ਇੱਕ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਇਹ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਸੇਵ ਦ ਚਿਲਡਰਨ ਦੁਆਰਾ ਹਫ਼ਤਾ ਇਹ ਖੁਲਾਸਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਗਰੀਬ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚੋਂ 1 ਵਿੱਚੋਂ 3 ਅਮੀਰ ਦੇਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਨਿਵੇਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਕਰਜ਼ਾ ਚੁਕਾਉਣ 'ਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਖਰਚ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਯੂਕੇ-ਅਧਾਰਤ ਚੈਰਿਟੀ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ—ਸਿਰਲੇਖ ਹੈ ਟੁੱਟੇ ਹੋਏ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨਾ: ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਤ ਨੂੰ ਬਦਲਣਾ— ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਪਲਬਧ ਅੰਕੜਿਆਂ ਵਾਲੇ 21 ਵਿੱਚੋਂ 70 ਘੱਟ- ਅਤੇ ਘੱਟ-ਮੱਧ-ਆਮਦਨ ਵਾਲੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ 2020 ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਬਾਹਰੀ ਕਰਜ਼ੇ ਦੀ ਮੁੜ ਅਦਾਇਗੀ 'ਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਖਰਚ ਕੀਤਾ। ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਵਿਆਜ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਔਸਤਨ 10% ਹੋਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਹੈ। 2024 ਤੱਕ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਇਸ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿੱਚ ਸਾਲਾਨਾ ਬਜਟ, 7 ਵਿੱਚ 2015% ਤੋਂ ਵੱਧ।
ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਘੱਟ ਆਮਦਨ ਵਾਲੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ 1 ਵਿੱਚੋਂ 3 ਬੱਚਾ ਅਜੇ ਵੀ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਪੂਰਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਹੈ।
“ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਅਤੇ ਘੱਟ-ਮੱਧ-ਆਮਦਨ ਵਾਲੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਅਤੇ ਬਿਹਤਰ ਫੰਡਿੰਗ ਦੀ ਸਖ਼ਤ ਲੋੜ ਹੈ। ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬੇਕਾਬੂ ਕਰਜ਼ਿਆਂ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ”ਸੇਵ ਦ ਚਿਲਡਰਨ ਯੂਕੇ ਦੀ ਗਲੋਬਲ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ ਅਤੇ ਵਕਾਲਤ ਦੀ ਮੁਖੀ ਹੋਲੀ ਵਾਰਨ ਨੇ ਇੱਕ ਬਿਆਨ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ।
"ਇਹ ਗਲਤ ਹੈ ਕਿ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਗਰੀਬ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਰਜ਼ੇ ਦੇ ਸੰਕਟ ਕਾਰਨ ਦੁੱਖ ਝੱਲਣਾ ਪੈ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਸੀ," ਉਸਨੇ ਅੱਗੇ ਕਿਹਾ। "ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਨੈਤਿਕ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਿ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਹਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਨ।"
ਨਵੀਂ ਰਿਪੋਰਟ ਨੋਟ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ "ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਬਾਰੇ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਕਨਵੈਨਸ਼ਨ ਦੇ ਆਰਟੀਕਲ 28 ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਸਿੱਖਿਆ ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਲਈ ਇੱਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਣ ਵਾਲੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਨਿਵੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ।"
ਅਖ਼ਬਾਰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, "ਫਿਰ ਵੀ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਿਆਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਕੀਤੀ ਗਈ ਪ੍ਰਗਤੀ ਵਿੱਚ ਵੱਡੀਆਂ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦੇਖਣ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਗੰਭੀਰ ਖਤਰਾ ਹੈ।" “ਜਲਵਾਯੂ ਤਬਦੀਲੀ, ਕੋਵਿਡ -19 ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ, ਵਿਸਥਾਪਨ ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਉੱਤੇ ਹਮਲਿਆਂ ਵਰਗੇ ਕਾਰਕਾਂ ਕਾਰਨ ਲੱਖਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਖਤਰੇ ਵਿੱਚ ਹੈ। ਹਰ ਦਿਨ ਦੇ ਨਾਲ ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਗੁਆ ਚੁੱਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਔਖਾ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਭੁੱਖਮਰੀ, ਹਿੰਸਾ, ਬਾਲ ਵਿਆਹ ਅਤੇ ਬਾਲ ਮਜ਼ਦੂਰੀ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।"
ਰਿਪੋਰਟ ਦੇ ਲੇਖਕਾਂ ਨੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇ ਕੇ ਕਿਹਾ ਕਿ "ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਹਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਨ, ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹੁਣੇ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਸਾਰ ਲਈ ਇੱਕ ਨੈਤਿਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।"
