वर्तमान र पूर्व येल विद्यार्थीहरूको एउटा समूहले आइभी लिग विश्वविद्यालयलाई मानसिक स्वास्थ्य समस्याहरूसँग संघर्ष गरिरहेका विद्यार्थीहरू विरुद्ध "प्रणालीगत भेदभाव" भनेको कुरामा मुद्दा हाल्दैछ। गत हप्ता दायर गरिएको मुद्दामा, उनीहरू भन्छन् कि स्कूल प्रशासकहरूले नियमित रूपमा विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको मानसिक स्वास्थ्य आवश्यकताहरू समायोजन गर्नुको सट्टा येलबाट बाहिर निस्कन दबाब दिन्छन्, यो अभ्यास जसले रंगका विद्यार्थीहरू, गरिब वा ग्रामीण पृष्ठभूमिका र अन्तर्राष्ट्रिय विद्यार्थीहरूलाई असमानताले चोट पुर्याउँछ। थपको लागि, हामी एलिसिया अब्रामसनसँग कुरा गर्छौं, हालको येल विद्यार्थी र मुद्दामा नामित वादी मध्ये एक, जसले भन्छ कि उनी खानपानको विकार, डिप्रेसन र अनिद्रासँग व्यवहार गर्दा फिर्ता लिन धकेलिन्, जसले उनको स्वास्थ्य बीमा गुमाउनु पर्यो र उनको अधिकांश पढाइ। "यो पक्कै पनि महसुस भयो कि येलले मलाई त्यागेको थियो जब मलाई सबैभन्दा धेरै मद्दतको खाँचो थियो," अब्रामसन भन्छन्। हामीले मानसिक स्वास्थ्य कानूनको लागि Bazelon केन्द्रका साथ अधिवक्ता मोनिका पोर्टर र ब्रान्डिस विश्वविद्यालयको लुरी इन्स्टिच्युट फर असक्षमता नीतिका अनुसन्धानकर्ता मिरियम हेम्यानसँग पनि कुरा गर्छौं।
ट्रान्सक्रिप्ट
यो एक रेश्रो ट्रान्सक्रिप्ट हो। प्रतिलिपि यसको अन्तिम रूप हुन सक्दैन।
एमी गुडम्यान: यो छ लोकतन्त्र अब!, democracynow.org, युद्ध र शान्ति रिपोर्ट। म एमी गुडम्यान हुँ।
येल युनिभर्सिटीका वर्तमान र पूर्व विद्यार्थीहरूको एउटा समूहले अमेरिकी असक्षमता ऐनको उल्लङ्घनमा मानसिक स्वास्थ्य चुनौतीहरू भएका विद्यार्थीहरू विरुद्ध भेदभाव गरेकोमा आइभी लिग स्कूलमा मुद्दा दायर गरेको छ। मुकदमाले आरोप लगाएको छ कि येलले विद्यार्थीहरूलाई स्कूलबाट फिर्ता लिन दबाब दिन्छ यदि उनीहरू आत्महत्या गर्छन् वा मानसिक स्वास्थ्य उपचारको लागि अस्पतालमा भर्ना हुन्छन्। फिर्ता लिन अस्वीकार गर्ने केही विद्यार्थीहरू त्यसपछि अनैच्छिक रूपमा फिर्ता हुन्छन्।
एक वादीले भने कि येलका अधिकारीहरूले उनलाई अस्पतालमा भेट्न गएका थिए जब उनले एस्पिरिनको ओभरडोज गरेपछि उनलाई फिर्ता लिन आग्रह गरे। जब उनले गरेनन्, विश्वविद्यालयले अनैच्छिक रूपमा उनलाई अस्पतालमा भर्ना गर्दा फिर्ता लियो। त्यसपछि उनलाई उनको सामान फिर्ता गर्न प्रहरी एस्कर्ट चाहिन्छ भनिएको थियो।
मुद्दाले येललाई उद्धृत गरेको छ, "असमान व्यवहार गरेको छ र मानसिक स्वास्थ्य असक्षमता भएका विद्यार्थीहरूलाई समायोजन गर्न असफल भएको छ।" मुद्दामा भनिएको छ, "येलको भेदभावपूर्ण नीतिहरूको प्रभाव रङका विद्यार्थी, गरिब परिवार वा ग्रामीण क्षेत्रका विद्यार्थीहरू, र अन्तर्राष्ट्रिय विद्यार्थीहरू सहित कम विशेषाधिकार प्राप्त पृष्ठभूमिका मानसिक स्वास्थ्य असक्षमता भएका विद्यार्थीहरूमा सबैभन्दा कठोर छ," उद्धृत गर्दै।
2018 मा, रुडरम्यान परिवार फाउन्डेसनले जारी गर्यो रिपोर्ट Ivy लीग स्कूलहरूमा अनुपस्थिति र फिर्ता नीतिहरूमा। येललाई यसको नीतिहरूको लागि एफ प्रदान गरिएको थियो। येलले आफ्नो फिर्ता नीतिहरू अब समीक्षाको क्रममा रहेको बताएको छ।
मुकदमाले निकोलेट मान्टिका नामको पूर्व विद्यार्थीको मामलालाई उद्धृत गरेको छ। यस भिडियोमा, Rachael को लागि समूह एलिस द्वारा निर्मित, निकोलेटले के भयो वर्णन गर्दछ।
