مرڪزي يورپي يونيورسٽي (سي اي يو) ان جو مکيه ڪيمپس ويانا ڏانهن منتقل ڪندو. هنگري جي پري ساڄي ڌر جي وزير اعظم وڪٽر اوربن پاران ڪرڪ ڊائون ۽ ٽارگيٽ ڪلنگ جي ڪري اهو ڪجهه وقت لاءِ ناگزير ظاهر ٿيو آهي. ان جي باوجود، هن حقيقت جي اهميت ۽ اثر تمام وڏا آهن ۽ اسان کي ياد ڏياري ٿو ته علمي آزادي نه رڳو گهر کان پري هنڌن تي حملن هيٺ آهي. منهنجي پنهنجي دلچسپيءَ جو علائقو، صنفي اڀياس، خاص طور تي نشانو بڻيل آهي نه رڳو هنگري ۾ پر صنف مخالف مطالعي جي تحريڪن ۽ لابين ۾، جن ۾ جرمنيءَ ۾ به، جتي اسان انتهائي ساڄي ڌر جو عروج به ڏٺو آهي.
ايتري تائين جو، تعليمي آزادي، يا بلڪه ان جي غير موجودگي، ڪجهه ٻين ماڻهن سان جدوجهد ڪرڻي هئي. لنڊن جي بنياد تي، جتي مان ڪم ڪري رهيو آهيان شايد برطانيه ۾ اعلي تعليم جو سڀ کان وڌيڪ بنيادي ۽ ترقي پسند ادارو آهي، مون عام طور تي محسوس ڪيو ته منهنجي تعليمي آزادي ۾ امتياز ۽ اعتماد آهي. ان دوران، مون کي چڱيءَ طرح خبر پئي ته ٻين هنڌن جا ساٿي، خاص طور تي جيڪي وچ اوڀر ۾ تحقيق ۽ تدريس ڪري رهيا آهن، پر آمريڪا ۾ مڊل ايسٽ اسٽڊيز ۾ ڪم ڪندڙ تعليمي ماهرن کي، انهن جي علمي آزادي جي خلاف ورزين ۽ خلاف ورزين جي ڪيترن ئي مختلف شڪلين پاران چيلينج ڪيو ويو.
ڪجهه انتهائي حالتن ۾، جهڙوڪ عراق ۾ بعث حڪومت جي دور ۾ منهنجا ساٿي، دوست ۽ ڪٽنب، اهو صرف سخت سينسرشپ ۽ سياسي دٻاءُ جي تناظر ۾ ڪم ڪرڻ جو معاملو نه هو، پر عراقي تعليمي ماهرن حقيقت ۾ جدوجهد کي برداشت ڪيو. جيل جي سيلن کان ٻاهر رهو، يا اڃا به بدتر، سزا کان بچڻ لاء. انهن سمورن سالن ۾، مون سمجهيو ته منهنجو ڪردار هڪجهڙائي جو اظهار ڪرڻ، پنهنجن ساٿين جي حالت بابت شعور پيدا ڪرڻ، ۽ پناهه جي سهولت فراهم ڪرڻ هو. تازو، اسان ڏٺو آهي ته اهي انتهائي دٻاءُ برطانيه تائين پهچندي Matthew Hedges جي ڪيس ۾، جيڪو UAE ۾ 6 مهينن کان وڌيڪ عرصي تائين قيد آهي، برطانوي جاسوس هجڻ جي الزام ۾. ۽ ڪيمبرج پي ايڇ ڊي جي شاگرد جيوليو ريگيني جو تباهي وارو ڪيس، مصر ۾ بيدردي سان قتل ڪيو ويو، جيڪو اڃا تائين اسان مان ڪيترن ئي کي ڇڪي ٿو.
اوزار ٿيل
اڄڪلهه، جيتوڻيڪ، تعليمي آزادي عام طور تي برطانوي اعلي تعليم جي اندر هڪ حقيقي مسئلو بڻجي چڪو آهي، انهي سان گڏ SOAS، لنڊن يونيورسٽي جي اندر، اهو ادارو جنهن سان آئون گذريل 11 سالن کان ڳنڍيل آهيان. تعليمي آزادي انتهائي خطري هيٺ آهي، ۽ خلاف ورزي ڪئي وئي آهي، پر ان سان گڏوگڏ اوزارن کي به استعمال ڪيو ويو آهي ۽ هڪ تمام عجيب انداز ۾ موڙيو ويو آهي.
يقيناً، انهن حدبندين ۽ ڌانڌلين جا نتيجا ۽ علامتون ان سان مقابلو نه ٿيون ڪري سگهجن، جيڪي ساٿي بدترين جارحاڻي هنڌن تي برداشت ڪري رهيا آهن، مثال طور، جيڪو اسان گذريل سالن ۾ ترڪي ۾ اردگان جي سربراهي ۾ ڏسي رهيا آهيون.
اڃان تائين، اهو سمجهڻ ضروري آهي ته ڪجهه اهم تبديل ٿي چڪو آهي ۽ برطانيه ۾ تعليمي آزادي بابت اسان جي سمجھ ۽ بحث کي متاثر ڪيو آهي.
برطانوي اعلي تعليم جي اندر هي تبديلي برطانيه جي سياسي منظرنامي جي اندر وسيع تبديلين سان لاڳاپيل آهي ۽ وڌيڪ وسيع طور تي مغربي مقصدن ۾. اهو لڏپلاڻ، سرحدن ۽ خيالن جي حفاظت، نسل پرستي جي ترقي، اسلامو فوبيا، ۽ وسيع زينفوبيا سان گڏ گڏوگڏ ساڄي ونگ جي آوازن، تنظيمن ۽ تحريڪن جي وسيع واڌ ۽ عام ڪرڻ جي خاصيت آهي.
'روڪ فرض'
وڌيڪ خاص طور تي، برطانيه ۾ تحقيق، تدريس، اشاعت ۽ علمي بحث تيزي سان جاچ هيٺ ۽ محدود ٿي ويا آهن ڇاڪاڻ ته 2015 ۾ متعارف ڪرايو ويو آهي جنهن کي چيو ويو آهي 'روڪ فرض'، ضابطن ۽ هدايتن جو هڪ سيٽ جيڪي وسيع مخالف جو حصو آهن. - دهشتگردي جي قانون سازي.
