Група сегашни и поранешни студенти од Јеил го тужат универзитетот Ајви лига поради, како што велат, „системска дискриминација“ на студентите кои се борат со проблеми со менталното здравје. Во тужбата поднесена минатата недела, тие велат дека училишните администратори рутински ги притискаат учениците да се повлечат од Јеил наместо да ги задоволат нивните потреби за ментално здравје, практика што несразмерно ги повредува учениците со боја, оние од сиромашно или рурално потекло и странските студенти. За повеќе, разговараме со Алиша Абрамсон, сегашна студентка на Јеил и една од именуваните тужители во тужбата, која вели дека била принудена да се повлече додека се справувала со нарушување во исхраната, депресија и несоница, што ја навело да го изгуби здравственото осигурување и поголемиот дел од нејзината школарина. „Секако, се чувствував како Јеил да ме напушта кога ми требаше најголема помош“, вели Абрамсон. Зборуваме и со адвокатката Моника Портер, со Базелон Центарот за закон за ментално здравје и Миријам Хејман, истражувач во Институтот Лури за политика за попреченост на Универзитетот Брандеис.
Препис
Ова е брза транскрипција. Копијата не може да биде во нејзината конечна форма.
Ејми Гудмен: Ова е Демократија сега!, democracynow.org, Извештајот за војна и мир. Јас сум Ејми Гудман.
Група сегашни и поранешни студенти на Универзитетот Јеил го тужеа училиштето Ајви лига за дискриминација на учениците со ментални здравствени предизвици, што го прекршува Законот за Американци со посебни потреби. Во тужбата се наведува дека Јеил врши притисок врз учениците да се повлечат од училиштето доколку се самоубиствени или хоспитализирани поради третман за ментално здравје. Некои студенти кои одбиваат да се повлечат потоа неволно се повлекуваат.
Еден тужител рече дека властите во Јеил ја посетиле во болница откако се предозирала со аспирин за да ја повикаат да се повлече. Кога таа не го стори тоа, универзитетот неволно ја повлече додека сè уште беше хоспитализирана. Потоа и било кажано дека ќе и треба полициска придружба за да ги земе нејзините работи.
Во тужбата се наведува дека Јеил „се однесувал нееднакво и не успеал да ги смести студентите со пречки во менталното здравје“. Во тужбата се вели: „Влијанието на дискриминаторските политики на Јеил е најсурово врз студентите со попреченост во менталното здравје од помалку привилегирани потекла, вклучително и студенти по боја, студенти од сиромашни семејства или рурални области и странски студенти“, не цитирано.
Во 2018 година, Фондацијата за семејството Рудерман издаде а пријавите за отсуствата и политиките за повлекување во училиштата на Ivy League. Јеил беше награден со F за своите политики. Јеил соопшти дека нејзините политики за повлекување сега се предмет на ревизија.
Во тужбата се наведува случајот на поранешна студентка по име Николет Мантица. Во ова видео, произведено од групата Елис за Рејчел, Николет опишува што се случило.
НИКОЛЕТ МАНТИКА: Кога мојата состојба стигна до место каде што навистина ми требаше да добијам помош, на крајот побарав помош преку Јеил Хелт, но, по неколку месеци лекување, бев хоспитализиран и на крајот од мене беше побарано да заминам по откажување од лекар. Беше навистина шокантно, бидејќи навистина не бев во околност на живот или смрт. Имав многу малку знаење претходно за тоа какви одлуки се носат во мое име. И тоа се случи навистина ненадејно. Ми рекоа дека ќе морам да го напуштам Јеил, имав два часа да ги спакувам сите работи, а потоа ме немаше. И во моето време далеку од Јеил, живеев дома во рурална област во која немав многу ресурси, и повторно бев хоспитализиран само шест месеци подоцна. Но, кога се префрлив на Универзитетот Нортвестерн, сфатив дека можам да најдам провајдери кои се грижат за мене како поединец и универзитет што ќе ме поддржи како студент.
Ејми Гудмен: Тоа се зборовите на поранешната студентка на Универзитетот Јеил, Николет Мантица.
