Chicago Teachers Union dokázalo zdanlivo nemožné. V čase, keď sú učitelia pranierovaní v tlači a napádaní demokratmi aj republikánmi, učitelia z Chicaga odišli na sedem dní do štrajku, ktorý spochybnil každú zásadu podnikovej agendy na prepracovanie vzdelávania.
Hoci na papieri bol štrajk o hodnotení učiteľov, v skutočnosti sa boj viedol o protichodné vízie verejného vzdelávania.
Starosta Rahm Emanuel a jeho korporátni kumpáni sa snažia privatizovať verejné školstvo do zabudnutia, čím vytvárajú príležitosti na vytváranie zisku, keďže sa otvárajú nové charty a prijímajú sa nové učebné osnovy a testy. Presadzovanie testovania s vysokými stávkami je kľúčové, pretože výsledky študentských testov poskytujú ospravedlnenie pre debnenie škôl, ako aj hromadné prepúšťanie skúsených učiteľov.
Na druhej strane ČVUT hovorí, že verejné školy sú nevyhnutné komunitné inštitúcie. Veľkosti tried by mali byť malé; študenti by mali študovať bohaté učebné osnovy s väčším množstvom umenia a hudby ako štandardizované testy; sociálni pracovníci, zdravotné sestry a poradcovia by mali pomôcť študentom poraziť účinky chudoby na ich šance na akademický úspech.
Učitelia by mali byť rešpektovaní ako profesionáli, mali by byť spravodlivo odmeňovaní a vzhľadom na zásoby a priestor na dýchanie, ktoré potrebujú na výkon svojej práce.
Učitelia tak silno verili tejto vízii vzdelávania pre všetkých, že riskovali právne sankcie a finančné ťažkosti, aby odvážne pokračovali v hanobení.
„Sú to moji hrdinovia,“ povedal Kerry Motoviloff, prezident odborového zväzu učiteľov Madison, Wisconsin. „Kvôli tomu, čo urobili, prevzali kontrolu nad diskusiou. Hovoria, že učitelia majú predstavy o tom, ako vyzerá skutočná reforma – len ich nefinancujete.
Nová zmluva získava pôdu pod nohami.
Učitelia ponechali percento hodnotenia učiteľa, ktoré bude založené na skóre študentských testov, na 30 percent, čo je zákonný limit po tom, čo zákonodarný zbor štátu Illinois minulý rok schválil protiučiteľský zákon. Predstavenstvo žiadalo 45 percent. Odborová organizácia si tiež vyslúžila prvé právo učiteľov odvolať sa proti ratingu.
Odbory vynútili výplatu za zásluhy zo stola a zachovali takmer všetku tradičnú štruktúru platov s navýšením kvôli skúsenostiam a vyšším titulom.
Učitelia dosiahli významné výhody v oblasti práv na odvolanie, ktoré predtým neexistovali.
Seniorita existovala len na úrovni školy.
Teraz, ak sa škola zatvorí, učitelia budú mať právo „nasledovať svojich študentov“, ak sa v škole, kam študentov posielajú, otvorí miesto. Prepustení učitelia budú mať 10 mesiacov odvolania, ak sa obnoví ich staré miesto. A najmenej polovica všetkých nových otvorov musí byť teraz zaplnená prepustenými učiteľmi.
Prijme sa šesťsto učiteľov v oblasti umenia, hudby a fyziky.
Odbory vyhrali prestávky pre dojčiace matky a náhradu 250 dolárov, keď si učitelia kúpili pomôcky. Študenti zaručene dostanú svoje knihy v prvý školský deň.
NEDOKONALOSTI
Nová dohoda nie je v žiadnom prípade dokonalá.
Učitelia vyhrali nový systém hodnotenia, o ktorom si myslia, že bude objektívnejší. Ale napriek nedostatkom v rebríčku riaditeľov, učitelia s nízkym hodnotením nebudú mať pri prepúšťaní seniorov.
Prepustení učitelia budú teraz dostávať platy len šesť mesiacov, čo je menej ako 12.
Zmluva len málo rieši veľkosť triedy – o ktorej štátny zákon zakazuje vyjednávať iba učiteľom z Chicaga – zachováva bezzubú politiku, ktorá umožnila triedam nafúknuť sa na 40 alebo 50 detí napriek maximálnemu počtu 35 detí. Napriek tomu je status quo malá výhra, keďže rada to chcela vykuchať. Panel na monitorovanie veľkosti triedy dostane viac financií a teraz musí zahŕňať rodiča.
Správna rada súhlasila s prijatím ďalších sociálnych pracovníkov, poradcov a školských sestier, ale iba ak sa nájdu nové zdroje príjmov. Emanuel presadzuje, aby kasíno v Chicagu prinieslo peniaze z daní, čo guvernér Pat
Quinn vetoval, ale pravdepodobne bude nakoniec schválený.
