Francis St Laurent é estudante do Collège de Rosemont e membro da Association Générale des Étudiants du Collège de Rosemont e da Alternative Socialiste (CWI – Quebec). Ele está em greve de março a agosto e compartilha sua opinião sobre o movimento.
Por que os estudantes estão agindo em Quebec?
O principal objetivo do movimento grevista era impedir o aumento das propinas, inicialmente de 75% ao longo de 5 anos, posteriormente aumentado para 82% como uma resposta arrogante do governo ao movimento. As subidas são um ataque direto ao direito à educação acessível para todos, outra medida de austeridade contra os 99%. O movimento estudantil, pela extensão da sua mobilização e do equilíbrio de poder em Quebec, olhou mais longe e assumiu demandas que questionam as prioridades da nossa sociedade, desde a cogestão das universidades, até a exigência de educação gratuita, e a nacionalização de nossos recursos naturais, que são soluções para o aumento das mensalidades e a mercantilização da educação.
Foi também uma grande oportunidade para mostrar às outras gerações que não somos apenas a geração high-tech, estereotipada como apenas preocupada com o mundo virtual, amorfa e sem interesse por política. Somos uma geração forte, unida e uma força de mudança na sociedade. Como tão bem afirma o manifesto da Coalition Large de l'Association pour une Solidarité Syndicale Étudiante (CLASSE), “Somos Futuro”.
Que táticas os alunos estão usando para tentar vencer essa luta?
Tudo depende da associação nacional à qual o aluno está filiado. A ala mais moderada do movimento apelou ao pacifismo e a manifestações em grande escala. A ala mais moderada tem trabalhado para ganhar o apoio público e, infelizmente, criou um culto de adoração em torno da mídia.
A ala mais radical do movimento aproveitou o equilíbrio de poder criado pela luta e aposta nas táticas de rua. Desde eventos criativos até “acções manifestas”, o termo usado para qualquer coisa, desde ocupações a perturbações económicas. Esta ala é muitas vezes marginalizada, infelizmente, principalmente pelos meios de comunicação social e pela “opinião pública”.
O movimento estudantil em geral, apesar de não ter conseguido trazer uma verdadeira mobilização dos trabalhadores, levou a população a participar nas “caçarolas” noturnas (manifestações barulhentas com batidas de panelas e frigideiras). O movimento das caçarolas é o maior movimento na história recente de Quebec e foi uma forte resposta à introdução da Lei 12 (anteriormente conhecida como Projeto de Lei 78).
Como o governo respondeu às greves e protestos? (lei 78 e o que mais?)
Como a desobediência civil e a luta eram as que mais afectavam o equilíbrio de poder, o governo trouxe líderes estudantis para a mesa de negociações. As negociações foram usadas como tática para o governo nos insultar com ofertas ridículas. A Lei 78 (agora Lei 12) foi uma resposta ao poder do movimento que crescia cada vez mais. Recentemente, o governo convocou eleições, uma tentativa parcialmente bem-sucedida de reduzir o movimento, já que a ala moderada caiu nesta armadilha. Em resposta, as tendências anarquistas e abstencionistas surgiram e pressionaram a ala moderada.
Daqui para frente, o que pode ser feito para que esse movimento alcance a vitória?
Talvez agora a vitória esteja fora de alcance, mas o movimento deve reiniciar os seus ataques e ir mais longe do que já foi. As associações estudantis nacionais devem explicar que as eleições não resolverão tudo e que um movimento social pode ganhar mais do que alternar entre os dois partidos tradicionais do capitalismo no Quebec. As associações estudantis deveriam apelar aos sindicatos e à classe trabalhadora para uma greve geral para derrotar qualquer aumento nas mensalidades.
Como as ideias socialistas são relevantes para este movimento?
As ideias socialistas e anticapitalistas são em parte responsáveis pela discussão sobre a evolução no movimento – desde a luta contra o aumento das propinas até à luta contra as medidas de austeridade e a privatização e mercantilização da educação. Estas exigências transitórias são pertinentes e bem recebidas pelos estudantes, incluindo a exigência de educação gratuita e de co-gestão das universidades.
Além disso, a popularidade da ideia de nacionalização dos recursos naturais no Quebeque permitiu-nos promover ideias relacionadas, como a nacionalização dos sectores-chave da economia, levando muitos à lógica mais ampla da mudança social e à necessidade de uma economia democrática e socialista. sociedade.
Que mensagem você tem para estudantes e jovens internacionalmente?
Descubra como lutar eficazmente contra as injustiças que assolam sua vida. Examine cada ataque do governo contra os seus direitos e padrões de vida e junte-se aos trabalhadores nas suas lutas. É preciso desenvolver exigências concretas que apresentem mudanças que irão melhorar a vida das pessoas, ao mesmo tempo que se colocam a questão do capitalismo numa área específica, como a educação. A partir daí você pode passar a um questionamento completo do sistema capitalista e dos privilégios do 1%.
A parte mais importante é a unidade e a solidariedade, sem elas não teríamos sido capazes de mobilizar tantas pessoas como temos no Quebec.
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