu soo bandhigo guuldarada waxbarashada dadweynaha oo 'wax yar la qarxiyo,' ayay tiri. "Waxaa jiray tiro dad ah oo si adag u riixaya. ee ciidamada suuqa iyo kuwo gaar loo leeyahay."
Ujeedooyinkan waxay ka muuqdeen cunaqabatayntii NCLB ay ku soo rogtay dugsiyada seegay yoolalka imtixaanka. Dugsiyada "oo u baahan horumar" ayaa looga baahnaa inay bixiyaan kharashka umeerinta dheeriga ah ee gaarka loo leeyahay ama taageeridda u wareejinta ardayda dugsiyada kale. Laakin halka qaar ka mid ah faa'iido doonka ay u rogeen cunaqabateyntan qandaraasyo faa'iido leh, waxaa jiray dhibaatooyin aad u badan oo fursadahan ay heleen wax yar oo ka mid ah waalidiinta ama ardayda. In ka yar 1 boqolkiiba kuwa u qalma ee la helay wareejinta iyo in ka yar 15 boqolkiiba ayaa helay macalimiin dheeri ah.
Sharciga asalka ah wuxuu lahaa "sanduuqa horumarinta dugsiga," laakiin Bush iyo Congress-ka midkoodna waligiis ma gelin wax lacag ah. (Lixdii sano ee ugu horeysay, heerarka maalgelinta NCLB waxay ahaayeen $71 bilyan oo ka yar intii la ballanqaaday.) Waxaa si isa soo taraysa u muuqatay in NCLB uu ahaa imtixaan, ciqaab, iyo nidaam gaar ah, ee ma aha cabbir horumarinta dugsiga.
Markii uu Bush xafiiska ka tagay, NCLB wuxuu ahaa mid aan la jeclayn sidii uu ahaa. Marka aad u dhawaato dugsi ama fasal, inta aad u danaynayso waxbarashada dadwaynaha, waxay u badan tahay inaad nacdo NCLB.
Maamulka cusubi waxa uu la yimid taageero aad u weyn oo ay ka heleen barayaasha iyo ururadooda iyo waajibaadkii dadweynaha ee ahaa in la baabiiyo ajandaha Bush ee gudaha iyo dibadda. Laakiin Obama ayaa si degdeg ah uga soo wareegay musharaxa antiwar ee populist ilaa taliyaha guud ee shirkadda ayaa si dhakhso ah uga dhex muuqday xulashada maareeyayaasha saaxiibtinimada leh ee Wall Street Timothy Geithner iyo Lawrence Summers oo ah lataliyayaashiisa sare ee dhaqaalaha, Bush wuxuu qabsaday Robert Gates oo ah xoghayaha difaaca, iyo dib u warshadaynta Clinton. -Tirooyinka xilli kasta. Sidoo kale, Waaxda Waxbarashada waxaa si aad ah uga shaqeeyay shirkado iyo aasaas-saaxiibtinimo "dib-u-habeeyeyaal" oo ka socda baalasha neoliberal iyo muxaafid ee Xisbiga Dimuqraadiga. Duncan waxaa laga doortay macalinka horumarka Linda Darling-Hammond. Mantra ee "afar dammaanad" waxay u timid si ay u qeexdo siyaasadaha dib u habeynta dugsiga ee maamulka cusub, iyo waxbarashadu waxay ku biirtay daryeelka caafimaadka, siyaasadda dhaqaalaha, siyaasadda dibadda, iyo isbeddelka cimilada sida arrimaha halkaas oo ballanqaadyada ololaha "isbeddel" iyo "rajo" ay ku soo biireen ganacsiga Washington sida caadiga ah - ama ka xun.
"Aan Dhisno Nidaamka Aynu Leenahay"
Qaar ka mid ah siyaasadaha barbar socda ayaa ahaa kuwo cajiib ah. Tusaale ahaan, dhowr jeer musharrax Obama wuxuu yiri haddii uu ka bilaabayo "xog" wuxuu door bidi lahaa daryeelka caafimaadka "kaliya-bixiye" iyada oo dowladdu ay maamusho nidaam aan faa'iido doon ahayn si loo helo daryeel caafimaad oo dhan. Laakiin Obama wuxuu sheegay inuusan ku cadaadin doonin lacag-bixiye kaliya sababtoo ah waxay aad u "khashkhalinaysaa" nidaamka daryeelka caafimaadka ee horeyba u jiray. "Aan dhisno nidaamka aan haysano," ayuu ku dooday.
