פוטרתי על ידי ה
כדי לפטר אותי האוניברסיטה נאלצה לוותר על הליך הוגן. לדברי עורך הדין של הסתדרות הפרופסורים, פיטוריי היו "הן שלילת זכויות מהותיות ופרוצדוראליות […] והן הפרה של עקרונות היסוד של הצדק הטבעי."
עד לפיטורי הייתי במשך כל 23 שנות הקריירה שלי, פרופסור לפיזיקה ב-
לאורך כהונתי, מטרת העל שלי הייתה להעניק לתלמידי את האיכות הגבוהה ביותר של חינוך, להעניק להם את האמצעים הטובים ביותר ללמידה והבנה של נושא קשה ומרתיע לפעמים. כדי להשיג זאת חקרתי פדגוגיה, התייעצתי עם חוקרי חינוך פיזיקה מקצועיים, ויישמתי טכניקות הוראה חדשות רבות. פיתחתי מספר קורסים ייחודיים ופופולריים מאוד לתואר ראשון ולתואר שני, ביניהם קורס פיזיקה וסביבה (Physique et environnement), קורס מדע בחברה וקורס בינתחומי לתואר שני בשיטות מדידה ואפיון במדעים. קורס הבחירה מדע בחברה היה צריך להינתן באודיטוריום הגדול ביותר בקמפוס כדי להכיל את המשתתפים הרשומים והקהילה. קורס חובה פיזיקה וסביבה נחשב לאחד הקורסים המניעים ביותר בתכנית לימודי סביבה (ES): חברי ההנהלה של אגודת הסטודנטים של א.ש. התייחסו אלי כאל "מורה פנומנלי" ולקורס כ"מעשיר ביותר ... מותאם אישית ... העצמה" וכ"יצירת סביבת למידה חיובית שבה תלמידים בעלי השראה צברו ביטחון ואומץ" (מכתב לדיקן המדעים מיום 15 במרץ, 2007).
שילמתי את פרופיל ההוראה הזה עם מאמץ מחקרי חזק, וקיבלתי לאורך כל הקריירה שלי כמה ממענקי המחקר הגדולים ביותר בפקולטה למדעים. יש לי את אחד מגורמי ההשפעה המדעיים (h-index) הגבוהים ביותר בכל הפקולטה, עם מדד h של 25. כדי לשים את זה בפרספקטיבה, גורם ההשפעה המדעי הנוכחי שלי הוא יותר מפי שניים מזה של דיקן הפקולטה ל- מדעים, גבוה ב-40% מזה של יו"ר החוג לפיזיקה הנוכחי, ב-80% יותר מזה של יו"ר הכימיה הנוכחי, ויותר מפי שניים מזה של יו"ר הפיזיקה הקודם. בשנת 2008, מועצת המחקר למדעי הטבע וההנדסה של קנדה (NSERC) בחנה את המחקר שלי וחידשה את המענק שלי עד 2013. הצלחה מחקרית כזו הייתה צפויה, מכיוון שהתחלתי את הקריירה האוניברסיטאית שלי במסגרת התוכנית היוקרתית של אוניברסיטת NSERC, בעקבות תוכנית לאומית תחרות בין פרופסורים חדשים בחסות האוניברסיטה. בשנת 2001, לאחר שהשגתי את מענק הפרויקט האסטרטגי הגדול ביותר של NSERC שהושג אי פעם בפקולטה למדעים, ללימוד אגמי יער בוריאליים במשך חמש שנים, האוניברסיטה פרסמה פרסומות ברוחב עמוד מלא גלוב אנד מייל, אזרח אוטווה, לה דרוי, ו צפון עמק הסיליקון מציג אותי ואת קבוצת המחקר שלי וכותרת "האם אתה יכול לזהות את אוניברסיטת קנדה של המאה ה-21? דניס רנקורט, קבוצת LSSE" (LSSE = Lake Sediment Structure and Evolution). ליוויתי יותר מ-80 מונחי מחקר או תארים זוטרים בכל הרמות, החל מעמית פוסט-דוקטורט ועד סטודנטים לתארים מתקדמים ועד חוקרים לתואר ראשון של NSERC. הייתי מליאה, מפגש מרכזי או מושב מיוחד. דובר בכנסים מרכזיים כמעט 40 פעמים, מספר יוצא דופן בסטנדרטים של הפקולטה למדעים. כדי לשים את זה בפרספקטיבה, הרבה יו"רים ודיקנים במחלקות מדעיות בעבר ובהווה מעולם לא היו דוברים במליאה או נואמים מרכזיים בכנס מדעי בינלאומי.
