チャータースクールの上限を撤廃するよう国民を説得するためにマサチューセッツ州に流れ込む巨額の資金と競争するのは簡単ではないが、全米の学校で50年以上子供たちと接してきた元教師として、ここに私の議論へのエントリーがある。 。
1. 一部 チャーター 学校は登録した生徒に対して素晴らしい対応をしています。多くの人は、一般の受験生よりも良いテストのスコアを出します。全国平均して、チャータースクールが大多数の子供たちにサービスを提供している公立学校の周りを回ってはいないという明白で単純な事実を述べても、これらの学校が達成したかもしれない勝利が軽減されるわけではありません。もっとうまくいく人もいます。もっとひどいことをする人もいます。一貫して失望を感じた人もいます。ここマサチューセッツ州のパターンは、今のところ、標準からの稀な例外のように見えるかもしれませんが、チャータースクールが急増するにつれて、その記録はますます不均一になっているようです。
2. P職人のための 質問 2 は、お金がどこから出ているのかを国民に知らせることに熱心ではありませんでした。しかし、私たちは彼らの主要な資金源について十分に知っており、政治的忠誠心が少しでもリベラルである人たちに警鐘を鳴らすことができます。主な資金源は物議を醸しているニューヨークのヘッジファンド億万長者グループで、ファミリーズ・フォー・エクセレント・スクールという誤解を招きやすい名前で活動しており、このグループはアーカンソー州の億万長者ウォルトン家から多額の資金を受け取っている。さらに、その家族の2人からの個人寄付としてさらにXNUMX万ドル近くが州に流入している。
ウォルマートの後継者には、自分たちが支援する大義に資金をつぎ込むあらゆる権利がある。しかし、有権者にはそれらの原因が何なのかをある程度理解する権利もあります。ウォルトン夫妻は数十年にわたり、公教育制度を解体し、長年の権利目標であるバウチャーに置き換えることで、公教育(彼らやその同盟者らは「公立学校の独占」と嘲笑している)への支援を弱体化させようとする試みの旗手であった。 -翼の知識人。近年、彼らはチャータースクールを計画に加えています。質問 2 の支持者は、この議論ではイデオロギーは問題になっていないと国民に信じてもらいたいと考えています。思慮深い国民はこれに納得できないかもしれない。
3. マサチューセッツは行きました 半世紀前、そしてそれ以来何十年もの間、人種問題に関する分裂の発作性を通して。当時から私たちはある程度の進歩を遂げてきましたが、すべてが遅れているわけではありません。このため、チャーター スクールは公立のスクールに比べて、徹底的に分離された教育機関である可能性が大幅に高いことに注意することが重要です。 UCLAの公民権プロジェクトのゲイリー・オーフィールド氏が観察したように、黒人やヒスパニック系の子どもたちが居住パターンの結果としてすでに高度な孤立を経験している都市でさえ、これは事実であり、チャータースクールにはできない言い訳である。なぜなら、あらゆる地域から自由に生徒を集めることができるからです。このパターンはボストンでも観察でき、市内60のチャータースクールのうち34パーセントがオーフィールドが定義した「過人種差別」のカテゴリー(90パーセント以上が黒人とヒスパニック系)に該当する一方、ボストンの公立学校の約1分の118だけがこのカテゴリーに該当する。 。ボストンにある XNUMX つのチャーター スクールでは、白人の生徒は生徒の XNUMX% 未満です。市内の XNUMX 校の公立学校のうち、このような極度の孤立を実現しているのは XNUMX 校だけです。
ほとんどのチャータースクールに特徴的な人種的閉鎖性にもかかわらず、多くの黒人やヒスパニック系の保護者がこれらの学校に志願し、最も優れた学校への入学を目指して競争することを思いとどまらせていないことは明らかです。確かに、親の中には、マイノリティの子供たちは、独自に異なるニーズを満たすように教育が調整できる学校で成功する可能性が高いという考えに同意する人もいるかもしれません。
しかし、民族に特化した学校は確かに前例を作り、そのメッセージは現在白人の家庭にも広がっている。たとえば、ノースカロライナ州では最近、事実上白人だけのチャータースクールが誕生しており、自分の子供たちにも、それぞれ独自の異なるニーズを満たす革新的な学校に通う権利があると信じる親たちに出口を提供している。このパターンがマサチューセッツ州でどのくらい早く見られるようになるかは予測が難しい。しかし、この州の有権者はこの傾向線を不安に思うかもしれない。
4. A 完全に チャータースクール入学の選択性に関する別の疑問が、この州やその他の地域で繰り返し提起されている。チャータースクールが入学者を厳選することで生徒数を偏らせることができる場合、その成果は、選抜されていない子供たちを対象とする公立学校の成果と公平に比較することはできません。マサチューセッツ州では、露骨な摘み取りや排他的な行為が法律で禁止されているとされているが、チャータースクールの入学には公平な競争条件があるように見えるかもしれない。しかし、選択性の 1 つの形式は人目につかないようになっています。これは、親の自己選択の決定的な要素であり、経済的地位に関係なく、申請プロセスをナビゲートし、宝くじの締め切りについて知り、面接を求め、それらのインタビューを効果的に処理します。さらに重要なことは、彼らはまた、親が家庭で確実にバックアップ教育を提供できるようにするために、ほとんどのチャータースクールで要求される「契約」を要求する条件を満たすだけの読み書き能力と流暢な英語力を持っている傾向があるということです。これらの学校の子供たちは、学習上の問題がほとんどなく、最高レベルの準備を整えているため、試験で良い成績を収め、これらの学校の評判を高めるスコアを上げることが期待できます。
これに加えて、あまりにも多くのチャータースクールが、認めた生徒が学習に抵抗があることが判明したり、当初は明らかではなかった他の問題を引き起こしたりした場合に採用する、「負荷軽減」という微妙で独創的な方法が挙げられます。最も粗雑な形式の負荷制限(退学につながる反復的な停学)は、一部の有名なチャーター スクール チェーンで一般的に行われてきました。しかし、これほど明白な実践は実際には必要ありません。その代わりに、学校は、例えば「あなたの小さな女の子に必要なサービスを提供することはできないと思います」などと言って、問題のある子供を「カウンセリング」するだけで済みます。
国家がこの行為を規制できるわけはなく、この種のことがどのくらいの頻度で行われているかを知る方法もありません。しかし、さまざまな形での選択性が、チャータースクールが望んでいない子供たちを教育する公立学校とは対照的に、国内で最も重点的に推進されているチャータースクールの多くが学術的に輝かしい成績を収めることを可能にする常に存在する要因であることは疑いの余地がありません。彼らは奉仕できないと主張します。
5. Seネイター・エリザベス ウォーレン氏とボストン市長マーティン・ウォルシュ氏は、チャータースクールがすでに資金不足の公立学校から巨額の資金を流出させていると正しく指摘した。しかし、さらに大きな損失は、退学を選択した学校を擁護することにもはや関与していない親たちが流出することかもしれない。彼らの擁護活動は、その瞬間から、より選ばれた新しい領域で行われます。残された学校の子供たちのために誰が立ち上がるでしょうか?
お好みの方法でスライスしてください。私たちが主張しなければならないことですが、たとえ他人の子供にどんな損害を与えるとしても、どの家族も自分の子供の利益のために好きな選択をする権利があるべきです。個人の決定としては、それは完全に人間的なものです。しかし、最大の社会関係資本を持った親が最も弱い立場にある隣人を見捨てるよう奨励されるこの種の競争を設定することは、腐った社会政策です。これが表しているのは、国家が支援する市民の美徳の萎縮であり、道徳的義務が可能な限り最小のパラメータにまで狭められることである。それはマサチューセッツ州にとっても民主主義にとっても良くありません。
この連邦は、19 世紀半ばに共通学校の考えが芽生えて以来、民主的な公教育の模範となってきました。あらゆる欠陥があり、常に熱心な修理が必要であるにもかかわらず、保存する価値のある幻影のままです。この州外からの民営化勢力は、マサチューセッツ州をその歴史的遺産に逆らわせることで得られる強力な象徴的な勝利を賢明に認識している。私は友人たちにこのようなことが起こらないように強く勧めます。質問 2 には「いいえ」に投票してください。
ジョナサン・コゾルは、『Death at an Early Age』と『Savage Inequalities』の著者で、ニュートンとボストンの公立学校の元教師です。
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