Haddana nidaamkan oo kale hal-bixiye ayaa aad u qurux badan waxa ay tahay waxbarashada dadwaynaha. Dawladdu waxay mas'uul ka tahay bixinta dadweynaha nidaamka aan faa'iido doonka ahayn ee dugsiyada ee dhammaan carruurta, iyada oo hay'adaha gobolka iyo kuwa maxalliga ah ay bixiyaan inta badan maalgelinta iyo kormeerka, iyo dawladda federaalku taariikh ahaan mas'uul ka ah arrimaha sinnaanta iyo helitaanka. Laakiin halkii ay ka sii wadi lahaayeen nidaamkan dadweynaha ee sida adag loo guulaystay oo ay u hagaajin lahaayeen cilladihiisa, Obama iyo Duncan waxay soo jeedinayaan siyaasado si aad ah u "qalalan doona" "nidaamka aan helnay" oo soo bandhigaya qaar ka mid ah faa'iido doonka iyo sinnaan la'aanta nidaamka daryeelka caafimaadka ee hadda jira waxbarashada.
Kor u qaadida maamulka ee jaantusyada iyo la wareegitaanka dugsiyada ee hay'adaha maaraynta waxbarashadu waxay ku nuuxnuuxsanaysaa taageerada ay u hayaan "co-ops" ee ay maamulaan shirkadaha caymis ee faa'iido doonka ah si ay u bixiyaan daryeel caafimaad. Ku amrita xidhitaanka dugsiyada iyo shaqa ka eryida, iyo ku soo rogida nidaamyada jaartarka iyo maamulka gaarka ah ee degmooyinka dugsiyada dadweynaha waxa ay meesha ka saaraysaa caqiidada guud ee madaniga ah iyo qaab-dhismeedka siyaasadeed ee deegaanka (tusaale, dugsiyada degmada, guddiyada dugsiyada la soo doortay, gorgortan wadareed) in waxbarashada dadwaynaha Maraykanku ay ahayd lagu dhisay.
Si la mid ah waxa inta badan si dabacsan loogu yeero "mushaar mug leh." Obama waxa uu xafiiska yimid isaga oo si fiican u taagan in uu si wada jir ah ula shaqeeyo labada urur ee macalimiin ee waaweyn, Xiriirka Maraykanka ee Macalimiinta iyo Ururka Waxbarashada Qaranka, si kor loogu qaado dib-u-habaynta loo baahan yahay ee wakhtiga macalinka, magdhowga, shatiga, iyo saraynta. Laakin iyadoo si daacad ah loo "keeno qof walba miiska," Duncan wuxuu isticmaalay dollarka federaalka si uu u dubo barafka ee qorshayaasha mushaar bixinta-imtixaanka-dhibcaha kuwaas oo saameyn weyn ku leh burburinta awoodda ururka iyo macallimiinta cayda.
Si kastaba ha ahaatee sida siyaasadahani ay ugu nuuxnuuxsadeen qaniinyada warbaahinta Duncan, waxay ku ciyaaraan adduunka dhabta ah iyagoo leh saameyn cad. "Waxaan weydiisaneynaa Congresska lacag badan si aan u horumarino barnaamijyada magdhowga 'adiga' - iyo 'adiga' - maaha 'adiga', "ayuu Duncan u sheegay NEA. Laakiin sharci-dejinta gobolka ee dalka oo dhan, tani waxay noqotay shatiga dadaallada culus sida kuwa Tennessee, Illinois, iyo Louisiana si loo xisaabiyo dhibcaha imtixaannada. boqolkiiba 50 ee qiimaynta macalinka.
