នៅក្នុងយុគសម័យនៃការអប់រំសាធារណៈនេះ នៅពេលដែលការគាបសង្កត់ត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីបំបិទមាត់ការមិនពេញចិត្ត ហើយបុគ្គលិកសាលា និងការផ្លាស់ទីលំនៅរបស់សិស្សគឺជារឿងធម្មតាថ្មី អ្នកណាក៏ដោយដែលធ្វើតាមវិធីសាស្ត្រកំណែទម្រង់ការអប់រំដ៏ឃោឃៅដឹងថាលុយឯកជនកំពុងព្យាយាមរៀបចំជោគវាសនានៃអាជីវកម្មសាលាក្នុងស្រុក។ មិនមែនជាព័ត៌មានដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនោះទេ ប៉ុន្តែរដ្ឋ New Jersey គឺជាករណីសិក្សាមួយនៅក្នុងភាពមិនសមហេតុផល ដែលគាំទ្រដោយផ្លូវលុយឯកជនដែលពិបាកក្នុងការតាមដាន ដូចជាការចិញ្ចឹមឆ្មាធាត់។ រដ្ឋ New Jersey គឺជាករណីសិក្សាថ្នាក់ជាតិដ៏សំខាន់មួយ ដោយសារតែវានៅជិតទីក្រុងញូវយ៉ក។ អតីតអភិបាលក្រុងឯករាជ្យ Michael Bloomberg ដ៏ល្បីល្បាញ។ ចំនួនប្រជាជនរង/ទីក្រុងដាច់ដោយឡែករបស់វា; ស្ថានភាពរបស់វាជាផ្ទះនៃគំរូផ្លូវច្បាប់សំខាន់ៗក្នុងការអប់រំស្មើគ្នា។ និងសកម្មជនអប់រំសាធារណៈដែលគាំទ្រ-ពលរដ្ឋរបស់ខ្លួន។ នៅក្នុងយុគសម័យក្រោយការកាន់កាប់នៃភាពស្លេកស្លាំងរបស់សកម្មជន និងសីលធម៌ទាបនៅចំពោះមុខជ័យជំនះ 1% មានមេរៀនសំខាន់ៗជាច្រើនដែលត្រូវប្រមូលក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការអប់រំរបស់រដ្ឋ New Jersey "Cerf-dumb" ។
ស្នងការនៃរដ្ឋ New Jersey លោក Chris Cerf មិនមែនជាឈ្មោះគ្រួសារទេ។ គាត់ប្រតិបត្តិការនៅក្រោមរ៉ាដារបស់អភិបាល GOP លោក Chris Christie ការលួចថត ការផ្តាច់មុខប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ការបិទស្ពាន។ ប៉ុន្តែយើងទាំងអស់គ្នាគួរតែដឹងអំពី Cerf ពីព្រោះតាមវិធីជាច្រើន អាជីពវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់គឺស្របទៅនឹងគន្លងនៃការធ្វើឯកជនភាវូបនីយកម្មការអប់រំខ្លួនឯង។ គន្លងនេះលាតសន្ធឹងពីសាលា Edison (អ្នកចូលចិត្តធ្វើឯកជនភាវូបនីយកម្មនៃសាលាដំបូង) រហូតដល់តំណែងជាអធិការរងនៅនាយកដ្ឋានអប់រំ NYC ដល់ក្រុមហ៊ុន Global Education Advisors ដែលទទួលបានជាង 1 លានដុល្លារនៃ 148 លានដុល្លាររបស់ Facebook ដែល Mark Zuckerberg បរិច្ចាគសម្រាប់ការអប់រំ Newark ។ កំណែទម្រង់ក្នុងឆ្នាំ 2010។ (ការបរិច្ចាគរបស់ Zuckerberg ភាគច្រើនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយមូលនិធិសម្រាប់អនាគតរបស់ Newark ដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងទស្សនាវដ្តី Forbes ថាជាកម្មវិធីសប្បុរសធម៌រយៈពេលខ្លី "បាញ់ក្នុងដៃ" ដើម្បីសម្រេចបាន "ការផ្លាស់ប្តូររយៈពេលវែងនៅក្នុងសាលារៀនរបស់ Newark") ។
Cerf ដែលជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នាំ 2004 នៃ Eli និង Edythe Broad Foundation Academy គឺជាមុខមាត់ដ៏សំខាន់មួយរបស់ការអប់រំសម្រាប់ភាពជាដៃគូសាធារណៈ និងឯកជនដែលបានធ្វើឡើងក្នុងផលប្រយោជន៍តែមួយគត់នៃ 1% - និងអ្នកខ្វះខាត bourgeois របស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែវាពិបាកក្នុងការតាមដានភាពជាក់លាក់នៃគម្រោងភាពជាដៃគូទាំងនេះ ទោះបីជាមានការខិតខំប្រឹងប្រែងម្តងហើយម្តងទៀតក្នុងការធ្វើដូច្នេះដោយប្រើច្បាប់ស្តីពីកំណត់ត្រាសាធារណៈបើកចំហ (OPRA) ក៏ដោយ។ មនុស្សដែលមានអំណាចចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការបិទបាំងមូលនិធិឯកជនដែលតាមពីក្រោយក្នុងរដ្ឋ New Jersey Department of Education។ ផ្លូវលុយនេះភ្ជាប់ NJ DOE ទៅនឹងគ្រឹះឯកជន៖ ពោលគឺ Laura និង John Arnold Foundation ដែលលុយគឺមកពីពេលវេលារបស់ John Arnold ជាមួយ Enron និង The Eli និង Edythe Broad Foundation (TBF)។
ខណៈពេលដែល Laura និង John Arnold មានដៃរបស់ពួកគេក្នុងគោលនយោបាយអប់រំ និងបញ្ហាសហជីពរបស់គ្រូបង្រៀន រួមទាំងកំណែទម្រង់សោធននិវត្តន៍ TBF ដែលជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញដែលលើកលែងពន្ធ 501(c)(3) គឺជាផ្នែកមួយដែលត្រូវមើលយ៉ាងដិតដល់។ Eli Broad គឺជា "អ្នកសប្បុរសធម៌" ឈានមុខគេក្នុងកំណែទម្រង់អប់រំ (រួមជាមួយ Bill Gates និងគ្រួសារ Walton) ។ TBF បានចាប់ផ្តើម "ការវិនិយោគលើការអប់រំ" ក្នុងឆ្នាំ 1999 ហើយបានបណ្តាក់ទុនចំនួន 600 លានដុល្លារ ជាមធ្យម 40 លានដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក - នេះបើយោងតាម TBF ។ ទ្រព្យសម្បត្តិសុទ្ធរបស់ Broad ដែលបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងអាជីវកម្មសាងសង់ផ្ទះគឺ 6.9 ពាន់លានដុល្លារ ជាមួយនឹងចំនួន 3.5 ពាន់លានដុល្លារនៃតួលេខនោះបានបរិច្ចាគដល់សប្បុរសជនរបស់ TBF (ការអប់រំ វិទ្យាសាស្រ្ត សិល្បៈ និងពលរដ្ឋ) នេះបើយោងតាម ទស្សនាវដ្ដី Forbes.