روڪ ۾ مخصوص اختيارين تي هڪ فرض شامل آهي جنهن ۾ يونيورسٽيون شامل آهن 'ماڻهن کي دهشتگردي جي طرف راغب ٿيڻ کان روڪڻ جي ضرورت جي حوالي سان' (هوم آفيس، 2015). Allison Scott-Bauman، SOAS ۾ سوسائٽي ۽ بيليف جو پروفيسر مطالعو ڪيو آهي ته ڪيئن روڪٿام فرض جي تشريح ڪئي وئي آهي ۽ مختلف يونيورسٽين ۾ لاڳو ڪيو ويو آهي. هن جي نظر ۾ ۽ هن جي گڏيل ليکڪ هيگ ٽاملنسن جي نظر ۾، 2015 انسداد دهشتگردي ايڪٽ غير واضح ۽ ممڪن طور تي گمراهه ڪندڙ آهي:
انتهاپسندي جون وسيع وصفون ”دهشتگردي“، ”عدم تشدد واري انتهاپسندي“، ”انتهاپسندي“ ۽ ”بنيادي برطانوي قدرن“ جي برابري جي غلط وصفن سان جڙيل نظر اچن ٿيون. انهن وصفن جو اهو مطلب سمجهي سگهجي ٿو ته جيڪي ماڻهو، مثال طور، برطانوي پرڏيهي پاليسيءَ تي تنقيد ڪن ٿا، تن کي بنياد پرستيءَ جو خطرو آهي ۽ اهو پيش ڪرڻ لاءِ ته تعليمي ماهرن ۽ شاگردن کي جيڪي يونيورسٽي ۾ ذاتي خيالن جو اظهار ڪرڻ جا عادي آهن، انهن کي بحث ڪرڻ جي خطرن کان خبردار ڪرڻ جي ضرورت پوندي. ڪجهه مسئلا. پر اهو صحيح ناهي، ۽ يونيورسٽين کي هدايتن جي غلط ۽ غير واضح ٻولي انهن کي علمي آزادي ۽ تقرير جي آزادي تي غير قانوني پابنديون لڳائڻ جي اجازت نه ڏيڻ گهرجي. (Scott-Baumann and Tomlinson، 2017).
يونيورسٽي ڪاليج يونين (UCU)، اڪيڊميز ۽ پروفيشنل اسٽاف جي هڪ وڏي يونين جيڪا برطانيه ۾ اعليٰ تعليم ۾ ڪم ڪري رهي آهي، 2015 ۾ هڪ بيان پاس ڪيو جنهن ۾ ڪيترن ئي اعتراضن کي مقرر ڪيو ويو پريوينٽ ڊيوٽي (UCU، 2015): [اهو] سنجيده طور تي تعليمي آزادي کي خطرو آهي تقرير جي آزادي؛ دهشتگردي جي وسيع تعريف ڪيمپس جي سرگرمي کي دٻائي ڇڏيندو؛ يونين ميمبرن کي مجبور ڪرڻ جو ارادو شاگردن جي نسل پرست ليبلنگ ۾ شامل ٿيڻ ناقابل قبول آهي؛ روڪ ايجنڊا يونين ميمبرن کي سکندڙن جي جاسوسي ڪرڻ تي مجبور ڪندو، مسلمانن لاءِ تبعيض آهي، ۽ اسلامو فوبيا ۽ زينو فوبيا کي جائز بڻائيندو، نسل پرست خيالن کي عام ڪرڻ ۽ سماج ۾ عام ڪرڻ جي حوصلا افزائي ڪندو؛ مسلمان شاگردن جي نگراني محفوظ ۽ مددگار سکيا واري ماحول لاءِ گهربل اعتماد کي تباهه ڪري ڇڏيندي ۽ بي ايم اي ۽ مسلمان عملي ۽ شاگردن جي خلاف تعصب جي حوصلا افزائي ڪندي؛ ۽ روڪڻ وارو ايجنڊا نسل پرست پارٽين جهڙوڪ UKIP کي پنڻ ۾ مدد ڏيندو.
روڪڻ واري ڊيوٽي عام طور تي صرف اسلام ۽ فلسطين سان لاڳاپيل ڳالهائيندڙ ڳالهائيندڙن ۽ واقعن جي سلسلي ۾ لاڳو ڪئي وئي آهي، بعد ۾ خاص طور تي جيڪي اسرائيل جي خلاف بائيڪاٽ، تقسيم ۽ پابنديون تحريڪ (BDS) جي حمايت ڪن ٿا. ساڄي ڌر جا ڳالهائيندڙ ۽ قومپرستي جي جذبن ۽ پاليسين کي فروغ ڏيڻ واريون تنظيمون، نسل پرستي، اسلامو فوبيا ۽ هومو فوبيا ۽ ٽرانس فوبيا کي نه رڳو انتهاپسنديءَ جي خيالن کي پکيڙڻ جي خيال کان ٻاهر نظر اچن ٿا، پر موجوده حڪومت طرفان ستم ظريفي طور تي محفوظ ڪيل آهن.
هن وسيع تناظر ۾، SOAS خاص طور تي ميڊيا جي اندر ۽ هڪ مخصوص سياسي قائل جي ٿنڪ ٽينڪ جي ذريعي بيان ڪيو ويو آهي. مثال طور، ساڄي ونگ هينري جڪسن سوسائٽي، مثال طور، 2017 ۾ هڪ رپورٽ جاري ڪئي انهن سڀني يونيورسٽين کي لسٽ ڪيو جيڪي انتهاپسند ڳالهائيندڙن کي ميزباني ڪرڻ کان روڪڻ واري فرض جي ڀڃڪڙي ۾ سمجهي رهيا هئا. SOAS مبينا طور تي برطانيه جي ڪنهن به يونيورسٽي جي ڀيٽ ۾ وڌيڪ انتهاپسند ڳالهائيندڙن جي ميزباني ڪئي. بهرحال، جڏهن 14 واقعن جو جائزو ورتو ويو جيڪي SOAS ۾ 2016/2017 ۾ رپورٽ ۾ درج ڪيا ويا آهن، ڪيترن ئي نمازن جي گڏجاڻين، اسلامي سوسائٽي پاران منظم ڪيل واقعن يا فلسطين جي چوڌاري بحث (بليڪ، 2017) جو حوالو ڏنو ويو آهي. جڏهن ته اڪثر واقعا شاگردن جي يونين جي سرپرستي هيٺ ڪم ڪندڙ هڪ شاگرد گروپ طرفان ميزباني ڪيا ويا آهن، ڪجهه واقعا، خاص طور تي جيڪي فلسطين سان لاڳاپيل مسئلن سان جڙيل آهن، تعليمي ماهرن پاران منظم ڪيا ويا آهن.