Maamulka shaqaalaha oo aad u cadhaysan ayaa awoodi waayay inuu ansixiyo sharciga doorashada xorta ah ee shaqaalaha, kaas oo loogu talagalay in lagu simo goobta ciyaaraha ee abaabulka ururada, ama ay qaadaan tillaabooyin wax ku ool ah oo wax looga qabanayo isku dheelitir laโaanta guud ee ka eexday raasumaalka shaqaalaha ee ka qayb qaatay dhaqaale iyo bulsho ee dalka. hoos u dhac Laakin xidhxidhida mushaharka macalinka si loo tijaabiyo buundooyinka iyo u dhiibida maamulka dubbe si uu u garaaco mid ka mid ah saldhigyada ugu dambeeya ee xoogga shaqada? Dhib malahan
Kala beddelashada Default Credit ee Adduunka Ed
Imtixaannada kala-doorashada ee la jaan-qaadaya waxay noqdeen "isku beddelka amaahda" ee adduunka waxbarashada. In yar ayaa fahma sida ay dhab ahaantii u shaqeyso, laakiin labaduba waxay dhiirigeliyaan diiradda saarista faa'iidooyinka muddada-gaaban ee dhalanteedka ah ee ujeedooyinka muddada dheer ee dheer waxayna ku kacaan dabeecad xun dhinaca kuwa mas'uulka ka ah. Kartida eedda-macalinka ee qorshayaasha dhibcaha-imtixaanka-qiimaynta waa ay adagtahay in la dhaafo. Michigan bishii Disembar ee la soo dhaafay Detroit News ayaa lagu yiri "Waalidiinta qiirada leh ayaa dalbaday in xabsiga la dhigo barayaasha iyo mas'uuliyiinta degmada ka dib markii la sii daayay natiijada imtixaanaadka taasoo muujisay in fasalada 4aad iyo 8aad ay heleen dhibco xisaabeedkii ugu xumaa ee qaranka."
Obama waxa uu ku andacoonayaa in dib-u-habayntiisu ay yihiin "tusaale caadi ah... siyaasad-dejin ku salaysan caddayn," laakiin maamulka ayaa si nidaamsan u iska indho-tiray diiwaanka qaar ka mid ah dadaalladiisa muhiimka ah. Laga bilaabo bilawgii, waxay la mid tahay jaantusyada iyo hal-abuurnimada, oo aad uga fog heerar kasta oo lagu caddeeyo saameyntooda dhabta ah. Daraasadda ugu kalsoonida badan ee qaranka ee waxqabadka dugsiga charter waxay muujisay, xitaa shuruudaha imtixaannada, kaliya 17 boqolkiiba charter ayaa ka sarreeyay dugsiyada dadweynaha ee la barbar dhigo, halka 37 boqolkiiba ay dhaliyeen ka sii xun. Charter-yadu waxay ka fogeeyaan agabka, shaqaalaha, iyo tamarta hal-abuurka ee ka fog dugsiyada kale ee degmada, inta badan iyagoo kareemaya ardayda si fiican u diyaarsan iyo waalidiin aad u dadaal badan. Waxay u shaqeeyaan si ka badan sida "goobaha ganacsiga" ee la xayiray marka loo eego moodooyinka dib-u-habaynta, iyagoo siinaya meelo la kabo oo qaar yar ay qarashgareeyaan kuwa badan. Feejignaan yar iyo ilo yar ayaa lagu maalgeliyay in loo tarjumo guulaha la taaban karo ee charter-ka loona beddelo horumarinta nidaamka oo dhan. Meelna kamay soo saarin jaantusyada qaab-dhismeedka dib-u-habaynta degmada oo dhan ama sinaanta.
Hase yeeshee, mahadda RTTT, gobolladu waxay ku degdegeen inay kordhiyaan tirada jaantusyada, awood u yeelashada mushaharka shaqada, oo ay ballanqaadaan inay qaataan qorshooyin dib-u-noqosho ah oo aan la xaqiijin. Joe Williams, oo ah agaasimaha fulinta ee Dimuqraadiyiinta ee Dib-u-habaynta Waxbarashada, koox dib-u-habayn suuq-geyneed ah oo ay maalgeliyaan maalqabeennada hedge-fund, ayaa u sheegay Toddobaadka Waxbarashada in "inta uu la'eg yahay tartanka tartanka ugu sarreeya wuxuu u muuqdaa inuu ku dhiirigelinayo hoggaamiyeyaasha gobolka si ay u raacaan isbeddelada siyaasadeed ee la taaban karo." Rep. John Kline, oo ah darajada Jamhuuriga ee Guddiga Waxbarashada Aqalka, ayaa si kale u dhigay: "In siyaabo badan waa ajandaha Jamhuuriga."
Hadda maamulku wuxuu rabaa in uu ku daro habka deeqda tartanka ee RTTT ESEA oo dib loo eegay, oo ay ku jirto $14 bilyan barnaamijka Ciwaanka I ee dugsiyada saboolka sare. Dhammaan lacagaha cusub ee waxbarashada ee ku jira miisaaniyada FY11 ee Obama waxa loo qoondayn doonaa sidan, oo ay ku jirto xidhmo $1 bilyan ah oo shuruud looga dhigay gudbinta ESEA cusub oo leh "dhiirigelin" u eg RTTT.
