ಮೂಲ: ಸಂಭಾಷಣೆ
"ನಾವು ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಉತ್ತಮ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಸ್ತ್ರೀರೋಗತಜ್ಞ ಜೆನ್ನಿಫರ್ ಗುಂಟರ್ ಟ್ರೇಲರ್ನಲ್ಲಿ ಘೋಷಿಸಿದರು. ಜೆನ್ಸ್ಪ್ಲೇನಿಂಗ್, ಸ್ತ್ರೀ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಆರೋಗ್ಯದ ಕುರಿತು ಅವರ ಪ್ರದರ್ಶನ. ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ವೇದಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಗುಂಟರ್ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ.
ನಮ್ಮ ಆನ್ಲೈನ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ಬದಲಿಸಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಸುದ್ದಿ ವೇದಿಕೆಗಳಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾದ ವಿಜ್ಞಾನ ವರದಿಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿನ ವಿಜ್ಞಾನದ ತಪ್ಪು ಸಂವಹನವು ವಿಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ಶಾಶ್ವತ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತಿದೆ.
ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ COVID-19 ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವಂತೆ ತಪ್ಪು ಮಾಹಿತಿಯು ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮಾಸ್ಕ್ ಧರಿಸಲು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ದೂರವಿರಲು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದರಿಂದ ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ ಸಾವಿರಾರು ಜೀವಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವನೋಪಾಯಗಳು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್, ಬ್ರೆಜಿಲ್ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದಂತಹ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ. ಆದರೂ, ವಿಜ್ಞಾನ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತಿವೆ. ಬಜೆಟ್ ಕಡಿತವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಸುದ್ದಿವಾಹಿನಿಗಳಲ್ಲಿ ಪತ್ರಕರ್ತರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕಡಿತಗೊಳಿಸಿತು; ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನ ಪತ್ರಕರ್ತರಂತಹ ವಿಶೇಷ ವರದಿಗಾರರ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.
ನಾವು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಕಾನ್ಕಾರ್ಡಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ, ದಿ ಯೋಜಿತ ಭವಿಷ್ಯಗಳು ವಿಜ್ಞಾನ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಬೇಸಿಗೆ ಶಾಲೆಯು ವಿವಿಧ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಾದ ಮುದ್ರಣ, ಟಿವಿ ಮತ್ತು ರೇಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದ ಬಗ್ಗೆ ಪದವಿ ವಿಜ್ಞಾನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತಿದೆ. 2021 ರ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಎ ವಿಜ್ಞಾನ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕವರು ವಿಜ್ಞಾನ ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಲಿದೆ. ಕಾನ್ಕಾರ್ಡಿಯಾ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಗ್ರಾಜುಯೇಟ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ ಸಹ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಿದ್ವಾಂಸರು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ, ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ 10 ಕಾನ್ಕಾರ್ಡಿಯಾ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳ ಸಮೂಹವು ತಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಲು ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವಿಜ್ಞಾನ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮವನ್ನು ನಡೆಸುವುದರಿಂದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಸುದ್ದಿವಾಹಿನಿಗಳ ಈ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಪಾತ್ರವು ಹೊಸ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟೆಡ್ ಫ್ಯೂಚರ್ಸ್ ಮೂಲಕ, ನಾವು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂವಹನದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಂದರ್ಶನಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇವೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆ ದೋಷಪೂರಿತವಾಗಿದೆ
ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಸುದ್ದಿವಾಹಿನಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ವಿಜ್ಞಾನ ಪತ್ರಕರ್ತರು ಇರುವುದರಿಂದ, ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಕಡಿಮೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕಾಶನ ಮಾದರಿಯ ನ್ಯೂನತೆಗಳಿಂದ ಇದು ಇನ್ನಷ್ಟು ಉಲ್ಬಣಗೊಂಡಿದೆ.
ಪ್ರಸ್ತುತ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಖಾಸಗಿ ಪ್ರಕಾಶನ ಗುಂಪುಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂವಹನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಪೇವಾಲ್ಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಆ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಧನಸಹಾಯ ನೀಡುವ ತೆರಿಗೆದಾರರಿಂದ ಈ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಉದ್ಯಮದಿಂದ ಧನಸಹಾಯ ಪಡೆದ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು ಪೇಟೆಂಟ್ಗಳ ಪ್ರಕಟಣೆ
ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಗಳಿಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಮುಕ್ತ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ಪ್ರಕಾಶನ ಗುಂಪುಗಳು ಸಂಭವನೀಯ ಮುಕ್ತ ಪ್ರವೇಶ ಸರ್ಕಾರದ ನಿಯಂತ್ರಣದ ವಿರುದ್ಧ ಲಾಬಿ.
ಆದರೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತೆ ಹೋರಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ತಾಲ್ ಯಾರ್ಕೋನಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕಾಶನ ಮಾದರಿಯ ನಿಷ್ಠುರ ವಿಮರ್ಶಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಶೋಧಕರು ಈ ಲಾಬಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಜರ್ನಲ್ಗಳನ್ನು ಬಹಿಷ್ಕರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಜನವರಿ 2019 ರಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಸೆವಿಯರ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಪಾದಕೀಯ ಮಂಡಳಿ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಇನ್ಫೋಮೆಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಕೆಲಸದ ವಾಣಿಜ್ಯ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಿ ರಾಜೀನಾಮೆ ನೀಡಿದರು.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಲಾಭದಾಯಕ ಪ್ರಕಾಶನ ಮಾದರಿಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಸೇರುತ್ತಿವೆ. ಜೂನ್ 2020 ರಲ್ಲಿ, ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿಯ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಎಲ್ಸೆವಿಯರ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತುಕತೆಗಳನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಿತು ಎ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ MITಯ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವ ಹೊಸ ನೀತಿ.
ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಂವಹನದ ಸವಾಲುಗಳು
ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ನಡುವೆ ಆಸಕ್ತಿಯ ಅಂತರ್ಗತ ಸಂಘರ್ಷವಿದೆ.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಕೆಟ್ಟ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ತಮ್ಮ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನೇಮಕಾತಿ, ಸರ್ಕಾರಿ ಅನುದಾನಗಳು ಮತ್ತು ಲೋಕೋಪಕಾರಿ ದತ್ತಿಗಳ ಮೂಲಕ ಹಣವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವರ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂವಹನವನ್ನು ನಿಧಿಸಂಗ್ರಹಣೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿ ನೋಡುತ್ತವೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿಧಿಯ ಮೂಲಗಳನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತವೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಸಂವಹನವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸಂಭಾವ್ಯ ನಿಧಿಸಂಗ್ರಹಣೆಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ನೋಡುವ ಬದಲು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಜ್ಞಾನದ ಅನುವಾದದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಕಥೆ ಹೇಳುವ ಭವಿಷ್ಯ
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಜ್ಞಾನ-ಅನುವಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡುವುದರಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂವಹನಕಾರರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಕಣ್ಣನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಇದು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ತೊಡಗಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರಚೋದಿತ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಗಳ ಚಕ್ರದಿಂದ ದೂರ ಸರಿಯುತ್ತದೆ.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂವಹನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇಂಟರ್ನ್ಶಿಪ್ಗಳಿಗೆ ಹಣವಿರಬೇಕು, ಅಲ್ಲಿ ನೇಮಕಗೊಂಡವರು ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳಿಗಾಗಿ Twitter ಖಾತೆಗಳು ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಗ್ಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು, ವೆಬ್ಸೈಟ್ಗಳನ್ನು ನವೀಕರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾದ, ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಾಯಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಬಹುದು. ಅಂತಹ ಇಂಟರ್ನ್ಶಿಪ್ಗಳು ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ವಿಜ್ಞಾನ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹೊರೆಯಿಲ್ಲದೆ ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಅತಿಯಾದ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು.
ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ವಿಜ್ಞಾನ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ತಕ್ಷಣದ COVID-19 ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದನ್ನು ಮೀರಿದೆ. ಲಸಿಕೆ-ವಿರೋಧಿ ಚಳುವಳಿ ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ವಿರುದ್ಧ ಸಾಕ್ಷ್ಯಾಧಾರಿತ ತುರ್ತು ಕ್ರಮದೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಲು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ವಿಜ್ಞಾನ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮವು ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿದೆ.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅವರ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಕಾನ್ಕಾರ್ಡಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪಿಎಚ್ಡಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಡಿಜಿಟಲ್ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಬೋಧಕ, ಕಾನ್ಕಾರ್ಡಿಯಾ ಸೈನ್ಸ್ ಜರ್ನಲಿಸಂ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಟೀಮ್ ಮ್ಯಾನೇಜರ್, ಕಾನ್ಕಾರ್ಡಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಕಾನ್ಕಾರ್ಡಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ.
ಟೊರೊಂಟೊ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ನರವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ MSc ಅಭ್ಯರ್ಥಿ.
ZNetwork ತನ್ನ ಓದುಗರ ಔದಾರ್ಯದ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಹಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಡಿಕ್ಷನರಿ