Vă rugăm să ajutați ZNet
Sursa: Note de Muncă
Un contract de sindicat nu merită hârtia pe care este scris dacă nu este executat. Și șeful nostru are un palmares neplăcut când vine vorba de onorarea acordurilor.
Așa că, după ce am negociat un acord cu privire la un plan de redeschidere a școlilor din Oakland, am decis un plan ambițios de a desfășura experiențe de siguranță conduse de sindicate la peste 100 de școli și centre de educație timpurie în termen de trei săptămâni.
O OFERTA PE CARE NU PUTEA REFUZA
Era martie când, cu scăderea ratei de cazuri de Covid și extinderea accesului la vaccinări, Asociația pentru Educație din Oakland Echipa mare de negocieri a ajuns la un acord pentru a încheia anul școlar în Oakland cu învățare în persoană pentru cohorte mici de studenți. O săptămână mai târziu, membrii noștri au ratificat acordul printr-un vot strâns.
Am insistat asupra – și am câștigat – măsuri de siguranță robuste care depășeau regulile de stat și federale: distanțare socială, cohorte mici și stabile de studenți, ventilație, control medical, măști universale pentru față, spălarea mâinilor, echipament de protecție personală și suficient timp pentru tot personalul școlii. să se vaccineze înainte ca elevii să se întoarcă.
Dreptul nostru legal de a inspecta locurile de muncă pentru siguranță este ferm în California. Dar cu clădirile încă în mare parte goale în acel moment, nu am fi capabili să efectuăm experiențe fără cooperarea angajatorului pentru ca cineva să descuie ușile și să ne lase să intrăm.
Așa că i-am făcut șefului o ofertă pe care nu o puteau refuza. La prima ședință a consiliului școlar, după ce am ajuns la un acord, președintele nostru de sindicat i-a invitat public pe membrii consiliului de administrație să ni se alăture, în timp ce făceam experiențe de siguranță la fiecare școală înainte ca elevii să se întoarcă.
Optica interferării cu drepturile noastre ar fi fost un dezastru de relații publice mult mai rău decât orice premiu pentru practici neloiale de muncă.
100 DE SITE-URI ÎN TIMP SCURT
De asemenea, s-a făcut public angajamentul us responsabil să urmeze ceea ce a însemnat multă muncă într-un timp scurt.
Am început prin a analiza datele de sănătate publică și a identifica școlile care se aflau în cartierele cu cele mai mari rate de cazuri de Covid. Am făcut din aceste școli prima noastră prioritate.
Împreună cu lucrătorii școlilor reprezentați de SEIU și AFSCME am dezvoltat a listă de verificare de o pagină, în limbaj simplu, a măsurilor de siguranță de căutat în fiecare școală.
Experții în siguranță de la uniunea noastră din întreaga țară, inclusiv un medic infecționist și un inginer mecanic, au revizuit materialele noastre pentru exactitate.
Apoi ne-am instruit comisarii sindicali la Zoom cu privire la măsurile de siguranță din acordul nostru, cum să efectueze o prezentare de siguranță la școala lorși unde să apelați pentru ajutor, dacă este necesar. Aproape unul din 10 membri ai sindicatului este un administrator sau alt lider ales în sindicatul nostru, ceea ce ne oferă o acoperire puternică la locul de muncă.
Am folosit un Formular Google pentru raportare la sfârșitul fiecărei instrucțiuni și a oferit actualizări regulate liderilor de sindicat și reprezentanților comerciali.
Ofițerii și personalul sindicatului s-au alăturat aproape la fiecare pasiune din școlile din cartierele cele mai afectate. Administratorii sindicatului s-au ocupat în mare măsură de expuneri la locurile rămase din Oakland.
Acolo unde a fost posibil, ni s-au alăturat și membrii consiliului școlar, părinții, alți lideri de sindicat și administratorii biroului central.
