Источник: Трудовые записки.
Когда в марте мы перешли в кризисный режим, это была несбыточная мечта, что мы сможем получить вакцину от безудержно растущего и политически заряженного вируса до того, как осенью должны возобновиться занятия в школе.
Очевидно, было еще большей несбыточной мечтой думать, что власть имущие будут использовать летнее время для сотрудничества с преподавателями для разработки вариантов дистанционного обучения и услуг поддержки для студентов и семей.
Огромные разногласия в этой стране по поводу того, была ли глобальная пандемия реальной или нет, привели к одному: ее полный беспорядок просачивался вниз и блокировал любой прогресс, который мы могли добиться для ее самых молодых граждан.
Так начались представления о том, как безопасно открывать школы. Салфетки Clorox, которых нет в магазинах? Дезинфицирующее средство для рук, которого нет ни в одном магазине… и которое, если магазины сделал есть, его можно было бы на учителей купить? Нет, этого было недостаточно.
Как насчет того, чтобы каждый учитель взял урок по инженерному делу из плексигласа и превратил свои классы в тюремные центры для посетителей? Нет, это глупо.
Но это было еще не все. После того, как было неоспоримо и научно доказано, что COVID-19 распространяется через частицы воздуха, стало совершенно ясно, что даже если школы могли позволить себе фильтры (а они не могут), у них определенно не было новейших систем отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха, которые могли бы их поддерживать. .
Маски с глупым рисунком, защитные маски, защитные костюмы? Ничто из этого не было ни реалистичным, ни разумным.
Тем не менее, повествование по-прежнему было сосредоточено на том, «как безопасно вновь открыться». Мы не могли. Мы не можем. Итак, присоединившись к борьбе с другими педагогами по всей стране, Рочестерская организация рядовых преподавателей (RORE) начала нашу кампанию, чтобы изменить ситуацию и защитить наше сообщество.
ДУЭЛЬНЫЕ ОПРОСЫ
Наши усилия начались с комплексного исследования, которое сразу же позволило получить прозрачные данные, которыми мы с готовностью поделились. Нам удалось получить результаты примерно от 10 процентов из 3,000 учителей Ассоциации учителей Рочестера.
Мы считаем, что эти цифры были бы гораздо выше, если бы реакция избранного профсоюзного руководства не была столь резкой. Они утверждали, что RORE не был санкционирован RTA (мы не санкционированы и не хотим быть санкционированными) и что это «не было одобренным RTA опросом» (опять же, без аргументов).
Очевидно, мы нарушили какой-то неписаный закон, собирая данные, чтобы узнать, что думают преподаватели о том, как прошлой весной справлялись с кризисным обучением и о возвращении в старые, ветхие здания.
Итак, несколько недель спустя RTA опубликовало свой собственный опрос, в основном с вопросами с краткими ответами и без реального способа сообщить о результатах… чего они и не сделали, кроме «резюме». В любом случае, похоже, большинство участников обоих опросов согласились с тем, что возвращаться назад небезопасно.
ПОДОЗРИТЕЛЬНО ПОХОЖИ
Следующим шагом было написать резолюцию, основанную на наших выводах, петицию, которую мы распространили среди педагогов, родителей и членов сообщества, которая собрала около 2,000 подписей, и (ах) науку.
Ответа от руководства РТА мы не получили. Но вскоре после этого было созвано экстренное собрание для голосования по «написанной» руководством резолюции, которая выглядела подозрительно близкой к нашей (но не настолько хорошей). Ну что ж. Победа есть победа.
Однако в RORE знали, что эта «победа» мало что значит, если не будет ответственности. Мы начали оказывать давление на наших профсоюзных лидеров, спрашивая, что они готовы сделать, если округ выступит против требования 100-процентного дистанционного обучения. Мы провели общие собрания, проводили ежедневные опросы на нашей странице в Facebook и призвали руководство нашего профсоюза опросить всех членов о том, следует ли профсоюзу объявить «забастовку безопасности».
Нашим последним обращением к руководству RTA был список вопросов, на которые мы требовали ответов, в частности: «Каков план, если округ будет сопротивляться?» Как и любое другое электронное письмо, которое мы им посылаем, это не получило ответа. Вместо этого мы получили, пожалуй, лучшее: объявление округа о том, что, услышав мнение сообщества и сотрудников (и, как мы полагаем, оценив нереалистичные ожидания, возложенные на наш округ со стороны того же губернатора Нью-Йорка, который задолжал нам 86 миллионов долларов), мы будет полностью удален. Мы выиграли. Мы выиграли!
ЕСТЬ БОЛЬШЕ, ЧТО ДЕЛАТЬ
А потом, как это бывает после «победы», руководство РТА снова замолчало. Мы этого не сделали.
Текущий список требований RORE продолжается и включает в себя бесплатный высокоскоростной доступ в Интернет для всех студентов и семей, перераспределение 16 миллионов долларов, запланированных на строительство нового полицейского участка (читай, Рочестер) нашим семьям в Рочестере, а совсем недавно — точку на запланированные увольнения наших парапрофессионалов, ассистентов преподавателей и другого вспомогательного персонала.
Наша последняя корреспонденция, которая была отправлена суперинтенданту, руководителям RTA и руководителям наших родственных профсоюзов Рочестерской ассоциации парапрофессионалов (RAP) и Совета по образованию непреподавательских работников (BENTE), была заявлением солидарности с нашими коллегами по работе: принцип, который, по-видимому, был упущен из виду нашим профсоюзным руководством. Мы провели общее собрание, полностью посвященное нашим братьям и сестрам из профсоюза RAP и BENTE. После этого наш профсоюз выпустил собственное письмо солидарности с другими профсоюзами.
По мере продвижения вперед мы уверены, что продолжим подталкивать консервативный профсоюз к более прогрессивным позициям и действиям, и, честно говоря, нас мало волнует, кто получит за это признание.
Что еще важнее, так это сообщения, телефонные звонки и электронные письма от коллег по работе, которые начали видеть насквозь ложь нынешнего профсоюзного руководства о том, что RORE «сеет разногласия». Многие впервые видят настоящую рабочую солидарность. В районе и, откровенно говоря, в профессии, настолько наводненной страхом, запугиванием и издевательствами, RORE показывает, что единственный способ избавиться от страха — это солидарность.
Мишель Аккорсо Сапере — учитель школьного округа Рочестер-Сити в Нью-Йорке и один из основателей RORE.
ZNetwork финансируется исключительно за счет щедрости своих читателей.
СДЕЛАТЬ ПОДНОШЕНИЕ