Сега ни се придружуваат тројца гости. Алиша Абрамсон е со нас. Таа е сегашен студент на Јеил, еден од именуваните тужители во тужбата против универзитетот. Таа рече дека Јеил постојано одбивал да ги прифати нејзините борби за ментално здравје поврзани со нарушување во исхраната, депресија и несоница. Со нас е и Миријам Хејман. Таа е виш научен соработник во Институтот Лури за политика за попреченост на Универзитетот Брандеис. Таа е автор на „Белата книга на Рудерман за ментално здравје во Лигата на Ајви“ од 2018 година, која е цитирана во тужбата на Јеил. Моника Портер е адвокат на Центарот за ментално здравје Базелон, една од групите што ги застапуваат тужителите на Јеил.
Ве поздравуваме сите Демократија сега! Алиша, да почнеме со тебе. Ве пристигнуваме во Њу Хевн токму сега. Моментално сте студент. Но, зборувајте за вашето патување и што ви се случило и зошто го тужите универзитетот на кој посетувате.
АЛИША АБРАМСОН: Да, тоа беше долго патување за мене. Почнав на Јеил во 2018 година. И веќе некое време се занимавав со проблеми со менталното здравје. Но, штом стигнав во кампусот, се борев да добијам сместување речиси веднаш. Психијатарот ми кажа дека гледам на Јеил дека менталното здравје на Јеил има политика да не им помага на студентите да добијат сместување, бидејќи може да бидеме невистинити за нашите симптоми. И ова се истите симптоми за кои ми препишуваше лекови. Значи, дефинитивно беше борба да се обидам да добијам каков било вид сместување од универзитетот. И не можев да земам курсеви со скратено работно време бидејќи тоа е спротивно на политиките на Јеил.
Така, на крајот, го направив изборот да се повлечам во 2019 година. И кога се повлеков, во основа беше непосредна забрана за се што е поврзано со Јеил, така што не можев да посетувам курсеви, не можев да учествувам во активности. Не ми беше дозволено ни да стапнам на кампусот. И го изгубив здравственото осигурување. Загубив поголем дел од мојата школарина. Значи, секако се чувствував како Јеил да ме напушта кога ми требаше најголема помош. Потоа дојде -
Ејми Гудмен: И како се вративте?
АЛИША АБРАМСОН: Да, процесот на враќање -
Ејми Гудмен: Што се бараше од тебе за да се вратиш на кампусот и повторно да станеш студент?
АЛИША АБРАМСОН: Беше многу напорен процес да се вратиш внатре. Имаше апликација која вклучуваше есеј и неколку писма со препораки. И, исто така, морав да завршам две часови на четиригодишен универзитет. И Јеил оттогаш ја отстрани таа политика. Но, во тоа време, тоа беше многу скапо и одземаше многу време. И сето тоа требаше да процени дали сум го користел моето слободно време продуктивно, што, знаете, се чинеше дека треба да го користам слободното време за да се лекувам, а не да бидам продуктивен. Но, да, кога се вратив, сè уште се борев да добијам сместување. Значи, дефинитивно беше предизвик да се добие поддршка од овој универзитет.
Ејми Гудмен: Мислам, она што е интересно во тоа што сте - губењето на голем дел од школарината за тој семестар и вашето здравствено осигурување е дека ако сакате да се повлечете, тоа би било затоа што сметавте дека треба за сопственото ментално здравје. Тоа би било толку одвраќање од тоа да се направи.
АЛИША АБРАМСОН: Да, апсолутно. И мислам дека многу студенти се одвратени поради таа причина, бидејќи знаат дека ќе бидат отсечени од ресурсите. И имав среќа во тоа, знаете, можев да се обратам до моето семејство за поддршка и за финансиска помош и за помош при лекување. Но, многу студенти не се на таа позиција, и тие се потпираат на Јеил за осигурување, за лекување, за сместување, за визи. И така, кога Јеил целосно ќе ги прекине, нема каде да се обратат.
