იმის გამო, რომ სწავლის ღირებულება გაორმაგდა გასულ თაობასთან შედარებით, ხოლო სტუდენტური დავალიანება ახლა აღემატება 1 ტრილიონ დოლარს, ყველამ იცის, რომ კოლეჯის ღირებულება ძალიან მაღალია. ქვეყნის მასშტაბით დაახლოებით 40 მილიონი ადამიანია განათლების ვალებით დამძიმებული რომლებიც ხშირად ათიათასამდე აღწევს. მაგრამ ეს ციფრები მხოლოდ ნატეხია იმ ბნელი ჩრდილისა, რომელსაც უოლ სტრიტი აყენებს უმაღლეს განათლებას.
ახალი კვლევა უმაღლესი განათლების სისტემაში დავალიანების შესახებ ცხადყოფს, რომ სტუდენტებისა და მათი დაწესებულებების უზარმაზარი დავალიანება 45 მილიარდ დოლარამდე გაიზარდა წელიწადში. ასე რომ, ვალებთან დაკავშირებული გადახდები ფინანსურ სექტორში - უოლ სტრიტის ინვესტორების, ინსტიტუციური კრედიტორების და დიდი ფედერალური სტუდენტური სესხების სისტემის ჩათვლით - უმაღლეს განათლებაზე მთელი დანახარჯების დაახლოებით მეათედს განაპირობებს ქვეყნის მასშტაბით. ვალების მომსახურების ეს ხარჯები დაკავშირებულია სწავლის დაკრედიტებასთან, ისევე როგორც თავად სკოლების მიერ დარიცხულ ფინანსურ ვალებთან, რომლებიც აფინანსებენ ყველა სახის ინვესტიციას, პროფესორების ხელფასებიდან ბიბლიოთეკებამდე დამთავრებული, როგორიცაა სპორტული გუნდები და ადმინისტრატორების პრემიები.
კალიფორნიის უნივერსიტეტის ბერკლის მკვლევართა აზრით ვალი და საზოგადოება პროექტი, კულტურის, ორგანიზაციებისა და პოლიტიკის ცენტრის პროექტი ამერიკის მასწავლებელთა ფედერაციის კვლევითი მხარდაჭერით, კოლეჯის მზარდი ღირებულების მთავარი ფაქტორი გამოწვეულია ხარჯებით, რომლებიც დიდწილად არ არის დაკავშირებული განათლების ხარისხთან, სწავლებასთან ან შენარჩუნებასთან. კამპუსის ობიექტები. პირიქით, კოლეჯი წარმოუდგენლად ძვირი ჯდება როგორც დაწესებულებებისთვის, ასევე სტუდენტებისთვის, რადგან უოლ სტრიტის კრედიტორების წყალობით, განათლების ბიზნესის დაფინანსება ძალიან ძვირია. მიუხედავად იმისა, რომ უმაღლეს სასწავლებლებში ბევრი საკამათო ბიუჯეტია - კრიტიკოსები წუხან გაფუჭებულ ადმინისტრაციას, სპორტული გუნდების ხარჯებს და თვალწარმტაცი კეთილმოწყობას - ანგარიში ყურადღებას ამახვილებს თავად ვალზე და სესხის აღების დიდ მოცულობაზე, როგორც ძირითადი შეუმჩნეველი ტვირთი ინსტიტუტებისთვის.
საჯარო კოლეჯების კურსდამთავრებულებს შორისაც კი, საშუალო ვალის ტვირთი გაორმაგდა 2001-დან 2009 წლამდე, დაახლოებით $9,440-დან $21,100-მდე. ვალის ტენდენციები კერძო არაკომერციული დაწესებულებების კურსდამთავრებულებისთვის. ეს ნიშნავს, რომ ტიპიური ღარიბი მარტოხელა მშობლისთვის, მისი სტუდენტური სესხების პროგნოზირებული ღირებულება შეიძლება გაორმაგდეს იმ წლებში, რაც სჭირდება მისი ხარისხის მოსაპოვებლად, რადგან ის მუშაობს სამუშაოზე და ღამის გაკვეთილებზე. და მას, სავარაუდოდ, სხვა გამანადგურებელი ვალები აქვს ამის გარდა: Pew-ის ბოლო კვლევა აკავშირებს მაღალი სტუდენტური დავალიანების ტვირთს 40 წელზე უმცროსი ზრდასრულთა ოჯახებს შორის უფრო მაღალი მთლიანი დავალიანებით, მათ შორის იპოთეკური და საკრედიტო ბარათის ხარჯები, რაც თავის მხრივ ამძაფრებს უწყვეტი სიმდიდრის ხარვეზებს რომ უმაღლესი განათლება იყო უნდა დაეხმაროს შემსუბუქებას.
მაგრამ კვლევის უფრო შოკისმომგვრელი დასკვნები არის ინსტიტუციური მხარე, სადაც „კოლეჯებსა და უნივერსიტეტებს ასევე აქვთ ვალის პრობლემა“, ამბობენ მკვლევარები. 2002 წლიდან, როგორც საჯარო, ისე კერძო არაკომერციულ კოლეჯებსა და უნივერსიტეტებში მათი ვალები გაიზარდა, უმეტესწილად მუნიციპალური ობლიგაციების მეშვეობით, ხოლო პროცენტის გადახდა ამ ვალებზე თითქმის გაორმაგდა 11 მილიარდ დოლარამდე 2012 წელს.
ასე რომ, უმაღლესი განათლების მთლიანი ღირებულების ზრდა გამოწვეულია არა მხოლოდ დაბალი და საშუალო შემოსავლის მქონე სტუდენტების მასიური სესხებით, რომლებიც ამას ძირითადად ეკონომიკური აუცილებლობის გამო აკეთებენ, არამედ კოლეჯების მძიმე სესხებიდან, ხშირად საეჭვო მიზნებისთვის.
უნდა ვიზრუნოთ იმაზე, რომ ჩვენი კოლეჯის გამოცდილება ფინანსდება ნასესხები ფულით? აი, რატომ: ბოლო წლებში ფინანსური ბაზრების მაქინაციები სულ უფრო მეტად ერევა ბიუჯეტის გადაწყვეტილებებში და ხშირად ეს გადაწყვეტილებები არ არის დაკავშირებული სტუდენტების განათლებასთან. სესხის აღების ხარჯების ზრდა არ ასახავს მხოლოდ საპროცენტო განაკვეთების, ჩარიცხვის ან პროფესორების ხელფასების ტენდენციებს - კვლევამ აჩვენა, რომ არც საპროცენტო განაკვეთი თავისთავად და არც სასწავლო ხარჯები იყო პირველადი ფაქტორი. ხშირ შემთხვევაში, სკოლები უბრალოდ სესხულობენ უზარმაზარი კაპიტალის ინვესტიციებისთვის, რაც ეხმარება თავად კოლეჯის ბაზარს, როგორიცაა ახალი საფეხბურთო სტადიონები და გამოუყენებელი საერთო საცხოვრებლის შენობები.
მკვლევარებმა დაადგინეს, რომ „როგორც სახელმწიფო, ისე კერძო ოთხწლიან დაწესებულებებში, მათი სესხის აღების ხარჯების უდიდესი წილი იყო ინვესტიციები კეთილმოწყობაში, როგორიცაა დასასვენებელი ცენტრები, სასადილო დარბაზები და მძლეოსნობა“. კამპუსის გალამაზებასა და ბრენდირებაზე ფოკუსირება ასახავს "კოლეჯის გამოცდილების" კომოდიფიკაციას. ბოლო ორი ათწლეულის განმავლობაში, ნათქვამია მოხსენებაში, „კოლეჯებმა გააფართოვეს კეთილმოწყობა…იმისთვის, რომ მოვიზიდოთ მეტი სტუდენტი, რომელთაც სურთ გადაიხადონ უფრო მაღალი სწავლა და გადასახადი“.
თუმცა, გრძელვადიან პერსპექტივაში, ეს კეთილმოწყობა ხშირად არ იხდის შემოსავლის კუთხით სკოლებს, რომლებიც სულ უფრო მეტად იზრდებიან ობლიგაციების ინვესტორების მიმართ. ეს ფინანსისტები, თავის მხრივ, ხშირად ემხრობა არა უმაღლესი ხარისხის სკოლებს, არამედ „ინვესტიციების ყველაზე უსაფრთხო პერსპექტივებს“. მკვლევარები გვაფრთხილებენ, ბაზრის ზეწოლის გამო, „ობლიგაციების ბაზრებს შეუძლია დააჯილდოოს ქცევები, რომლებიც გამოიმუშავებენ უფრო დიდ შემოსავალს, მაგრამ ეწინააღმდეგება საჯარო უმაღლესი განათლების მიზნებს“. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, გსურთ თქვენი უნივერსიტეტის მომავალი ბიუჯეტის პროგნოზები ნაკარნახევი Moody's-ის რეიტინგით?
