Pada hari Jumaat 26 November a kumpulan pelajar di Universiti Cambridge, saya di antara mereka, menduduki ibu pejabat pentadbiran universiti. Lebih 100 daripada kami dengan cepat menjadikan ruang itu milik kami.
Kami mengadakan bilik itu sehingga pagi ini (6 Dis), apabila, berikutan undian kolektif, semua orang keluar bersama-sama untuk memberi tumpuan kepada tindakan selanjutnya lewat minggu ini. Bantahan kami adalah sebahagian daripada yang meluas dan berkembang mobilisasi pelajar menentang kerajaan pakatan Konservatif-Liberal Demokrat (Lib Dem) UK rancangan kepada hampir tiga kali ganda yuran pengajian universiti dan memotong secara mendadak geran negeri terus kepada universiti. Cadangan ini – berdasarkan cadangan daripada Kajian Browne, panel rentas parti "pakar" yang dipengerusikan oleh bekas ketua eksekutif BP dan dikendalikan oleh wakil dari pelbagai kawasan perniagaan – berjumlah anjakan konsep dalam tujuan pendidikan tinggi: ini dilihat sebagai barangan persendirian terutamanya yang paling baik diedarkan melalui pasaran, bukannya barang awam yang peruntukannya pada dasarnya harus ditentukan secara kolektif.
Penentangan pelajar terhadap cadangan itu bukan sahaja berdasarkan bantahan terhadap kenaikan yuran, tetapi penolakan terhadap apa yang dilihat ramai sebagai pemahaman yang terlalu sempit tentang nilai pendidikan. Bagi pelajar-pelajar ini, pendidikan harus dihargai bukan terutamanya untuk sumbangannya kepada "inovasi dan transformasi ekonomi" (dalam kata-kata Browne Review), tetapi sebagai pengakhiran itu sendiri, kebaikan awam yang secara intrinsik dan tidak dapat diukur.
Kerajaan mewajarkan langkahnya terutamanya atas alasan keperluan ekonomi. Selepas menegaskan bahawa ia "tidak akan menaungi orang ramai", perdana menteri David Cameron menjelaskan bahawa tidak ada "lubang wang tanpa dasar yang boleh kita gali" dan "pilihan yang sukar perlu dibuat." Timbalan perdana menteri Nick Clegg dan setiausaha perniagaan Vince Cable - Demokrat Liberal pada masa lapang mereka - juga telah merayu kepada "situasi kewangan" untuk mewajarkan pencabulan mereka ikrar sebelum pilihan raya untuk "mengundi menentang sebarang kenaikan dalam yuran".
Sukar untuk menjelaskan cadangan kerajaan untuk pendidikan tinggi dari segi pengurangan defisit – menurut kajian bebas, ia adalah Dijangka kepada“meningkatkan perbelanjaan awam”. Namun pelajar yang menentang dasar kerajaan telah diketepikan sebagai kanak-kanak jahil yang mengamuk. banyak terkemuka, ahli ekonomi arus perdana – seperti Martin Wolf, David Blanchflower, Paul Krugman, Ha-Joon Chang, Christopher Pissarides dan Robert Skidelski – menolak histeria defisit kerajaan sebagai berbahaya "fantasi", tetapi mereka telah dipinggirkan dalam wacana politik.
Mobilisasi menentang langkah-langkah kerajaan telah melebihi jangkaan: ada pelbagai negara demonstrasi, dengan lebih banyak lagidalam perjalanan, yang terdiri daripada puluhan ribu pelajar, pelajar sekolah dan pensyarah. Skala protes adalah luar biasa kerana kesan cadangan kerajaan masih belum dirasai sepenuhnya, dan memandangkan berbulan-bulan menakutkan tentang "krisis defisit" dan "kembung" perbelanjaan awam yang mendahului mereka.
Selari dengan protes negara, a gelombang pekerjaan pelajar yang spontan dan didorong oleh tempatan – ramai yang meneruskan minggu kedua mereka– melanda negara pada bulan November, sekali lagi pada skala yang tidak pernah berlaku sebelum ini.
Apakah kepentingan protes tersebut? Berdasarkan pengalaman saya sendiri dalam kedua-dua demonstrasi nasional dan pendudukan pelajar di Cambridge, saya percaya protes itu telah mempunyai beberapa kesan positif. Orang ramai telah disalahgunakan daripada lebih daripada beberapa khayalan tentang kebaikan negara; adalah lebih sukar untuk menerima penyamaran sayap kanan atas kepahlawanan polis memandangkan mereka sering kejam rawatan daripada penunjuk perasaan aman. Generasi aktivis sedang dilengkapkan - melalui bengkel tindakan langsung, latihan media, dan keperluan mudah untuk bertindak balas secara improvisasi kepada acara yang berubah dengan pantas - dengan alat yang diperlukan untuk tindakan politik yang berkesan.