"Rce to the top waxay ina bareen in tartanka iyo dhiirigelinta ay wadaan dib u habeyn," Duncan ayaa u sheegay suxufiyiinta. "Sidaas darteed xitaa inta aan sii wadno maalgelinta barnaamijyada caanaha ee muhiimka ah sida Cinwaanka I iyo IDEA, waxaan ku dareynaa lacag barnaamijyo tartan ah oo beddelaya muuqaalka nidaamka waxbarashada." Haddii maamulku guuleysto, in ka badan 30 boqolkiiba dhaqaalaha waxbarashada federaalka waxaa loo qaybin doonaa "guuleystayaal" iyadoo ay bixinayso "khasaarada" iyada oo aan loo tixraacin qaacidooyinka ku saleysan sinnaanta.
Wax Kicin ah oo loo siman yahay ma jiro
Isbeddelku wuxuu dhaawici doonaa dugsiyada saboolka ah. Sida Anne Bryant, oo ah agaasimaha fulinta ee Ururka Guddiyada Dugsiyada Qaranka, ay tiri:
"Diirada saarista deeqaha tartanka iyo go'aanka ah in aan la kordhin Ciwaanka I waxay la macno tahay degmooyinka miyiga iyo carruurta ku nool qaybaha ugu saboolsan dalka waa laga tagi doonaa. Degmooyinkaasi ma laha awood ay ugu tartamaan deeqaha - ilaa aad rabto inaad lacag ka bedesho macalimiinta si aad u siiso qorayaasha."
Gabriel Arana ee American Prospect Si toos ah ugu dhig:
"Dugsiyada aan si fiican u shaqeynin ayaa lagu doodi doonaa in ay ahaan doonaan booska ugu xun si ay ugu tartamaan gargaarka federaalka; waxay macno badan u leedahay sida weydiinta kuwa shaqo la'aanta ah inay ka saaraan faa'iidooyinka."
Xoogga saarista deeqaha tartanka ah ee walaacyada sinnaanta ayaa durba wiiqday saameynta kororka weyn ee maamulka ee kharashka waxbarashada federaalka. Xiisadaha miisaaniyadeed ee sii xumaanaya ee gobolka iyo kuwa maxalliga ah ayaa sare u qaaday muhiimada kharashka waxbarashada federaalka, haddana maamulku ma isticmaalayo awoodiisa korodhka ah si uu u horumariyo sinnaanta maalgelinta iyada oo u baahan dawlad-goboleedyadu inay hagaajiyaan nidaamkooda maaliyadeed ee aan ku filnayn oo aan sinnaan lahayn iyada oo shuruud looga dhigayo gargaarka federaalka. Daraasad 2010 ah oo ay samaysay Xarunta Sharciga Waxbarashada ee New Jersey ayaa muujisay in inta badan gobolada qaybinta lacagaha kicinta "aysan wanaajin cadaaladda qaabka maalgelinta dugsiga." Maamulku waxa uu juhdi badan galiyay sidii loo xidhi lahaa magdhawga macalinka shaqsiga si loo tijaabiyo buundooyinka halkii lagu dhiiri galin lahaa gobolada iyo degmooyinka inay si cadaalad ah u qaybiyaan $500 bilyan oo ay sanad walba ku bixiyaan waxbarashada K-12. Tani waxay ka dhigan tahay marka lacagta kicinta ay dhacayso oo degmooyinku ay ka dhacaan "jariga maalgelinta," hababka gobolka ayaa ka sii dari doona sinnaan la'aanta.
Obama iyo Duncan labaduba waxay si joogto ah u dejiyaan dib-u-habayntooda waxbarashadooda sida "arrinta xuquuqda madaniga ah ee 21st Hase yeeshee, waa wax lala yaabo in madaxweynihii ugu horreeyay ee Afrikaan Mareykan ah uu kordhiyo kharashka waxbarashada federaalka in ka badan $100 bilyan isagoo aan jiheynin dime si kor loogu qaado waxbarashada dadweynaha ee isku dhafan. Shir uu qabtay bishii May ee la soo dhaafay, macallin ayaa Duncan waydiiyay waxa uu sameyn doono si uu wax uga qabto dhibaatada baahsan. Kala soocida taas oo calaamad u ah waxbarashada dadweynaha in ka badan 50 sano ka dib go'aankii Brown. Gingrich, kuwaas oo ku sigtay inay ku dhuftaan wadada Duncan ee RTTT.
Khatarta iyo Faa'iidooyinka iman kara
Riixitaanka halbeegyada qaranka waa qayb kale oo ka mid ah qorshaha dib-u-habaynta maamulka. Duncan, dhibaatada aasaasiga ah ee NCLB maaha si xun u isticmaalka iyo xad-dhaafka ah ee imtixaannada caadiga ah; waa in imtixaanada gobolku aanay bixin halbeeg la wada leeyahay, taa beddelkeedana ay ku dhiirigeliso dawladaha in ay nidaamka ku ciyaaraan iyaga oo la jaan-qaadaya heerarka aqoonta. Mucaarad dheer oo ka soo horjeeda heerarka qaranka iyo imtixaanada ayaa ku qasbay NCLB in ay ku tiirsanaadaan imtixaanada gobolka ee kala duwan ee u oggolaanaya dhaqdhaqaaqa noocaas ah.
Xalka u dambeeyay ee ganacsi iyo saaxiib-saaxiibtinimo waa hindisaha halbeegyada "core core". Waxaa kafaala qaaday Ururka Guddoomiyeyaasha Qaranka oo ay maalgelisay Gates Foundation, 48 gobol (marka laga reebo Texas iyo Alaska) waxay ku heshiiyeen inay qaataan heerar la-taliye qoraal ah oo maadooyin badan ah. Dawladaha ka qaybqaata waxay heli doonaan dhibco codsiyadooda RTTT (codsiyada uu Gates shaqaaleysiiyay lataliyeyaal si ay 25 gobol uga caawiyaan inay qoraan). Marka heerarka la qoro, Duncan waxay isticmaali doontaa $350 milyan si ay u maalgeliso isbahaysiga dawlad-goboleedyada badan si ay u horumariyaan qiimayno cusub oo heersare ah oo ku salaysan heerarka.
Tani waxay ka dhigan tahay weli baaritaano dheeraad ah. Iyo jargon badan oo iyaga lagu caddeeyo. Codsiyada RTTT waxaa ku raran qorshooyin loogu talagalay tijaabinta "benchmark" magaca "qiimaynta qaabaynta." Qaar ka mid ah "qaababka koritaanka" waxay u baahan doonaan imtixaanno badan sanadka oo dhan oo ku xiran qorshayaasha xisaabtanka. Taageerayaasha kale ee heerarka caadiga ah waxay rabaan inay ku daraan imtixaanada maaddooyinka ka sokow akhrinta iyo xisaabta si ay u dhimaan cidhiidhiga manhajka ay dhaleen NCLB. Macallimiinta iyo ardayda, oo awalba ku quustay dhiiqo xogtu wadatay, ayaa laga yaabaa inay qarqdo. Tijaabada daabacayaasha iyo nidaamyada xogta shirkadaha waxay heli doonaan taajirnimo.
Wax badan ayaa ku xirnaan doona sida nidaamka AYP ee sida weyn loo neceb yahay ee dabinada dhibcaha imtixaanada iyo cunaqabataynta dib loo eego. Duncan waxa uu dul sabbeeyey heer "kuliyad iyo xirfad u diyaarsan" aan wali caddayn taas oo si isku mid ah dhibaato u noqon karta. Qoraalka "kuleejka iyo shaqada diyaarsan" waxaa laga soo qaatay dadaallada heerka qaran ee aasaaska u ah sida Achieve, Inc. Mashruuca Dibloomada Mareykanka ee isku dayay inuu u beddelo "kulliyada dhammaan" hadal-haynta imtixaan bixitaan heersare ah iyo qaabab cusub oo dabagal ah dugsiyada sare ee dalka oo dhan. Sida FairTest's Monty Neill uu tilmaamay: "Waxay muujin kartaa taageerada xoojinta qaybaha ugu xun ee NCLB - ku dabaq imtixaannada sare ee macallimiinta xitaa wixii ka baxsan waxa 'Trough to the Trough' sameeyay; waxay u baahan tahay imtixaanno adag oo lagu gudbo iyo laga yaabee xitaa imtixaan badan; amar wali waa adag yahay haddii ay ka duwan tahay filashooyinka 'la xisaabtanka'."
Hal khatar oo dhab ah waxa ay noqonaysaa in la kordhiyo imtaxaanka ka bixitaanka dugsiga sare ee magaca ereyada buzzwords sida "xirfadaha qarniga 21aad" iyo "tartanka caalamiga ah." Warbixin dhawaan ka soo baxday Mashruuca Horumarinta ayaa lagu xusay, tan iyo markii la soo maray NCLB ee 2002, 73 ka mid ah 100ka degmo ee ugu weyn ee Maraykanka "ay arkeen heerarkooda qalin-jabinta - inta badan si degdeg ah. Ardayda midabka leh ee Maraykanka, 100 degmo ayaa ku guul daraystay inay ka qalin jabiyaan saddex-meelood laba meel ardaydooda, si kale haddii loo dhigo, tan iyo markii uu sare u kacday imtixaannada sare, arday badan oo halis ugu jira inay ka qalin-jabiyaan ayaa laga saaray dugsiga. "
Heerka Duncan "kuleejka iyo shaqada diyaarsan" wuxuu labanlaabmi karaa siyaasadahan.
Dhanka kale, ka tagista nidaamka AYP waxa ay u furi kartaa fursado lagu nasinayo waajibaadka imtixaanada arday kasta sanad walba ee fasalada 3-8 iyo hal mar dugsiga sare, iyo in la taageero horumarinta qiimaynta ka wanaagsan. Dib u soo celinta waajibaadka imtixaanada federaalka iyo soo afjarida xiriirka tooska ah ee u dhexeeya buundooyinka imtixaanka iyo ciqaabta ciqaabta ayaa noqon doonta labada horumar ee ugu muhiimsan ee lagu raadinayo sharciga dib loo eegay.
Waxay u badan tahay inay jiraan soo jeedinno loogu talagalay "qaababka koritaanka" iyo "cabbirro badan" oo kala saaraya dugsiyada ay ardayda badankoodu la halgamayaan iyo kuwa dhibcaha hooseeya ay ku xaddidan yihiin hal ama laba koox-hoosaadyo. Isbeddellada noocan oo kale ah ayaa si gaar ah muhiim ugu ah dugsiyada xaafadaha iyo kuwa hodanka ah ee ay ku kooban yihiin dadka waxbarashada gaarka ah iyo ardayda ELL, kuwaas oo buundooyinkooda koox-hoosaadyadu ay u soo bandhigeen dugsiyada iyo degmooyinka cunaqabatayn.
Riixitaanka Wareegyada
Dib-u-eegisyada fududeeya cadaadiska dugsiyada qaarkood waxaa laga yaabaa in lagu lamaaniyo cadaadis dheeraad ah oo kuwa kale ah, gaar ahaan marka la eego qorshooyinka soo celinta Duncan. Waaxdiisa waxbarashadu waxay doonaysaa wareegyada mustaqbalka ee RTTT in lagu daro deeqaha ka gudba gobolada oo si toos ah u aado degmooyinka "dib u habeynta" raba inay si adag u xidhaan dugsiyada halganka ah oo ay u wareejiyaan hawlwadeenada charter iyo ganacsatada waxbarashada. Chicago, New York, Los Angeles, iyo meelo kale, go'aamo aan loo meel dayin oo lagu xirayo dugsiyada, oo qaarkood ay sameeyeen maamulayaasha kalitaliska ah oo ay taageerayaan sharciyada xakamaynta duqa magaalada, ayaa carqaladeeyay oo ka cadhaysiiyay bulshooyinka iyaga oo aan siinin doorashooyin lagu kalsoonaan karo ardayda. Xiritaannadani waxay keeneen jawaabo cadho leh oo sii kordheysa waxayna u badan tahay inay u koraan si la mid ah dadaalka dadaallada dib-u-celinta.
Dib-u-soo-celinta sidoo kale waa warshad korriin oo suurtagal ah oo loogu talagalay shirkadaha ganacsiga, shirkadaha maaraynta waxbarashada, iyo hay'adaha aan faa'iido doonka ahayn ee ay aasaaska maalgeliso kuwaas oo hadda ah qalabyada iyo la-hawlgalayaasha saameynta leh ee qorshayaasha maamulka. Obama waxa uu soo jeedinayaa in uu 1 bilyan oo kale ku maalgeliyo deeqaha dib-u-noqoshada dugsiga taas oo qayb ka ah dib-u-cusboonaysiinta ESEA, oo ka badan dhawr bilyan oo miisaaniyada kicinta ah ee ujeeddooyinkan loogu talagalay. Durba, iyadoo la filayo in la helo miisaaniyad federaali ah, dib-u-soo-jeedin "ku-takhasusle" iyo isbahaysi ayaa qaabeynaya - sida lixda gobol, $ 75 milyan oo heshiis ah oo ay bilaabeen bishii Febraayo Kooxda Turnaround School ee Machadka Waxbarashada iyo Cilmi-baarista Mass Insight.