هينئر تائين، ان ڳالهه تي زور ڏيڻ جي ضرورت آهي، ته تعليمي آزادي جي خلاف ورزيون جيڪي برطانيه جي يونيورسٽين ۾ ٿي رهيون آهن ۽ جن ۾ خاص طور تي واقعن کي منسوخ ڪرڻ يا انهن جي فارميٽ تي ڪنٽرول لاڳو ڪرڻ، ۽ انهي سان گڏ مواد جي لحاظ کان سينسرشپ جا مثال شامل آهن. - خاص طور تي يونيورسٽي انتظاميا جي سياسي لابنگ گروپن يا ميڊيا جي دٻاءُ کي منهن ڏيڻ جي ڪري سامهون آيو آهي، جيئن حڪومت پاران وڌايل دٻاءُ جي مخالفت.
'غير جانبدار ڪرسي': هڪ ٽرول جو چارٽر
ڪيترائي واقعا گڏ ڪري بيان ڪن ٿا ته ڪيئن علمي آزادي برطانيه ۾ خطري هيٺ آهي. گڏجاڻين کي منسوخ ڪرڻ کان علاوه تمام گهڻو تڪراري ۽ اشتعال انگیز سمجھيو ويو، يونيورسٽي انتظاميا "متنازع" گڏجاڻين کان ٿورو اڳ پينل ڪرسيون تبديل ڪري ڇڏيون آهن. لنڊن اسڪول آف اڪنامڪس اينڊ پوليٽيڪل سائنس (LSE) ۽ ڪيمبرج يونيورسٽي ۾ ٻه سڀ کان وڌيڪ هاءِ پروفائيل ڪيس نومبر 2017 ۾ فلسطيني حقن، بي ڊي ايس تحريڪ، ۽ بين الاقوامي اتحاد بابت پينلز جي حوالي سان ٿيا. ٻنهي صورتن ۾، يونيورسٽي انتظاميا طرفان آخري وقت ۾ اصل ڪرسيون ختم ڪيون ويون آهن، جن ٻاهرين دٻاءُ کي منهن ڏنو. LSE ۾، انتظاميا ھيٺ ڏنل ھدايتن تي عمل ڪرڻ جي ڪوشش ڪئي: "متنازع واقعن تي اھو سمجھدار نه آھي ته ڪنھن شخص کي ڪرسي تي ھجي جنھن جي پنھنجي راء جو مطلب آھي انھن کي غير جانبدار چيئرپرسن طور نه ڏٺو وڃي" (LSE Academics، 2018 پاران خط). يونيورسٽي جي مشوري کي ايل ايس اي جي تعليمي ماهرن جي هڪ گروپ پاران سختي سان چيلينج ڪيو ويو جنهن هڪ خط تي دستخط ڪيو ۽ ان جي سفارشن کي منهن ڏيڻ لاءِ مهم شروع ڪئي.
وچ اوڀر جي تاريخ ۽ سياست جو هڪ پروفيسر، جان چالڪرافٽ، جيڪو يونيورسٽي جي پاليسيءَ کي چيلينج ڪرڻ لاءِ هڪ ڪامياب مهم ۾ شامل رهيو آهي، ان کي هيٺين ريت رکيو:
”چيئر کي مسلط ڪرڻ تقرير جي آزادي جي لحاظ کان تمام گهڻو مشڪل آهي، ڇاڪاڻ ته اهو هن يا انهي علمي جي عقيدن ۽ نظرين کي تعليمي پوزيشن جي مختص ڪرڻ جو بنياد بڻائي ٿو. اهو ڪيمپس تي تعليمي آزادي کي ٿڌو ڪري ٿو ڇاڪاڻ ته اهو دستياب ڪرسي جي تلاء کي گھٽائي ٿو، ۽ اشارو ڪري ٿو ته ڪجهه نظريات پيلي کان ٻاهر آهن ۽ پوليس هجڻ گهرجن. اهو تڪرار ۽ غير جانبداري کي آسان، روايتي اصطلاحن ۾ بيان ڪري ٿو، خاص طور تي هڪ تحقيقي يونيورسٽي ۾ وڏي غلطي، جيڪا حاصل ڪيل حڪمت تي سوال ڪرڻ لاء موجود آهي. برابري ۽ تنوع جي حوالي سان هڪ سنگين مسئلو آهي، ڇو ته اسڪول پاران لاڳو ڪيل ڪرسيون اڇا، سينيئر ۽ مرد جا وڌيڪ هوندا آهن. سڀ کان وڌيڪ، ڪرسي کي معزول ڪرڻ تعليمي عملي ۽ وسيع دنيا ڏانهن اشارو ڏيڻ آهي، ته ڪجهه تعليمي ماهر، انهن جي عقيدن جي مهرباني، بنيادي تعليمي ڪمن کي انجام ڏيڻ جي قابل نه آهن. جيڪڏهن تعليمي ماهر ڪرسيءَ تي مقرر عمل جو مشاهدو نٿا ڪري سگهن ته پوءِ اهي امتحان ڪيئن ٿا ڏين يا اهي مضمون سيکاري سگهن ٿا جن کي ’متنازع‘ سمجهيو وڃي؟ تعليمي ماهرن کي تحفظ ڏيڻ کان پري، اهي هدايتون انهن کي پنهنجي عقيدن ۽ نظرين جي اندروني ۽ بيروني پڇا ڳاڇا لاءِ بي نقاب ڪن ٿيون. اهو هڪ علمي جي لفظن ۾ آهي، هڪ 'ٽرول جو چارٽر'. هينئر تائين ان ڳالهه جو ٿورو يا ڪو ثبوت نه آهي ته هڪ غير جانبدار ڪرسي ڪڏهن به اسرائيل نواز واقعي تي لاڳو ڪئي وئي آهي، يا حقيقت ۾، ڪنهن به واقعي جو تعلق فلسطيني حقن سان نه هو. ٻئي طرف، ھدايتون استعمال ڪري سگھجن ٿيون، اصولي طور تي، ڪنھن علمي يا واقعي جي خلاف. جيئن ته هڪ پريشان تعليمي مون کي چيو: 'مان جرمن آهيان، ڇا اهو مطلب آهي ته مان برڪسٽ بحث جي صدارت نٿو ڪري سگهان؟ (Chalcraft، 2018)
حيرت انگيز طور تي، ٻنهي تعليمي ماهرن جن کي انتظاميا طرفان ڪرسي جي حيثيت سان معزول ڪيو ويو، هڪ نسلي اقليتي پس منظر جون عورتون هيون. انهن کي سينيئر سفيد مرد تعليمي ماهرن طرفان تبديل ڪيو ويو. LSE جي عورت اڪيڊمي ترڪي پس منظر جي هئي پر هن جي BDS بيانن تي دستخط ڪرڻ جي ڪري غير جانبدار طور تي ڪرسيءَ لاءِ نا مناسب سمجهي ٿي. ڪيمبرج يونيورسٽي جي صورت ۾ هڪ SOAS اڪيڊمي جي جاءِ تي، هن جي فلسطيني ورثي ۾ بي ڊي ايس جي حمايت کان علاوه، يونيورسٽي جي فيصلي ۾ حصو ورتو.