निकोलेट मान्टिका: जब मेरो अवस्था त्यस्तो ठाउँमा पुग्यो जहाँ मलाई वास्तवमै मद्दत प्राप्त गर्न आवश्यक थियो, मैले येल हेल्थ मार्फत मद्दत खोजेँ, तर, केही महिनाको उपचार पछि, अस्पतालमा भर्ना गरियो र अन्ततः मेडिकल निकासीमा छोड्न भनियो। यो साँच्चै स्तब्ध थियो, किनकि म वास्तवमा जीवन वा मृत्युको परिस्थितिमा थिइनँ। मेरो तर्फबाट के निर्णयहरू गरिँदैछ भन्ने बारे मलाई पहिले नै थोरै जानकारी थियो। र यो साँच्चै अचानक भयो। मलाई येल छोड्नु पर्ने बताइयो, मसँग मेरो सबै चीजहरू प्याक गर्न दुई घण्टा थियो, र त्यसपछि म गएँ। र मेरो समय येलबाट टाढा, म एक ग्रामीण इलाकामा घर फर्किरहेको थिए जहाँ मसँग धेरै स्रोतहरू थिएनन्, र छ महिना पछि फेरि अस्पतालमा भर्ना भए। तर नर्थवेस्टर्न युनिभर्सिटीमा स्थानान्तरण गर्दा, मैले एक व्यक्तिको रूपमा मेरो हेरचाह गर्ने प्रदायकहरू र विद्यार्थीको रूपमा मलाई समर्थन गर्ने विश्वविद्यालयहरू फेला पार्न सक्छु।
एमी गुडम्यान: यी शब्दहरू येल विश्वविद्यालयका पूर्व विद्यार्थी निकोलेट मान्टिकाका हुन्।
हामी अब तीन जना पाहुनाहरू सामेल भएका छौं। Alicia Abramson हामीसँग हुनुहुन्छ। उनी हाल येल विद्यार्थी हुन्, विश्वविद्यालय विरुद्धको मुद्दामा नामित वादी मध्ये एक। उनले भनिन् कि येलले बारम्बार खाने विकार, डिप्रेसन र अनिद्रासँग सम्बन्धित उनको मानसिक स्वास्थ्य संघर्षलाई समायोजन गर्न अस्वीकार गरे। मिरियम हेमन पनि हामीसँगै छिन् । उनी ब्रान्डिस विश्वविद्यालयको लुरी इन्स्टिच्युट फर डिसेबिलिटी पोलिसीकी वरिष्ठ अनुसन्धान सहयोगी हुन्। उनले 2018 "आइभी लीगमा मानसिक स्वास्थ्यमा रुडरम्यान व्हाइट पेपर" लेखिन्, जुन येल मुद्दामा उद्धृत गरिएको छ। मोनिका पोर्टर मानसिक स्वास्थ्य कानूनको लागि बाजेलोन केन्द्रका लागि एक वकील हुन्, येल वादीहरूको प्रतिनिधित्व गर्ने समूहहरू मध्ये एक।
हामी तपाईलाई सबैलाई स्वागत गर्दछौं लोकतन्त्र अब! एलिसिया, तपाईं संग सुरु गरौं। हामी अहिले तपाईलाई New Haven मा पुग्दै छौँ। तपाईं हाल विद्यार्थी हुनुहुन्छ। तर तपाईको यात्राको बारेमा कुरा गर्नुहोस् र तपाईलाई के भयो र तपाईले किन अध्ययन गरिरहनुभएको विश्वविद्यालयमा मुद्दा हाल्दै हुनुहुन्छ।
एलिसिया अब्रामसन: हो, यो मेरो लागि लामो यात्रा भएको छ। मैले 2018 मा येलमा सुरु गरेको थिएँ। र मैले केही समयदेखि मानसिक स्वास्थ्य समस्याहरूको सामना गरिरहेको थिएँ। तर एक पटक म क्याम्पसमा पुगेपछि, मैले तुरुन्तै आवास प्राप्त गर्न संघर्ष गरें। मलाई मनोचिकित्सकद्वारा भनिएको थियो कि मैले येलमा देखिरहेको थिएँ कि येल मानसिक स्वास्थ्यले विद्यार्थीहरूलाई आवास पाउन मद्दत नगर्ने नीति छ, किनभने हामी हाम्रा लक्षणहरूको बारेमा असत्य हुन सक्छौं। र यी उही लक्षणहरू हुन् जसको लागि उसले मलाई औषधि दिइरहेको थियो। त्यसोभए, यो निश्चित रूपमा विश्वविद्यालयबाट कुनै पनि प्रकारको आवास प्राप्त गर्न प्रयास गर्न संघर्ष थियो। र मैले पार्ट-टाइम कोर्स लोड लिन सकिन किनभने त्यो येलको नीतिहरू विरुद्ध हो।
त्यसोभए, अन्ततः, मैले 2019 मा फिर्ता लिने छनौट गरें। र जब मैले फिर्ता लिएँ, यो मूलतः येलसँग सम्बन्धित कुनै पनि कुरामा तत्काल प्रतिबन्ध थियो, त्यसैले मैले पाठ्यक्रमहरू लिन सकिन, मैले गतिविधिहरूमा भाग लिन सकिन। मलाई क्याम्पसमा पाइला टेक्न पनि दिइएन । र मैले मेरो स्वास्थ्य बीमा गुमाएँ। मैले मेरो धेरैजसो ट्युसन गुमाए। त्यसोभए, यो निश्चित रूपमा महसुस भयो कि येलले मलाई त्यागेको थियो जब मलाई सबैभन्दा धेरै मद्दतको आवश्यकता थियो। त्यसपछि आयो -
एमी गुडम्यान: अनि कसरी फर्कियौ ?
