Quell: The New American Baccalaureate Project
Zënter kuerzem, an enger Aféierung an d'Kulturstudien Klass Léieren ech op der University of California, Riverside, tëscht mëndlech Chirurgie an Aarbecht fir Virliesung Flichten an enger anerer Institutioun, Ech hunn sozioekonomesch Klass diskutéiert op - an och satiriséiert wéi normaliséiert vun - D'Simpsons. Fir dës Multi-Deel Virliesung konzentréiert sech op d'Klassdynamik vu jidderengem säi Liiblingsaniméierten Sitcom (a konsequent Quell fir witzeg Repartee, elo iwwer Joerzéngte spannen), zéien ech op d'Kapitel, "'Upper-Middle-Lower Class Types': Socioeconomic Class op d'Simpsonsam Buch, "D'Simpsons, Satire, an amerikanesch Kultur", vum Matthew Henry. Ech hunn iwwer fréi Serie Episode diskutéiert wéi deen an deem d'Lisa Simpson séngt en Aarbechterklass Vollekslidd, während hire Papp a seng Mataarbechter an der Atomkraaftwierk am Besëtz vu Montgomery Burns am Streik sinn. Ech hunn iwwerdeckt wéi d'Show eng ongebremste Gier huet, normalerweis mam Här Burns, deen als Ausféierung vum rapacious Kapitalismus. Ech hunn och ervirgehuewen, wéi den Henry a sengem Kapitel mécht, wéi d'Sendung ëmmer méi ugefaang huet d'Aart vu Mëttelklass Mythologie ze reproduzéieren, déi populär an den USA ass, andeems d'Simpson Famill als normal positionéiert vis-à-vis vum "White Trash" Bildmaterial ausgestallt. mat Personnagen wéi Cletus a Brandine, déi, ouni zousätzlech sozial Kommentarer, dacks den Hënner vum Witz ginn.
Dëst Material an engem Uni Kader ofdecken huet mech iwwer Klass Divisiounen bannent Akademie denken. A sengem Buch huet den Henry festgestallt datt et virdru keng nohalteg Analyse vun der sozioekonomescher Klass op The Simpsons gouf. Ech hu gemierkt datt, menger Wëssen, et wéineg (wann iwwerhaapt) nohalteg Analysen vun der sozioekonomescher Klass an der Héichschoul sinn. Dëse Blog Entrée wäert net esou eng Analyse sinn. Ech hoffen awer, et kann e Sprangbriet fir weider Enquête zum Thema ginn.
Fir kloer ze sinn, ass et net wéi wann et keng existent Klassekritik an der Akademie gëtt. Tatsächlech, wann Dir wësst wou kucken, liesen a lauschteren, et gëtt kee Mangel un esou Kritik. Ënnert der jee-wuessen Rei vun kontingent Fakultéit, Et gëtt eng wuessend kritesch Bewosstsinn vun der zwee-tier (heiansdo als zweestäckeg geschriwwen) System trennt Vollzäit-, Tenure- a Tenure-Streck Proffen vun hiren haaplosen Kollegen, déi op kuerzfristeg Kontrakter beschäftegt sinn, ouni sérieux Aarbechtssécherheet an dacks op Deelzäitbasis als Adjunkt (bei verschiddenen Institutiounen, dacks genuch). Ech hunn geschriwwen iwwer déi pädagogesch a mënschlech Käschte vun där zwee-tier Klassenstruktur - méi wéi eemol.
Awer selbstverständlech ginn et aner bedeitend Aspekter vun der Klassestruktur vun der Héichschoul. Méi a méi Fachhéichschoulaarbecht ass beonrouegend ephemeral ginn, wéi beweist duerch den héijen Ëmsaz a Verbrennungsquote fir Adjunct Fakultéit, déi - trotz dacks de gréissten Deel vum Léierpersonal maachen an déi heefegst Klasseninteraktioun mat Bachelorstudenten hunn - paradoxerweis als extrane an verbrauchbar positionéiert sinn . Si (mir) tendéieren wéineg-ze-kee soen an Departementer Décisiounen. A wat vun der gemeinsamer Gouvernance bleift, gëtt wéineg mat hinnen (eis) gedeelt. A well vill (vun eis) keng Büroen hunn oder opgefuerdert sinn Büroe mat anere Lektoren ze deelen, feelt d'Professorstabilitéit, déi d'Studente erwaarden a verdéngen, staark.
D'Fro vun der Ephemeralitéit erstreckt sech iwwer déi zwee-Tier - oder, e puer soen, Multi-Tier - akademesch Klassestruktur. Graduéierter Studenteaarbechter, zum Beispill, sinn an inherent ephemeralen - an awer och onnéideg prekär - Positiounen. Ech léieren am UC System, an UC Graduéierter Schüler wësse selten ob se eng Teaching Assistant Aufgab hunn bis eng Woch oder zwou ier e Begrëff ufänkt. Vill kréien keng TA Uerderen e puer Véierel (UC Riverside ass op engem Véierel, anstatt e Semester, Zäitplang), dat heescht datt se net de Stipendium oder d'Schoulofdeckung kréien, déi mat derbäi geet.