NÁRODNÉ RAFIKÁCIE
Učitelia na celoštátnej úrovni boli nadšení, keď videli, ako niekto odolal vlne ústupkov podporovaných spoločnosťami, ktoré učitelia v posledných rokoch prijali, často na popud predstaviteľov národných učiteľov (AFT).
Národný AFT zohral v Chicagu malú rolu. Vedúci zamestnanec sedel na rokovaniach, ale AFT sa inak odložil miestnym, požičiaval peniaze a zamestnancov, aby pomohol s logistikou štrajku.
Keď sa štrajk začal, prezidentka AFT Randi Weingarten „nemala naozaj na výber,“ povedala koordinátorka štrajku Debby Popeová.
Odmeňovanie za zásluhy a hodnotenia na základe výsledkov študentských testov boli dva národné trendy, ktorým učitelia v Chicagu odporovali.
Učitelia v Pittsburghu uzavreli v roku 2010 dohodu, ktorá zaviedla odmenu za zásluhy pre nových zamestnancov a zvýšila počet rokov na získanie funkčného obdobia.
Keď členovia Baltimoru zrušili zmluvu založenú na zásluhách, špičkoví predstavitelia AFT sa vrhli do tlaku na členov, aby zmenili svoje hlasy. Weingarten propagoval dohodu, ale začiatkom tohto roka bezprecedentná väčšina baltimorských učiteľov dostala neuspokojivé strednoročné hodnotenie, čo bol podľa učiteľov zámerný pokus vyhnúť sa zvyšovaniu zásluh.
Tvárou v tvár týmto porážkam by elektrizujúci stánok CTU mohol vyvolať odpor. Učitelia v Los Angeles teraz rokujú o začlenení výsledkov testov študentov do hodnotení. Člen predstavenstva únie Joe Zeccola povedal: "Jedna vec je istá: povzbudilo nás to pri rokovaniach a držíme sa svojich zbraní viac, ako sme boli."
Po priaznivom rozhodnutí súdu sa Madisonskí učitelia snažia okamžite obnoviť vyjednávanie. "Chlapče, teraz je topánka na druhej nohe," povedal Motoviloff.
PRVÁ POZÍCIA
Štrajk neprišiel z ničoho nič: učitelia z Chicaga, nabití energiou Caucus of Rank and File Educators, sa organizujú už roky.
„Sledovať zmenu v národnom diskurze práve v priebehu tohto týždňa ukazuje, čo dokáže sila najprv malého počtu ľudí v našom klube a potom veľkého počtu ľudí v našej únii,“ povedal Xian. Barrett, učiteľ histórie a práva.
Vybudovali si tiež silné rodičovské vzťahy v boji proti zatváraniu škôl.
S cieľom upevniť vzťahy z bojov so zatvorením škôl CTU vytvorilo komunitnú radu zloženú zo susedských organizácií. Počas štrajku títo partneri zareagovali.
Rada susedstva Albany Park zorganizovala v prvý deň štrajku množstvo autobusov, aby sa zúčastnili na zhromaždení 35,000 XNUMX ľudí, postavila členov do stávok po celej štvrti a usporiadala fórum o štrajku.
záležitosti.
Celomestský mládežnícky projekt zorganizoval protest proti testovaniu s vysokými stávkami, pričom poukázal na to, ako štandardizované testy skresľujú a trestajú študentov aj učiteľov.
Logan Square Neighborhood Association zorganizovala „tábor slobody“ pre deti mimo školy. Týždeň lekcií o Cesarovi Chavezovi a Martinovi Lutherovi Kingovi Jr. zavŕšili demonštrácie rodičov a študentov na podporu. Deti mávali ručne vyrobenými nápismi a predviedli pre rozžiarených učiteľov klasiku v oblasti občianskych práv „Nebudeme sa hýbať“.
RODIČIA VEDIA
Ofelia Sanchez, matka piatich detí, povedala, že zo svojich skúseností ako dobrovoľníčka v triede vie, že „nemôžete učiť triedu so 40 študentmi. To je nemožné. Študenti sa učia vlastným tempom.“
Povedala, že podporuje štrajk, pretože nechce vidieť, ako učitelia jej detí prosia o pomoc rodičov.
Lauren Mikol, učiteľka v Madisone, hovorí, že iné odbory by urobili dobre, keby si zobrali stránku z príručky pre komunitné zapojenie ČVUT.
"Ukazujú cestu," povedala. "Musíme urobiť to isté - presvedčiť všetkých, že verejné školy sa musia zastať."
V Chicagu sa tento boj čoskoro obnoví. Očakáva sa, že do decembra okres oznámi zatvorenie ďalších 80 až 120 škôl.
„Pod rodičmi a komunitnými skupinami sme zapálili oheň,“ povedal Cavallero, „a s našou podporou môžu tento boj prevziať a bojovať za školy v susedstve. Ľudia si uvedomujú, že toto je len začiatok.“
ZNetwork je financovaný výlučne zo štedrosti svojich čitateľov.
darovať