एलिसिया अब्रामसन: हो, पुनर्स्थापना प्रक्रिया -
एमी गुडम्यान: क्याम्पसमा पाइला टेकेर फेरि विद्यार्थी बन्न तपाईलाई के चाहियो?
एलिसिया अब्रामसन: यो भित्र फर्कन धेरै कठिन प्रक्रिया थियो। त्यहाँ एउटा आवेदन थियो जसमा निबन्ध र सिफारिसका धेरै पत्रहरू थिए। र मैले पनि चार वर्षको विश्वविद्यालयमा दुईवटा कक्षा पूरा गर्नुपर्यो। र येलले त्यो नीति हटाएको छ। तर त्यसबेला यो धेरै महँगो र समय खपत थियो। र ती सबैको अर्थ मैले मेरो समय उत्पादनशील रूपमा प्रयोग गरेको छु कि भनेर मूल्याङ्कन गर्नको लागि थियो, जुन तपाईंलाई थाहा छ, मैले मेरो समयलाई निको पार्नको लागि प्रयोग गर्नुपर्छ, उत्पादक नहुने जस्तो लाग्यो। तर, हो, जब म फर्किएँ, म अझै बास पाउन संघर्ष गरिरहेको थिएँ। त्यसोभए, यो निश्चित रूपमा यस विश्वविद्यालयबाट समर्थन प्राप्त गर्न चुनौती भएको छ।
एमी गुडम्यान: मेरो मतलब, तपाइँको बारेमा के चाखलाग्दो छ - त्यो सेमेस्टरको लागि तपाइँको धेरै ट्यूशन गुमाउनु र तपाइँको स्वास्थ्य बीमा यो हो कि यदि तपाइँ फिर्ता लिन चाहानुहुन्छ भने, तपाइँ तपाइँको आफ्नै मानसिक स्वास्थ्य को लागी आवश्यक महसुस गर्नु भएको कारण हो। त्यो गर्नबाट यस्तो अवरोध हुनेछ।
एलिसिया अब्रामसन: हो, बिल्कुल। र मलाई लाग्छ धेरै विद्यार्थीहरू त्यस कारणका लागि विचलित छन्, किनभने उनीहरूलाई थाहा छ कि उनीहरू स्रोतहरूबाट काटिनेछन्। र त्यसमा म भाग्यमानी थिएँ, तपाईंलाई थाहा छ, म मेरो परिवारलाई सहयोग र आर्थिक सहयोगको लागि र उपचार गर्न मद्दतको लागि फर्कन सक्छु। तर धेरै विद्यार्थीहरू त्यो स्थितिमा छैनन्, र तिनीहरू बीमा, उपचार, आवास, भिसाका लागि येलमा भर पर्छन्। र त्यसोभए, जब येलले तिनीहरूलाई पूर्ण रूपमा काट्छ, तिनीहरूसँग घुम्ने ठाउँ छैन।
एमी गुडम्यान: म अहिले मोनिका पोर्टरमा जान चाहन्छु। उनी Bazelon Center संग छिन्। Bazelon Center ले येल विश्वविद्यालय, मानसिक स्वास्थ्य कानूनको लागि Bazelon Center को मुद्दा हालेका विद्यार्थीहरूको प्रतिनिधित्व गर्दैछ। मोनिका पोर्टर, यदि तपाइँ यस मुद्दाको बारेमा कुरा गर्न सक्नुहुन्छ? तपाईंसँग छ — यस अवस्थामा, तपाईंसँग एलिसिया छ, जो नामित वादी मध्ये एक हो। यो क्लास-एक्शन सूट हो र तपाईले के माग्दै हुनुहुन्छ भन्ने बारे कुरा गर्नुहोस्।
मोनिका पोर्टर: हो, हामी यसलाई क्लास-एक्शन सूटको रूपमा खोज्दैछौं, जसले हामीलाई एलिसिया, अन्य नामित वादीहरू, साथै मानसिक स्वास्थ्य असक्षमता भएका, वा रेकर्ड भएका सबै येल विद्यार्थीहरूलाई प्रतिनिधित्व गर्न सक्षम बनाउनेछ। येलका नीतिहरूबाट हानि हुने वा जो डराउँछन्।
यस मुद्दामा हामीले के खोजिरहेका छौं त्यो सरल, सामान्य ज्ञान नीति सुधार हो। यसका कुनै पनि वादीहरूले कुनै पनि प्रकारको मौद्रिक राहत खोजिरहेका छैनन्। हामी विशुद्ध रूपमा येलका नीतिहरूमा सुधार खोजिरहेका छौं किनकि तिनीहरू निकासीसँग सम्बन्धित छन्, एलिसियाले सबै विद्यार्थीहरूलाई पूर्ण-समय हुनुपर्दछ र पार्ट-टाइमलाई विकल्पको रूपमा अनुमति नदिने, साथै विद्यार्थीहरूलाई खोज्न र प्राप्त गर्न सक्षम गर्ने नीतिहरूको बारेमा उल्लेख गरेको आवश्यकता। उचित आवासहरू जुन उनीहरू संघीय कानून अन्तर्गत हकदार छन्।