E puer Graduéierter ginn weider fir Tenure-Line Proffen ze ginn. E puer fannen Aarbecht ausserhalb vun der Akademie. Vill kéinten op d'liewen #AdjunctLife, op d'mannst fir eng Zäit. An dëser Situatioun kann ech net hëllefen, wéi ech mech froen, ob d'Studenten dovunner profitéiere géifen, déi Realitéit Rechnung ze droen, wann se organiséieren an Fuerderunge bei Gewerkschaftsefforten stellen. Selbstverständlech ass d'Klassolidaritéit tëscht Dozenten an Diplomstudenten ni garantéiert; béid sinn dacks verzweifelt no Instruktiounspositiounen, a Graduéierter Studenteaarbechter schaffen heiansdo als TAs ënner der Opsiicht vun Dozenten, wéi geschitt mat bestëmmte Coursen am UC System. Tatsächlech sinn d'Fro vun der Klassesolidaritéit an d'Méiglechkeeten a méigleche Fallfälle vun der Klasseschäitlecher Solidaritéit am Héichschoul méi genee derwäert.
-
Ier mir dorop fokusséieren, mengen ech awer, datt mir profitéiere vun engem Schrëtt zréck a berécksiichtegt wéi de fabelhafte "Mythos vu Meritokratie", deen d'Bewosstsinn vu villen an den USA duerchdréit, ka funktionnéieren fir soss illegitim an onnéideg sozial a wirtschaftlech Hierarchien ze justifizéieren, inklusiv déi déi Héichschoul definéieren. Eenzelpersounen uewen op dës Hierarchien hunn hire Status duerch Verdéngschter erreecht, sou geet d'Geschicht. Dës ideologesch Perspektiv verléisst all kritesch Bewäertung vu wéi dës Hierarchie funktionnéieren a wéi dës Hierarchie dacks funktionnéieren fir Kapital, Virdeeler, Vertrauen an Entscheedungsmuecht un der Spëtzt ze konzentréieren, wärend déi ënnen e seriöse Aussoen iwwer Politik a Praktiken ofleenen déi se beaflossen.
Dës meritokratesch Ideologie ass besonnesch pervasiv an der Akademie, a verständlech esou. Et ginn intellektuell Barrièren, déi aspirant Geléiert musse briechen fir d'Grad ze verdéngen, déi als Beweis vu Kapazitéit stinn wann et ëm d'Léier, d'Fuerschung a Schreiwen kënnt. Dëse System ass voll mat Probleemer, fir sécher ze sinn, inklusiv Klassestrecken, déi vill verschidde Grad-Verdéngserfarungen a Barrièren fir Erreeche maachen. Trotzdem kann e perfekt funktionnéierende meritokratesche System nach ëmmer miserabel falen wann et drëm geet d'Mënschheet z'erhéijen an d'Potenzial vun all Individuen ze maximéieren. Och an engem (net existéierenden) Zoustand vu perfekter Chancegläichheet, wann d'Méiglechkeeten, déi ugebuede ginn, d'Ränge eropgoen fir Positiounen ze kréien, an deenen Dir ongerechtfäerdegt Muecht iwwer anerer ausnotzt oder ausübt, bleift de System en Affront op individuell a Gemeinschaftswuel. Wann déi selwecht meritokratesch Hierarchie e puer Leit d'Méiglechkeet refuséiert, als aktiven, deelhuelende Agenten op der Aarbecht an an der Gesellschaft ze bléien, sollte mir et als antidemokratesch an antithetesch zum Allgemengwuel betruechten.
Wärend Tenure-Line an Tenured Fakultéit wuel hir relativ méi komfortabel, räich a sécher Positiounen verdéngen, op d'mannst an engem gewësse Sënn, kann d'Erreechesideologie, déi mat deem Prozess assoziéiert ass, nach ëmmer déngen fir déi ënnergeuerdnet, prekär a vill méi eescht exploitéiert Positioune vum Kontingent z'erklären. Akademiker. Den Zwee-Tier-System kënnt akzeptabel erschéngen souwäit den dominante Vuepunkt um ënneschten Tier gesäit als net fäerdeg ze erreechen. Dëse Wénkel iwwersiicht bequem déi Onmass Beispiller vun Adjuncten, déi vill méi pädagogesch Verantwortung droen an heiansdo souguer vill super Publikatiounsrecords accumuléieren am Verglach mat hire guttgeheelte Professerkollegen. Wéi och ëmmer, déi méi déif Fro ass d'Normaliséierung vun dehumaniséierende Bedéngungen a vun der Klassestruktur verantwortlech fir dës Bedéngungen ze reproduzéieren. D'Ideologie, déi dës Klassestruktur ënnersträicht, hëlleft d'Klasse-Klassolidaritéit tëscht Akademiker ze stäipen, déi d'Allgemengwuel kéint förderen, wat wuel ee vun de méi wichtegen Ziler vun der Erzéiung an enger anstänneger Gesellschaft ass. D'Hegemonie vun där Struktur mécht Versuche fir d'Klassegrenzorganisatioun extrem schwéier ze maachen, an an e puer Fäll sécher kontraproduktiv.