سوين تعليمي ماهرن پاران دستخط ڪيل هڪ کليل خط ڪيمبرج يونيورسٽي انتظاميا جي فيصلي تي تنقيد ڪئي، انهي ڳالهه جو اشارو ڪيو ته گهڻو ڪري خط و ڪتابت تقريب جي مخالفت ڪندي ۽ ڪرسي کي تبديل ڪرڻ جي فيصلي جي نتيجي ۾ هڪ مشهور نواز اسرائيلي لابي گروپ ۾ پيدا ٿيو. لابي گروپ هاءِ پروفائل پينلسٽن تي اعتراض ڪيو، جن ۾ فلسطيني ڪارڪن عمر برغوتي ۽ نيشنل اسٽوڊنٽ يونين جي اڳوڻي صدر، ماليا بواتيا، پهرين ڪاري ۽ مسلمان عورت هن ڪردار ۾ شامل آهن.
يونيورسٽي جي فيصلي تي اعتراض واري مهم کان پوءِ، جنهن ۾ نه رڳو هڪ کليل خط شامل هو پر منهنجي SOAS ساٿي پاران موڪليل هڪ شڪايت پڻ شامل هئي ۽ گڏوگڏ SOAS جي سينيئر ساٿين پاران حمايت ڪندڙ خط پڻ شامل هئا، يونيورسٽي آف ڪيمبرج جي انتظاميا آخرڪار معافي نامو جاري ڪيو، تسليم ڪيو ته اتي. ڪو به ثبوت نه هو ته هن جي صدارت هڪ جمهوري بحث کي يقيني بڻائي ها (منڊائي، 2018).
گوڏن ڀر جا ردعمل
ٻئي ڪيمبرج يونيورسٽي ۽ ايل ايس اي اڪيڊميز کان ڌڪڻ جي جواب ۾ يو-ٽرن ٺاهيا آهن. انتظامن کي چيلينج ڪرڻ لاءِ ايل ايس اي جي تعليمي ماهرن پاران ڪامياب مهم جي حوالي سان ابتدائي هدايتن تي زور ڏيندي ’غير جانبدار ڪرسي‘ جي اهميت تي زور ڏنو، چالڪرافٽ چوي ٿو: ”نئون ڪوڊ هتي تعليمي آزادي کي اڳتي وڌائيندو آهي ڪرسي جي قابليت ۽ عقيدن ۽ نظرين جي وچ ۾ تعلق کي ختم ڪندي. اسڪول هاڻي ڪرسي جي عقيدن جي بنياد تي ڪنهن واقعي جي چيئر کي تبديل نٿو ڪري سگهي. اسڪول قبول ڪيو آهي، ۽ پاڻ کي قائل ڪيو ويو آهي، اسان جي بنيادي دليل سان، موجوده مقامي ضابطا تقرير جي آزادي کي ٿڌو ڪن ٿا. هن مطابق ڪوڊ تبديل ڪيو آهي.
Chalcraft زور ڏئي ٿو ته اجتماعي عمل ۽ گڏيل ڪوششون يونيورسٽي جي شروعاتي پوزيشن ۽ هدايت جي ڪامياب خاتمي لاءِ اجازت ڏني وئي. نئون ڪوڊ، هو ٻڌائي ٿو، 'نئون' جي مطابق آهي اعلي تعليم ۽ تحقيق ايڪٽ 2017، جيڪو قائم ڪري ٿو، ٻين شين جي وچ ۾، مثال طور. 14 (7) تي اهو عملو آزاد آهي "سوال ڪرڻ ۽ جانچڻ لاءِ حاصل ڪيل حڪمت، ۽ . . . نوان خيال ۽ اختلافي يا غير مقبول رايا پيش ڪرڻ لاءِ، پاڻ کي خطري ۾ وجهڻ کان سواءِ پنهنجون نوڪريون يا مراعتون وڃائڻ جي خطري ۾ جيڪي اهي مهيا ڪندڙ وٽ هجن.
برطانيه ۾ تعليمي ماهر ٻاهرين دٻاءُ جي خلاف پنهنجي علمي آزادي کي برقرار رکڻ لاءِ جدوجهد ڪري رهيا آهن، خاص طور تي ساڄي ڌر جي اسلامو فوبڪ سان جڙيل آهي پر اسرائيل نواز لابي پڻ. اهو ظاهر ٿي چڪو آهي ته ادارن اندر اجتماعي عمل، پر قومي ۽ بين الاقوامي لابنگ پڻ، يونيورسٽي انتظاميا پاران جيڪي گونگا رد عمل نظر اچن ٿا، انهن کي رد ڪرڻ ۾ ڪامياب ٿي سگهي ٿي.
ان دوران، قدامت پسند حڪومت، خاص طور تي يونيورسٽين، سائنس، تحقيق ۽ جدت واري وزير، پنهنجي پاليسي ۽ بيان بازي ۾ تعليمي آزادي کي مرڪزي بڻائڻ لاءِ پاڻ تي ورتو آهي. بهرحال، شايد اڳڪٿي ڪري، وزير ۽ ٻيا قدامت پسند سياستدان تعليمي ۽ شاگردن تي روڪٿام ڊيوٽي ۽ ساڄي ونگ جي دٻاءَ جي امڪاني اثر جي باري ۾ پريشان نه ٿيا آهن، پر يونيورسٽين ۾ ’پليٽ فارم نه ڪرڻ‘ جي دٻاءُ جي ڪري آزاد تقرير کي گهٽائڻ بابت پريشان آهن.
تعليمي آزاديءَ جو مڙيل دفاع
برطانوي يونيورسٽين ۾ تعليمي آزادي جي حفاظت لاءِ حڪومت جي مشن جي هڪ تازي موڙ ۾، يونيورسٽين جي اڳوڻي وزير سام گيما، آڪسفورڊ ۾ شاگردن ۽ تعليمي ماهرن جي مذمت ڪئي، جن احتجاج ڪيو جڏهن ٿريسا مئي جي هڪ تصوير، برطانيه جي وزير اعظم کي شامل ڪيو ويو. اسڪول جي جاگرافي ۽ ماحول جي اندر نمائش جو مقصد ايندڙ نسل جي عورتن جي جاگرافيدانن کي متاثر ڪرڻ جو ارادو ڪيو ويو (ويل ۽ ايلگٽ، 2018).