एमी गुडम्यान: म येल विश्वविद्यालयमा एक विद्यार्थीको बारेमा अर्को क्लिपमा जान चाहन्थें। यो एलिसिया फ्लोयड येल मा आफ्नो अनुभव को बारे मा कुरा गर्दै हुनुहुन्छ। उनी अहिले डाक्टर भइन् । यो लगभग 20 वर्ष पहिले थियो।
डा. एलिसिया फ्लोयड: मैले 1998 मा म्याट्रिक गरें, र मैले 2005 मा स्नातक गरें। र ती वर्षहरू राम्रो थिएनन्। ती वर्षहरू मेरा लागि राम्रो थिएनन्। म गहिरो डिप्रेसनमा परें। त्यो मेरो ओभरडोजमा परिणत भयो। मलाई अस्पतालमा भर्ना गरिएको थियो। वास्तवमा, म दुई पटक अस्पतालमा भर्ना भएँ। मैले कलेजबाट फिर्ता लिनुपर्यो र पुन: भर्नाको लागि आवेदन दिनुपर्यो र त्यो सम्पूर्ण प्रक्रियामा जानुपर्यो - मलाई लाग्छ कि यसलाई अब पुनर्स्थापना भनिन्छ, तर अनिवार्य रूपमा उही।
र यदि म फर्केर गएर 19 वर्षीय मसँग कुरा गर्न सक्छु भने, 19 वर्षीय म जो बिहान 2:00 बजे विश्वविद्यालय स्वास्थ्य बाहिर जमिनमा बसेर अँध्यारोमा रोइरहेको थिएँ, केवल रुँदै थिए किनभने म सक्छु। ढोका कसरी खोल्ने भनेर थाहा छैन र म वास्तवमै कसैसँग कुरा गरोस् भन्ने चाहन्छु, मलाई लाग्छ कि मैले गर्ने पहिलो कुरा आफैलाई अँगालो हाल्नु हो, किनकि यो गाह्रो छ। येलमा रहन गाह्रो छ। …
यदि तपाईं अहिले येलमा हुनुहुन्छ र तपाईं संघर्ष गरिरहनुभएको छ र तपाईंले जारी राख्न सक्नुहुन्न जस्तो महसुस गरिरहनुभएको छ र तपाईं लाखौं अपेक्षाहरूको वजनले कुचिएको महसुस गर्दै हुनुहुन्छ भने, केवल थाहा पाउनुहोस् कि तपाईं एक्लै हुनुहुन्न। तपाईं पक्कै पनि एक्लो हुनुहुन्न।
एमी गुडम्यान: त्यसोभए, अहिले - डा. एलिसिया फ्लोयड। म अक्टोबर २०१६ मा फर्किन चाहन्छु। येलका विद्यार्थी हेल रोसले आत्महत्या गरे। यो हेलको बुबा, ज्याक रस, जसले येलमा पनि भाग लिनुभयो।
ज्याक रस: मैले 1979 मा येल छोडेदेखि यो धेरै यात्रा भएको छ। द्विध्रुवी अवसाद र मद्यपान संग संघर्षको बावजुद, यसले मलाई मार्न सक्छ, म अझै खेलमा छु। मेरो जीवन महान छ। तर, दुर्भाग्यवश, मेरो छोरा हेल अब खेलमा छैन। उनले येलमा आफ्नो जुनियर वर्षको अवधिमा अक्टोबर 2016 मा आफ्नो जीवन लिए। यो केहि चीज हो जुन म मेरो बाँकी जीवनको लागि प्रक्रिया गर्नेछु। …
मलाई लाग्छ उहाँले आफूलाई पूर्णताको लगभग अप्राप्य स्तरमा राख्नुभयो। र, तपाईलाई थाहा छ, हामी सबैलाई थाहा छ शैक्षिक र अन्य दबाबहरू कलेज जीवनको सामान्य भाग हुन्, तर के हुन्छ कि मानसिक रोगले ती दबाबहरूलाई मानसिक क्यालिब्रेसनको गम्भीर हानिमा बढाउन सक्छ, यदि तपाईं यसलाई भन्न चाहनुहुन्छ भने। मलाई राम्रोसँग थाहा छ तपाईं आफैं र संसारसँगको आफ्नो सम्बन्धमा आफ्नो दृष्टिकोणलाई पूर्ण रूपमा गुमाउन सक्नुहुन्छ। त्यसोभए, अन्तमा, मलाई लाग्दैन कि हेलले आफ्नो जीवनको विशाल मूल्य, येललाई पार गरेको, वा मद्दतको लागि पुगेका भए उनी निको हुन सक्थे भनेर देख्न सक्षम थिए। त्यसैले हामीले चेतना बढाउन, कलंक कम गर्न र हेलको मृत्यु जस्ता त्रासदीहरूबाट बच्नको लागि कदम चाल्नको लागि येलमा मानसिक रोगको बारेमा कुरा गर्न आवश्यक छ।