Ausserdeem, wann ähnlech ideologesch a meritokratesch Viraussetzungen Graduéierter halen sech mat der akademescher Ënnerklass auszegläichen, ass d'Situatioun nach méi beonrouegend. Wéi virgeschloen, garantéiert d'Dominanz vum Zwee-Tier-System alles awer datt e puer vun deenen, déi haut als Léier- a Fuerschungsassistenten schaffen, sech zwangsleefeg muer an där kontingent Ënnerklass fannen - ausser déi problematesch Viraussetzunge sinn iwwerwonne ginn.
Fir kloer ze sinn, oniwwerpréift meritokratesch Wäerter kënnen och déi verschidden akademesch Realitéite eliminéieren fir déi, déi aus aarme kommen, schaffend oder manner Mëttelklass Hannergrënn am Verglach mat hire méi räiche Kollegen. Den David Graeber, e Professer fir Anthropologie an der London School of Economics an ee vun de fréien Organisateuren vun Occupy Wall Street, huet an enger Foussnot zu sengem 2015 Buch geschriwwen, "D'Utopia vun de Regelen", iwwer seng eegen däitsch Erfahrungen. "Als ee vun de wéinege Studenten aus Aarbechterklass Hierkonft a mengem eegene Graduéierter Programm," huet hien geschriwwen, "Ech hunn entsat nogekuckt wéi d'Proffen fir d'éischt mir erkläert hunn datt si mech als de beschte Student a menger Klass ugesinn hunn - souguer, vläicht, an der Departement - an hunn dunn d'Hänn opgehuewen a behaapt datt et näischt ka gemaach ginn wéi ech mat minimaler Ënnerstëtzung verschwonnen hunn - oder während ville Joere guer keng, méi Aarbechtsplaze schaffen, wéi Studenten deenen hir Elteren Dokteren, Affekoten a Proffen schéngen automatesch ze mopéieren all d'Stipendien, Stipendien, a Studentefinanzéierung op. (E bësse tangentiell verbonnen schuedloser Selbstpromotioun: Ech hunn e Diskussioun op engem Symposium e puer Joer zréck iwwer dat Buch ze diskutéieren an Kommentarer wéi déi hei uewen ze zitéieren.)
Dem Graeber seng Erfahrung ënnersträicht d'Wichtegkeet vun deem wat de Pierre Bourdieu genannt huet "kulturell Haaptstad", e Konzept mat Urspronk an der Studie vun der sozialer Reproduktioun a Relatioun mat der Erzéiung. Bourdieu behaapt datt d'Konzept entstanen ass "als theoretesch Hypothese, déi et méiglech gemaach huet, déi ongläich schoulesch Erreeche vun de Kanner aus de verschiddene soziale Klassen z'erklären, andeems d'akademescht Erfolleg, dh de spezifesche Benefice, deen d'Kanner aus de verschiddene Klassen a Klassenfraktioune kënnen erklären. am akademesche Maart kréien, fir d'Verdeelung vum kulturellen Kapital tëscht de Klassen a Klassenfraktioun. Ech denken gär un kulturellt - a sozialt - Kapital wéi all de klassesch korreléierte Goûten a Virléiften, déi ugesammelt sinn, abegraff, souwéi all dat gesammelt soziokulturellt Wëssen an all perséinlech Netzwierker, Verbindungen a sozial Bezéiungen, déi aus Belaaschtung, Erzéiung, Famill fléissen. Liewen an alldeeglechen Aktivitéiten an enger Klassegesellschaft. Kulturellt a sozialt Kapital spillen ouni Zweifel eng entscheedend Roll bei der Reproduktioun vun der Klassestruktur – d’Struktur am Héichschoul an dat, wat fir d’Gesellschaft méi allgemeng charakteristesch ass.
Henry, den Auteur am Ufank vun dësem Stéck ernimmt, betount mat Recht eng Zesummenhang Notioun. Dat ass, wann Dir Klass analyséiert, sollte mir de Phänomen net nëmmen op wirtschaftlech Iwwerleeungen reduzéieren. Souwuel déi sozial wéi wirtschaftlech Dimensioune vun der Klass si wichteg fir dës Hierarchien a Stratifikatiounen tëscht de Mënschen ze verstoen. Béid si wichteg fir net nëmmen Klassendeeler an der Héichschoul ze verstoen. Comptablesmethod fir béid Dimensiounen kann och hëllefe fir ze verstoen wéi Héichschoul, als Institutioun, historesch gehollef huet d'Zoustëmmung fir de kapitalistesche Staat a kapitalistesche wirtschaftleche Bedéngungen ze generéieren, wärend déi konsequent Klassenantagonismen déi de Staat iwwerflächlech legitim assuréiert. De franséischen Theoretiker Louis Althusser huet d'Erzéiung als e Beispill vun engem "Ideologesch Staatsapparat" aus dësem Grond. Déi, déi zukünfteg nohalteg Analysen vun der sozioökonomescher Klass an der Akademie maachen, wieren also vermësst, d'Klassendeeler vun der Héichschoul net ze kontextualiséieren a Relatioun mat de sozialen, wirtschaftlechen a kulturellen Komponenten, déi historesch Klass ausserhalb vum Elfenbeintuerm ausgestallt hunn.
-
Dat muss net op d'Käschte kommen fir d'akademesch Aarbecht ze froen an d'Akademie als Aarbechtsplaz ze analyséieren. En anert kategorescht Konzept kënnt hei praktesch. Michael Albert, e Verdeedeger vun deem wat hien nennt "Partizipativ Wirtschaft" an de Verlag vun ZNet, huet de Begrëff "Koordinator Klass" fir op déi ongeféier 20 Prozent vun der Bevëlkerung ze referenzéieren déi d'Aart vun empowerend Aarbecht an der Gesellschaft monopoliséieren déi Vertrauen, Prestige an Entscheedungsfäegkeet gëtt. Hie proposéiert datt de existente System garantéiert datt d'Majoritéit vun den Aarbechter méi rote an tedious Aarbecht ausféieren vun enger manner wéi empowerende Natur, déi net typesch Impakt Entscheedungen op der Aarbecht involvéiert an net vill Méiglechkeeten ubitt fir Kreativitéit a Vertrauen ze kultivéieren.
Dir kéint "Koordinator Klass" Positiounen soen, am Géigesaz, Schenken Forme vu sozialen a kulturellen Kapital. Si sinn och, et ass sécher ze iwwerhuelen, vun Individuen besat déi sozial a kulturell Kapital gesammelt hunn an soss vun hire Positiounen am sozioekonomesche System fréier am Liewen profitéiert hunn. Gemeinsam "Koordinator Klass" Beruffer enthalen Dokteren, Affekoten, (e puer!) Proffen, verschidde Firmechef, ieweschte Manager an dergläiche. Den Albert bemierkt datt Membere vun dëser "Koordinatorklass" éischter selwer méi bezuelen an dacks gleewen datt se hir privilegiéiert Positiounen a besser Pai verdéngen. Et gëtt, füügt hien, e Modicum vu Wourecht zu deem wéinst der dominanter Klassenorganisatioun a Struktur. Wat méi ass, léiert d'Erzéiungssystem an den USA haaptsächlech ongeféier véier Fënneftel vun der Bevëlkerung "Léiwen auszehalen an Uerder ze huelen", hie behaapt.
Ech géif plädéieren, datt den dominante System vun der Héichschoul ëmmer méi d'Divisioun tëscht der "Koordinatorklass" an aneren reflektéiert. Den Zwee-Tier-System an d'Annahmen, déi berufflech-Verwaltungs- a Tenure-Line-Fakultéit mussen halen, op d'mannst deelweis, fir datt dee System intakt bleift, bidden Beweis dofir. Dës Viraussetzungen reflektéieren allgemeng Viraussetzunge vun de Membere vun der "Koordinatorklass", déi besonnesch Iwwerzeegungen enthalen déi hëllefen de Klassesystem z'erhalen. Dëst sinn Iwwerzeegungen iwwer méi wäertvoll ze sinn wann et ëm hir wesentlech méi héich Gehälter geet, Iwwerzeegungen iwwer méi kapabel ze sinn an domat méi e gréisseren Afloss op der Aarbechtsplaz verdéngen, an Iwwerzeegungen iwwer méi bedeitend Aarbecht ze maachen an domat entspriechend belount ze ginn mat besserer Aarbechtssécherheet a Remuneratioun. Et erfuerdert kaum ze soen datt d'Aarbecht, déi als méi bedeitend ugesi gëtt, üblech méi empowerend a kreativ Aarbecht ass duerch Service a Komitee, Courskreatioun / Design a Fuerschung / Verëffentlechung a Beräicher vu perséinlechen Interesse fir den Auteur.
Gewëss, och Adjuncten tendéieren e bësse méi Autonomie op der Aarbecht ze hunn wéi déi a villen anere Beruffer an allgemeng, Kontingent Fakultéit maachen ouni Zweifel e puer empowerend pädagogesch Aarbecht. Dat negéiert net de Klasseschismus, deen d'Héichschoul an de leschte Joerzéngte typesch komm ass. E puer 73 Prozent vun de Fachhéichschoulinstruktoren sinn elo vun der Tenure Streck. Dës Zuel entsprécht dem Albert seng Schätzung enk datt 80 Prozent vun der Aarbechtskräft manner wéi empowerend Ëmstänn op der Aarbecht aushalen.
-
Eng aner vläicht net sou zoufälleg Korrelatioun erfuerdert Auspacken. D'Verréckelung Richtung Kontingent Léieraarbecht an Héichschoul datt e puer Joerzéngte ugefaang ago huet zesummegefall mat der Erhéijung Käschten of studéiert fir Fachhéichschoulstudenten iwwer d'Joren. Dës interrelated Trends markéieren e wichtege Punkt. Wa mir eng grëndlech Analyse vun der sozioekonomescher Klass an der Héichschoul maachen, musse mir déi erënneren, déi an eis Klassesäll kommen fir ze léieren.
Elo, zesumme mat steigenden Schoulgeldskäschte sinn komm massiv Erhéijunge a Studenteprêtscholden an an der Unzuel vun de Studenten, déi op de College goen - Faktoren déi ouni Zweifel d'Klassdynamik beaflossen, déi mat der Erzéiung a sozialer Reproduktioun verbonne sinn. Déi post-millennial Generatioun vu jonke Leit - heiansdo genannt "Gen Z"Oder"iGen"- sinn op der Streck fir déi meescht gebilt Generatioun vu jonken Erwuessenen bis elo ze ginn. Net méi ass d'Héichschoul strikt eng Reserve fir déi räichste vun der Mëttelklass. Et ass och net méi esou staark e Garant fir erop sozioekonomesch Mobilitéit. Wéi vill Joerdausend Instruktoren, droen ech nach ëmmer eng gutt Partie Studenteschold mat mir, sou wéi déi wuessend Reie vu Gen Z Absicht fir Fachhéichschoulprofesser ze ginn (vläicht e puer schaffen scho vun der Amtsstreck, a probéieren déi obszön Niveauen zréckzebezuelen Scholden, mat deenen se ugeluecht goufen). Eng rezent Rapport vum US Census Bureau bemierkt datt jonk Erwuessener dës Deeg méi wahrscheinlech e Bachelorstudium hunn wéi hir Baby Boomer Géigeparteien ëm 1980 waren, awer jonk Erwuessener haut sinn och méi wahrscheinlech an Aarmut ze liewen a manner verdéngen wéi jonk Erwuessener ongeféier véier Joerzéngte waren. ago.
Als een deen souwuel an der University of California System wéi och am California Community Colleges System léiert, wier et schwéier déi héich Unzuel vun Éischt-Generatioun College Studenten am Moment ze ignoréieren, vill déi an der leschter ufänken a weiderfuere véier- Joer Grad bannent der fréierer. An engem Joer 2018 Manifestatioun publizéiert am British Journal of Social Psychology, huet den Antony Manstead aus Literatur iwwer d'Psychologie vun der sozialer Klass gezunn fir ze suggeréieren datt d'Prévalenz vu Mëttelklassnormen op Universitéiten a Liberal Arts Colleges an den USA d'éischt Generatioun, Aarbechterklassstudente fille kënnen. Plaz an Leeschtung schlecht. Déi interofhängeg Konzepter vum Selbst a verbonne Motiver fir an d'Schoul ze goen (z.B. d'Gemeinschaft zréckginn), déi dacks vun deene Studenten gedeelt ginn, stousse mat der herrschend Universitéitskultur, déi Idealer vun Onofhängegkeet a verbonne Motiver feiert, wéi de Manstead observéiert huet. Erëm, Aarbechterklass Akademiker, dorënner (a vläicht besonnesch) um Bachelor Niveau, hunn eng ganz aner pädagogesch Erfahrung wéi aspirant Geléiert, déi aus engem méi héije sozioekonomesche Status kommen.
Menger Meenung no soll eist Zil awer net einfach sinn, Éischt Generatioun, aarmt an Aarbechterklass Studenten méi bequem an den hellege Säll vun der Akademie ze maachen. Just dat ze maachen mécht wéineg fir déi héich Käschte vun de Schoulgeld a Fraisen unzegoen, déi déi jonk Leit nëmme wéineg Wiel verloossen, awer iwwer onregelméisseg Studenteprêten opzehuelen just fir d'Uni ze leeschten; déi Prête verloossen dann jonk Leit, déi mat Schold belaascht sinn, wann se d'Schoul fäerdeg (oder verloossen) an eng onzouverlässeg Economie erakommen. Och wann et de geluewte Modell vun der Meritokratie e bësse manner vun engem Mythos kéint maachen, a wärend et d'Dieren op erop sozial Mobilitéit fir e puer opmaache kéint, ideal Konditioune vun der wirtschaftlecher Diversitéit eleng ze kreéieren wäert net déi ënnerierdesch Ongerechtegkeet a Realitéit vun der Klass haut adresséieren.
Tatsächlech kéint et déi meritokratesch Ideologie verstäerken, déi hëlleft d'Klassegesellschaft z'erhalen. An "De Problem mat Diversitéit", huet de Walter Benn Michaels geschriwwen datt "wat d'Notioun vu wirtschaftlecher Diversitéit lächerlech mécht, ass och wat et sou attraktiv mécht: et assuréiert eis datt de Problem vun der Aarmut ass wéi de Problem vun der Rass an datt de Wee fir et ze léisen ass duerch éischter appreciéieren. wéi eis Differenzen ze minimiséieren." Dem Autor säi contraire Standpunkt kann d'transformativ Kraaft vun der intersektioneller Analyse an der Organisatioun minimiséieren, awer de Michaels war richteg fir e wäit méi revolutionärt Zil ze plädéieren. Mir sollten probéieren schlussendlech "wirtschaftlech Diversitéit" ze transzendéieren a Klasselosegkeet bannent Héichschoul an dobaussen ze realiséieren.
Den Terrain virbereeden fir eng breet-baséiert Beweegung fir institutionaliséiert sozioekonomesch Klass vu bannen Héichschoul ze iwwerwannen, kann e gréisseren Engagement involvéieren fir iwwer Klass am Klassesall ze léieren, wéi ech alludéiert hunn ze maachen - wann, zouginn, ech dat mat ënnerschiddlechem Erfolleg gepackt hunn a sécherlech mat e puer Feeler am Wee. Et kann och méi grëndlech, radikal kontextualiséiert Analysen vu Klassekonflikter an der Akademie involvéieren. Lieser kënnen probéieren dës Konflikter a Relatioun zu der Reproduktioun vun Klass Gesellschaft schrëftlech grouss ze diskutéieren. Ausserdeem géif ech argumentéieren déi historesch Agence vun "déclassé intellektuellen", déi erof mobilen awer gutt gebilte Secteuren vun der Bevëlkerung bekannt fir de soziale Changement ze agitéieren an heiansdo z'incitéieren, erënnert eis un eng aner Komponent, déi kritesch fir d'Praxis vun de haitegen Klassekämpf kéint beweisen. Déclassé Educateuren, kapabel vun Zeechnen op perséinlech Erfahrung ze engagéieren an engem Modus vun kritesch ëffentlech Pädagogik orientéiert op Klasslosegkeet, hu wahrscheinlech vill ze léieren a vun den technesch erfuerene jonken Erwuessenen ze léieren, déi haut an de College-Klassesäll sëtzen a mat schlechte Liewensperspektive no der Ofschlossung konfrontéiert sinn. Fledgling Bewegunge kéinte méiglecherweis e vill gebrauchte Boost kréien mat weiderem Dialog, Solidaritéit a kollaborativen Organisatioun tëscht deenen zwee. Zukünfteg nohalteg Analysen vun der sozioökonomescher Klass apropos vun der Akademie kéinte sou Beweegunge studéieren an hëllefen.
Den James Anderson ass en Adjunct Professer deen a Südkalifornien schafft. Hien ass aus Illinois awer probéiert elo all Semester Klassen zesummenzebréngen fir op verschiddene SoCal Colleges an Universitéiten ze léieren. Hien huet viru kuerzem Klassen um Riverside City College an op der University of California, Riverside geléiert, an hien léiert am California Rehabilitation Center am Hierscht 2019 Semester als Deel vum Norco College Prisongsausbildungsprogramm. Hien huet och als Freelance Schrëftsteller fir verschidde Outlets geschafft.
ZNetwork gëtt eleng duerch d'Generositéit vu senge Lieser finanzéiert.
Spendenaktioun
2 Comments
Entschëllegt fir déi spéit Äntwert.