شاگرد ۽ اسٽاف مشوري جي کوٽ جي ڪري ناراض ٿي ويا آهن ۽ مئي جي تصوير شامل ڪرڻ جي موزونيت تي سوال ڪيو. هڪ قدامت پسند حڪومت جي وزير اعظم جي طور تي جيڪا اعليٰ تعليم ۾ سخت ڪٽ لاڳو ڪرڻ ۾ مددگار ثابت ٿي رهي آهي، اميگريشن ڪنٽرول کي فروغ ڏئي رهي آهي ۽ پناهگيرن ۽ پناهگيرن جي چوڌاري خوفناڪ گفتگو ڪندي، برڪسٽ تي هڪ پارٽي جي اڳواڻي ڪندي، مئي هڪ انتهائي تڪراري شخصيت بڻجي چڪي آهي. . اڃان تائين، يونيورسٽين جي وزير احتجاج کي هڪ ٻئي موقعي جي طور تي استعمال ڪيو ته "پليٽ فارمنگ نه" آوازن، ايجنڊا ۽ يونيورسٽين تي تحريڪن تي تنقيد ڪرڻ لاء.
2017 ۾ ، هن جو اڳوڻو ، جو جانسن ، پرڏيهي سيڪريٽري بورس جانسن جو ڀاءُ ، يونيورسٽين کي مارڻ جي ڌمڪي ڏني هئي جيڪي هومو فوبڪ يا ٽرانس فوبڪ ڳالهائيندڙن تي پابندي ۽ ڏنڊ ۽ پابندين سان. پنڪ نيوز سان گڏ هڪ انٽرويو ۾، هڪ LGBT + اخبار، هن چيو ته يونيورسٽيون جيڪي عمل ڪرڻ ۾ ناڪام ٿين ٿيون "جرمانه ٿي سگهي ٿو، معطل يا آخرڪار ختم ٿي سگهي ٿو" شاگردن لاء نئين قائم ڪيل آفيس (ڊفي، 2017). هن وڌيڪ دعويٰ ڪئي ته اهي نوان ضابطا گهربل آهن ”اظهار جي آزادي جي حفاظت لاءِ“ (ibid).
جانسن جي نقش قدم تي هلندي، سام گيماه، هڪ سال بعد اعلان ڪيو ته ”جڏهن ضابطن جي تمام گهڻيون مختلف تشريحون آهن، اتي اهو خطرو آهي ته قانوني آزاد تقرير کي دٻايو ويندو، يا ته نيڪ نيت سان، پر بيوقوف مينيجرز، يا خراب- ارادو خراب ڪندڙ" (ڊفي، 2018). هن بيان جاري رکيو: ”هڪ سماج جنهن ۾ ماڻهو محسوس ڪن ٿا ته انهن کي اهو جائز حق آهي ته ڪنهن کي ڪيمپس ۾ پنهنجن خيالن جو اظهار ڪرڻ کان روڪين ڇو ته اهي غير فيشن يا غير مقبول آهن بلڪه ٿڪائيندڙ آهي. (ibid).
قدر جي لحاظ کان، هڪ شايد هن جي جائزي سان متفق ٿي سگهي ٿو ته "هڪ خطرو آهي ته ضابطن جي مختلف قسمن جي غير معمولي تشريح ڪيمپس تي قانوني آزاد تقرير تي برڪ جي طور تي ڪم ڪري رهيو آهي" (ibid). بهرحال، آزاد تقرير لاء هن جو جوش ڪڏهن به انهن واقعن جي دفاع سان ڳنڍيل ناهي جيڪي منسوخ ڪيا ويا آهن يا 'غير جانبدار ڪرسي' قدمن جي تابع آهن ڇاڪاڻ ته انهن جي فلسطين / اسرائيل جي حوالي سان تڪرار جي سبب. نه ته هو مسلمان شاگردن جو دفاع ڪندي نظر اچي ٿو جيڪي نماز جي گڏجاڻين يا ليڪچررن کي منظم ڪن ٿا. ان کان علاوه، LGBTQ ڪارڪنن کي خدشو آهي ته وزير جو رويو ۽ مستقبل جي حڪمراني، ڳالهائيندڙن کي هومو فوبڪ ۽ ٽرانسفوبڪ نظريات سان گڏ ميدان ۽ پليٽ فارم حاصل ڪرڻ جي قابل ڪري سگھن ٿا.
جڏهن ته صنفي اڀياس هڪ نظم و ضبط جي طور تي برطانيه ۾ حملو نه ڪيو ويو آهي جيئن اهو هنگري ۽ ٻين هنڌن ۾ آهي، اهو ظاهر آهي ته صنف ۽ جنسيت جي قدامت پسند ۽ متضاد سمجھاڻيون پڻ برطانيه ۾ ساڄي ونگ جي ڳالهين ۽ پاليسين لاء اهم آهن. اسان الٽرا قدامت پسند صنفي تعميرات جي مرڪزيت جي انتهائي نسخن کي ڏسون ٿا جيئن هنگري حڪومت، وچ اوڀر ۾ ڪيترين ئي حڪومتن وانگر، صنفي سياست کي سياست سان تبديل ڪرڻ جي ڪوشش ڪري ٿي جيڪا هيٽرس جنس پرست خاندان جي چوڌاري ڦري ٿي.
نفرت واري تقرير
تقرير جي آزادي لاءِ حڪومت جي متضاد روش کان علاوه، اظهار جي آزادي جي خيال کي مڪمل حق ۽ اصول ۽ نفرت واري تقرير جي تصور جي وچ ۾ واضح طور تي تڪرار آهي. جيتوڻيڪ مون کي تسليم ڪرڻو پوندو ته آئون انهن فرقن کي پيچيده ۽ blurry طور ڏسان ٿو.