एमी गुडम्यान: त्यसोभए, यी भिडियोहरू एलिसले रचेलको लागि सिर्जना गरेका थिए। त्यो एक मानसिक स्वास्थ्य वकालत समूह हो, एली फर एली येल, जसले येल स्थापना गरे। 2021 को मार्च मा Rachael Shaw Rosenbaum को आत्महत्या द्वारा मृत्यु पछि Rachael को लागि Elis गठन भयो। उनी येल मा एक नयाँ थिइन्।
लोकतन्त्र अब! हिजो येल विश्वविद्यालय पुग्यो। हामीले यसको अध्यक्ष पीटर सालोवेलाई कार्यक्रममा आमन्त्रित गर्यौं। जब त्यो अनुरोध अस्वीकार गरिएको थियो, येलका प्रवक्ता, करेन पिर्टले हामीलाई एउटा कथन पठाउनुभयो जुन अंशमा पढियो, "हामीले विद्यार्थी र उनीहरूका प्रियजनहरूका लागि मानसिक स्वास्थ्य चुनौतीहरूको सामना गर्दा यो कत्ति कष्टदायी र गाह्रो हुन्छ भनेर बुझ्दछौं। जब हामी निर्णयहरू गर्छौं र नीतिहरू सेट गर्छौं, हाम्रो प्राथमिक फोकस विद्यार्थीहरूको सुरक्षा र स्वास्थ्यमा हुन्छ, विशेष गरी जब तिनीहरू सबैभन्दा कमजोर हुन्छन्। … हामीले भर्खरका वर्षहरूमा मेडिकल निकासीमा विद्यार्थीहरूको लागि येलमा फिर्ताको प्रक्रियालाई सरल बनाउन र विद्यार्थीहरूलाई थप सहयोग प्रदान गर्न कदम चालेका छौं। हामी विद्यार्थीहरूलाई मद्दत गर्न स्रोतहरू बढाउन पनि काम गरिरहेका छौं। … [W]e विद्यार्थीहरूको भावनात्मक र आर्थिक कल्याणको लागि उत्तरदायी नीति परिवर्तनहरूमा काम गरिरहेको छ।
एलिसिया अब्रामसन, फेरि, तपाईं सूटमा नामित वादीहरू मध्ये एक हुनुहुन्छ। के यसले तपाईंलाई सन्तुष्ट पार्छ? साथै, यदि तपाइँ येल मा एक विद्यार्थी को रूप मा भएको सुरक्षा को बारे मा कुरा गर्न सक्नुहुन्छ कि तपाइँ सम्मानित भएको महसुस गर्नुहुन्न?
एलिसिया अब्रामसन: हो, मेरो मतलब, मलाई लाग्छ कि येलले केही परिवर्तनहरू गरेको छ। तपाईलाई थाहा छ, उनीहरूले त्यो कोर्सवर्क आवश्यकताबाट छुटकारा पाएका छन्। तिनीहरूले थप दुई सल्लाहकारहरू थपेका छन्। र मलाई लाग्छ कि यो एक उत्कृष्ट सुरुवात हो, तर यो निश्चित रूपमा पर्याप्त छैन। र यो वास्तवमा हुन आवश्यक पर्ने ठोस नीति परिवर्तनको नजिक पनि छैन।
र मलाई लाग्छ, मैले अनुभव गरेको सन्दर्भमा, यो ती आवासहरूको अस्वीकार थियो जुन मसँग येलमा एक विद्यार्थीको रूपमा सुरक्षा र अधिकारहरू छन्। यो ती आवास को अस्वीकार थियो। यो एक कठिन पुनर्स्थापना प्रक्रिया थियो जसले मलाई अझ बढी पुन: आघात पुर्यायो। र अन्ततः, येलले उनीहरूका अपाङ्गता भएका विद्यार्थीहरूलाई उनीहरू अपराधीहरू जस्तै व्यवहार गर्ने तरिका थियो। तिनीहरूले हामीलाई दण्ड र अनुशासनको साथ व्यवहार गर्छन्। तिनीहरूले हामीलाई स्रोत वा समर्थनको साथ भेट्दैनन्। तर, अन्ततः, जस्तै, हामी अपराधी होइनौं। हामी बिरामी छौं, र हामीलाई मद्दत चाहिन्छ। तर येलले हामीलाई दिएको त्यो होइन।
एमी गुडम्यान: म यस वार्तालापमा मिरियम हेम्यानलाई ल्याउन चाहन्छु, ब्रान्डिस विश्वविद्यालयको लुरी इन्स्टिच्युट फर डिसेबिलिटी पोलिसीका वरिष्ठ अनुसन्धान सहयोगी, जसले यसका लेखक हुन्। रिपोर्ट 2018 मा, "आइभी लीगमा मानसिक स्वास्थ्यमा रुडरम्यान श्वेत पत्र," जुन येल मुद्दामा उद्धृत गरिएको छ। यदि तपाइँ कुरा गर्न सक्नुहुन्छ भने, मिरियम हेम्यान, येलमा के भइरहेको छ - स्पष्ट रूपमा, तिनीहरू एक्लै छैनन् - र साथै अमेरिकी असक्षमता ऐनले यी सबैसँग के गर्नुपर्दछ?