Ејми Гудмен: Сакам веднаш да одам кај Моника Портер. Таа е во Центарот Базелон. Центарот Базелон ги застапува студентите кои го тужеа Универзитетот Јеил, Центарот за закон за ментално здравје Базелон. Моника Портер, ако можеш да зборуваш за оваа тужба? Имате - во овој случај, ја имате Алиша, која е една од наведените тужители. Разговарајте за тоа дали ова е колективен костим и што барате.
МОНИКА ПОРТЕР: Да, ние бараме ова да биде класна тужба, која ќе ни овозможи да ја застапуваме Алиша, другите именувани тужители, како и сите студенти од Јеил кои имаат или имаат досие за попреченост во менталното здравје и кои се се повредени или кои се плашат да бидат повредени од политиките на Јеил.
Она што го бараме во оваа тужба е едноставна, разумна реформа на политиката. Ниту еден од тужителите кои се дел од ова не бара каква било форма на парично олеснување. Ние бараме чисто подобрување во политиките на Јеил, бидејќи тие се однесуваат на повлекувањата, барањето што Алиша го спомена дека сите студенти треба да бидат со полно работно време и да не дозволуваат скратено работно време како опција, како и политики кои им овозможуваат на студентите да бараат и да добијат разумни сместувања на кои им следуваат според федералниот закон.
Ејми Гудмен: Сакав да одам на друг клип за студент на Универзитетот Јеил. Ова е Алиша Флојд која зборува за нејзиното искуство на Јеил. Таа сега е доктор. Тоа беше пред околу 20 години.
ДР. АЛИША ФЛОЈД: Матурирав во 1998 година, а дипломирав во 2005 година. И тоа не беа добри години. Тоа не беа добри години за мене. Паднав во длабока депресија. Тоа кулминираше со моето предозирање. Бев хоспитализиран. Всушност, двапати бев хоспитализиран. Морав да се повлечам од колеџот и да аплицирам за реадмисија и да го поминам целиот тој процес - мислам дека сега се нарекува враќање на работа, но во суштина исто.
И кога би можел да се вратам и да разговарам со мене 19-годишната, мене 19-годишната која како да седев на земја надвор од Универзитетското здравство во 2 часот наутро во мракот плачејќи, само липајќи затоа што можам Не сфатам како да ја отворам вратата и навистина сакам некого да разговарам, мислам дека првото нешто што би го направил е само да се прегрнам, бидејќи е тешко. Тешко е да се биде на Јеил. …
Ако во моментов сте на Јеил и се мачите и се чувствувате како да не можете да продолжите и се чувствувате скршени од тежината на милион очекувања, само знајте дека не сте сами. Дефинитивно не сте сами.
Ејми Гудмен: Значи, тоа е сега - Др. Алиша Флојд. Сакам да се вратам во октомври 2016 година. Студентката од Јеил Хејл Рос почина од самоубиство. Ова е таткото на Хејл, Џек Рос, кој исто така присуствуваше на Јеил.
ЏЕК РОС: Беше доста патување откако го напуштив Јеил во 1979 година. И покрај борбите со биполарната депресија и алкохолизмот, тоа можеше да ме убие, јас сè уште сум во играта. Имам одличен живот. Но, за жал, мојот син Хејл повеќе не е во игра. Тој си го одзеде животот во октомври 2016 година за време на неговата помлада година на Јеил. Тоа е нешто што ќе го обработувам до крајот на мојот живот. …
Мислам дека се држеше до речиси недостижен стандард на совршенство. И, знаете, сите знаеме дека академските и другите притисоци се нормален дел од животот на факултет, но она што се случува е дека менталната болест може да предизвика тие притисоци да ескалираат во сериозно губење на менталната калибрација, ако сакате да го наречете тоа. Знам многу добро дека може целосно да ја изгубите перспективата за себе и за вашата врска со светот. Така, на крајот, мислам дека Хејл не можеше да ја согледа огромната вредност на неговиот живот, толку надминатиот Јеил, или да види дека можеше да се опорави ако посегнеше за помош. Затоа, треба да зборуваме за ментална болест на Јеил за да ја зголемиме свеста, да ја намалиме стигмата и да преземеме чекори за да се обидеме да избегнеме трагедии како смртта на Хејл.
