Natiijooyinka horudhaca ah ee wada-tashiga qaran ee tayada waxbarashada ee dawladda Venezuela ayaa la sii daayay todobaadkan, iyada oo hoosta ka xariiqday horumarka iyo caqabadaha jira ee wajahaya qaabka waxbarashada Bolivarian.
Wadatashiga, oo la qabtay intii u dhaxaysay bilihii Abriil โ Juunyo ee sanadkan, waxa talo laga helay in ka badan 7.2 milyan oo qof oo dalka oo dhan ah, oo ay ku jiraan arday, macalimiin iyo waalidiin. Ujeeddadu waxay ahayd in la qiimeeyo aragtida iyo waayo aragnimada nidaamka waxbarasho ee dalka iyo sida loo horumarin karo mustaqbalka.
Talaadadii kulan uu la yeeshay xirfadlayaasha waxbarashada ee Caracas, Wasiirka Waxbarashada Hector Rodriguez ayaa soo bandhigay natiijooyinka hordhaca ah ee wadatashiga.
Wasiirku waxa uu ka warbixiyey in guud ahaan ardayda iyo dadweynuhuba ay qiimo weyn u leeyihiin dugsiga iyo waxbarashada, qof ahaan, qoys iyo bulsho ahaanba.
Jawaab celin wanaagsan ayaa laga bixiyay qaabka dugsiga Bolivarian si loo horumariyo waxbarashada, iyo sidoo kale siyaasadaha iyo barnaamijyada kale ee loo shaqeeyo si loo kordhiyo diiwaan gelinta waxbarashada min dugsi hore ilaa jaamacad.
"Macalimiinta iyo qoysasku waxay taageeraan dugsiyada Bolivarian qaab waxbarasho," ayuu ku soo qoray Rodriguez kulanka ka dib.
Saraakiishu waxay sidoo kale munaasabadda u isticmaaleen si ay u muujiyaan guulaha laga gaaray ka mid noqoshada waxbarashada ee dawladda Bolivarian laga bilaabo 1999 - hadda. Muddadan is-diiwaangelinta dugsiga gogoldhigga waxay ka kacday 43.4 ilaa 70.7%, imaanshaha aasaasiga ah 85 ilaa 92.2%, iyo dugsiga sare 47.7 ilaa 75.1%.
Dhanka kale diiwaangelinta tacliinta sare waxay ka korodhay wax ka yar 900,000 arday 2000 ilaa ku dhawaad โโ2.5 milyan marka la gaaro 2009, taasoo ka dhigtay Venezuela dalka leh 5th heerka ugu sarreeya ee shahaadada jaamacadeed ee adduunka marka loo eego UNESCO.
Waxbarashada dadweynaha, oo ay ku jirto heer jaamacadeed, waa bilaash Venezuela. Dhawr barnaamijyo bulsheed ayaa sidoo kale jira si ay u siiyaan buugaagta dugsiga iyo Canaima laptops dhammaan ardayda dugsiga lacag la'aan.
Caqabadaha
Wadatashiga ayaa sidoo kale lagu muujiyay dhinacyo badan oo loo baahan yahay horumar dheeraad ah. Midi waxay ahayd in la kordhiyo is-diiwaangelinta waxbarashada, iyadoo lagu qiyaasay 775,000 oo carruur iyo dhallinyaro ah oo weli ka baxsan nidaamka waxbarashada, kuwaas oo ku urursan da'dii dugsiga-horaad iyo sare.
Hadal uu ku tilmaamay โdaacadnimoโ oo uu qoray wargeyska dawladda ka soo horjeeda ee El Nacional, wasiir Rodriguez waxa kale oo uu sheegay in ay jirto aragti baahsan oo ah in tayada wax-barida ee dugsiyada dalka ay u baahan tahay horumar. Inta badan dadkii la tashaday waxay dareemeen in tani ay ka muhiimsan tahay beddelka manhajka horumarinta waxbarashada.
"Ardayda iyo qoysasku waxay rabaan macallimiinta iyo shaqaalaha kale ee dugsiyadu inay u noqdaan tusaale tusaale u ah carruurtooda. Dhammaantood waxay dareemeen in tababarka macallimiinta la hagaajiyoโฆ waxaa jira 66 jaamacadood, oo leh baahi badan iyo tayada qaarkood xaaladaha qaarkood," ayuu yidhi.
Arrimaha kale ee lagu sheegay wada-tashiga ayaa ahaa baahida loo qabo in la horumariyo kaabayaasha dugsiga, in wax badan laga qabto rabshadaha iyo cagajuglaynta, iyo in xarumaha waxbarashada laga dhigo kuwo "toos ah" oo dimuqraadi ah.
Hector Rodriguez ayaa sheegay in natiijada wada tashiga lagu biirin doono siyaasadda waxbarashada lana keeni doono xarumaha waxbarashada si dowladdu ay u hesho talooyin iyo jawaab celin joogto ah.
"Fikradda ayaa ah in sawirkan loo beddelo firfircooni cusub oo noo oggolaanaysa inaan wax ka beddelno oo aan hagaajinno. In kasta oo xaqiiqda ah in waxbarashadu ay hadda ka wanaagsan tahay 80-meeyadii iyo 90-meeyadiiโฆ waa in aan sii wadnaa in aan si wadajir ah ugu dhaqaaqno dalka si loo dhiso qaran caddaalad ah, xor ah oo madaxbannaan kaas oo horumarinaya awooddiisa ugu badan, "ayuu ku dhawaaqay.
ZNetwork waxa lagu maalgeliyaa oo keliya deeqsinimada akhristeyaasheeda.
Nalasoo