मिरियम हेमन: निश्चित। हो, बिल्कुल। त्यसैले, मलाई भएकोमा धन्यवाद।
म सहमत छु कि, दुर्भाग्यवश, येल यसमा एक्लै छैन। मानसिक स्वास्थ्य कलेज क्याम्पसमा एक धेरै ठूलो चुनौती हो। महामारी अघिको तथ्याङ्कले देखाएको छ कि देशभरि लगभग 40% स्नातकहरू गत वर्ष भित्र यति निराश भएका छन् कि उनीहरूलाई काम गर्न गाह्रो थियो। यो महामारी पछि विस्फोट भएको छ, र यो धेरै कारणले कलेजमा भर्ना नभएका समान उमेर समूहका युवा वयस्कहरूको प्रचलन दर भन्दा उच्च छ, तर आंशिक रूपमा कलेज तनावपूर्ण छ।
र यस बीचमा, देशभरका कलेजहरू - र यो येलको लागि पनि विशिष्ट छैन - विद्यार्थीहरूको मानसिक स्वास्थ्यलाई समर्थन गर्ने पूर्वाधारको अभाव छ। औसतमा, देशभरि साना क्याम्पसहरूमा, प्रत्येक 1,000 देखि 2,000 विद्यार्थीहरूको लागि लगभग एक जना चिकित्सक छन्। ठूला क्याम्पसहरूमा, त्यहाँ प्रत्येक 2,000 देखि 3,500 विद्यार्थीहरूमा लगभग एक जना चिकित्सक छन्। त्यसैले, कलेजहरू आफ्ना विद्यार्थीहरूको मानसिक स्वास्थ्य आवश्यकताहरू पूरा गर्न तयार छैनन्।
र, दुर्भाग्यवश, उनीहरूले प्रायः अनुपस्थितिको बिदा मार्फत बहिष्कारको सहारा लिइरहेका छन्, उनीहरूको मानसिक रोग भएका विद्यार्थीहरूलाई बहिष्कार गरेर, उनीहरूलाई क्याम्पसमा बस्नको लागि समायोजन गर्ने तरिकाहरू पत्ता लगाउनको विपरीत, जसको विद्यार्थीहरू हकदार छन्, अमेरिकीहरूका अनुसार। अपाङ्गता ऐन। नीतिहरू, जसरी तिनीहरू हाल लेखिएका छन्, प्रायः बहिष्करणका लागि सवारी साधनहरू हुन्। त्यसोभए, एलिसियाले भनिन् कि उनलाई क्याम्पस भ्रमण गर्न निषेध गरिएको छ, बिदामा रहेका विद्यार्थीहरूलाई क्याम्पस भ्रमण गर्न निषेध गरिएको छ। धेरै फरक नीतिहरूमा यो सत्य हो। र मानसिक स्वास्थ्यको परिप्रेक्ष्यमा, अनुपस्थितिको पातमा रहेका विद्यार्थीहरू जो नजिकै बस्छन्, क्याम्पसमा आउँदैछन्, तपाईंलाई थाहा छ, क्याफेटेरियामा खाना खान वा छात्रावासमा रात बिताउनु उनीहरूको समुदायको भावनाको लागि आवश्यक हुन सक्छ। सामाजिक सम्बन्ध। र दुर्भाग्यवश, त्यो उदाहरण र नीतिहरूको अन्य बहिष्करण पक्षहरू मार्फत, अनुपस्थितिको पातहरूले यसलाई सुधार्नुको सट्टा विद्यार्थीहरूको कल्याणलाई बिगारिरहेको छ।
एमी गुडम्यान: मलाई तपाईलाई सोध्न दिनुहोस्, प्रोफेसर हेम्यान, सहयोग खोज्ने व्यवहार सहित तथाकथित सामुदायिक अवरोध बिरूद्ध केही विश्वविद्यालयहरूको नीतिहरूको बारेमा। के तपाईं विद्यार्थीहरूलाई संकटको यी डरलाग्दो घडीहरूमा मद्दत गर्ने उदाहरणहरू के-के हुन् भनेर कुरा गर्न सक्नुहुन्छ?