នៅក្នុងវិស័យអប់រំ TBF ធ្វើការលើ "ការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយសហព័ន្ធ និងរដ្ឋ។ ការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋានក្នុងការបង្រៀន និងរៀន; ភាពជាអ្នកដឹកនាំដ៏រឹងមាំ; និងរៀបចំឡើងវិញ ស្ថាប័នដែលមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់»។ កម្មវិធីមួយក្នុងចំណោមកម្មវិធីជាច្រើនដែល TBF ដំណើរការគឺ Academy ដែលបណ្តុះបណ្តាលអ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំតាមទូរស័ព្ទ។ សិស្សសាលា Broad Academy រៀនទស្សនវិជ្ជាឯកជនភាវូបនីយកម្ម ហើយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ខ្លួនទទួលបានតំណែងក្នុងការអប់រំដ៏មានឥទ្ធិពល ដូចជានាយកសាលា និងអ្នកគ្រប់គ្រងនៅក្នុងនាយកដ្ឋានអប់រំរដ្ឋ។ ពីទីនោះពួកគេធ្វើឱ្យមានការបំផ្លិចបំផ្លាញលើច្បាប់តម្លាភាព គណនេយ្យភាពរបស់រដ្ឋាភិបាល និងដំណើរការធ្វើការសម្រេចចិត្តតាមបែបប្រជាធិបតេយ្យសម្រាប់ចៅហ្វាយនាយមហាសេដ្ឋីពិតប្រាកដរបស់ពួកគេ។
ទីលានច្បាប់ប្រវត្តិសាស្ត្រ
អ្នកកែទម្រង់ការអប់រំរដ្ឋ New Jersey លេងល្បែងដ៏ប៉ិនប្រសប់របស់ពួកគេនៅលើវាលស្មៅផ្លូវច្បាប់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ។ រដ្ឋមាននីតិសាស្ត្រទូលំទូលាយការពារសិទ្ធិសិស្សក្រីក្រក្នុងការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព។ នេះបើតាមគេហទំព័រមជ្ឈមណ្ឌលច្បាប់អប់រំ (ELC)។www.edlawcenter.org), មជ្ឈមណ្ឌលបានឈ្នះ "Abbot v. Burke" នៅក្នុងការសម្រេចចិត្តរបស់តុលាការកំពូល New Jersey ឆ្នាំ 1985 ។ វាគឺជាការសម្រេចចិត្តផ្នែកច្បាប់ជាតិដ៏សំខាន់បំផុតទាក់ទងនឹងសមភាពនៃការអប់រំ បន្ទាប់ពី Brown v. ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃការអប់រំនៅ Topeka, KS 1954 ។
នៅ Abbott ELC បានអះអាងថា ភាពខុសគ្នានៃមូលនិធិមិនស្របតាមរដ្ឋធម្មនុញ្ញមានរវាងសាលាក្រុងក្រីក្រ និងតំបន់ជាយក្រុងដែលមានទ្រព្យសម្បត្តិ ដោយសារវិធីសាស្រ្តផ្តល់មូលនិធិដល់សាលារៀនរបស់រដ្ឋ New Jersey ហើយដូច្នេះស្រុកទីក្រុងក្រីក្រមិនអាចបំពេញតម្រូវការអប់រំរបស់សិស្សបានទេ។ រលកនៃការសម្រេចចិត្តជាបន្តបន្ទាប់បានកើតឡើងបន្ទាប់ពីការសម្រេចចិត្តដំបូងរបស់ Abbott នេះ។ កេរដំណែលរបស់ Abbott ត្រូវបានអនុវត្តនៅថ្ងៃនេះនៅក្នុងស្រុកទីក្រុងដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងច្បាប់កំណែទម្រង់ការផ្តល់មូលនិធិសាលារៀនរបស់ Garden State (SFRA) នៃឆ្នាំ 2008។ យោងតាមគេហទំព័រ ELC បន្ទាប់ពីសភារដ្ឋ New Jersey បានទទួលយកការកាត់ការអប់រំរបស់ Christie ចំនួន 1.1 ពាន់លានដុល្លារ៖ "នៅថ្ងៃទី 24 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2011... the New តុលាការកំពូល Jersey បានរកឃើញថាការខកខានរបស់រដ្ឋក្នុងការផ្តល់មូលនិធិដល់ SFRA បណ្តាលឱ្យមាន "ផលវិបាកតាមការណែនាំ និងយ៉ាងសំខាន់" ដល់សិស្សដែលមានហានិភ័យនៅតាមស្រុកនានាទូទាំងរដ្ឋ។ តុលាការក៏បានរកឃើញថាការខូចខាតនៃការកាត់បន្ថយមូលនិធិមិនមែនជា "ការរំលោភតិចតួច" ដល់សិទ្ធិរបស់សិស្សក្នុងការទទួលបានការអប់រំដ៏ហ្មត់ចត់ និងមានប្រសិទ្ធភាពនោះទេ ប៉ុន្តែជា "ការប៉ះទង្គិចយ៉ាងធំធេង និងជាផលវិបាក" ចំពោះសិទ្ធិនោះ។ ក្នុង Abbott XXIតុលាការបានបញ្ជាឱ្យផ្តល់មូលនិធិពេញលេញសម្រាប់ក្រុងទាំង៣១ក្នុងឆ្នាំ២០១២។