Orang yang telah mengambil politik ke tangan mereka sendiri, dan merasakan keseronokan pemerkasaan politik dan pemenuhan tindakan kolektif dan perpaduan, tidak mungkin kembali kepada keadaan tidak peduli atau tidak bertindak. Struktur kuasa yang terdedah sebagai rapuh dan kontinjen telah kehilangan banyak kuasanya: naib canselor universiti tidak begitu menakutkan dan terpencil sebaik sahaja anda menduduki pejabatnya. Pergerakan pelajar, untuk menghuraikan Tocqueville, sedang mengubah subjek jinak menjadi warganegara, dan transformasi itu mungkin sukar untuk diterbalikkan.
Salah satu aspek pekerjaan yang paling menggalakkan ialah proses membuat keputusan yang inklusif dan tidak berhierarki. Saya mengesyaki bahawa bagi kebanyakan orang ini adalah pengalaman yang sama sekali baru. Memang benar bahawa ketidakseimbangan tidak formal (antara aktivis yang semakin kurang berpengalaman, dan semakin ramai penceramah awam yang kurang yakin) berlarutan. Tetapi semua orang telah digalakkan untuk mengambil bahagian dalam membentuk pemikiran dan dasar kumpulan secara keseluruhan, dan ini adalah pengalaman yang sangat besar (saya fikir secara transformatif). Pihak Konservatif telah meminta a “masyarakat besar” untuk menggantikan kawasan sektor awam yang telah mereka musnahkan; Ironinya, "masyarakat besar" yang muncul adalah yang timbul secara spontan untuk menentang dasar "berjimat cermat" kerajaan.
Pelajar nampaknya memahami titik bahawa "akhir" mereka akan dibentuk pada tahap yang besar dengan "cara" yang digunakan untuk mencapainya: mendasarkan pergerakan pada struktur bukan hierarki yang memupuk penyertaan adalah konsisten dengan matlamat yang tegas, terlibat secara politik awam. Ini, bersama-sama dengan coretankritikan diri, petanda baik untuk kesihatan jangka panjang pergerakan.
Pembangkang pelajar setakat ini telah didesentralisasi, dan Kesatuan Kebangsaan Pelajar (NUS) secara konsisten tertinggal di belakang akar umbi. Selepas pendudukan berjalan lancar, presiden NUS, Aaron Porter, memohon maaf atasnya “penyelewengan tanpa tulang belakang” kerana gagal menyokong protes. Dalam lain perkataan: “Begitulah orang ramai. Saya mesti mengikut mereka, kerana saya adalah pemimpin mereka.” Pimpinan NUS akan terpaksa menjadi lebih radikal jika mahu kekal relevan dengan kawasan pilihan raya yang diwakilinya. Sementara itu selari rangkaian telah timbul untuk menyelaraskan bantahan pelajar, terutamanya melalui media sosial dalam talian. Masih embrionik, rangkaian ini menawarkan potensi untuk penyelarasan nasional tanpa kumpulan tempatan perlu menyerahkan inisiatif kepada birokrasi pusat yang agak konservatif.
Penentangan pelajar banyak membantu menjejaskan sokongan orang ramai untuk Demokrat Liberal (memaksa mereka untuk membatalkan persidangan awam kerana takut bantahan awam) dan ada tekanan yang semakin meningkat mengenai kepimpinan Lib Dem dari dalam parti itu sendiri untuk membalikkan kedudukannya pada yuran pengajian. Pada satu ketika, Vince Cable mencadangkan bahawa dia mungkin menjauhkan diri daripada undi kerajaan kenaikan yuran – polisi yang dia sendiri cadangkan. Oleh itu, bantahan pelajar telah memberi kesan yang ketara kepada medan politik.
Pergerakan pelajar, setakat ini, menunjukkan kesedaran yang mendalam tentang kaitan antara perjuangan menentang pemasaran pendidikan tinggi dan rintangan yang lebih meluas terhadap pemotongan perbelanjaan awam kerajaan. Apabila sektor awam dan pekerja lain mula bergerak serius menentang serangan yang akan datang terhadap kebajikan mereka, gerakan pelajar akan bersedia untuk menyertai mereka. Pada ketika itu, menewaskan agenda dasar kerajaan akan mula menjadi prospek yang realistik. Pelajar-pelajar yang saya telah berarak dan duduki sejak beberapa minggu lalu adalah berprinsip, tetapi mereka juga keras kepala. Mereka berada dalam ini untuk jangka masa panjang, dan mereka berada di dalamnya untuk menang. Mereka percaya mereka mempunyai peluang yang baik. Saya tidak akan bertaruh terhadap mereka.
ZNetwork dibiayai semata-mata melalui kemurahan hati pembacanya.
Donate