मिरियम हेमन: हो। त्यसोभए, यो साँच्चै महत्त्वपूर्ण बिन्दु हो। धेरै विद्यालयको अनुपस्थितिको बिदा नीतिहरू - र वास्तवमा येलको नीतिमा यो छैन, जुन राम्रो कुरा हो - तर धेरै विद्यार्थीहरू - धेरै विद्यालयहरूको अनुपस्थितिको बिदा नीतिहरूले अनैच्छिक बिदाको आधारको रूपमा सामुदायिक अवरोध समावेश गर्दछ। "सामुदायिक अवरोध" शब्दको साथ समस्या यो धेरै अस्पष्ट छ र धेरै व्यापक रूपमा लागू गर्न सकिन्छ।
त्यसोभए, के हुन सक्छ र के भएको छ, उदाहरणका लागि, आत्महत्याको बारेमा विचारहरू अनुभव गरिरहेका विद्यार्थीहरूले आफ्नो रुममेट वा आफ्ना साथीहरूलाई उनीहरूलाई यी विचारहरू छन् भनी बताउन सक्छन्, र त्यो रुममेट र साथीहरूलाई अप्ठ्यारो पार्न सक्छ, यसरी व्याख्या गर्न सकिन्छ। सामुदायिक अवरोध, र विद्यार्थीहरूले उनीहरूलाई अनुपस्थितिको बिदा लिन सक्छन्। समस्या यो हो कि जब विद्यार्थीहरू संघर्ष गरिरहेका छन्, हामी उनीहरूलाई मद्दत खोज्न चाहन्छौं। हामी उनीहरूले आफ्ना साथीहरू, स्कूलका पेशेवरहरूलाई उनीहरूलाई मद्दत चाहिन्छ भनी बताउन चाहन्छौं। यसरी तिनीहरू अन्ततः राम्रो हुनेछन्। र जब हामी विद्यार्थीहरूलाई साझा गर्न र उनीहरूलाई कठिन समय भइरहेको खुलासाको लागि बहिष्कृत गर्छौं, हामी उनीहरूको कल्याणबाट विचलित हुन्छौं।
सामुदायिक अवरोधको अर्को उदाहरण हो, उदाहरणका लागि, अभिभावकले आफ्नो बच्चा छात्रावासमा ठीक छ कि छैन भनी सुनिश्चित गर्न क्याम्पस सुरक्षाले स्वास्थ्य जाँच गर्न अनुरोध गर्दछ। यसलाई सामुदायिक विकृतिको रुपमा लिइएको छ । र हामी पक्कै पनि अभिभावकहरूलाई उनीहरूको विद्यार्थीहरू चिन्तित भएमा जाँच गर्नबाट निरुत्साहित गर्न चाहँदैनौं।
एमी गुडम्यान: मलाई बाजेलोन केन्द्रमा मोनिका पोर्टरलाई सोध्न दिनुहोस् यदि तपाईं देशभरका उदाहरणहरूको बारेमा कुरा गर्न सक्नुहुन्छ, विशेष गरी, जहाँ विद्यार्थीलाई वास्तवमा समर्थन गरिएको थियो। र यी समयहरूबाट गुज्रिरहेका विद्यार्थीहरूको लागि सबैभन्दा फरक के हुन्छ?
मोनिका पोर्टर: त्यो ठूलो प्रश्न हो। Bazelon Center मा, हामीले नीति वकालत र सुझावहरू सूचित गर्न राष्ट्रभरिका विश्वविद्यालयहरूमा डेटा सङ्कलन गर्दैछौं। दुर्भाग्यवश, मसँग कुनै उदाहरण छैन, तर म स्कूलहरूले विद्यार्थीहरूलाई समर्थन गर्न गर्न सक्ने केही कुराहरू भन्न सक्छु: मानसिक स्वास्थ्य असक्षमताहरूमा संकाय र कर्मचारीहरूलाई तालिम दिन र उनीहरू संघीय नागरिक अधिकार कानूनहरूद्वारा सुरक्षित छन्; मानसिक स्वास्थ्य असक्षमता भएका विद्यार्थीहरू, जसरी विद्यार्थीहरू र शारीरिक र सिकाइ असक्षमता भएका व्यक्तिहरू, उचित आवासको हकदार छन् र सबैभन्दा एकीकृत सेटिङमा उपयुक्त कार्यक्रमहरू र सेवाहरूमा भाग लिने समान अवसरको हकदार छन्। विद्यालयहरूले के गर्न सकिन्छ र कसरी विद्यार्थीहरूलाई बहिष्करणको सहारा नगरी समायोजन गर्न सकिन्छ भनेर मूल्याङ्कन गर्न सबै विद्यार्थीहरूलाई व्यक्तिगत रूपमा व्यवहार गर्ने उपायहरू लिनुपर्छ।
एमी गुडम्यान: र के तपाइँ COVID भन्दा पहिले के भयो भन्ने बारे कुरा गर्न सक्नुहुन्छ, र त्यसपछि महामारीको माध्यमबाट, जहाँ विद्यार्थीहरूमा मानसिक स्वास्थ्यको मुद्दा - युवा विद्यार्थीहरू, कलेजका विद्यार्थीहरू, स्नातक विद्यार्थीहरूले हामीले पहिले नदेखेको मानसिक स्वास्थ्य चुनौतीहरूको स्तर मात्र अनुभव गरिरहेका छन्?