ស្មានថាម៉េច? មូលនិធិពេញលេញដែលបញ្ជាដោយតុលាការនោះមិនបានកើតឡើងទេ។ នៅថ្ងៃទី 21 ខែមករា ឆ្នាំ 2014 ELC បានបង្ហោះអត្ថបទគេហទំព័រមួយដែលបញ្ជាក់ថា DOE នឹងមិនជួសជុលសាលារៀននៅទីក្រុង New Jersey ទេ ប៉ុន្តែពួកគេបានចំណាយលើការចំណាយរដ្ឋបាល។ អាជ្ញាធរអភិវឌ្ឍន៍សាលារៀន (SDA) ដែលគ្រប់គ្រងការចំណាយរបស់សាលាក្នុងទីក្រុង New Jersey ឥឡូវនេះត្រូវបានដឹកនាំដោយអតីតមេធាវីសហរដ្ឋអាមេរិកសម្រាប់រដ្ឋ New Jersey លោក Charles McKenna ។ (មនុស្សម្នាក់ឆ្ងល់ពីរបៀបដែលការងាររបស់គាត់ជាមួយ FBI Joint Terrorism Task Force និង Office of Homeland Security បានរៀបចំគាត់សម្រាប់អាជីពថ្មីរបស់គាត់នៅក្នុងសាលាទីក្រុង។ ប៉ុន្តែសូមពិចារណាការផ្លាស់ប្តូររបស់ Janet Napolitano ពី Homeland Security ទៅប្រធានសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ាជាគំរូមួយ៖ ពីសង្គ្រាមនៅលើ Terror to the War on Teachers ។ ) SDA មានទឹកប្រាក់ចំនួន 2.9 ពាន់លានដុល្លារក្នុងការផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដោយមិនបានចំណាយសម្រាប់គម្រោងសាងសង់។ គេហទំព័រ ELC រាយការណ៍ថា “… មានភស្តុតាងថ្មីដែលថា SDA នឹងបន្តដំណើរការបច្ចុប្បន្នរបស់ខ្លួនក្នុងការធ្វើការងារតិចតួចតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីកុំឱ្យចំណាយថវិកាដែលមាន។ ELC ដកស្រង់គោលការណ៍ធានារ៉ាប់រងថ្មីរបស់ SDA ជាភស្តុតាងនៃអាទិភាពថយក្រោយរបស់ពួកគេ។
សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ ELC ទាក់ទងនឹងការចំណាយរដ្ឋបាល និងកង្វះគម្រោងកែលម្អសាលារៀនពិតប្រាកដ ស្របគ្នានឹងសេចក្តីប្រកាសស្តីពីការកែលម្អសាលារៀនក្នុងទីក្រុងចំនួនពីរផ្សេងទៀត៖ សេចក្តីប្រកាសថ្ងៃទី 20 ខែមករា ឆ្នាំ 2014 សេចក្តីប្រកាសអំពីទឹកប្រាក់ចំនួន 100 លានដុល្លារសម្រាប់គម្រោងកែលម្អសាលារៀន និងថ្ងៃទី 21 ខែមករា ឆ្នាំ 2014 សេចក្តីប្រកាសអំពីគម្រោងកែលម្អសាលារៀនឡើងវិញសម្រាប់ភាពទ្រុឌទ្រោម។ វិទ្យាល័យ Trenton ។ ប៉ុន្តែសូមកុំឱ្យការប្រកាសទាំងនេះបញ្ឆោតអ្នកឱ្យគិតថា DOE ផ្តល់ការប្រមាថដល់សិស្ស។
រង្វង់តូច
ឆ្មាធាត់ចង់យកឈ្នះសាលារដ្ឋ New Jersey នៅឆ្នាំក្រោយ។ ហើយនេះគឺជាផែនការមួយរយៈឥឡូវនេះ ដោយមិនអរគុណដល់អតីតអភិបាលក្រុង Newark និងឥឡូវនេះសមាជិកព្រឹទ្ធសភាអាមេរិក Cory Booker ។ ថ្មីៗនេះ Glen Ford របស់ Black Agenda Report បានសរសេរថា "នៅឆ្នាំ 2016 សូមអរគុណដល់ទាំង Booker និង Christie សាលាធម្មនុញ្ញនឹងមានចំនួនច្រើនជាងមួយភាគបីនៃការចុះឈ្មោះសិស្សរបស់ Newark" ។ ក្រុមហ៊ុន Ford រាយការណ៍ថា Booker ដែលជាអ្នកប្រជាធិបតេយ្យដែលអាជីពនយោបាយរបស់គាត់គឺភាគច្រើនដោយសារតែការឈ្នះរង្វាន់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់នឹងទំនងជា "... ត្រលប់មកវិញនូវវិក័យប័ត្ររបស់ Sen. Lamar Alexander របស់សាធារណរដ្ឋ Tennessee ដើម្បីផ្ទេរប្រហែល 41 ភាគរយនៃប្រាក់សាលារដ្ឋសហព័ន្ធទៅរដ្ឋ ដែលអាច បន្ទាប់មកបង្វែរមូលនិធិ ចូលទៅក្នុងប័ណ្ណ"។
រង្វង់តូច។ Booker មានវត្តមានជាអភិបាលក្រុង Newark នៅពេលដែលអភិបាលក្រុង Christie បានតែងតាំង Cami Anderson ជានាយកសាលា Newark ដែលគ្រប់គ្រងដោយរដ្ឋ។ ដូច Cerf ដែរ Anderson គឺជាអ្នកកែទម្រង់កំណែទម្រង់ការអប់រំនៅទីក្រុងញូវយ៉ក។ Anderson បានទទួល Ed.M. ពី Harvard ហើយបន្ទាប់មកបានធ្វើការជានាយកប្រតិបត្តិរបស់ Teach for America សម្រាប់ទីក្រុងញូវយ៉ក និងជាប្រធានកម្មវិធីនៃ New Leaders for New Schools ដែលបណ្តុះបណ្តាលនាយកសាលា។ នាងគឺជាអគ្គនាយកនៃសង្កាត់ 79 សាលាជម្មើសជំនួស និងកម្មវិធីសម្រាប់សាលាក្រុងញូវយ៉ក មុនពេលបន្តទៅរដ្ឋញូវជឺស៊ី។ ដូច Booker និង Cerf មុនពេលនាង Anderson ត្រូវបានគេជ្រើសរើសឱ្យអនុវត្ត Gates, Walton, Broad Inc. បានឧបត្ថម្ភការកាន់កាប់សាលារៀនសាធារណៈរបស់អាមេរិក៖ Christie បានប្រគល់ Newark ទៅ Anderson នៅលើចានរាងសំប៉ែតប្រាក់និងប្រាក់ខែប្រចាំឆ្នាំជិត $ 250,000 ។