ذاتي طور تي، مان پريشان آهيان شاگردن جي وچ ۾ محفوظ جڳهن جي طلب ڪرڻ جي وڌندڙ رجحان بابت، ’نفرت واري تقرير‘ جي وچ ۾ گرين زون کي ڏنو ويو آهي ۽ ’ڏسڻ جيڪي توهان حصيداري نٿا ڪريو‘. منهنجي خيال ۾، تعليم جو هڪ اهم عنصر شاگردن کي انهن جي آرام واري علائقن مان ٻاهر ڪڍڻ ۽ قائم ڪيل خيالن کي چئلينج ڪرڻ آهي. مان جان سکاٽ جي خدشات کي حصيداري ڪريان ٿو، جيڪي آمريڪا ۾ اعلي تعليم جي حوالي سان سامهون آيا، پر، جيڪي برطانيه ۾ پڻ انتهائي لاڳاپيل آهن. سکاٽ چيو:
”اخلاقيات جيڪا ظاهر ٿئي ٿي ڪجهه ڪورسن ۾ ۽ ڪجهه شاگردن جي سرگرمي، ڪالن لاءِ “ٽريگر وارننگ”، انهن جي تجربن جي اختيار تي اصرار انهن جي طرفان جن جي اقليتي حيثيت انهن کي خاموش يا پسمانده ڪري ڇڏيو آهي - جيڪي ڏسندا آهن "محفوظ هنڌن" جي طور تي. ٻي صورت ۾ دشمني يا غفلت واري ادارتي ۽ سماجي ماحول ۾ ڪشش حاصل ڪرڻ جو طريقو، جيڪي احتجاج ۾ ڀڄندا آهن، جيڪي ڪڏهن ڪڏهن انهن حقن جي خلاف ورزي سمجهي رهيا آهن جن کي انهن جي عزت ۽ تحفظ جي ضرورت آهي. (اسڪاٽ، 2017).
جڏهن ته آئون هن جا خدشا شيئر ڪريان ٿو ۽ انهن کي مشڪلاتن جي طور تي ڏسان ٿو، اهي پنهنجي اظهار جي آزادي جي حفاظت لاءِ ساڄي ڌر جي حلقن پاران وڌندڙ ڪال جو جواز نٿا ڏين. ۽ ھتي ھڪڙو واضح تضاد ۽ تضاد اڀري ٿو: برطانوي حڪومت شاگردن جي نئين نسلن جي حساس "برف جا ڦڙا" "جيڪي حقيقت کي منهن ڏيڻ ۽ سخت ٿيڻ گھرجي" تي نازڪ آھي. ساڳئي وقت، ساڳئي شاگردن کي "ڪيمپس تي بنيادي خيالن کان محفوظ رکڻ گهرجي." (کامل ۽ سکاٽ-باومن، 2017).
ان کان علاوه، Scoot-Bauman ۽ سندس ٽيم پاران ڪيل تحقيق برطانيه ۾ اعلي تعليم تي ڏيکاري ٿو ته:
”آزاد تقرير لاءِ حقيقي خطرا اچن ٿا، نه ته ’سنو فليڪ جنريشن‘ مان، پر حڪومت جي شروع ڪيل قدمن مان. خاص دٻاءُ مسلمان شاگردن جي گروهن ۽ وچ اوڀر ۾ دلچسپي رکندڙن تي لاڳو ڪيو ويندو آهي. اسان جي جاري تحقيق مان ظاهر ٿئي ٿو ته شاگرد ۽ اسٽاف، مسلم ۽ غير مسلم، اڳ ۾ ئي پنهنجي بحثن ۽ سرگرمين جي نتيجي ۾ پاڻمرادو سينسر ڪري رهيا آهن. (Perfect & Scott-Bauman 2017).
خراب دٻاءُ
اسان کي برطانيه ۽ ٻين هنڌن ۾ اعليٰ تعليم ۾ جيڪي پيچيده مسئلا ۽ چئلينج درپيش آهن، مان بحث ڪندس، اسان کي تعليمي آزاديءَ جي باري ۾ سوچڻ لاءِ وڌيڪ نفيس انداز ۾. ڌانڌلي جي باوجود، مان تقرير جي آزادي ۽ علمي آزادي جي وچ ۾ فرق تي زور ڏيڻ چاهيندس. جوان سکاٽ اظهار جي آزادي جي وچ ۾ هڪ مددگار فرق مهيا ڪري ٿو، 'ڪنهن جي خيالن جو اظهار ڪرڻ جو حق، جيتوڻيڪ اهي سچا يا غلط هجن' ۽ تعليمي آزادي 'فيڪلٽي جي حقن جو تحفظ نظم و ضبط جي قابليت جي بنياد تي' (Scott, 2017). آمريڪي اعليٰ تعليم جي حوالي سان، سکاٽ وڌيڪ چوي ٿو:
”انهن ڏينهن ۾ تقرير جي آزاديءَ جي حق جو حوالو علمي آزادي جي ضمانتن کي ختم ڪري ڇڏي ٿو، آئين جي ڪيترين ئي خلاف ورزين کي رد ڪري ٿو، سوچيندڙ، تنقيدي خيالن جو اظهار، ثبوتن جي سخت جانچ جي بنياد تي ثبوت جو مظاهرو، سچ ۽ ڪوڙ جي وچ ۾ فرق. محتاط ۽ سست ڪم جي وچ ۾، معقول فيصلي جي مشق. انهن جي آزاد تقرير جو مطلب آهي پنهنجي راءِ جو حق، جيتوڻيڪ بي بنياد، پر بي بنياد، ۽ اهو هر جڳهه، هر اداري تائين پکڙيل آهي. ان ڪري ٿي سگهي ٿو ته آزادي اهو اصول آهي جنهن کي اڄڪلهه حق تي ايترو زور سان سڏيو وڃي ٿو - آزادي ڪنهن به پابندي جي غير موجودگيءَ ۾. هن نقطه نظر کان، خراب ڇوڪرا جيڪي به چاهيندا، اهو چئي سگهن ٿا، جيتوڻيڪ خراب ۽ نفرت ڪندڙ. (اسڪاٽ، 2017)
هن مخصوص صورتحال جي تصوير، جيتوڻيڪ واضح طور تي آمريڪا جي حوالي سان بيان ڪئي وئي آهي، برطانيه ۾ ساڄي ونگ جي سياستدانن، ميڊيا ۽ ٿنڪ ٽينڪن پاران وڌندڙ حدبندي ۽ دٻاءُ سان ڪيتريون ئي مطابقتون آهن. هينئر تائين، برطانيه ۾ دٻاءُ ايترو سخت ۽ خراب نه رهيو آهي جيترو آمريڪا ۾ جتي وسيع سياسي ورهاست برڪسٽ ريفرنڊم کان پوءِ برطانيه جي ڀيٽ ۾ وڌيڪ انتها نظر اچي ٿي. اڃان تائين، سکاٽ جا مٿيان لفظ تمام گهڻو واقف محسوس ڪن ٿا.