Kelvin, ech sinn net averstanen mat Ärer Meenung wéi Dir engagéiert - oder, et schéngt, Är Preferenz fir guer net ze engagéieren - mat populärer Kultur a Medientexter. Egal ob et d'Simpsons ass oder eng méi nei Show, eng bedeitend Unzuel vu Leit (inklusiv vill, soen, College Studenten) wäerte kucken an eng populär Kultur a Massemedien engagéieren, egal ob se mat ausgestatt sinn (oder ob se kultivéieren) ) d'Kapazitéit fir e puer vun den ënnerierdesche / impliziten Messagen an Ideologie auszepaken, déi iwwer d'Ënnerhalung kommunizéiert ginn, déi se verbrauchen. Ech denken, datt et reelle Wäert an offensichtlech Virdeeler ass fir Deeler vun der Popkultur ze benotzen, déi d'Studenten tatsächlech interesséiere kënnen, fir ze léieren wéi d'Mainstream Medien / Kultur dacks Iddie reproduzéieren, déi Saache wéi Klassismus verstäerken. (D'Simpsons maachen dëst wuel wann d'Show eng "Mëttelklass" Ästhetik normaliséiert, deelweis andeems "White Trash" Biller / Stereotypen populariséiert ginn - eppes wat ech am Essay bemierkt hunn, op dem Matthew Henry seng Aarbecht ze zéien. Natierlech ass den Neoliberalismus a populär Kultur haut. dacks widderspréchlech; et ass och net monolithesch. Also wann (och subtile) Kritike vun dominant Iddien a Wäerter a Verhalen verbonne mat oppressiven sozialen Arrangementer hire Wee an d'Mainstream Medien/Kultur maachen, ass et Wäert dat ze notéieren an ze nodenken wéi/firwat dat geschitt. Och wann d'neoliberal Ideologie duerchdréngend ass, kënnen d'Publikum nach ëmmer Saachen op verschidde Manéieren interpretéieren an Elementer vun der Kultur fir subversiv an pädagogesch/kontrahegemonesch Zwecker nei appropriéieren.)
An ech sinn d'accord datt et Wäert ass fir aktuell Phasen vun der kapitalistescher Hegemonie ze analyséieren an ze benennen, wéi den Neoliberalismus. Nieft dem Philip Mirowski ginn et vill Leit, déi dëst aus verschiddene Wénkelen gemaach hunn. Betruecht de Chomsky ënnersträichen d'Hypokrisie an d'Realitéite vum existente politesch-ekonomesche Regime am "Neoliberalismus: Profit iwwer Leit" zréck an de spéiden 1990er; Den David Harvey betount den Neoliberalismus als Klasseprojet, deen vun uewen an "A Brief History of Neoliberalism" an de fréien 2000er initiéiert gouf; an den Henry Giroux (a ville vu senger Aarbecht iwwer d'Joren) den Neoliberalismus als "ëffentlech Pädagogik" auszepaken, déi de Public op dacks pervers Manéier educéiert, d'Biergerschaft, d'politesch Agence an d'demokratesch Participatioun reduzéieren fir Choixen um Maart ze maachen an individuell Selbstbestëmmung auszeüben. Interessi. Déi lescht Zort vun Aarbecht ass besonnesch relevant fir d'Fro vun der populärer Kultur / Medien, e grousse Site wou beonrouegend Forme vun neoliberaler Erzéiung optrieden. Ech denken, datt e Modus vun der Erzéiung involvéiert ass ze versichen just ze verstoen wéi nei Forme vun der kapitalistescher Ideologie funktionnéieren derwäert ass.
D'Untersuchung vun Fernsehsendungen, Filmer, Social Media Memes an all de Rescht kann hëllefen dat ze klären well et op deem kulturellen Terrain ass wou d'Ideologie funktionnéiert a wou e Kampf iwwer Iddien (déi Handlungen informéiere kënnen) stattfënnt. Dat kann en Deel vun engem kriteschen pädagogesche Projet sinn, dee zielt fir ze begräifen wéi / firwat mir bestëmmten Iddien huelen (z.B. betreffend d'perceptéiert Normalitéit an déi angeblech Virdeeler vum Kapitalismus, déi vermeintlech Legitimitéit vun dominante/repressiven Institutiounen wéi Prisongen, a Basis Iddien iwwer wéi am Beschten sech mateneen an der Ëmwelt ze bezéien) selbstverständlech.
Ech sinn net averstanen mat der Fuerderung datt den Opstig vu kontingent Fakultéit als "perfekt kohärent Stéck neoliberaler Philosophie an der Praxis" ugesi ka ginn. Awer ech sinn net zevill opgehaang fir ëmmer de "neoliberalen" Label an dee Vocabulaire ze benotzen fir d'Basisbedéngungen ze beschreiwen, wéi se historesch entstanen sinn, an déi nei/hegemonesch institutionell Arrangementer déi dominéieren.
Weider, ech denken, datt et Wäert ass fir d'Basisdaten Institutiounen, déi fundamental fir Kapitalismus a Klassegesellschaft sinn, auszepaken - déi Muechtarrangementer, déi d'neoliberal Ära virgespillt hunn (awer déi elo op nei Weeër reproduzéiert an normaliséiert ginn, sécherlech). Ech géif soen, datt de Michael Albert dat dacks genuch mécht wann hien en Argument fir Parecon stellt a wéi ee sech an eng klasslos Gesellschaft beweegt.