ជំនួយឥតសំណងតាមលក្ខខណ្ឌ
សាលាធម្មនុញ្ញសាធារណៈបានទាក់ទាញសហគមន៍ធុរកិច្ច ដោយសារពួកគេទទួលបានប្រាក់បង់ពន្ធ ប៉ុន្តែដំណើរការក្រោមកិច្ចសន្យាជាមួយក្រុមមិនស្វែងរកប្រាក់ចំណេញ ឬមិនស្វែងរកប្រាក់ចំណេញ មិនមានការទទួលខុសត្រូវចំពោះក្រុមប្រឹក្សាសាលាក្នុងស្រុកដែលត្រូវបានជ្រើសរើស ហើយពួកគេមិនចាំបាច់គោរពកិច្ចព្រមព្រៀងចរចារួម និងផ្សេងទៀតទេ។ បទប្បញ្ញត្តិស្តង់ដារការងារ។ នៅទូទាំងប្រទេស 6.3% នៃសាលារដ្ឋប្រពៃណីទាំងអស់គឺជាធម្មនុញ្ញ។ នៅរដ្ឋញូវយ៉ក សាលារៀន 4.5% ត្រូវបានជួល ហើយនៅរដ្ឋ New Jersey 3.5% នៃសាលារៀនគឺ ឆាត.
ប្រសិនបើអ្នកធ្វើឯកជនភាវូបនីយកម្មការអប់រំមានវិធីរបស់ពួកគេ លេខធម្មនុញ្ញនឹងកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងរដ្ឋ New Jersey ។ តាមរយៈការណាត់ជួបជាយុទ្ធសាស្ត្រ DOE និងការបរិច្ចាគជាឯកជនទៅកាន់នាយកដ្ឋានអប់រំរដ្ឋ New Jersey TBF កំពុងជំរុញយ៉ាងខ្លាំង (ប៉ុន្តែស្ងាត់ៗ) ក្នុងការលើកកម្ពស់ការពង្រីកសាលាធម្មនុញ្ញសាធារណៈរបស់រដ្ឋ New Jersey ។ នៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងសម្ងាត់មួយដែលបានធ្វើឡើងក្នុងឆ្នាំ 2012 TBF បានផ្តល់ឱ្យរដ្ឋ New Jersey DOE នូវជំនួយចំនួន $430,000 ជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌដ៏ក្លាហានដែល GOP Gov. Chris Christie ដែលមិនមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះតិចតួចសម្រាប់ការប្រឈមមុខនឹងគ្រូបង្រៀនសាលាសាធារណៈដែលគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមមុនការបោះឆ្នោតឡើងវិញរបស់គាត់នៅតែស្ថិតក្នុងតំណែង។ ជំនួយរបស់ TBF នេះបានមកដល់មាត់ទ្វាររបស់រដ្ឋ New Jersey មុនពេល "Bridge-gate" ដែលជារឿងអាស្រូវដែលបង្ខំឱ្យជំនួយការរបស់ Christie ដែលបានសងសឹកមន្ត្រីជាប់ឆ្នោតចំពោះការមិនយកចិត្តទុកដាក់គាំទ្រការបោះឆ្នោតឡើងវិញរបស់ Christie ។ (ប្រសិនបើអ្នកខកខាន៖ ពួកគេបានបិទគន្លងបើកបររបស់ស្ពាន George Washington - ការដាក់កម្រិតលើការដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវគោក។ )
តើការរៀបចំចរាចរណ៍ដោយចេតនាមានរឿងអាស្រូវជាងតួនាទីរបស់ Christie ក្នុងការបង្កើតគោលនយោបាយអប់រំជាមួយមូលនិធិ TBF ទេ? យើងគិតថាមិនមែនទេ។ លក្ខខណ្ឌនៃជំនួយត្រូវការការផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ។ វាធ្វើឱ្យលទ្ធភាពទទួលបានមូលនិធិមានលក្ខខណ្ឌលើការបោះឆ្នោតឡើងវិញរបស់ Chris Christie! តើវាយ៉ាងណាសម្រាប់កម្រិតដែលមិននឹកស្មានដល់នៃការទាញខ្សែអក្សរដោយមិនចេះចប់? នៅពេលដែល Bob Braun បានរាយការណ៍ពីលក្ខខណ្ឌផ្តល់ជំនួយនៅ Newark's Star-Ledgerគាត់បានដកស្រង់សម្តីលោក David Sciarra នាយកប្រតិបត្តិនៃមជ្ឈមណ្ឌលច្បាប់អប់រំថា "វាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលណាស់... វាមិនធម្មតាទេ ប្រហែលជាការកំណត់មុន - ដើម្បីតម្រូវឱ្យមន្ត្រីជាប់ឆ្នោតបន្តកាន់តំណែងជាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការផ្តល់ជំនួយ" ។
ដូចដែល Rick Cohen បានរាយការណ៍នៅក្នុងអង្គការមិនរកកម្រៃប្រចាំត្រីមាសនៃខែធ្នូ ឆ្នាំ 2012 ថា "ជំនួយមូលនិធិទូលំទូលាយគឺគាំទ្រដល់កំណែទម្រង់អប់រំផ្សេងៗនៅក្នុងរដ្ឋ ជាមួយនឹងការអនុវត្តស្តង់ដារដូចជា ការកើនឡើងចំនួន 50 ភាគរយនៃចំនួនសាលាធម្មនុញ្ញ ឬចំនួនគុណភាពខ្ពស់។ សាលាធម្មនុញ្ញ អាស្រ័យលើវិធីណាដែលអានភាសាជំនួយ។ វាមិនមែនជាជំនួយឥតសំណងទូលំទូលាយជាលើកដំបូងដល់រដ្ឋ New Jersey នោះទេ ដោយត្រូវបានដឹកនាំដោយការគាំទ្រយ៉ាងទូលំទូលាយដល់នាយកដ្ឋានអប់រំរបស់រដ្ឋក្នុងគោលបំណង "បង្កើនល្បឿន (ing)" ល្បឿននៃការផ្លាស់ប្តូរ 'រំខាន' និង 'ការផ្លាស់ប្តូរ' ។
នៅពេលសួរតាមទូរស័ព្ទថាតើមានការផ្លាស់ប្តូរអ្វីឬអត់សម្រាប់គោលនយោបាយអប់រំរបស់រដ្ឋ New Jersey ក្នុងរយៈពេល 13 ខែកន្លងមកនេះ លោក Cohen បាននិយាយថាស្ថានភាពនៃកំណើនសាលាធម្មនុញ្ញសាធារណៈកំពុងកើនឡើង។ នេះពិតជាករណីនៅក្នុងទីក្រុង Newark ជាកន្លែងដែលផែនការរបស់ One Newark-Anderson សម្រាប់ការបិទសាលារៀនចំនួន 33 ដង ធម្មនុញ្ញថ្មី និងការចុះឈ្មោះជាកាតព្វកិច្ចដោយការដាក់ពាក្យ- ឆ្ពោះទៅមុខទោះបីជាមានការប្រឆាំងយ៉ាងខ្លាំងពីសហគមន៍ក៏ដោយ។ នៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់សាលាសាធារណៈរដ្ឋ Newark នៅថ្ងៃទី 10 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2013 បានរកឃើញនៅលើគេហទំព័ររបស់ពួកគេ "One Newark Enrolls" ផ្តល់នូវកម្មវិធីចុះឈ្មោះជាសកលខុសពីឆ្នោតសាលាធម្មនុញ្ញស្តង់ដារ៖ "កម្មវិធីតែមួយ យុត្តិធម៌ និងងាយស្រួលប្រើដែលនឹងខូច ឧបសគ្គ ដូច្នេះគ្រួសារទាំងអស់មានឱកាសអនុវត្តទៅសាលាដែលមានគុណភាពខ្ពស់តាមជម្រើសរបស់ពួកគេ»។ នៅក្នុង Brave New World នៃជម្រើសសាលាសាធារណៈ (ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាសាទីផ្សារយ៉ាងខ្លាំង) សិស្ស និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេបង្កើនឱកាសរបស់ពួកគេនៅពេលដែលពួកគេបង្កើនថាមពលអ្នកប្រើប្រាស់។ ការគ្រប់គ្រងការផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការ នៅពេលដែលអ្នកទិញ និងអ្នកលក់ឆ្លើយតបទៅនឹងផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ហើយសាធារណជនសន្មតថាទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីភាពជាបុគ្គលដែលមានកម្មសិទ្ធិបែបនេះ។ ទស្សនវិស័យសេដ្ឋកិច្ចនយោបាយនេះត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងទ្រព្យសម្បត្តិនៃប្រជាជាតិរបស់ Adam Smith (1776) ដែល "ដៃមើលមិនឃើញ" នៃកិច្ចព្រមព្រៀងទីផ្សាររវាងអ្នកទិញ និងអ្នកលក់ជំនួសការគ្រប់គ្រងដែលអាចមើលឃើញរបស់ព្រះមហាក្សត្រ។
រង់ចាំមួយវិនាទី។ ដៃមើលមិនឃើញ? ពីគេហទំព័រសាលារដ្ឋ Newark ផងដែរ៖ “ជាមួយនឹងការអនុម័ត One Newark Enrolls ឥឡូវនេះ NPS នឹងផ្តល់ធម្មនុញ្ញជាមួយនឹងការគាំទ្រប្រតិបត្តិការជាបន្តបន្ទាប់ តាមរយៈការបង្កើតសៀវភៅណែនាំអ្នកប្រើប្រាស់ និងប្រអប់ឧបករណ៍ សម្ភារៈព័ត៌មាន ការបណ្តុះបណ្តាល សន្និសីទទូរស័ព្ទម៉ោងការិយាល័យ និងសិក្ខាសាលាតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់ធម្មនុញ្ញទាំងនោះ។ ដែលបានជ្រើសរើសចូល ក៏ដូចជាការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ធម្មនុញ្ញទាំងនោះដែលមិនបានជ្រើសរើសចូលក្នុងប្រព័ន្ធ ដើម្បីធានាថាសិស្សរបស់ពួកគេដែលនឹងត្រូវប្រើប្រព័ន្ធនេះក៏មានបទពិសោធន៍ចុះឈ្មោះជាវិជ្ជមានផងដែរ។” ជញ្ជាំងនៃពាក្យនេះពិពណ៌នាអំពីការជួយដ៏ធ្ងន់ធ្ងរដល់សាលាធម្មនុញ្ញសាធារណៈ។ មើលមិនឃើញសោះ!
មានសិស្សតិចជាង 1.5 លាននាក់បានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលារដ្ឋ New Jersey ក្នុងឆ្នាំ 2012-2013។ យោងតាមលោក Michael Turner អ្នកនាំពាក្យសមាគមសាលា New Jersey Charter Schools មានសិស្សចំនួន 30,000 នាក់នៅក្នុងសាលាធម្មនុញ្ញសាធារណៈចំនួន 87 ឥឡូវនេះ ជាមួយនឹងចំនួន 20,000 នាក់ទៀតនៅក្នុងបញ្ជីរង់ចាំ។ ដោយទទួលបានលេខទាំងនេះ - ជាពិសេសបញ្ជីរង់ចាំ - អ្នកចូលចិត្តធម្មនុញ្ញមើលឃើញកន្លែងជាច្រើនដើម្បីរីកចម្រើន ប៉ុន្តែ Newark កំពុងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការបិទសាលារៀន និងរបៀបវារៈ "ទូលំទូលាយ" នៃការធ្វើឯកជនភាវូបនីយកម្មការអប់រំ។ ថ្មីៗនេះ បញ្ជីនៃតម្រូវការត្រូវបានបង្ហោះនៅលើ “Save Newark Schools” ទំព័រហ្វេសប៊ុក. ពួកគេទាមទារ៖ «ការប្រគល់ការគ្រប់គ្រងក្នុងតំបន់ទៅសាលាសាធារណៈ Newark; នាយកសាលា និងថ្នាក់ដឹកនាំមាតាបិតាទាំងអស់ត្រូវដាក់ឱ្យចូលកាន់តំណែងដើមវិញភ្លាមៗនៅក្នុងសាលាស្រុករបស់យើង។ និងការលុបចោលទាំងស្រុងនូវទណ្ឌកម្មដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយគ្មានដំណើរការត្រឹមត្រូវ។ (ជម្រះកំណត់ត្រារបស់ពួកគេ!); ការបញ្ឈប់ជាបន្ទាន់ចំពោះផែនការ "One Newark" របស់អគ្គនាយក Cami Anderson ដែលតែងតាំងដោយរដ្ឋ; ដំណើរការប្រជាធិបតេយ្យដោយយុត្តិធម៌សម្រាប់ការចរចាសហជីពទាំងអស់; ការព្យាបាលដោយយុត្តិធម៌សម្រាប់និយោជិត NPS ទាំងអស់ដោយមិនមានការអត់ធ្មត់ចំពោះការគំរាមកំហែង។ ការផ្អាកលើការបិទសាលាទាំងអស់ (ការផ្លាស់ប្តូរ ការបញ្ចប់ដំណាក់កាល ការបន្ត ការផ្លាស់ប្តូរ ទីតាំងសហ ការរចនាឡើងវិញ ទីតាំងឡើងវិញ) អនុវត្តដោយលោកស្រី Anderson; ការដកតំណែងអគ្គនាយកដែលតែងតាំងដោយរដ្ឋ Cami Anderson ជាបន្ទាន់។
"សោយរាជ្យកំពូល"
បញ្ជីនៃការទាមទារនេះត្រូវបានអានដោយក្តីសង្ឃឹមរបស់អភិបាលក្រុង Newark លោក Ras Baraka ដែលជាអតីតនាយកសាលា និងជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាក្រុងបច្ចុប្បន្ន នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាសាលា Newark ដែលបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 28 ខែមករា ឆ្នាំ 2014។ Baraka បានសង្កត់ធ្ងន់ថា អ្នកគ្រប់គ្រងសាលា Newark នឹងមិនត្រូវបានបំភិតបំភ័យចំពោះការបណ្តេញចេញនាពេលថ្មីៗនេះរបស់ Anderson និង ការផ្តល់ឡើងវិញ/ការចាត់តាំងនាយកសាលាចំនួនប្រាំនាក់ និងស្មៀនម្នាក់ និងការបណ្តេញឪពុកម្តាយម្នាក់ចេញពីសាលាកូនរបស់គាត់៖ សមាជិកទាំងនេះនៃ "Newark 7" បានដាក់ពាក្យប្តឹងដោយអះអាងថា Anderson បានរំលោភលើសិទ្ធិរបស់ពួកគេ។ កិច្ចប្រជុំនេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងសាលប្រជុំតូចជាងចំនួនអ្នកចូលរួមដែលបានរំពឹងទុក ដោយបង្ខំមនុស្សជាច្រើនឱ្យរង់ចាំនៅខាងក្រៅដោយភាពត្រជាក់។ ដូចគ្នានេះផងដែរ ទ្វារត្រូវបានចាក់សោកន្លះម៉ោងមុនពេលព្រឹត្តិការណ៍នេះ នៅពេលដែលមនុស្សជាច្រើនបានចូលរួមការជួបជុំនៅក្បែរនោះ។
នៅខាងក្នុង អ្វីៗកាន់តែក្តៅគគុក នៅពេលដែល Anderson បានចាកចេញពីការប្រជុំភ្លាមៗ នៅពេលដែល Natasha Allen ម្តាយរបស់សិស្សវិទ្យាល័យ Newark និងជាសិស្សសាលាកិត្តិយស បានថ្លែងសុន្ទរកថាដែលមិនអាចបំភ្លេចបាននៅក្នុងសមរភូមិប្រវត្តិសាស្ត្រនេះលើសាលាសាធារណៈរបស់យើង។ នៅពេលនិយាយអំពីផែនការ One Newark សម្រាប់ការចុះឈ្មោះជាសកល។ Allen ពន្យល់៖ “អ្នកកំពុងបំផ្លាញជម្រើសរបស់យើង។ យើងចង់ឱ្យអ្នកខ្ចប់កាបូបរបស់អ្នកហើយទៅ... អ្នកទទួលបានផ្ទះល្វែងតូចថ្មីរបស់អ្នកនៅ Montclair ហើយបន្ទាប់មកអ្នកគ្រាន់តែចុះមកទីនេះ ហើយឡើងសោយរាជ្យកំពូល... អ្នកធ្វើដូចជាយើងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពនៃច្បាប់អាជ្ញាសឹក។ អ្នកធ្វើដូចជាអ្នកដាក់ពង្រាយកងទ័ពមកលើពួកយើង… ដូច្នេះតើអ្នកមិនចង់បានទារកពណ៌ត្នោតរបស់អ្នកនូវអ្វីដែលយើងចង់បានសម្រាប់របស់យើង”?
អ្នកអត្ថាធិប្បាយខ្លះស្នើឱ្យ Anderson ចាកចេញពីការប្រជុំ ដោយសារតែនាងមានការអាក់អន់ចិត្តចំពោះការលើកឡើងរបស់ Allen ចំពោះ "ទារកពណ៌ត្នោត" របស់នាង (Anderson មានកូនប្រុសវ័យក្មេងម្នាក់ជាមួយនឹងបុរសស្បែកខ្មៅ) ប៉ុន្តែវាគឺជាការលើកឡើងរបស់ Allen ចំពោះ Anderson "ការសោយរាជ្យ" - ដូចជាប្រសិនបើនាងហៅ "កងទ័ព" លើប្រជាជននៃទីក្រុង Newark - ដែលនិយាយអំពីធម្មជាតិកំពូលនៃជនជាតិស្បែកសនៃផែនការ Cerf-dumb សម្រាប់ការអប់រំសាធារណៈ។ Anderson មានអារម្មណ៍ថានាងមិនចាំបាច់ស្តាប់ការបដិសេធដោយផ្ទាល់របស់ Allen ចំពោះការរើសអើងជាតិសាសន៍ច្បាស់លាស់របស់ One Newark ដែលបង្ហាញដោយអារម្មណ៍តាមរយៈការអំពាវនាវរបស់នាងចំពោះអត្តសញ្ញាណរួមរបស់ពួកគេក្នុងនាមជាម្តាយរបស់ទារកពណ៌ត្នោត។ ជាមួយនឹងឆ្មាខ្លាញ់នៅពីក្រោយនាង Anderson មានអារម្មណ៍និងធ្វើសកម្មភាពកំពូល។
ដោយបានបន្ទរ និងបញ្ជាក់ពីការព្រួយបារម្ភរបស់ Allen អ្នកសិក្សាក៏បានថ្លឹងថ្លែងទៅលើ One Newark ផងដែរ។ អ្នកនិពន្ធនៃ "ការរិះគន់ជាក់ស្តែងនៃ One Newark" ដែលត្រូវបានចេញផ្សាយដោយវេទិកាគោលនយោបាយអប់រំរដ្ឋ New Jersey នៅថ្ងៃទី 24 ខែមករា ឆ្នាំ 2014 សួរអំពីវិធីសាស្រ្តចាត់ថ្នាក់សាលារៀនរបស់ស្រុក និងណែនាំថាការចាត់ថ្នាក់គឺ "តាមអំពើចិត្ត និងគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើម ផ្តល់ផលខុសគ្នាខាងពូជសាសន៍ និងសេដ្ឋកិច្ច។" របាយការណ៍នេះក៏ណែនាំផងដែរថា ការលាតត្រដាងសិស្ស "ប្រាក់ចំណូលទាប និងជនជាតិភាគតិច" ទៅនឹង "ការរំខានយ៉ាងខ្លាំងដល់ការសិក្សារបស់ពួកគេ ការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនទៅសាលារៀនក្រោមការគ្រប់គ្រងឯកជន អាចផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនូវសិទ្ធិរបស់កុមារទាំងនេះ ឪពុកម្តាយ និងអ្នកបង់ពន្ធក្នុងស្រុក" ។ សរុបមក របាយការណ៍បង្ហាញថា One Newark ខ្វះយុត្តិកម្មជាក់ស្តែង រើសអើងសិស្សក្រីក្រ និងសិស្សដែលមានពណ៌សម្បុរ និងរំលោភសិទ្ធិពលរដ្ឋ Newark ។
និទាឃរដូវទីក្រុង
ការរកឃើញរបាយការណ៍ទាំងនេះមិនមានការភ្ញាក់ផ្អើលទេនៅពេលដែលគេចាត់ទុកនាយកដ្ឋាននៃ Ed ។ ប្រើ "វិធីសាស្រ្តទូលំទូលាយ" ដើម្បីណែនាំការស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេ។ (វាជាការខកចិត្តដែលអ្នកនិពន្ធសិក្សារបស់ខ្លួនមានលក្ខណៈមិនច្បាស់លាស់ក្នុងការទទួលស្គាល់ទំនាក់ទំនងគ្រឹះឯកជនរបស់ DOE)។ ការអភិវឌ្ឍថ្មីបន្តមានល្បឿនលឿន។ នៅថ្ងៃទី 30 ខែមករា ឆ្នាំ 2014 គណៈកម្មាធិការអប់រំព្រឹទ្ធសភារដ្ឋ New Jersey បានបោះឆ្នោត 4-0 សម្រាប់ SB 966 ដែលជាច្បាប់ស្តីពីការបិទសាលាសាធារណៈដោយបង្ខំ ដែលទាមទារឱ្យមានការយល់ព្រមពីក្រុមប្រឹក្សាសាលារៀនក្នុងតំបន់ មុនពេលសាលារដ្ឋក្នុងតំបន់អាចត្រូវបានបិទ។ (មនុស្សម្នាក់ឆ្ងល់ពីរបៀបដែលច្បាប់នេះនឹងដើរតួរប្រឆាំងនឹងច្បាប់នៃក្តីសង្ឃឹមទីក្រុងដែលបានផ្តួចផ្តើមដោយគណបក្សប្រជាធិបតេយ្យ ដែលបង្កើតកម្មវិធីសាកល្បងនៅ Newark, Camden និង Trenton ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអង្គការឯកជនសាងសង់ និងដំណើរការសាលារដ្ឋថ្មីសម្រាប់សាលារៀន។ )
ទោះបីជាអត្ថបទនេះផ្តោតលើ Newark ក៏ដោយ Camden គឺជាកន្លែងបិទសាលា New Jersey មួយផ្សេងទៀត។ "ចក្ខុវិស័យជាយុទ្ធសាស្រ្តសម្រាប់សាលា Camden" របស់អគ្គនាយករដ្ឋថ្មីរបស់ Camden គឺលោក Paymon Rouhanifard មើលទៅដូច One Newark ដែរ ប៉ុន្តែគាត់ប្រហែលជាមានពេលវេលាងាយស្រួលជាងក្នុងការអនុវត្ត ដោយសារក្រុមប្រឹក្សាសាលា Camden ត្រូវបានតែងតាំង មិនមែនជ្រើសរើសទេ។ Rouhanifard បានចំណាយពេលនៅ Wall Street បន្ទាប់មកនៅក្នុង NY Dept of Ed ។ ហើយថ្មីៗនេះគាត់បានបម្រើការជាប្រធានផ្នែកយុទ្ធសាស្រ្ត និងការច្នៃប្រឌិតសម្រាប់សាលាសាធារណៈ Newark ។ នៅពេលដែលកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលារបស់ Newark កំពុងកើតឡើង ពលរដ្ឋ Camden ប្រហែល 100 នាក់ត្រូវបានចាក់សោរចេញពីកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាអប់រំរបស់ពួកគេ។ ប៉ូលីសមានវត្តមានដើម្បីបំភិតបំភ័យប្រជាពលរដ្ឋដែលមានការភ័យខ្លាចក្នុងការបញ្ចេញមតិនយោបាយអំពីការបិទសាលារៀនដ៏ធំនៅក្នុងទីក្រុង។
Natasha Allen របស់ Newark គឺជាមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមមនុស្សជាច្រើនដែលនៅឆ្ងាយពីការបំភិតបំភ័យ។ នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់នាងនៅសប្តាហ៍នេះ នាងបានសង្កត់ធ្ងន់ថា "...អាទិភាពកំពូលរបស់សិស្សនៅរដ្ឋ New Jersey គឺជាសាលាដែលពួកគេមានរួចហើយ"។ វាជា People v. New Jersey ឥឡូវនេះ៖ តើប្រជាជននឹងបិទ Cerf-dumb នេះទេ? "Urban Spring" (រលកនៃសកម្មភាពដែលអំពាវនាវដោយ "Save Newark Schools") មិនអាចមកទាន់ពេលទេនៅឆ្នាំនេះ។
Michelle Renee Matisonsបណ្ឌិត គឺជាអ្នកប្រាជ្ញឯករាជ្យធ្វើការស្រាវជ្រាវផ្នែកអប់រំនៅ Florida panhandle ។ អ៊ីមែល [អ៊ីមែលការពារ].
លោក Seth Sandronsky ជាអ្នកកាសែតនៅ Sacramento ។ អ៊ីមែល [អ៊ីមែលការពារ].
អ្នកនិពន្ធសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះអ្នករស់នៅរដ្ឋ New Jersey និងសកម្មជនដ៏យូរលោក Bob Witanek ។ គាត់បានដាំគ្រាប់ពូជសម្រាប់អត្ថបទ និងផ្តល់ប្រភពដំបូង ក៏ដូចជាព័ត៌មាន/ការវិភាគទាន់ពេលវេលា។ អ៊ីមែលរបស់គាត់គឺ [អ៊ីមែលការពារ]. អ្នកប្រើប្រាស់ Facebook អាចតាមដានការអភិវឌ្ឍន៍តាមរយៈ៖ https://www.facebook.com/groups/savenewarkschools/ ឬទំនាក់ទំនង៖ [អ៊ីមែលការពារ]
ZNetwork ត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិតែតាមរយៈការសប្បុរសរបស់អ្នកអានរបស់ខ្លួន។
បរិច្ចាគ