„50 mūsų rajono mokyklų uždarymas yra pasipiktinimas, ir jokia visuomenė, kuri teigia, kad jai rūpi jos vaikai, negali ramiai sėdėti ir leisti, kad jiems taip nutiktų. Sąžinės žmonės jokiu būdu nepaliks šalia ir neleis šiems žmonėms be kovos uždaryti beveik trečdalį mūsų mokyklos rajono. Dauguma šių miestelių yra juodųjų bendruomenėje. Nuo 2001 m. 88 % CPS School Actions paveiktų mokinių yra afroamerikiečiai. Ir tai yra sukurta." - Karen Lewis, Čikagos mokytojų sąjungos prezidentė
Buvo niūri kovo 21 d., ketvirtadienio popietė, kai pasklido žinia, kad 61 Čikagos mokyklos pastatas bus uždarytas ir 54 mokyklų programos bus panaikintos. Uždarymai labai susitelkę į skurdžiausius, daugiausia afroamerikiečių ir lotynų šalių rajonus, kur dešimtmečius trukęs investicijų nebuvimas ir ekonominis apartheidas padarė didelę žalą gyventojams.
Daugelis žmonių pasitraukė iš šių bendruomenių, išstumti dėl darbo trūkumo, menkų mokykloms skiriamų išteklių, netinkamų miesto paslaugų ir dėl to kylančio nusikalstamumo bei smurto. Daugelis mano, kad priverstinis išvykimas yra dalis žemės užgrobimo dėl nekilnojamojo turto interesų, kurie imsis šių vietovių gentrifikuoti.
Pietinėje ir vakarinėje miesto pusėse, kur uždarymai nukenčia labiausiai, skurdas yra politika, o ne atsitiktinumas. Čikagos finansinis elitas, galintis suteikti darbo vietų ir racionalių investicijų, pasirinko perkėlimą, o ne atsinaujinimą, etninį valymą, o ne kaimynystės stabilizavimą. Būdamas Čikagos meru, Rahmas Emanuelis yra viešas šios prerijų plutokratijos veidas.
Barbara Byrd-Bennett: Čikagos valstybinių mokyklų naikinimo generalinė direktorė
Siekdama dar labiau sužaloti jau sunkiai sužeistus rajonus, Čikagos viešųjų mokyklų (CPS) generalinė direktorė Barbara Byrd-Bennett (kairėje) administruoja tolesnį rajonų destabilizavimą, masiškai uždarydama mokyklas. Taip yra nepaisant aistringo tūkstančių žmonių, kurie susirinko į bažnyčias ir gimnazijas visame mieste, pasipriešinimo šiam sistemingam visuomenės švietimo griovimui.
Uždarymai tiesiogiai paveiks trisdešimt tūkstančių vaikų. Likus kelioms dienoms iki ketvirtadienio mokyklos žudynių, iš CPS biuro S. Clark adresu 125 pasipylė melo ir karališkųjų potvarkių potvynis.
Pasak Byrdo-Bennett:
„Kaip galime palikti vaikus prastai veikiančiuose, nepakankamai išnaudojamuose pastatuose, kai žinome, kad turime procesą, kurio metu galime gauti daugiau išteklių tiems vaikams?
Jei taip, kodėl „nepakankamo panaudojimo“ formulė grindžiama perpildymu vidutiniškai 30 mokinių kiekvienoje klasėje, o ne mažinant klasės dydį? Kodėl CPS atidarė privačias užsakomąsias mokyklas šiose „nepakankamai apgyvendintose“ bendruomenėse, kartu teigdama „biudžeto krizę“? Kodėl CPS visą laiką neteikė reikiamų „išteklių“? Kodėl valstybinės mokyklos, kurių rezultatai gerėja, taip pat patenka į geriausių rezultatų sąrašą?
CTU viceprezidentas Jesse Sharkey atkreipė dėmesį į tai, kad praeityje „Didžioji dauguma mokinių baigia lankyti mokyklą, kurios rezultatai yra prastesni arba tokie patys.