“ਪਰ ਇੱਕ ਆਰਥਿਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਵੀ ਹੈ,” ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਮਝਾਇਆ। "ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨਾ ਆਰਥਿਕ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਗਰੀਬੀ ਦੇ ਖਾਤਮੇ ਲਈ ਸਰਕਾਰਾਂ ਦੇ ਕੋਲ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸਾਧਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ।"
"ਲੜਕੀਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਨਿਵੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਰੇਕ ਡਾਲਰ ਲਈ, ਵਿਕਾਸਸ਼ੀਲ ਦੇਸ਼ ਆਰਥਿਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਰਿਟਰਨ ਵਿੱਚ $ 2.80 ਵਾਪਸ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ 100 ਤੱਕ ਲੜਕੀਆਂ ਲਈ 2030% ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਮੁਕੰਮਲ ਹੋਣ ਦੀਆਂ ਦਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਨਾਲ ਉਭਰਦੀਆਂ ਅਰਥਵਿਵਸਥਾਵਾਂ ਦੀ ਜੀਡੀਪੀ ਆਮ ਵਾਂਗ ਕਾਰੋਬਾਰ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ 10% ਵੱਧ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਦ੍ਰਿਸ਼, ”ਰਿਪੋਰਟ ਦੱਸਦੀ ਹੈ।
ਰਿਪੋਰਟ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, “ਹੁਣ ਕੋਵਿਡ-19, ਸੰਘਰਸ਼ ਅਤੇ ਜਲਵਾਯੂ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦੇ ਖ਼ਤਰੇ ਸਾਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਪਿੱਛੇ ਧੱਕਣ ਦੀ ਧਮਕੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। "ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਘੱਟ ਅਤੇ ਨਿਮਨ-ਮੱਧ-ਆਮਦਨ ਵਾਲੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਇਹ ਸੰਕਟ ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ ਵਾਪਰ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਵਧਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਜਿਸਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸਭ ਤੋਂ ਹਾਸ਼ੀਏ ਵਾਲੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।"
ਟੁੱਟੇ ਹੋਏ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨ ਲਈ, ਸੇਵ ਦ ਚਿਲਡਰਨ "ਘੱਟ ਅਤੇ ਮੱਧ-ਆਮਦਨੀ ਵਾਲੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀਆਂ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਿੱਖਿਆ ਖਰਚ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬਜਟ ਦੇ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 20% ਤੱਕ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਅਪੀਲ ਕਰਦਾ ਹੈ।"
ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਚੈਰਿਟੀ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ "ਦਾਨੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਅਧਿਕਾਰਤ ਵਿਕਾਸ ਸਹਾਇਤਾ (ODA) ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਵਧਾ ਕੇ, ਮਾਲੀਆ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਬਜਟ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਮੁਹਾਰਤ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਕੇ, ਅਤੇ ਫੰਡਾਂ ਦੇ ਹੋਰ ਰੂਪਾਂ ਨੂੰ ਜੁਟਾਉਣ ਦੁਆਰਾ ਸਰਕਾਰਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਘੱਟ ਅਤੇ ਮੱਧ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਸਕਦੇ ਹਨ। -ਆਮਦਨੀ ਵਾਲੇ ਦੇਸ਼, ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮੁਦਰਾ ਫੰਡ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਡਰਾਇੰਗ ਰਾਈਟਸ (SDRs) ਸਮੇਤ - ਤਰਲਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਅਰਥਵਿਵਸਥਾ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਲਚਕੀਲਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਬਣਾਈ ਗਈ ਇੱਕ ਰਿਜ਼ਰਵ ਸੰਪਤੀ।
ਨਵੀਂ ਰਿਪੋਰਟ ਮੰਗਲਵਾਰ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਆਈ ਰੋਸ ਸ਼ਾਂਤੀ ਸਮੂਹ ਕੋਡਪਿੰਕ ਦੇ ਦੋ ਮੈਂਬਰਾਂ ਦੁਆਰਾ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ, ਡੀ.ਸੀ. ਵਿੱਚ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮੁਦਰਾ ਫੰਡ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਬੈਂਕ ਦੀਆਂ ਸਾਲਾਨਾ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕਰਜ਼ਾ ਪੁਨਰਗਠਨ ਪੈਨਲ ਨੂੰ ਕ੍ਰੈਸ਼ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਸੀ ਤਾਂ ਜੋ ਵਿੱਤੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ "ਸਾਰੇ ਕਰਜ਼ੇ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰਨ" ਦੀ ਮੰਗ ਕਰ ਸਕਣ।
ਮੰਗਲਵਾਰ ਨੂੰ ਵੀ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਵਿਕਾਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਇੱਕ ਪੇਪਰ ਜੋ ਅਮੀਰ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ 54 ਵਿਕਾਸਸ਼ੀਲ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਕਰਜ਼ਾ ਰਾਹਤ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੀ ਅਪੀਲ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਧਰਤੀ ਦੇ ਅੱਧੇ ਤੋਂ ਵੱਧ ਗਰੀਬ ਲੋਕ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ।
ZNetwork ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਇਸਦੇ ਪਾਠਕਾਂ ਦੀ ਉਦਾਰਤਾ ਦੁਆਰਾ ਫੰਡ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਦਾਨ