Массачусетс штаты, Холиок қаласындағы Морис А. Донау бастауыш мектебінің ағылшын тілі мұғалімі Агустин Моралесті сөйлеуге итермелеген «деректер қабырғалары» болды.
Өткен ақпан айында Моралес және оның кейбір әріптестері, сондай-ақ оқушылары Холиок мемлекеттік мектептерінде оқитын ата-аналар мектеп комитетінің отырысында (мектеп кеңесінің баламасы) сөз сөйлеп, студенттердің тестілеу нәтижелерін жариялау туралы жоғары жақтың нұсқауына наразылық білдірді. студенттердің аты-жөнімен толықтырылған олардың сыныптарының қабырғалары. Паула Берк, Донахудағы үшінші сынып оқушысының ата-анасы қабырғаларды «қоғамдық қорлау.Кейбір мұғалімдер деректерді жариялау ережелерді бұзады ма деген сұрақ қойды Отбасының білім беру құқығы және құпиялылық туралы заң. Мен «In These Times» журналында хабарлағанымдай, басшы мұғалімдерге студенттердің атын пайдалануды ешқашан айтпағанын және нұсқаулық әкімшіліктен келмейтінін айтып, үстелді бұруға тырысты, бірақ мұғалімдер PowerPoint бағдарламасын шығарды. олардың аты-жөні мен соңғы әріптері бар үлгі деректер қабырғаларының фотосуреттерін анық көрсететін оқу сессиясы.
Енді Моралес әкімшілікке қарсы тұру оның жұмысын жоғалтты деп санайды. Ал Массачусетс еңбек қатынастары департаментінің алдын ала тұжырымы оны растайды. Қыркүйек айында басқарма бар екенін анықтады ықтимал себебі маусым айында ауданнан алған жаңартпау хаты оның қорғалған кәсіподақ қызметіне байланысты деп есептейді.
Моралес Салонға алғашқы екі жарым жыл бойы ол өскен Массачусетс штатының батысындағы Холиок қаласында сабақ бергенін, оның бағалары өте жақсы болғанын айтады. Бірақ өткен ақпанда мектеп комитетінің отырысынан кейін оның бағалауы «сенбестей теріс болды». президенті болып сайланды Холиок мұғалімдер қауымдастығы, жергілікті тарауыМассачусетс мұғалімдер қауымдастығы, мамыр айында реформалар кандидаты ретінде Демократиялық одақ үшін білім берушілер (EDU) кокусының бір бөлігі, сонымен бірге Барбара Маделони штат одағының президенті болып сайланды. Бір айдан кейін ол жұмыстан босатылды.
«Мен кенеттен сөйлей бастадым, мен ештеңе істей алмаймын», - дейді ол. «Мен жақсы сабақ жоспарларын жаза алмаймын, өз сыныбымды басқара алмаймын, мүмкін болатынның бәрін қате істеп жатырмын. Кенеттен. Маған арналған жазу қабырғада болды».
Дэн Клоусон, EDU мүшесі және Массачусетс-Амхерст университетінің көрнекті еңбек әлеуметтанушысы Моралестің жұмыстан босатылуын бүкіл елде мұғалімдердің қызмет етуіне байланысты болып жатқан үлкен күреспен байланыстырады. Маусым айында А Калифорния судьясы Вергара Калифорнияға қарсы іс бойынша шешім шығарды мұғалімдердің қызмет ету мерзімі мен еңбек өтілі туралы заңдар конституцияға қайшы болды. Құқық сарапшылары шешімнің заңды негіздемесіне күмән келтіргенімен, кәсіподаққа қарсы білім беру реформаторлары жеңіске жетті және алға жылжу жоспарларын жариялады — Кэмпбелл Браун, бұрынғы CNN жүргізуші мұғалімге қарсы кәсіби науқаншы болды, қарамастан Нью-Йоркте ұқсас сот ісін бастады балаларын жекеменшік мектепке береді.
Клоусон Салонға: «Қандай да бір мағынада, Гус мұғалімдерге неліктен қызмет ету керектігін көрсететін постер бала», - дейді. «Сақтау мерзімі болмаса, біз бәріміз Гус Моралеспіз: егер біз студенттер үшін сөйлейтін болсақ, мектеп жүйесінің заң бұзушылықтары болса да, жұмыстан шығарыламыз».
Массачусетс штатында мұғалім бір мектеп ауданында үш жылдан кейін қызмет ету мерзіміне тең келетін «кәсіби мұғалім мәртебесіне» жетеді. Жеті жыл бойы ұстаздық еткен Моралес Холиокте бұл қорғанысқа ие болудың аз-ақ алдында еді. Айта кетейік, қызмет мерзімі немесе оның баламасы Браун және басқа науқаншылар оны өмір бойы кепілдендірілген жұмыс деп атағысы келмейді — мектеп округі сізді әлі де жұмыстан шығара алады, олар сізге алдымен тиісті процесті ұсынуы керек.
Моралес оған жасалған шабуылды ренжітті, өйткені оның айтуынша, ол сөйлеп, жағдайды жақсартамын деп үміттенген. «Тіпті менің кейбір сөйлеген сөздерімде кері оралып, тыңдауға болады, мен «бұл бір адамға немесе бір саясатқа қатысты емес, бұзылған жүйе туралы» дедім», - дейді ол. «Мен мұғалім ретінде өз жұмысымды атқарып жатырмын, бірақ кейбір реформаларға қарсы сөйлейтін сыныптан тыс жұмысымның кесірінен, кенеттен менің күнкөріс көзім сабақтан тыс жұмыстарға байланысты болды және бұл өте орынсыз. Өйткені мұнда менің алдымда балалар бар, мен жамандықтың куәсі болсам, ол туралы хабарлауым керек емес пе?»
Еңбек департаментінің алғашқы тұжырымы Моралес үшін жеңілдік болды, дегенмен ол өзінің жұмыстан шығарылуы кек алу екеніне ешқашан күмәнданбағанын айтады. «Адамдар мені қатты қолдағанымен, әлі де бұл күмән болды. Бұл Holyoke мемлекеттік мектептеріне ешқандай қатысы жоқ және Holyoke мұғалімдер қауымдастығына ешқандай қатысы жоқ үшінші тараптың әрекеті, олар бөлек ұйым, олар екі тарап өз істерін ұсынғаннан кейін ықтимал себебін тапты. Ауданда кек алудың ықтимал себебін тауып, толығымен жойылған, бейтарап партия».
Еңбек қатынастары департаменті берген және Салонға Моралес ұсынған шағымда заң бұзушылық орын алды деп санауға «ықтимал себеп» бар екендігі түсіндіріледі және сот отырысында талқыланатын ықтимал бұзушылықтар, соның ішінде «Мектеп комитеті Заңның 2(а)(10) бөлімін бұза отырып, Заңның 3-бөлімімен қорғалатын келісілген қызметпен айналысқаны үшін Моралесті кемсітті.»
Ата-аналар, аудандағы және штаттағы басқа мұғалімдер және Пионер алқабының еңбек кеңесі еңбек бөлімінен жаңалықты алған кезде өткізген баспасөз мәслихатында Моралесті қолдауға шықты. Бірақ әзірге олардың қолынан келетіні – күту. Толық тыңдау қараша немесе желтоқсан айларына жоспарланған және Моралес мұғалімдік жұмысынан табыссыз үйін сатып, кішірек пәтерге көшуге мәжбүр болғанын өкінішпен атап өтті. Сонда да ол: «Сен бұлай төбелеспейсің және соққыға ұшырайды деп ойламайсың. Бұл мен үшін соққы болды, бірақ мен әлі де тұрамын».
Бұл арада оның айтуынша, ол одақ президенті ретінде қолдары тоқ. Оқытушылар мен студенттер жоғары ставкалар тестілеуге байланысты үнемі стресске ұшырайды және кедей аудандар Холиок сияқты «реформалардың» ауыртпалығына тап болды. «Тек менің ауданымнан біз мұғалімдерді жоғалтып жатырмыз, тек қорқытатын мұғалімдер ғана емес», - дейді Моралес. «Біз көп жағдайда жалғыз қалған жақсы мұғалімдерді жоғалтып жатырмыз, бірақ олар енді бұған куә бола алмайды. Олар барлық жылаумен күресе алмайды, олар барлық күйзеліске төтеп бере алмайды, олар алаңдаушылықты жеңе алмайды. Сізде уайымдайтын мұғалімдердің бәрі бар, мазасыздық соншалықты қалың, бұл шын мәнінде, мен үшін бұл айтарлықтай сезіледі, мен алаңдаушылықты шынымен қозғай аламын ».
Ол былай деп жалғастырады: «Маған үнемі мұғалімдерден «Мен басқа жұмыс іздеп жүрмін; Мен енді мұны істей алмаймын'. Бұл мені алаңдатады, өйткені мен олардың жұмысын жақсы көретінін білемін, олар шынымен де жұмыс істейді, олар оқытуды жақсы көреді, олар ұнатпайтын нәрсе - оқытумен араласқан бюрократия, оқытуда орын жоқ, бірақ қазір ол өте көп болды. оқыту».
Мемлекеттің айналасында және бүкіл елде, дегенмен, оқытушылар тұрып жатыр және көбірек қолдау алу ата-анасынан белгілі болғандай білім беру реформасы тең қаржыландыруға емес, шексіз тестілеуге негізделген балаларға көмектеспейді.
Моралес үшін басқа таңдау жоқ.
«Әрине, кейбір салдары бар және оның кейбір қауіптері бар, бірақ егер біз осы жағдайлардың болуына жол бере берсек, егер біз осы қауіптердің ешқайсысына төтеп бере алмасақ — деректер қабырғалары - олардың бірі ғана, ал жоғары тәуекелді тестілеу - тағы біреуі. — Егер күреспесек, менің ең үлкен уайымым, мені түнде ұйықтатпайтын нәрсе — бес жылдан кейін мұғалім мамандығы болмайды. Мұның бәрі негізінен сценарийлері бар мектептерді басқаратын ең төменгі жалақы қызметкерлері болады. Бұл бізге төнген ең үлкен қауіп және егер біздің басшыларымыз, басшыларымыз, директорларымыз не болып жатқанына күмән келтірмесе, бәріміз бітті ».
ZNetwork өз оқырмандарының жомарттығы арқылы ғана қаржыландырылады.
сыйлау