Ејми Гудмен: Така, овие видеа се создадени од Елис за Рејчел. Тоа е група за застапување на менталното здравје, Ели за Ели Јеил, кој го основа Јеил. Елис за Рејчел формирана по смртта на Рејчел Шо Розенбаум со самоубиство во март 2021 година. Таа беше бруцош на Јеил.
Демократија сега! вчера стигна до Универзитетот Јеил. На програмата го поканивме нејзиниот претседател Питер Саловеј. Додека тоа барање беше одбиено, портпаролката на Јеил, Карен Пирт, ни испрати изјава во која делумно пишуваше: „Ние препознаваме колку е вознемирувачко и тешко за студентот и нивните најблиски кога студентот се соочува со предизвици за менталното здравје. Кога донесуваме одлуки и поставуваме политики, нашиот примарен фокус е на безбедноста и здравјето на учениците, особено кога тие се најранливи. … Презедовме чекори во последниве години за да го поедноставиме враќањето во Јеил за студентите кои се повлекуваат од лекарствата и да обезбедиме дополнителна поддршка за студентите. Работиме и на зголемување на ресурсите за да им помогнеме на студентите. … [Ние] работевме на промени во политиките кои одговараат на емоционалната и финансиската благосостојба на студентите“.
Алиша Абрамсон, повторно, ти си една од именуваните тужители во тужбата. Дали тоа ве задоволува? Исто така, ако можете да зборувате за заштитата што ја имате како студент на Јеил за која не сте чувствувале дека се почитуваат?
АЛИША АБРАМСОН: Да, мислам, мислам дека Јеил направи неколку промени. Знаете, тие се ослободија од тоа барање за предмети. Додадоа уште неколку советници. И мислам дека тоа е одличен почеток, но секако не е доволно. И тоа не е ни блиску до суштинските промени во политиката што всушност треба да се случат.
И мислам дека, во однос на она што го доживеав, тоа беше негирање на тие сместувања за кои имам заштита и права како студент на Јеил. Тоа беше негирање на тие сместувања. Тоа беше напорен процес на враќање на работа што само уште повеќе ме ретрауматизираше. И на крајот, тоа беше начинот на кој Јеил ги третира своите студенти со посебни потреби како да се криминалци. Со нас се однесуваат со казна и дисциплина. Тие не ни излегуваат во пресрет со ресурси или поддршка. Но, на крајот на краиштата, ние не сме криминалци. Болни сме и ни треба помош. Но, тоа не е она што ни го даде Јеил.
Ејми Гудмен: Сакам да ја донесам Миријам Хејман во овој разговор, виш научен соработник во Институтот за политика на попреченост Лури на Универзитетот Брандеис, која е автор на пријавите во 2018 година, „Белата книга на Рудерман за ментално здравје во Лигата на Ајви“, која е цитирана во тужбата на Јеил. Ако можеш да зборуваш, Миријам Хејман, за тоа што се случува на Јеил - јасно, тие не се сами - и, исто така, каква врска има Законот за Американците со инвалидитет со сето ова?
МИРИЈАМ ХЕЈМЕН: Секако. Да, апсолутно. Значи, ти благодарам што ме имаш.
Се согласувам дека, за жал, Јеил не е сам во ова. Менталното здравје е многу голем предизвик на колеџ кампусите. Податоците од пред пандемијата покажаа дека низ целата земја околу 40% од додипломците биле толку депресивни во изминатата година што им било тешко да функционираат. Тоа експлодираше од пандемијата, и тоа е повисока од стапките на преваленца за млади возрасни лица од слични возрасни групи кои не се запишани на колеџ, од многу причини, но делумно затоа што колеџот е стресен.