لنڊن ڇڏڻ
جيئن ته آئون 24 سالن کان پوءِ لنڊن ڇڏڻ لاءِ آمريڪا ۾ پوزيشن کڻڻ لاءِ پنهنجي تڪڙي قدم تي غور ڪري رهيو آهيان، مان نظرياتي طور تي متحرڪ ۽ اڪثر يونيورسٽين ۽ تعليمي ادارن تي حملن جي باري ۾ پريشان آهيان. يو ايس ايجوڪيشن سيڪريٽري بيٽسي ڊيووس جي مطابق، يونيورسٽي جي سڀني فيڪلٽي، "منسلڪ پروفيسر کان وٺي ڊينز تائين،" ڪاليج جي شاگردن جي دماغ ڌوئڻ جا مجرم آهن. قدامت پسند پوليٽيڪل ايڪشن ڪانفرنس ۾ ڏنل هڪ تقرير ۾، ڊيووس تعليمي ادارن تي الزام لڳايو ته شاگردن کي "لبرل نظريي" سان داغدار ڪيو (Jaschick 2017). جڏهن ته منهنجي موجوده دنيا ۾ ’لبرل نظريو‘ هڪ توهين آميز اصطلاح هوندو جيڪو قدامت پرست سرمائيدارانه خيالن جو حوالو ڏئي ٿو، ڊيووس ۾ ۽ ان جي حڪومت جي اختلافي افق جو، ’لبرل‘ بنيادي طور تي غير محب وطن سوچ جي نشاندهي ڪرڻ لڳي ٿو. ان جي باوجود، ٽرمپ انتظاميه پاران يونيورسٽين تي حملن جي باوجود، مون کي ان حقيقت تي اطمينان حاصل آهي ته آمريڪا ۾ منهنجا ڪيترائي ساٿي طاقت سان سچ ڳالهائڻ ۾ سڀ کان اڳيان رهيا آهن.
براؤن يونيورسٽي پروويڊنس، روڊ آئلينڊ ۾، جيڪو منهنجو نئون تعليمي گهر هوندو، اهو پڻ هڪ بهترين مثال آهي انهي ڳالهه کي واضع ڪرڻ لاءِ ته تعليمي آزادي کي صرف علمي خودمختياري سان برابر نه هجڻ گهرجي، جيتوڻيڪ خودمختياري، يقيناً، هڪ اصول آهي جنهن جو اسان کي دفاع ڪرڻو آهي. اڪيڊميا ۾ صنفي بنيادن تي برابري لاءِ وڙهندڙ اسان جي ڏاڏين جي باري ۾ پاڻ کي آگاهي ڏيڻ جي ڪوشش ڪندي، مون کي لوئس لامفير جي جدوجهد ياد اچي رهي آهي، جنهن پروفيسر جڏهن 1974ع ۾ براون جي انٿروپالاجي ڊپارٽمينٽ ۾ ملازمت ڪرڻ کان انڪار ڪيو هو، گڏيل طور تي ٽن ٻين عورتن جي ساٿين سان گڏ. يونيورسٽي کي ڪورٽ ۾. عدالت جي ٻاهران ٺهراءُ ۾، ڊپارٽمينٽ کي مجبور ڪيو ويو ته هو پنهنجي فيصلي کي رد ڪرڻ لاءِ لامپيئر جي مدت نه ڏيڻ جي باوجود، ان جي دليل جي باوجود ته اهو فيصلو ڊپارٽمينٽ جي خودمختياري تي ٻڌل هو جيئن تعليمي آزادي جي بنيادي نوڪر جي حيثيت سان (Porwancher، 2013).
عدالت جي ٻاهران ٺهراءُ قائم ڪيو ته شفافيت ۽ برابري جو اصول خودمختياري جي اصول کان وڌيڪ اهم هو.
جيئن ته اسان مختلف سياسي ۽ قومي حوالن ۾ علمي آزاديءَ جي جدوجهد ۾ شريڪ آهيون، ان ڪري اسان کي انهن اصولن تي غور ڪرڻو پوندو، جيڪي اسان جي لاڳاپيل تصورن کي آگاهي ڏين ۽ ممڪن طور تي اهو سمجهن ته اسان جي ترجيحن ۾ تڪرار ۽ ابهام پيدا ٿي سگهي ٿو.
پڄاڻيءَ جو عڪس
مان جرمني ۾ وڌيو آهيان جتي مون تمام جلد سکيو هو ته حڪومتي حڪمن تي عمل ڪندي، انڌي فرمانبرداري ۽ خاموشي اصل ۾ جرم ۾ ملوث هجڻ جو مطلب ٿي سگهي ٿي ۽ خوفناڪ ظلمن کي جنم ڏئي سگهي ٿي. تمام جلد ئي مون کي معلوم ٿيو ته اهو ضروري آهي ته هڪ آزاد اخلاقي کمپاس کي ترقي ڪرڻ ۽ اخلاقي اصولن جي پيروي ڪرڻ لاء انساني وقار جي احترام ۾ جڙيل آهي بلڪه آمرانه راڄ جي ضابطن جي.
تنهن ڪري مون کي ڏاڍي خوشي ٿي ۽ اهو ڏسي هليو ويو ته هڪ هزار کان وڌيڪ ترڪي جي تعليمي ماهرن ايتري جرئت هئي ته جنوري 2016 ۾ هڪ درخواست تي دستخط ڪرڻ لاءِ پاڻ کي ڪرد آبادي جي خلاف ٿيندڙ ظلمن ۽ ڏوهن کان پري رکڻ لاءِ، خاص ڪري ڏکڻ اوڀر ترڪي ۾. ان وقت کان وٺي، ترڪي ۾ تعليمي ماهرن ڳالهائڻ جي وڏي قيمت ادا ڪئي آهي، ۽ آمرانه حڪومت کي چئلينج ڪرڻ جي جرئت لاء.
سڄي دنيا ۾ دانشورن، تعليمدانن ۽ محققن جو اهو ڪردار رهيو آهي ته اقتدار آڏو سچ ڳالهائڻ ۽ ناانصافي ٿيڻ تي خاموش نه رهڻ. تعليمي آزادي تاريخي ۽ عالمي سطح تي سماجي سائنس ۽ انسانيت جي ترقي لاء لازمي آهي. جڏهن به علمي آزادي خطري هيٺ رهي آهي، اسان ڄاڻون ٿا ته هڪ ملڪ وڏي مصيبت ۾ آهي: علمي آزادي تي حملي جو مطلب اڳي ئي اهو آهي ته حڪومت پنهنجي مفڪرن کي عقلي دليلن سان قائل ڪرڻ ۾ ناڪام ٿي رهي آهي، ڇاڪاڻ ته ان کي ڪنٽرول برقرار رکڻ لاءِ زبردستي قدم کڻڻ گهرجن.