ჩარლი იტონი, მოხსენების ერთ-ერთი თანაავტორი, ელფოსტით განმარტავს, რომ ყველა დონეზე უმაღლესი სასწავლებლების დაფინანსება - როგორც სტუდენტური მსესხებლების, ისე თავად სკოლებისთვის - სულ უფრო მეტად არის ჩართული კერძო ბაზრებზე:
მზარდი ფინანსური ხარჯები გამოწვეულია იმის გამო, რომ გაზრდილმა სწავლის, ოთახისა და საბჭოს ხარჯებმა შინამეურნეობებს ალტერნატივა არ დაუტოვა, გარდა გაზრდილი სესხის აღების გარდა, და კოლეჯებმა გამოიყენეს დავალიანება და სააქციო კაპიტალი ისე, რომ გაზარდოს ხარჯები სტუდენტებისთვის. სახელმწიფო დაფინანსება შემცირდა.
გრძელვადიან პერსპექტივაში, იტონი ამბობს, „საჭიროა შემდგომი კვლევა, რათა შეფასდეს, არის თუ არა მდგრადი სესხების ამჟამინდელი განაკვეთები“. მაგრამ მოთხოვნა ჩარიცხვაზე და აკადემიურ საჭიროებებზე იზრდება და სანამ დავალიანება გაიზრდება, საბოლოოდ, „კოლეჯებს შეიძლება დასჭირდეთ სესხების შემცირება ისეთი კეთილმოწყობისთვის, როგორიცაა ძვირადღირებული საერთო საცხოვრებლები და დასასვენებელი ცენტრები და პრიორიტეტი მიანიჭონ სესხის აღებას სასწავლო ინვესტიციებისთვის“.
უოლ სტრიტის გავლენა უმაღლეს განათლებაში ყველაზე მწვავეა კოლეჯის მომგებიან ინდუსტრიაში. ეს სკოლები, რომლებიც, როგორც წესი, იღებენ ესკიზური სადიპლომო ქარხნების და მდიდრულად გაყიდული დისტანციური სწავლების სქემების ფორმას, ძირითადად ფუნქციონირებენ როგორც საგანმანათლებლო ვიტრინები კერძო ინვესტიციების ფირმებისთვის. ანგარიშის მიხედვით, „ფინანსებზე ორიენტირებული ეს მოდელი ძალიან ეფექტურია ჩარიცხვის გაზრდისა და მოგების წარმოებისთვის. თუმცა, მას ცუდი გამოცდილება აქვს, როდესაც საქმე ეხება სტუდენტების წარმატებით დამთავრებაში და მათი მომზადება კონკურენტუნარიანი შრომის ბაზრისთვის“.
ბევრ მომგებიან ინსტიტუტს აქვს კონგრესის ცეცხლის ქვეშ მოხვდება ცოტა ხნის წინ, მათი სახელგანთქმული ცუდი კურსების გამო, და ისინი, ვინც იღებენ ხარისხს, ხშირად ებრძვიან სამუშაოს ცუდ პერსპექტივას, იმავდროულად, სავსეა ვალებით.
სკოლა მუშაობს როგორც არაკომერციული თუ არაკომერციული, ვალის ციკლი უბიძგებს სტუდენტებს, აიღონ მიუწვდომელი ფედერალური სესხები და აჭიანურონ. სტუდენტები, ოჯახები და სკოლებში შევიდა გრძელვადიანი ეკონომიკური დაუცველობა. და საბოლოოდ, როდესაც ნასესხებ რესურსებზე დაფუძნებული საგანმანათლებლო სტრუქტურა იწყებს აფეთქებას, გადასახადის გადამხდელებს სახელმწიფოს მიერ სუბსიდირებული სწავლის სოციალური დაპირება ართმევენ.
კონგრესი არის ახლა პოლიტიკის განხილვა რათა დაეხმაროს შეამსუბუქოს კოლეჯის დავალიანებამათ შორის გაკოტრების წესების რეფორმა. მაგრამ ბერკლის ანგარიში ვალის კრიზისს ყოვლისმომცველ კონტექსტში ათავსებს უმაღლესი განათლების დაფინანსება. როგორც უოლ სტრიტი და ფედერალური სტუდენტური სესხის სისტემა ბატონობენ ქვეყნის კამპუსებსა და განათლებაზე, საზოგადოების სავარაუდო სრულყოფილად აწყობენ არასტაბილურ ფინანსურ ბაზრებს, ჩვენ უნდა ვიკითხოთ არა მხოლოდ, ღირს თუ არა ამ დღეებში კოლეჯის ხარისხის მიღება, არამედ ვინ იღებს. იმის დასადგენად, რა ღირს.
ნახეთ Dog Park Media-ს ვიდეო Debt & Society ანგარიშის შესახებ!
ZNetwork ფინანსდება მხოლოდ მისი მკითხველების გულუხვობით.
შემოწირულობა