Ech sinn net sécher op wéi eng "Marxesch Kategorie vu Klassen an Akademie" Dir schwätzt, awer ech géif just ënnersträichen datt Klass an der Akademie - fir net ze schwätzen iwwer d'Art a Weis wéi se sech a verschiddene wirtschaftleche Beräicher an am soziale Liewen manifestéiert - héich ass relevant. Wéi Dir virgeschloen hutt, brauche mir keng dogmatesch marxistesch Perspektiv fir dat ze verstoen; allerdéngs, Ech mengen Marxian Analyse kann heiansdo hëllefräich sinn wann et zu där Zort vun Saach kënnt. D'Aarbecht vum Harvey a Leit wéi de Richard Wolff kommen an de Kapp; si benotzen Marxian Kaderen fir zougänglech Analysen ze bidden - a Form vu Podcasts an YouTube Virträg, zousätzlech zu hire schrëftleche Wierker - vu wéi Saachen wéi Klass (a kapitalistesch Institutiounen méi allgemeng) funktionnéieren, iwwer Zäit änneren an op verschidde Forme vu Resistenz reagéieren an kollektiv Aktioun. Natierlech, wéi den Albert an anerer drop higewisen hunn, ginn et aner Weeër fir iwwer sozioekonomesch Klass ze denken an déi institutionell Arrangementer déi eng Klassegesellschaft kreéieren - an eng marxistesch Kritik eleng ass vläicht net genuch fir duerchzedenken an un déi néideg Mindestbedéngungen ze schaffen. fänken un d'Klassegesellschaft ze transzendéieren.
Nodeems ech dat alles bemierkt hunn, bezweifelen ech net datt et méi ass fir eis de Kapp ronderëm ze wéckelen wann et ëm "de multi-inflected, staggered, deepening, wideninging project of neoliberalism" kënnt, an ech sinn net averstanen mat der Notioun datt et ka schwiereg sinn "dat widderstoen ouni zerstéierend co-optéiert ze ginn", mee ech géif net automatesch unhuelen, datt d'Interventioun am neoliberalen Discours zu enger Kooptatioun féiert. Éischter, ech géif argumentéieren kritesch Interventiounen a Bezuch op populär Kultur a Firmemedien, besonnesch wa se mat oder ausgeriicht op kollektiv Handlung gekoppelt sinn, entscheedend sinn fir den Neoliberalismus ze verstoen a fir erauszefannen wéi een et am Beschten erausfuerdert.
Ech erkläre mech sou skeptesch zum Wäert vun zum Beispill de Simpsons. MR Burns ze erkennen als rapacious Kapitalismus personifizéiert, oder animéiert, ass d'Aarbecht gemaach fir de Simpsons Produkt ze konsuméieren. Mir kréien voll Punkten an Dir kënnt mat eisem Liewen vun Konsument disavowal weidergoen.
Ech géif recommandéieren e puer You Tube Gespréicher vum Philip Mirowski ze liesen oder ze kucken. Neoliberal Inflektioun vum Kapitalismus ass eng ëmmer méi déif a breet Realitéit a muss verstane ginn.
An de Mirowski huet e ganz staarke Grëff op neoliberaler Philosophie.
Ech géif soen, Dir musst d'Kasualiséierung vun akademesche Positiounen als perfekt kohärent Stéck neoliberaler Philosophie an der Praxis verstoen. Schlëssel ass dem Hayek säi Glawen datt de Maart de gréisste Prozessor vun Informatiounsbar ass. D'Notioun vu professionnelle Recht op Expertise baséiert net méi Validatioun. Wéi gutt Dir Clienten/Studenten unzitt, d'Präsenz garantéiert, moosst an 'Erfolleg' erreechen ass elo de Paradigma. An d'Akademiker musse mat dëser Maartfeedback-Loop ënnerworf ginn. Wéi d'Akademie ëmmer méi Neoliberalismus ass, sinn den ideologesche Feind, seng Plattformen, ëmmer méi bannen.
Am Sënn vun der marxescher Kategorie vu Klass an Akademie ass se irrelevant, vun der Bedeitung eidel gemaach duerch déi neoliberal Visioun vun der totaler Vermaartung, sou wéi d'Notioun vun enger autonomer natierlecher Ökologie.
Also, am Mirowski senger Siicht, ass Äre Projet, Äert Zil. Verstinn déi Lénk dee multi-infléierten, versteckten, déifen, verbreedende Projet vum Neoliberalismus ganz, a wéi widderstoen se dat ouni zerstéierend co-optéiert ze ginn?