مون کي اها خبر نه رڳو پنهنجي تاريخ جي استادن ۽ نازي جرمني بابت پڙهيل ڳڙهيل هئي، پر وڏي ٿيڻ ۽ نسبتاً آزاد ماحول ۾ تعليم حاصل ڪرڻ دوران، مون کي تقرير جي آزاديءَ ۽ علمي آزاديءَ ٻنهي تي لڳل سخت پابندين کان به چڱيءَ ريت خبر پئي، محققن، استادن، بعث جي حڪومت دوران عراق ۾ اديب ۽ دانشور.
90 جي ڏهاڪي ۾ قاهره ۾ منهنجي گريجوئيٽ مطالعي دوران، مون کي پهريون ڀيرو، يونيورسٽي انتظاميا جي پيچيدگي جي باري ۾ پڻ معلوم ٿيو، جيڪو پنهنجي عملي ۽ شاگردن جي تعليمي آزاديء جو دفاع ڪرڻ بدران ٻاهرين دٻاءُ ۽ سينسرشپ جي مطالبن کي تسليم ڪيو آهي. اها ڳالهه تڏهن پڌري ٿي جڏهن منهنجي هڪ ساٿي ۽ دوست کي قاهره جي امريڪي يونيورسٽي ۾ پنهنجي پڙهائيءَ جي لسٽ کي ان وقت تبديل ڪرڻ تي مجبور ڪيو ويو، جڏهن هڪ شاگرد، جنهن جو پيءُ فوج ۾ اهم عهدو رکندڙ هو، شڪايت ڪئي ته ڪجهه پڙهائيءَ جو مواد غير اسلامي آهي. منهنجي دوست جي پڙهڻ جي پسند جو دفاع ڪرڻ بدران، يونيورسٽي انتظاميا ڪاوڙ ۾ اچي وئي ۽ کيس لائبريري مان ڪتاب جون ڪاپيون ڪڍڻ وقت ريڊنگ لسٽ تبديل ڪرڻ لاءِ چيو.
تاريخي طور تي، هڪ حڪومت نه رڳو پنهنجي تنقيدي ۽ سوچيندڙ آباديءَ جي نظر ۾، پر جمهوريت، انصاف ۽ انساني حقن تي يقين رکندڙ عالمي تنقيدي عوام جي نظر ۾، قانوني حيثيت، عزت ۽ اعتبار وڃائي ويٺي. اهي ڏينهن، جيتوڻيڪ، مصروفيت جا ضابطا ظاهر ٿي چڪا آهن انتهائي تبديل ٿي ويا آهن. پوري دنيا ۾، عقليت ۽ منطق، جيتوڻيڪ وسيع سياسي اسپيڪٽرم تي اهي اڳ ۾ هئا، پاپولزم، جعلي خبرن ۽ نام نهاد متبادل حقيقتن پاران چيلينج ڪيو پيو وڃي. هن نئين دور ۾ جتي سوشل ميڊيا اسان جي ذهن جي آزاديءَ کي ختم ڪرڻ لاءِ ڌمڪيون ڏئي رهي آهي، ۽ جتي پولرائزڊ پوزيشن کي گستاخي واري نظرياتي بلبلن ۾ پروان چڙهايو وڃي ٿو، اتي علمي آزادي جي اصول جو مقابلو ڪيو وڃي ٿو ۽ مختلف سياسي مقصدن لاءِ استعمال ڪيو وڃي ٿو.
اوچتو، سياسي حق نه رڳو مختلف حوالن سان علمي آزادين کي ٽوڙي رهيا آهن، پر ان سان گڏ اظهار جي آزاديءَ جو سخت حامي بڻجڻ شروع ڪري ڇڏيو آهي، جنهن سان نه رڳو جارحاڻي مخالف دانشوريءَ ۾ ملوث ٿي رهيا آهن، پر ان کي جاءِ ۽ پليٽ فارم پڻ ڏئي رهيا آهن. نظريا ۽ عمل جيڪي برابري ۽ انصاف جي اصولن جي خلاف آهن.
حوالا
ڪارو، رچرڊ (2017)انتهائي ڳالهائيندڙ ۽ واقعا: 2016 2017 تعليمي سال ۾'،
چالڪرافٽ، جان (2018)'غير جانبدار' ڪرسي تيBRICUP نيوز ليٽر 119، مارچ 2018 ۾.
ڊفي، نک (2017) يونيورسٽين کي لازمي طور تي مخالف ٽرانس جينر ڳالهائيندڙن کي اجازت ڏيڻ گهرجي، ۾ گلابي خبرون، 19 آڪٽوبر 2017.
اعلي تعليم ۽ تحقيق ايڪٽ 2017.
جسڪ، سکاٽ. 2017.DeVos بمقابله فيڪلٽي. اندر اعليٰ تعليم، فيبروري 24.
LSE اڪيڊميز پاران خط (2018) 20 فيبروري 2018
منڌائي شفيق (2018)ڪيمبرج فلسطيني کي صدارت ڪرڻ کان روڪڻ تي معافي ورتيk'، الجزيره نيوز، 6 مارچ 2018.
پرفيڪٽ، سائمن ۽ ايليسن اسڪاٽ باومن (2017) ’اناتومي آف ججمينٽ: برف جا ڦڙا ڪيئن ٿا سوچن؟‘،
پوروانچر، اينڊريو (2013) پرائينگ دي گيٽس وائڊ اوپن: تعليمي آزادي ۽ صنفي برابري براؤن يونيورسٽي ۾، 1974-1977، Paedagogica Historica، 49: 2 ، 273-292.
سکاٽ، جوان (2017)آزاد تقرير ۽ علمي آزادي تيجرنل آف اڪيڊمڪ فريڊم ۾، جلد. 8، 2017.
Scott-Baumann، Allison ۽ Hugh Tomlinson (2017)ثقافتي سرد جنگ: اظهار جي علمي آزادي لاءِ ’انتهاپسندي مخالف‘ پاليسي جو خطرو'، Inform’s Blog: The International Forum for Responsible Media Blog.
UCU (2015)شاخن لاءِ روڪ فرض هدايت'. ڊسمبر 2015.
ويل، سلي ۽ جيسيڪا ايلگٽ (2018)ھنگ، واپس ورتو، ۽ ٻيهر چوٿون: مئي پورٽريٽ آڪسفورڊ قطار ۾'، ۾ جي سرپرست، 8 ميٽيمڪس
ZNetwork صرف پنهنجي پڙهندڙن جي سخاوت جي ذريعي فنڊ آهي.
موڪليندڙ