मोनिका पोर्टर: बिल्कुल। ठीक छ, हामीले देख्यौं, डा. हेम्यानको रिपोर्ट महामारी भन्दा पहिले गरिएको थियो, त्यसैले यी समस्याहरू छन् जुन वर्षौंदेखि अस्तित्वमा छन्। महामारीको समयमा, मलाई लाग्छ, तपाईले भन्नुभएझैं, विद्यार्थीहरूले तनावको उच्च स्तरको अनुभव गरे, र मानसिक स्वास्थ्यको बारेमा राष्ट्रको कुराकानी पनि परिवर्तन भएको छ। तपाईंको कार्यक्रममा आज यो छलफल गर्ने अवसरको लागि हामी धेरै आभारी छौं। र हामी भान्साको टेबलमा र सोशल मिडियामा यसको बारेमा थप कुरा गर्नुका साथै तपाईसँग के छ, संयुक्त राज्य अमेरिकाको न्याय र शिक्षा विभागले विद्यार्थीहरूको अधिकार र विशेष गरी विद्यार्थीहरूको सुरक्षा गर्न विद्यालयहरूको जिम्मेवारीहरू पुष्टि गर्न थप कदम चालेको छ। COVID-19 को युग।
एमी गुडम्यान: र अन्तमा, एलिसिया अब्रामसन, यदि तपाइँ यस तरिकाले सार्वजनिक रूपमा बाहिर आउनुको अर्थ के हो भन्ने बारे कुरा गर्न सक्नुहुन्छ, तपाइँको विश्वविद्यालय विरुद्धको मुद्दामा नामित वादी भएर, र यो स्कूलमा फर्किनु कस्तो महसुस भयो? कस्तो प्रकारको आवासले तपाईंलाई तपाईंको एनोरेक्सिया, तपाईंको अनिद्रा, तपाईंको अवसादसँग व्यवहार गर्न मद्दत गरेको छ?
एलिसिया अब्रामसन: हो। सौभाग्य देखि, म अन्ततः मेरो खाने विकार को लागी आवास प्राप्त गर्न सक्षम भएँ। यसले धेरै लडाइँ लियो, तर मैले ती सुरक्षित गर्न सक्षम भएँ। तर येलले अझै पनि मलाई मेरो अनिद्राको लागि आवास अस्वीकार गरेको छ, मैले चिकित्सा प्रदायकहरूबाट धेरै पत्रहरू पेश गरेको तथ्यको बावजुद। त्यसैले यो पक्कै पनि एक चुनौती भएको छ। तर, अन्ततः, मलाई लाग्छ, तपाईलाई थाहा छ, यो गर्नु र मेरो कथाको साथ बाहिर आउनु मेरो लागि साँच्चै शक्तिशाली भएको छ, र आशा छ कि अन्य विद्यार्थीहरूका लागि पनि यस्तै अनुभव गरेका छन्। हो, मैले येल र अन्य विश्वविद्यालयहरूमा विद्यार्थीहरूबाट पहिले नै धेरै समर्थन प्राप्त गरेको छु जो संघर्ष गरिरहेका छन् र जो यी धेरै शक्तिशाली संस्थाहरू विरुद्ध एक्लै छु जस्तो महसुस गर्छन्। त्यसोभए, अन्ततः, म धेरै, धेरै आभारी छु कि मैले वास्तवमा यसको बारेमा केहि गर्ने अवसर पाएको छु, र आशा छ कि हामीले क्याम्पसमा मानसिक स्वास्थ्यको उपचार गर्ने तरिका परिवर्तन गर्न थाल्छौं।
एमी गुडम्यान: र अन्तमा, मिरियम हेम्यान, के यो - एक प्रकारको पहिलो मुद्दा हो? र तपाईं के आशा गर्नुहुन्छ कि यसले आइभी लीग विश्वविद्यालयहरू मात्र होइन तर देशभरका कलेजहरूको लागि गर्नेछ?
मिरियम हेमन: [अश्रव्य] मानसिक रोग भएका कलेज विद्यार्थीहरू विरुद्ध भेदभाव सम्बन्धी मुद्दाहरू। तर मलाई लाग्छ कि म के आशा गर्छु कि यो येल हो, जुन स्पष्ट रूपमा सबैभन्दा उच्च विश्वविद्यालयहरू मध्ये एक हो, जसले परिवर्तन ल्याउने छ, यो मुद्दाले येलमा मात्र नभई अन्य विद्यालयहरूलाई पनि पछ्याउन प्रोत्साहित गरिनेछ, किनकि, तपाईंलाई थाहा छ, मलाई लाग्दैन कि यो समस्या येलको लागि विशिष्ट छ, तर मलाई लाग्छ कि येलसँग अब परिवर्तनहरू गर्ने र बाँकी क्षेत्रलाई उदाहरण प्रदान गर्ने अवसर छ।
एमी गुडम्यान: ठिक छ, डा. मिरियम हेम्यान, म्यासाचुसेट्सको ब्रान्डिस विश्वविद्यालयको लुरी इन्स्टिच्युट फर डिसेबिलिटी पोलिसी हामीसँग भएकोमा धन्यवाद। एलिसिया अब्रामसन, येल विद्यार्थी, मुकदमामा वादी नामित, न्यु हेभनबाट हामीसँग सामेल हुनको लागि धन्यवाद, र मोनिका पोर्टर, मानसिक स्वास्थ्य कानूनको लागि ब्याजेलोन केन्द्रका वकील, येल वादीहरूको प्रतिनिधित्व गर्ने संस्थाहरू मध्ये एक।
यदि तपाइँ वा तपाइँलाई चिन्ने कसैलाई मद्दत चाहिन्छ भने, 988 मा राष्ट्रिय आत्महत्या रोकथाम लाइफलाइनमा कल गर्नुहोस्। तपाइँ संकटको पाठ लाइन 741741 मा सन्देश पठाएर संकट सल्लाहकारलाई पनि सम्पर्क गर्न सक्नुहुन्छ।
ZNetwork यसको पाठकहरूको उदारता मार्फत मात्र वित्त पोषित छ।
दान