И во меѓувреме, колеџите низ целата земја - а тоа исто така не е специфично за Јеил - немаат инфраструктура за поддршка на менталното здравје на студентите. Во просек, низ целата земја во помалите кампуси, има околу еден лекар на секои 1,000 до 2,000 студенти. На поголемите кампуси, има околу еден клиничар на секои 2,000 до 3,500 студенти. Значи, колеџите не се подготвени да ги задоволат потребите за ментално здравје на нивните студенти.
И, за жал, тие често прибегнуваат кон исклучување преку отсуство, со исклучување на нивните студенти кои имаат ментална болест, наспроти изнаоѓање начини како да ги сместат да останат во кампусот, на што студентите имаат право, според Американците. Закон со посебни потреби. Политиките, како што се напишани во моментов, често се средства за исклучување. Така, Алисија спомна дека и е забрането да го посетува кампусот, дека на студентите на одмор им е забрането да го посетуваат кампусот. Тоа е точно во многу различни политики. И од перспектива на менталното здравје, за студентите кои се на отсуство кои живеат во близина, кои доаѓаат во кампусот, знаете, да имаат оброк во кафетеријата или да поминат една ноќ во студентските домови може да биде од суштинско значење за нивното чувство за заедница и социјална припадност. И за жал, преку тој пример и други исклучувачки аспекти на политиките, отсуството ја влошува благосостојбата на студентите наместо да ја подобрува.
Ејми Гудмен: Дозволете ми да ве прашам, професоре Хејман, за политиките на некои универзитети против таканареченото нарушување на заедницата, вклучително и однесувањето за барање помош. Можете ли да зборувате кои се примерите за тоа што им помага на учениците во овие страшни кризни времиња за нив?
МИРИЈАМ ХЕЈМЕН: Да. Значи, тоа е навистина важна точка. Политики за отсуство од работа на многу училишта - а всушност на Јеил го нема ова во политиката, што е добра работа - но многу студенти - политиките за отсуство на многу училишта вклучуваат нарушување на заедницата како основа за присилно отсуство. Проблемот со терминот „нарушување на заедницата“ е што тој е многу нејасен и може да се примени многу широко.
Значи, она што може да се случи и се случи е дека учениците, на пример, кои доживуваат мисли за самоубиство може да му кажат на својот цимер или на нивните пријатели дека ги имаат овие мисли, а тоа може да ги вознемири цимерите и пријателите, може да се толкува како нарушување на заедницата, а на учениците може да им се наложи отсуство. Проблемот е што кога студентите се мачат, сакаме тие да побараат помош. Сакаме да им кажат на своите пријатели, професионалци во училиштето, дека им е потребна помош. Така тие на крајот ќе станат подобри. И кога ги исклучуваме учениците затоа што споделуваат и откриваат дека им е тешко, ние ја намалуваме нивната благосостојба.
Друг пример за нарушување на заедницата е ако родителот, на пример, побара од обезбедувањето на кампусот да направи здравствена проверка за да се увери дека нивното дете во студентскиот дом е во ред. Тоа се толкува како нарушување на заедницата. А, апсолутно не сакаме да ги обесхрабриме родителите да ги проверуваат своите ученици, доколку се загрижени.
Ејми Гудмен: Дозволете ми да ја прашам Моника Портер во Центарот Базелон дали можете да зборувате за примери низ целата земја, конкретно, каде што всушност бил поддржан студент. И што ја прави најголемата разлика за студентите кои минуваат низ овие времиња?
МОНИКА ПОРТЕР: Тоа е одлично прашање. Во Центарот Базелон, собиравме податоци на универзитетите низ целата земја за да ги информираме застапувањето на политиките и предлозите што ги даваме. За жал, немам ненамерен пример, но би можел да кажам некои од работите што училиштата би можеле да ги направат за да ги поддржат студентите: да ги обучуваат факултетите и персоналот за пречки во менталното здравје и дека тие се заштитени со федералните закони за граѓански права; дека студентите со пречки во менталното здравје, исто како и студентите и лицата со физички и пречки во учењето, имаат право на разумно сместување и имаат право на еднакви можности да учествуваат во програми и услуги во најинтегрираното опкружување соодветно. Училиштата треба да преземат мерки за да ги третираат сите ученици поединечно за да проценат што може да се направи и како учениците би можеле да се сместат без прибегнување кон исклучување.
Ејми Гудмен: И дали можете да зборувате за тоа што се случило пред СОВИД, а потоа и преку пандемијата, каде што прашањето за менталното здравје кај студентите - млади студенти, студенти, дипломирани студенти едноставно доживуваат ниво на предизвици за менталното здравје што не сме ги виделе досега?
МОНИКА ПОРТЕР: Апсолутно. Па, како што видовме, извештајот на д-р Хејман беше направен пред пандемијата, така што ова се прашања што постојат со години. За време на пандемијата, мислам дека, како што велите вие, студентите доживеаја зголемено ниво на стрес, а исто така и разговорот на нацијата за менталното здравје се промени. Ние сме многу благодарни за можноста да разговараме за тоа денес на вашата програма. И покрај тоа што зборуваме за тоа повеќе на масата во кујната и на социјалните медиуми и што сте вие, Одделите за правда и образование на Соединетите Американски Држави презедоа дополнителни чекори за да ги потврдат правата на учениците и одговорностите на училиштата за заштита на учениците, особено во ера на СОВИД-19.
Ејми Гудмен: И, конечно, Алиша Абрамсон, ако можеш да зборуваш за тоа што значело за тебе да излезеш толку јавно на овој начин, да бидеш именуван тужител во тужбата против твојот универзитет, и какво е чувството да се вратиш на училиште? Каков вид на сместување всушност ви помогна во справувањето со вашата анорексија, вашата несоница, вашата депресија?
АЛИША АБРАМСОН: Да. За среќа, на крајот успеав да добијам сместување за моето нарушување во исхраната. Беа потребни многу борби, но успеав да ги обезбедам. Но, Јеил сè уште ми негираше сместување поради мојата несоница, и покрај фактот што доставив неколку писма од лекари. Значи, тоа дефинитивно сè уште беше предизвик. Но, на крајот на краиштата, мислам дека, знаете, тоа што го правам ова и излегувам со мојата приказна беше навистина моќно за мене, а се надевам и за другите студенти кои го доживеале истото. Да, веќе добив толку голема поддршка од студенти на Јеил и на други универзитети кои се борат и кои се чувствуваат како сами против овие многу моќни институции. Така, на крајот, јас сум само многу, многу благодарен што имав можност да направам нешто во врска со тоа и се надевам дека ќе почнам да го менувам начинот на кој го третираме менталното здравје на кампусите.
Ејми Гудмен: И конечно, Миријам Хејман, дали е ова - прва тужба во ваков вид? И што се надевате дека ќе направи не само за универзитетите од Ајви Лига, туку и за колеџите низ целата земја?
МИРИЈАМ ХЕЈМЕН: [нечујни] тужби кои се однесуваат на дискриминација на студенти со ментална болест. Но, мислам дека она што се надевам е дека бидејќи тоа е Јеил, кој очигледно е еден од најелитните универзитети, промените што ќе ги донесе оваа тужба, не само за Јеил, туку и дека другите училишта ќе бидат охрабрени да го следат примерот, бидејќи, знаете, Не мислам дека овој проблем е специфичен за Јеил, но мислам дека Јеил сега има можност да направи промени и да даде пример за остатокот од секторот.
Ејми Гудмен: Па, д-р Миријам Хејман, ви благодариме што сте со нас, Институт Лури за политика за попреченост на Универзитетот Брандеис во Масачусетс. Алиша Абрамсон, студентка на Јеил, именувана како тужител во тужбата, благодарност што ни се придружи од Њу Хевн, и Моника Портер, адвокатка на Центарот за ментално здравје Базелон, една од организациите што ги застапуваат тужителите на Јеил.
Ако на вас или на некој што го познавате ви треба помош, јавете се на Националната линија за спречување самоубиства на 988. Може да контактирате и со кризен советник со испраќање пораки на линијата за кризни текстуални пораки на 741741.
ZNetwork се финансира исклучиво преку великодушноста на неговите читатели.
Донирајте