Dawladda federaalku ma laha wax raad-raac ah iyo awood yar oo ay ku taageerto qorshayaasheeda wax-ka-beddelka ah. Dadaalladani waxa ay soo dedejin karaan kala qaybsanaanta dugsiyada degmooyinka oo u kala qaybsamaan heerar aan simanayn oo dugsiyo u adeegaya dad go'aansan. Warbixinta ugu dheer ee dib u habaynta dugsiyada ee hoos timaada NCLB, ee Xarunta Siyaasadda Waxbarashada, waxay ogaatay in 5,000 dugsi lagu qasbay inay doortaan shan doorasho oo "aan wax badan ka caawin dugsiyada isku dayaya inay horumariyaan." Isku darka Duncan ee cunaqabatayn badan oo gardarro ah, xidhidh, iyo la wareegitaanka dibadda waxa laga yaabaa inay dhibaato hor leh ka abuurto meelaha saboolnimada badan tahay, ardayda baahida sare leh, iyo kooxo dugsiyo halgamaya.
Dabaasha Ka Soo Horjeedka Hadda
Kooxo dhowr ah oo horusocod ah ayaa isku dayaya inay ka hormaraan qalooca dib-u-oggolaanshaha oo ay kala shaqeeyaan shaqaalaha Koongareeska isbeddelada fududayn doona cudurka daacuunka, beddelka cunaqabataynta ciqaabta taageerooyin wax ku ool ah oo badan, oo wax ka qabta qaar ka mid ah cilladaha bulsho iyo dhaqaale ee ballaadhan ee u turjumaya imtixaanka. farqiga dhibcaha. The Madasha Xisaabtanka Waxbarashada, ka Madasha Waxbarashada iyo Dimuqraadiyadda, Iyo Habka Ballaaran ee Bolder ee Waxbarashada mashruucu dhamaan waxa uu soo jeediyay soo jeedin waxtar leh. A Dib uga fikir Barashada Hadda Ololuhu waxa uu isku dayayaa in uu keeno sheekooyinka "waxbarasho xoog leh" iyo "caddaalad" ee macallimiinta iyo ardayda si ay u qaadaan geeddi-socodka siyaasadda federaalka. Soo jeedinta horumarka leh waxaa ka mid ah: dib u soo celinta waajibaadka imtixaannada sanadlaha ah, geliso jaangooyooyinka fursadaha-waxbarasho, u oggolow fasallo badan oo kala duwan iyo qiimeyn uu sameeyay macalinka, iyo horumarinta habab taageero badan oo lagu qiimeeyo laguna dhisayo awoodda dugsiyada si loo horumariyo.
Si kastaba ha ahaatee, dadaalladani waa kuwo liddi ku ah imtixaanka iyo ciqaabta xaaladda hadda jirta oo keliya, oo ay si kal iyo laab ah u ansixiyeen Rugta Ganacsiga iyo Jadwalka Ganacsiga, laakiin sidoo kale awoodda cusub ee "dib-u-habaynta suuqa", oo cirka lagu shubay lacag federaal iyo aasaasba ah. Haddii halganka daryeelka caafimaadku yahay hage kasta, horumariyayaashu waxay mar kale wajihi karaan doorashooyin u dhexeeya xaalad aan sii jiri karin iyo xirmo dib-u-habayn xun oo leh maalgelin ku filan.
