„City vyzýva rodičov, aby živili mladé mysle rozprávaním,“ hovorí titulok na titulnej strane Boston Globe (4. 2. 08). Článok ďalej popisuje, ako sa „tréneri gramotnosti“ rozprestierajú do verejných bytov v centre mesta, aby naučili rodičov s nízkymi príjmami, ako je dôležité rozprávať sa so svojimi deťmi. „Možno si myslíte, že zniete smiešne a vyzeráte ako idiot, ale komentujte všetko,“ poradil jeden z trénerov gramotnosti, ktorý je súčasťou tohto trojročného programu v hodnote 550,000 XNUMX dolárov určeného na odstránenie rozdielov medzi výsledkami medzi deťmi z nízkej a strednej triedy. .
Výzvou pre aktivistov nie je len to, že každý deň čelíme množstvu kríz. Je to tiež tým, že musíme fungovať v kultúre sponzorovanej korporáciou, ktorá nás a naše komunity neustále oboznamuje s tým, že problémom sú jednotlivci. Mocným je dokonca jasné, že vďaka oprave, ktorú ponúkajú, budeme znieť smiešne a vyzerať ako idioti, ale radia, urobte to aj tak.
Vieme, že na zastavenie vojen, napravenie sociálnej záchrannej siete a zastavenie utekajúcej korporátnej kontroly a obohacovania sa niekoľkých nezostáva nič iné, ako sa zorganizovať. Ale jednou z prvých prekážok je presvedčiť ľudí, aby sa považovali za súčasť kolektívu, skupiny, ktorá má moc prostredníctvom svojej masovej základne. To nie je jednoduchý trik, keď sa mocné sily zoradia, aby obviňovali jednotlivcov za obrovské sociálne problémy.
Zatiaľ čo dobre zmýšľajúci tréneri gramotnosti „učia“ rodičov s nízkymi príjmami „rozprávať čas na kúpanie“, pozorný čitateľ správ si môže všimnúť, že v živote rodičov s nízkymi príjmami hrajú úlohu aj iné faktory, okrem kvality ich bežného komentára. Okrem exekúcie, vysťahovania, nezamestnanosti, vysokej miery vrážd medzi mládežou v centre mesta a nedostatočného zdravotného poistenia čelia deti v mestských častiach výrazne vyššej miere predčasného ukončenia školskej dochádzky v porovnaní s ich rovesníkmi z predmestí (pozri nedávny výskum Americkej aliancie Promise Alliance, 4-1-08).
Keď už hovoríme o vzdelávaní, podľa správy NEA vydanej 12. novembra 19 iba tretina detí, ktoré sa dostali do 2007. ročníka, čítajú na „pokročilej“ úrovni. To znamená, že drvivá dve tretiny nie sú ani zdatnými čitateľmi. Majte na pamäti, že zdatný nie je práve vysoká latka a že tieto čísla nezahŕňajú výpadky. Ako učiteľ vzdelávania dospelých v Bostone môžem pridať neoficiálny dôkaz, že mnohí z mojich študentov so stredoškolským diplomom z bostonských verejných škôl čítali na úrovni 5. alebo 6. ročníka. Prišli na moju hodinu Bridge to College mysliac si, že strávia niekoľko mesiacov „obnovením“ svojich zručností v čítaní, písaní a matematických zručnostiach, len aby zistili, že potrebujú roky budovania zručností, kým sa budú môcť otestovať v kurzoch na vysokej škole na neďalekých komunitných vysokých školách. .
Mesto v tejto súvislosti považuje za prioritu vyzvať rodičov, aby „kecali s malými deťmi“. Stačí, aby človek frustrovane vykríkol, rozplakal sa pri žalostnom náplasti nalepujúcom sa na krvácajúcu ranu alebo sa s nacvičenou nedôverou zasmial a obrátil sa do športovej sekcie pre rozumnejší komentár.
Problém je v tom, že keďže sme trénovaní na to, aby sme sa na naše problémy pozerali individuálne namiesto kolektívneho, príliš veľa čitateľov nebude mať žiadnu z týchto odpovedí a v skutočnosti budú čítať ďalej, aby získali tipy, ako dať svojim batoľatám náskok tým, že predstavia viac slovnú zásobu im v mladšom veku. Štúdie ukazujú, že rodičia zo strednej triedy hovoria so svojimi deťmi v priemere o 300 slov za hodinu viac ako rodičia s nízkymi príjmami. Možno si prečítajú článok a pogratulujú si, že stoja bokom od tých úbohých más, ktoré so svojimi bábätkami poriadne nerozprávajú o každodenných aktivitách.