„A ajutat la crearea unui mediu de încredere și de rezolvare colectivă a problemelor, pe măsură ce ne-am angajat în ceea ce a fost, pentru unii, un efort înfricoșător – redeschiderea școlii noastre în timpul Covid”, a spus Carrie Anderson, o profesoară elementară. „Oamenii au trebuit să pună întrebări și să poarte conversații despre ceea ce se întâmplă, modurile în care eram pregătiți, nu eram pregătiți și ce planuri erau pentru a remedia ceea ce trebuia reparat înainte de sosirea copiilor.”
„Oamenii au simțit mai multă acțiune știind ce ar putea aplica, deoarece așteptările erau cu adevărat clare și au fost făcute atât de publice”, a spus Vilma Serrano, profesoară de grădiniță de tranziție.
Prin efectuarea acestor instrucțiuni de siguranță, ne-am dat seama curând că limbajul contractual pentru ventilația sigură era prea vag. Covid-ul este transmis prin aer, iar măștile simple din pânză ale studenților noștri nu ar filtra aerosolii, așa că aceasta a fost o mare îngrijorare pentru noi.
Am ajuns rapid la o înțelegere cu Angajatorul pentru a oferi minim patru schimbări de aer pe oră (ACH) prin filtrarea HEPA în fiecare sală de clasă și spațiu de lucru comun.
Apoi am înregistrat un videoclip de instruire cu administratorul șef al Consiliului pentru meserii în construcții, explicând știința din spatele utilizării corecte a filtrelor HEPA portabile.
Am publicat și un diagramă simplă care arată câte filtre HEPA portabile ar fi necesare pentru a realiza patru schimbări de aer pe oră în diferite dimensiuni ale sălilor de clasă.
OCHII SI URECHILE NOASTRE
În general, am constatat că majoritatea site-urilor au fost pregătite cu măsurile de siguranță pe care le câștigasem la masa de negociere.
Datele pe care le-am colectat ne-au permis să identificăm ce școli au avut probleme de siguranță care ar putea fi rezolvate de către drăgălași și care site-uri aveau nevoie de sprijin suplimentar din partea conducerii.
Odată cu finalizarea în mare parte a expunerilor de siguranță, educatorii de rang și de serviciu au format următorul strat de aplicare. Mulți s-au întors la clădiri cu câteva zile înaintea studenților noștri.
Echipa noastră mare de negocieri – 18 membri, inclusiv o asistentă medicală de district – a organizat zeci de întâlniri la fața locului (practic) pentru a educa membrii cu privire la măsurile de siguranță, programele de instruire și politicile de concediu. De asemenea, i-am încurajat pe toți membrii noștri să participe la webinarii de siguranță prezentate de sindicatul nostru din întreaga țară.
Acest lucru a dat sindicatului ochi și urechi aproape peste tot, în alertă pentru probleme de siguranță.
A preluat CONTROLUL PROCESULUI
Revenirea la învățarea personală în timpul unei pandemii nu avea să se întâmple niciodată fără un anumit nivel de risc. Dar, în loc să așteptăm ca șeful să își îndeplinească promisiunile de a ne ține în siguranță, am preluat controlul asupra procesului.
Scrierea propriei noastre liste de verificare a siguranței și inspectarea personală a șantierelor ne-a permis să asigurăm cele mai sigure condiții posibile de predare și învățare pentru școlile noastre.
Aproximativ o treime dintre studenții din Oakland au ales să se întoarcă în persoană în primăvară. Deși studenții și personalul au fost testați pozitiv pentru Covid după redeschidere, nu s-a cunoscut nicio transmitere în școală între elevi sau personal.
Privind dincolo de pandemie, am învățat o nouă abordare pentru stabilirea sistematică a standardelor în toate școlile noastre. Intenționăm să desfășurăm mai multe mini-campanii în viitor pentru a ne asigura că studenții din Oakland învață în clădiri sigure, curate și primitoare.
Shelby Ziesing este profesor de clasa a doua în Oakland. John Green lucrează pentru Oakland Education Association.
ZNetwork este finanțat exclusiv prin generozitatea cititorilor săi.
Donează