Гледаме, но дали учиме? Учиме, но дали дејствуваме?
Во март 1991 година, на 13-годишна возраст, мојот живот се промени. јас гледав снимки од полициско насилство толку неверојатно брутално што имав милион прашања и без одговори. Татко ми се обиде да ги објасни историите на расизмот и насилството, но немаше никаква смисла што се случи со Родни Кинг; како би можел некој да продолжи со нападот, откако тој целосно млитал? Светот со графичка јасност виде што угнетените заедници знаеле и со право се жалеле со децении. Никогаш не би поверувал, но тогаш го видов.
Моите помлади студенти не можат да замислат свет без мобилни телефони за да снимаат толку многу од она што се случува. Снимки од бруталност се појавуваат речиси секојдневна појава, но 30 години од мојот повик за будење гледам дека сме гледале и не направивме ништо. Учиме, но дали дејствуваме?
Како едукатор, еден од критичките испитувања на кои најмногу сум посветен е да реагирам на дезинформации, бидејќи голем дел од нив се наменети да научат точно погрешни лекции и да поттикнат штетни дејствија. Сметам дека студиите на случај помагаат да се појават поентите со подлабока автентичност за многу студенти. Статистиката е важна; вистинските приказни ги оживуваат бројките.
Меѓутоа, понекогаш приказните се за приказни. Набљудливите факти може да станат предупредувачки приказни. Гледаме, но дали учиме?
На пример, во Руанда, април 1994 година, новинарите ги ризикуваа своите животи за да добијат снимка од геноцид врз Тутси што се случуваше; тие веруваа дека ако светот види што се случува, ќе бидат принудени да дејствуваат, но не беа во право. Оттогаш светот се обидува да научи од таа приказна, но ние сè уште неефикасно се бориме со маките на Рохинџа Ујгури, две популации кои се Тутси на нашето време. Сè уште гледаме, но дали учиме?
Контрафакт е израз на нешто што не се случило како да е така. Тоа е збор од 75 центи за „што ако? Тоа може да ни помогне да ги „гледаме“ работите во нашиот ум, за да можеме ментално да ја споредиме реалноста што може да се набљудува и замислените алтернативи.
Ги замолувам учениците да го развијат тој капацитет за примена на контрафактилното, да им помогнат да ги видат можностите и да научат да дејствуваат за да ги направат најдобрите реални.
Можеме да ја користиме оваа алатка за учење, на пример, кога ќе размислиме како Конгресот и претседателот избираат да ги трошат парите што ги добиваат директно од нашите плати, пари за кои работиме.
Применувајќи го контрафактумот, можеме да го замислиме нашето Министерство за одбрана како мировна сила која гради мостови и инфраструктура наместо да фрла бомби. Наместо да се трошат трилиони на бомбардери како Ф-35, кои и покрај термините како „хируршки удар“ убиваат значителен број цивили, време е да се замисли и потоа да се дејствува за да се претворат мечевите во плугови. Пренамената на неуспешните воени технологии за спасувачки улоги ќе го зголеми мирот.
Според УНЕСКО, САД ставаат 11.6 отсто од јавното финансирање за образованието, многу под меѓународниот стандард 15 отсто, додека Воените трошоци на САД се приближно колку следните седум најголеми воени буџети ширум светот заедно.
Контрафактично: САД би можеле да ги намалат своите воени трошоци за 75 отсто и сепак ќе го имаат најголемиот воен буџет на планетата. Заштедите би можеле да се искористат на кој било број начини, како што е ставање крај на сиромаштијата во САД, имитација на најефикасните и најмалку насилните полициски оддели, а сепак останувањето доволно за да се направи бесплатна школарина за образование на сите американски универзитети.
Мојот пат до преиспитување на реалноста започна пред три децении, гледајќи и учејќи гледајќи го безмилосно претепан Родни Кинг. Сите ги имаме, или би требало да ги имаме, оние страшни моменти, кога навистина гледаме нешто повредено и учиме да замислуваме и на крајот да дејствуваме за корисни алтернативи.
Гледаме, учиме, дејствуваме. Тоа е одговорна и одговорна демократија. Можеме ли да го задржиме нашето?
Вим Лавен, д-р, синдициран од PeaceVoice, предава курсеви по политички науки и разрешување конфликти.
ZNetwork се финансира исклучиво преку великодушноста на неговите читатели.
Донирајте