Byrd-Bennett, žinodamas, kad saugumas yra problema, jei mokiniai turi kirsti judrias gatves ir pavojingų gaujų ribas, patikino tėvus, kad:
„Kiekvieno mokinio saugumas ir saugumas yra labai svarbūs, todėl neuždarysime nė vienos mokyklos, kurioje, manau, negalime garantuoti savo vaikų saugumo jiems pereinant į naują svetingą mokyklą. Nė vieno vaiko saugumui nepakenksiu.
CPS turi apie 10 USD per valandą „CPS Community Watch“ darbuotojų iš ankstesnių mokyklų uždarymo, tačiau „stebėtojai“ stovi tik pagrindinėse sankryžose ir dažnai yra vienas nuo kito. Jie asmeniškai nelydi mokinių į mokyklą ir iš jos.
Aldermanas Walteris Burnettas suabejojo visa programa mieste, kuriame įvyksta didžiulis žmogžudysčių skaičius: „Jokis, be didesnio policijos skaičiaus, neužtikrins saugaus praėjimo, ir net su policija dabar neturime saugaus praėjimo“.
Clarice Berry, Čikagos direktorių ir administratorių asociacijos prezidentė, sakė:
"Aš piktas. Aš nusiminusi. Aš drebu iki širdies gelmių. Nemaniau, kad jie iš tikrųjų susidoros su tuo, didžiausiu visų laikų uždarymu... Nebuvo jokio planavimo. Tiesiog pjaustyk ir sudegink“.
Byrdas-Bennettas taip pat tvirtino, kad bendruomenės susirinkimuose „...visi suprato, kad mums tikrai reikia uždaryti mokyklas“. Tai buvo savaitės kauktojas.
Akivaizdu, kad niekas į Bennett-Byrd pareiškimą žiūrės rimtai.
Po kelių dienų dezinformacijos, kuria abejotų net labiausiai pasitikinti Poliana, man reikėjo pertraukos
Tiksliai žinojau, kur rasti prieglobstį nuo šios Vėjų miesto melo pūgos: Šiaurės Londeilo širdyje, vienoje iš bendruomenių, labiausiai nukentėjusių nuo Čikagos rasinio apartheido ir daugybės socialinių problemų, susijusių su didžiuliu skurdu.
Kovo 21 d. ryte Šiaurės Lawndale mokyklų gelbėjimo komitetas surengė spaudos konferenciją, kurioje pristatė bendruomenės alternatyvus planas Komitetas savo rašytinėje ataskaitoje apibūdino galimas mokyklų uždarymo pasekmes, sakydamas, kad jų bendruomenė „... turės didesnį neigiamą poveikį nei bet kuriai Čikagos bendruomenei“.
Vietos mokyklos tarybos atstovas iš Penn mokyklos, kuris taip pat yra pakaitinis mokytojas, papasakojo, kaip jis buvo „šių mokyklų apkasuose“. Jis apibūdino, kad trūksta bibliotekų, sporto salių ir kompiuterių laboratorijų. Palygindamas mokyklas North Lawndale su netoliese esančiais priemiesčiais, jis paklausė, kodėl tuščios mokyklos patalpos nebuvo naudojamos bendruomenei naudingoms paslaugoms teikti.
North Lawndale buvo rizikos kapitalistų ir jiems palankių mokyklų privatizavimo pastangų taikinys. Tai apima užsakomąsias mokyklas, kurios užkerta kelią tėvų dalyvavimui ir paprastai nėra sąjungos. Užsakomųjų mokyklų fakultetai dažniausiai yra baltieji tuo metu, kai CPS smarkiai sumažino juodaodžių mokytojų skaičių. Windy Pearson (nuotrauka dešinėje) iš „Action Now“ ir CPS absolventė pareiškė, kad jos organizacija remia viešąsias kaimynines mokyklas, sakydama: „Mūsų vaikai ir jų išsilavinimas nėra bankų antspaudas“.