Nie je to tak, že rodičia zo strednej triedy sú zlí alebo samoľúby. Je prirodzené, že chcete svoje dieťa chrániť a vychovávať a hľadať rady, ako na to. A je to strašidelný svet, do ktorého musia rodičia tie deti spustiť. Ale aké smutné a v konečnom dôsledku neefektívne, že všetci dúfame, že naše osobné triky pomôžu našim súkromným potomkom pretlačiť sa systémom a ukončiť štúdium na úrovni ročníka.
Článok Globe súčasne upokojuje rodičov zo strednej triedy tým, že ich núti myslieť si, že slovná zásoba naočkuje ich deti proti nefunkčnému vzdelávaciemu systému *a* obviňuje rodičov s nízkymi príjmami tým, že sústreďuje pozornosť na kvalitu a kvantitu ich rozhovorov namiesto systémových síl, ktoré sú proti nim sústredené. ich. Ani jedna skupina neuvažuje o komunitných riešeniach. Aké geniálne.
Nie, že by ľudia nemali klábosiť so svojimi bábätkami. Možno je to trochu naplaveného dreva, ktorého sa môžete chytiť vo veľkom zívajúcom oceáne podfinancovaných miest, zanedbanej demografie, vypitvaných škôl a cynických rýchlych riešení. So všetkými štrajkami proti rodičom z mesta s nízkymi príjmami je chatovanie s batoľaťom aspoň niečo, čo môžete urobiť!
Ale sme nútení stáť bokom a dokonca oslavovať, kým mesto *urobí politiku* z rozdávania flotačných kúskov.
Nová kampaň Mesta má okrem toho, že je neadekvátna a žalostná, aj ďalšie problémy. Premýšľali ste niekedy nad tým, prečo rodičia v centre mesta svojim batoľatám nerozprávajú o ceste autobusom (ako to konkrétne odporúča článok Globe)? No, možno to nie je to isté, ako jazdiť v tichom minivane s klimatizáciou, ktorý si užívajú ich kolegovia zo strednej triedy. Možno ste mali dlhý deň v podradnej práci a vyzdvihli ste svoje dieťa zo škôlky, počkali ste v mraze na nie príliš spoľahlivý autobus a zbalili ste seba a svoje dieťa po schodoch do preplneného autobusu. . Možno ste vyčerpaní zo svojho dňa, z toho, že na vás kričia šéfovia, z toho, že neviete, či vám doma konečne vypli elektrinu, a možno nemáte chuť zdvihnúť dieťa z kočíka na kolená. takže môžete poukázať na schátrané budovy, ktoré sú práve viditeľné cez okno zanesené špinou. "Cítiš ten hrbolček, zlatko? Bola to VEĽKÁ diera v hrnci, však?"
Výskum poznamenáva, že rodičia s nízkym príjmom častejšie používajú slová ako nie, drž hubu a prestaň, *a tréneri gramotnosti chcú, aby to prestalo.* Zdá sa, že si nikto nevšimol tú iróniu. Po celodennom prijímaní pokynov v práci sa rodičia s nízkymi príjmami riadia príkazmi od trénerov gramotnosti o tom, ako robiť niečo hlboko osobné, napríklad vzťah so svojimi deťmi. Namiesto toho, aby sa s rodičmi rozprávali, akoby niečo vedeli, ako keby mali rozum, ktorý funguje, namiesto toho, aby zisťovali, akú podporu by mohli použiť, odborníci rozdávajú ľahko zrozumiteľné pokyny, ktoré sľubujú kvantifikovateľné výsledky, ktoré nemajú žiadny vzťah k komplexu. životy ľudských bytostí v zmesi.
Nakoniec, ak budete postupovať podľa článku na vnútornú stránku, zistíte, že stratégiu chatovania s vašimi deťmi kúpila a zaplatila spoločnosť Staples. Hmm. Zaujímalo by ma, prečo by obrovský veľký obchodný reťazec financoval programy, vďaka ktorým nerovnosť vyzerá ako niečo, za čo sme každý jednotlivo zodpovední a čo podporuje „riešenia“, ktoré infantilizujú rodičov a posielajú ich späť do ich súkromných domovov, aby sa cítili smiešne pred svojimi batoľatá?