텍사스의 기독교 근본주의자들은 다시 한번 여러분 자녀의 교육을 파괴하려고 나섰습니다. 주는 미국에서 가장 큰 교과서 구매자 중 하나이며, 이로 인해 교과서 출판사에게 책의 전체 부분을 다시 쓰도록 강요할 수 있으며, 이 책은 텍사스 어린이뿐만 아니라 전국의 어린이(학교)의 손에 전달됩니다. 위원회는 현재 새로운 과학 교과서를 결정하고 있습니다.) 근본주의 기독교와 충돌한다고 생각하는 과학을 기꺼이 거부하는 우익 이념가들로 가득 찬 주립 교육청은 다시 한번 그 힘을 사용하여 과학 교실에서 자녀에게 종교를 가르치려고 노력하고 있습니다.
과거와 마찬가지로 이 전략은 교과서 출판사에게 단순히 사실이 아닌 것을 가르치도록 강요하는 것입니다. 즉, 과학계에서는 인간과 다른 종들이 수백만 년에 걸쳐 진화했는지 여부에 대해 상당한 논란이 있다는 것입니다. 6,000년 전, 신비한 정원에서 진흙으로 만들어진 두 사람이 사과를 먹었습니다.
텍사스의 교회-국가 분리를 옹호하는 단체인 텍사스 프리덤 네트워크(Texas Freedom Network)는 주립 교육청으로부터 메모를 입수한 결과 이사회 구성원들이 심지어 에덴동산 신화가 '과학'이라고 주장하기까지 했다는 사실을 발견했습니다. 진화론과 동등하다. 이사회 구성원 중 한 명인 텍사스 A&M의 영양사 카렌 비타드(Karen Beathard)라는 이름의 학생은 종교 수업을 과학 교실로 밀입국시키는 전략에 대해 이렇게 설명했습니다. “학생들은 자신의 비판적 사고 능력을 사용하여 진화론과 '창조과학' 사이의 증거를 따져볼 기회를 가져야 합니다.”
“창조과학”은 여성이 불순종을 통해 세상에 모든 죄를 가져왔다고 가르치는 오해를 불러일으키는 완곡한 표현입니다. 그것은 구약성경을 마치 교실에서 과학인 것처럼 노골적으로 가르치려는 시도입니다. 대법원, 이른바 '창조과학' 금지 1987년에, 이 영향을 받은 최고령 고등학생이 태어나기 XNUMX년 전이었습니다. 최근 텍사스에서 낙태 합법화를 종식시키려는 시도가 보여주듯이, 텍사스의 종교적 권리는 대법원의 판결을 들을 필요가 없다는 확신이 점점 커지고 있습니다.
필연적으로 창조론자들은 교실에서 창조론을 학문적 자유의 문제로 가르치려는 시도를 가장하려고 하며 종종 " 논쟁을 가르치다. 그러나 실제 과학계에서는 논쟁이 없기 때문에 '논쟁을 가르친다'는 것은 학생들에게 거짓말을 가르치는 것입니다. 이는 아이들을 교실로 데리고 와서 물이 젖었는지 여부에 대한 타당한 과학적 논쟁이 있다고 말하는 것과 다르지 않습니다. 그런 것도 없고, “논란”은 아이들에게 거짓말을 했다는 정당한 비난을 받는 것을 막아주는 포괄적인 단어도 아닙니다.
창조론자들이 선호하는 또 다른 전략은 존재하지 않는 논쟁에 대한 거짓말을 인쇄하지 않으면 교실의 아이들이 침묵하고 어떤 이유로 질문을 할 수 없게 될 것이라고 주장하는 것입니다. Texas Values 그룹의 Jonathan Saenz 과학 교과서에 창조 신화가 없으면 질문을 할 수 없다는 비난을 즐겨합니다. 그러나 텍사스 프리덤 네트워크(Texas Freedom Network)의 라이언 발렌타인(Ryan Valentine)이 지적했듯이, 교과서에 거짓말이 있다고 해서 실제로 학생이 손을 들고 사실과 상충되는 자신의 종교적 신념에 대해 질문하는 것을 막는 것은 아닙니다.