Darrenas Tillisas, palaikantis ryšius tarp CPS ir Lawndale bendruomenės, neigė, kad kaimynystėje esančios mokyklos yra „nepakankamai išnaudojamos“, vadindamas tradicines mokyklas „stabiliausiu dalyku“ bendruomenėje ir kad 50% Šiaurės Londeilo mokyklų augo. Jis metė CPS iššūkį ištirti alternatyvų planą, kurį siūlo North Lawndale bendruomenės patariamoji taryba (CAC), sakydamas: „Manome, kad šis planas bus puikus pavyzdys ne tik North Lawndale, bet ir viso miesto mokykloms. Čikagos“.
Kaip paaiškino Valerie Leonard iš Lawndale aljanso, planas apėmė aukštos kokybės visų studentų švietimo tikslus, taip pat socialines, emocines ir sveikatos paslaugas Šiaurės Loulendo studentams, kurios užtikrins jų pasirengimą mokytis. Plane buvo rekomenduojamos specialybės skirtingoms mokykloms, įskaitant STEM (mokslą, technologijas, inžineriją ir matematiką), žaliąsias technologijas, verslumą, lyderystės ugdymą ir vaizduojamąjį meną. Visos šeimos turėtų galimybę naudotis ikimokyklinio ugdymo programomis. Bendruomenės nariai iš mokyklos pastato galėtų gauti reikiamas socialines paslaugas.
Ši idėja panaudoti erdves mokyklose paversti jas tikrais bendruomenės centrais įgyvendinamas nacionaliniu mastu. Bendruomeninių mokyklų koalicija turi a išsami ataskaita apie tai, kaip gali veikti tokio tipo mokyklos, kurias propaguoja North Lawndale. Čikagos mokytojų sąjunga taip pat pateikti tyrimai palaikydamas idėją. Lawndale „nepanaudotos“ erdvės galėtų būti panaudotos būtent šiam tikslui.
Leonardas paaiškino, kad bus įsteigta bendruomenės mokyklų bendradarbiavimo organizacija, kuri dirbs teikdama reikalingas socialines paslaugas bendruomenei iš mokyklos, o bendruomenės patariamoji taryba nagrinės akademinius ir užklasinius poreikius. Pasak Leonardo:
„Mes suorganizuosime 240 skirtingų organizacijų North Lawndale, kurios teikia socialines paslaugas, teikia paslaugas jaunimui, teikia konsultacijas ir sveikatos bei kūno rengybos paslaugas.
Rašytinė ataskaita buvo išsamiau aprašyta:
- Programavimas, kuris sumažins mokyklos nelankymą ir nusikalstamumą bei nukirs kelią iš mokyklos į kalėjimą.
- Sveikatingumo ir mitybos programos, maisto dykumos naikinimas ir sveikos mitybos bei teigiamų gyvenimo būdo pokyčių galimybės.
- Darbo jėgos tobulinimo mokymai, kurie supažindins studentus su karjeros pasirinkimu gamybos, technologijų, sveikatos ir amatų srityse, pradedant nuo pradinės mokyklos lygio.
- Pagrindinių įgūdžių ir darbo jėgos mokymas bei tobulėjimo galimybės tėvams.
- Sporto ir poilsio, meno ir kultūros išparduotuvės.
Nekurkite mažų planų…
Danielis Burnhamas, sukūręs pirmąjį pagrindinį Čikagos planą, buvo cituojamas taip:
„Nekurkite mažų planų; jie neturi magijos maišyti vyrų kraują ir tikriausiai patys nebus realizuoti. Kurti didelius planus; Siekite daug vilčių ir darbų, prisimindami, kad kilni, logiška diagrama vieną kartą įrašyta nemirs.
Akivaizdu, kad North Lawndale pateiktas planas tvirtai atitinka Burnhamo tradicijas ir jam įgyvendinti reikės didelių pradinių pinigų. Rašytinėje ataskaitoje apskaičiuota, kad naujojo „Collaborative“ finansavimui pirmaisiais metais reikės mažiausiai 322,000 XNUMX USD. Valerie Leonard (nuotrauka kairėje) sakė, kad šie pinigai bus surinkti kreipiantis į fondus.
Tai suteiktų Bendradarbiavimui daugiau veiksmų laisvės, nei tuo atveju, jei jis būtų finansuojamas tik iš CPS.
Būtent CPS vadovybės nesėkmės lėmė dabartinę švietimo katastrofą. „Bendradarbiavimas“ iš tikrųjų yra Šiaurės Londeilo nepriklausomybės deklaracija – bendruomenė, susiburianti formuoti savo likimą, nepaliaujamam turtingųjų ir galingųjų atakų akivaizdoje.
North Lawndale iš pradžių grėsė 13 mokyklų uždarymo, o tai, pasak ŠMC, būtų niokojantys;
13 pastatų uždarymas ir palikimas tuščius sukeltų daugybę problemų, įskaitant paūmėjusias pūtimo sąlygas; sumažinti turto vertę; didinti studentų mobilumo rodiklius; padidėjęs iškritimų skaičius; padaugėjo vandalizmo ir smurto bei nutrūko mokinių mokymasis. Judriausi gyventojai gali nuspręsti išvykti, o nekilnojamojo turto vystytojai ir toliau imsis naujos plėtros. Šis vienintelis veiksmas gali būti toks pat žalingas, jei ne daugiau žalingas, nei prarasti pagrindinius darbdavius, tokius kaip tarptautinis „Harvester“, „Sears“ ir „Western Electric“. Gali praeiti 10 ar daugiau metų, kol bendruomenė atsigaus – jei atsigausime. Dešimt metų atstovauja visai pradinių klasių mokinių kartai.
Viena North Lawndale aktyvistė man privačiai pasakė, kad nemano, kad bendruomenė galėtų išgyventi tokį smūgį.
Tą popietę pasirodžius populiariausių vietų sąrašui, tarp mokyklų, kurias planuojama uždaryti, buvo 4 North Lawndale mokyklos. Besišypsanti Barbara Byrd-Bennett buvo visose TV naujienose, žadėdama oro kondicionavimą, bibliotekas, mokslo laboratorijas ir iPads perkeltiesiems studentams priimančiose mokyklose. Spėju, kad tuos išteklius pamatysime maždaug tuo metu, kai Burnhamo uoste iškils Loch Neso pabaisa.
Akivaizdu, kad pasipriešinimas mokyklų uždarymui yra didelis. Čikagos mokytojų sąjunga (CTU) ir Grassroots Education Movement (GEM) kovo 27 d. planuoja masinį mitingą su pilietiniu nepaklusnumu, o miesto apylinkių lyderiai planuoja kitą žingsnį.
Pasipriešinimas tęsiasi…
Pasikonsultuoti šaltiniai
Išsaugokite North Lawndale mokyklas: bendruomenės pagrindu sukurtas alternatyvus planas
Direktoriai apie mokyklų uždarymą: „Jokio planavimo nebuvo. Tiesiog pjaustyk ir sudegink' Noreen S. Ahmed-Ullah, John Byrne ir John Chase
Vykdomas CPS perėjimo planas pateikė Elizabeth Brackett
Bendruomenės nariai mitinguoja prieš mokyklų uždarymą pateikė Mario Lekovic
Čikaga siūlo uždaryti 53 pradines mokyklas, dar 6 darbuotojus atleisti Linda Lutton ir Becky Vevea
Tėvai, bendruomenės lyderiai abejoja, ar programa „Saugus praėjimas“ nuves jų vaikus į mokyklą ir atgal nepažeisti Johnas Chase'as, Jeffas Coenas ir Johnas Byrne'as
Prezidento Lewiso pareiškimas dėl mokyklų uždarymo
Užuot uždarę mokyklas, kaip apie tai? Parašė Valerie Strauss
„ZNetwork“ finansuojamas tik iš skaitytojų dosnumo.
Paaukoti