Mudnaanta dib u habaynta guracan ee maamulka ayaa siyaalo qariib ah u soo ifbaxaya. Tusaale ahaan, Louisiana waxay ku dhowdahay meesha ugu hooseysa ee maalgelinta dugsiyada dadweynaha iyo ku dhawaad โโ20 boqolkiiba dadweynaha da'da dugsiga waxay dhigtaan dugsiyo gaar loo leeyahay oo aadka loo soocay. Haddana gobolka si joogto ah ayaa loo ammaanaa Duncan sababtoo ah waxay meesha ka saartay koofiyadaha dugsiyada charter waxayna isticmaashaa buundooyinka imtixaannada si ay u qiimeeyaan labadaba macallimiinta iyo barnaamijyada shahaadaynta ee ay ka soo qalinjabiyeen. Waxaa loo arkaa tusaale hormuud ah nooca dib-u-habaynta RTTT ay doonayso inay horumariso. Gudaha New Orleans, Duncan madaxii hore ee Chicago Paul Valles wuxuu madax ka ahaa dib u habeynta nidaamka iskuulada magaalada ee burburay sida shabakad guud oo aan sinnayn oo jaartar gaar loo leeyahay oo leh ogolaansho doorasho iyo Dugsiyo Degmo oo soo kabasho oo aan mudnayn oo leh fasalo labanlaab ka weyn. Ardayda looma dammaanad qaadayo meelaynta dugsi kasta. Hase yeeshee, wareysigii Janaayo, Duncan wuxuu ku dhawaaqay, "Aan run ahaantii daacad u ahaado. Waxaan u maleynayaa in waxa ugu wanaagsan ee ku dhacay nidaamka waxbarashada ee New Orleans uu ahaa Hurricane Katrina. Nidaamka waxbarashadu wuxuu ahaa masiibo, waxayna qaadatay Hurricane Katrina inay toosto. bulshada in ay dhahaan waa in aan wax ka sii wanagsanaa.
Waxaa jira wax badan oo ku saabsan dariiqa NCLB ilaa RTTT ee ku nuuxnuuxsaday aragtida Naomi Klein ee "caqiidada naxdinta leh" ee ku saabsan sida dadka talada haya ay u adeegsadaan qalalaasaha qabsashada awoodda iyo isbeddellada jaangooyooyinka taas oo haddii kale ay adag tahay in la soo rogo. Masiibooyinka, kuwa dabiiciga ah iyo kuwa la soo saaray labadaba, waxay noqdaan fursado dib loogu samaynayo habayn dhaqaale iyo siyaasadeed oo lagu xoojiyo nidaamyada awoodeed ee jira. Ama, sida uu yiri guddoomiyaha gobolka Tennessee Phil Bredesen, "Dhammaan tartanka ugu sarreeya ayaa kaliya bixiyay bar-tilmaameedka waxyaabo kala duwan oo laga yaabo inay ku adkaan lahayd in la sameeyo waqtiyo kale."
Maalmihii ugu muhiimsanaa ee ku xeernaa caleema saarka Obama, dad badan oo siyaasadda indha indheeya ayaa saadaaliyay xilli cusub oo dib-u-habeyn iyo horumar bulsho oo la mid ah madaxweynayaashii FDR ee 30-meeyadii iyo LBJ ee 60-meeyadii. Taa baddalkeeda, waxa aan aragnay ilaa hadda waxay dib u xasuusinayaan neoliberalism-ka shirkadaha ee Bill Clinton iyo muxaafidka "populism" ee Ronald Reagan.
Laakiin dhibaatadu maaha kaliya aragtida siyaasadeed ee cidhiidhiga ah iyo daacadnimada shirkadaha Obama, Duncan, iyo shirkadda. Waa sii libdhaysa abaabulka caanka ah ee xilliyada qaar siinaya ololihii Obama dareen dhaqdhaqaaq bulsho. Waxa FDR ku riixay heshiiska cusub waxay ahaayeen xooggii xoogga badnaa iyo dhaqdhaqaaqyadii garabka bidix ee 30-kii. Sannadihii 60-aadkii, waxay ahayd xuquuqda madaniga ah iyo halganka ka soo horjeeda dagaalka ka dhanka ah LBJ ee ajandihiisa ballaarinta. Taasi waa nooca tamarta dib u habaynta dugsiga dimoqraadiga ah - iyo dalka - baahida.
Casharka ugu horreeya ee tartanka tartanka ugu sarreeya wuxuu u muuqdaa inuu yahay: Ilaa cadaadiska ka imanaya hoosta uu ku qasbo isbeddelka jihada, dadka ugu sarreeya waxay nagu sii wadi doonaan in ay nagu hoggaamiyaan meel dhagax ah.
Stan Karp ([emailka waa la ilaaliyay]) waa tifaftiraha Dugsiyada Dib-u-Fikirka
ZNetwork waxa lagu maalgeliyaa oo keliya deeqsinimada akhristeyaasheeda.
Nalasoo