사실, 고등학교나 대학교의 생물학 교사라면 누구나 말할 수 있듯이 창조론자들이 소위 진화론자를 무너뜨리는 살인자 주장으로 묘사하는 가르침을 받은 학생들을 자주 만나게 됩니다. 학생들은 종종 이러한 주장을 자유롭게 제기할 수 있으며, "논쟁"이 논의됩니다.
그러나 학생들이 필연적으로 발견하게 될 것은 그들이 생각했던 것이 무엇인지입니다. 진화론에 반대하는 놀라운 주장은 사실 종이처럼 얇고 무시하기 쉽습니다. 창조 신화를 포함하도록 교과서를 다시 쓰는 의도는 학생들이 좋은 주장과 나쁜 주장의 차이에 대한 어려운 교훈을 배우는 자유로운 담론을 피하는 것입니다. 희망사항은 이 문제에 대해 '토론'하려는 학생들이 책을 참조하여 '하지만 책에는 논란의 여지가 있다고 나와 있습니다'라고 말하여 교사와 실제로 사실을 해명하는 것을 피할 수 있다는 것입니다.
이는 창조론자들과 공화당 동맹자들이 기독교 창조 신화를 교실에서 과학으로 가르치려는 시도를 통해 전진하고 있는 더 큰 의제를 지적합니다. 그들은 어린 나이에 젊은이들에게 거짓말과 넌센스를 믿어도 괜찮다는 것을 가르치기를 원합니다. 그것이 당신의 정치적 목표에 부합하는 한. 이 교훈을 제대로 배운다면 수십 년 동안 성과를 거둘 것입니다. 보수주의자들이 얼마나 교묘하게 행동하는지 목격하라 Affordable Care Act에 실제로 포함된 사항에 대해 쉽게 반박할 수 있는 거짓말을 말함. 자신의 의제에 맞지 않으면 진실을 기꺼이 무시하는 것은 학습된 기술입니다. 존재하지 않는 '논쟁'을 젊은이들이 받아들이도록 함으로써 단순히 믿고 싶은 것을 믿는 것보다 사실이 덜 중요하다고 믿는 사람들로 만들 수 있습니다.
종교를 과학인 것처럼 가르치려는 노력을 조직하는 주요 그룹인 디스커버리 연구소(Discovery Institute)는 최근 게임을 나눠주었습니다. New York Times는 다음과 같은 일을 했습니다. 교과서를 둘러싼 전쟁에 대한 매우 간단한 부분, 그리고 그 안에서 그들은 진화론에 대한 과학적 논쟁이 있다는 거짓말을 진전시키기를 거부했습니다. 디스커버리 연구소가 던졌다 적합한, 블로깅:
과학계에서 다윈주의 이론에 대한 진정한 논쟁이 있다고 생각하는지 여부에 관계없이 텍사스에서는 과학 교과서에서 진화론을 어떻게 다루어야 하는지에 대한 정치적, 교육적 논쟁이 가장 확실하게 진행되고 있습니다. 타임스가 여전히 공정한 뉴스 매체로 간주되기를 원한다면, 기자들은 공개 토론의 다양한 측면을 공정하게 대표해야 하며, 자신이 동의하지 않는 관점을 억압해서는 안 됩니다.
즉, Discovery Institute는 기본적으로 전투가 실제 과학에 관한 것이 아니라 '정치적'이라는 점을 인정하며, 귀하가 정치를 언급하는 한 New York Times는 귀하를 대신하여 거짓말을 할 의무가 있다고 믿습니다. 이것이 여기에서 발전되고 있는 일종의 더 큰 사고방식입니다. 모든 사람은 자신의 "사실"에 대한 권리가 있으며, 미디어와 학교는 독자나 학생에게 거짓말과 사실을 전혀 알리지 않고 거짓말과 사실을 함께 제시할 의무가 있습니다. 그것은 진실입니다. 이는 진실 그 자체에 대한 더 큰 전쟁에 관한 것이며, 우리 아이들은 전투의 최전선에 있습니다.
Amanda Marcotte가 블로그를 공동 집필합니다. 판다곤. 그녀는 저 밖은 정글이다: 정치적으로 열악한 환경에 대한 페미니스트 생존 가이드.
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