אף אדם סביר, ולמעשה עד כה אף אדם או ארגון אחד שבדק את הרקע לפיטוריי, לא מעניק אמינות לטענת האוניברסיטה כי ציוני בקורס אחד, לפני שנה, הוא הסיבה האמיתית למעשיה האחרונים. . כיצד יכולה אי הסכמה בנוגע לדירוג אולי להצדיק הוראת משטרת האוניברסיטה להרחיק פרופסור קבוע מהקמפוס, לאסור אותו מהקמפוס, להקצות את תלמידיו לתואר שני בפקולטה אחרת, לפטר את עמית המחקר שלו בפוסט-דוקטורט ופיטוריו סופית ללא הליך תקין?
העילה של האוניברסיטה לפטר אותי היא אירונית במיוחד בהתחשב בה חזון 2010 תוכנית אסטרטגית, הקובעת כי האוניברסיטה "תמיכה והכרה ביוזמות שנועדו ליישם מגוון אסטרטגיות חדשות ומגוונות ללמידה והערכה."
גם היעדר ההליך ההוגן בפעולותיה האחרונות של האוניברסיטה מדאיג ומהווה איום על עקרון הקביעות. הדיקן פשוט טען שהציון שלי אינו חלק משיטת ההוראה שלי ובכך עקף הערכה רשמית של ההוראה שלי מבלי שאשמע אי פעם על ידי ועדה של עמיתיי, כפי שנקבע על פי כללי ההליך ההוגן.
בשנים האחרונות הפכתי לתומך של רפורמות שונות, כולן במטרה להפוך את
– בחירת השיטה הפדגוגית
– פיתוח הסילבוס
- בחירת הצעות השירות לקהילה
- הזכות לערער על הפרקטיקה המבוססת
– בחירת תכני הקורס
והעברתי את דעותיי במגוון נושאים חברתיים רחבים, כולל:
- דאגות סביבתיות
- אתיקה מקצועית
– הסכסוך פלסטין-ישראל
– ההשפעות של קבוצות הלובי והתקשורת בדמוקרטיה הייצוגית שלנו
תגובתה של האוניברסיטה לחששות שהעליתי הייתה לנסות להשתיק אותי באמצעות שורה של פעולות משמעתיות המבוססות על באמתלות שווא שונות. כל הפעולות הללו נדחו, ננטשו על ידי האוניברסיטה, נדחו על ידי בורר, או שהן עומדות לבוררות לצורך דחייה צפויה. העילה האחרונה שבה השתמשה האוניברסיטה, סוגיית הדירוג, לא תישמר, מסיבות ברורות שכבר נקבעו בפסק בוררות קודם. החלטת הבורר מיוני 2008 של הבורר מישל ג' פיכר קבעה שכל היוזמות הפדגוגיות שיישמתי ב-2005, כולל ציונים לא קונבנציונליים כחלק אינטגרלי משיטת ההוראה, היו בגדר החופש האקדמי של פרופסור. [הערת סיום-1].
It appears that among the real reasons for the university's attempts to discipline me since September 2005 and for its recent most harsh actions against me under President Allan Rock's mandate might be the administration's opposition to my political views about the Palestine-Israel conflict, which, starting בשנת 2005, הבעתי במאמרים, ברדיו, בפוסטים שלי בבלוג, במקומות ציבוריים ובשיעורים שלי. בספטמבר 2005 ביטל הדיקן את קורס הפיזיקה והסביבה שלי בעקבות תלונה (על הערת דוא"ל על ציונות), שתועל דרך מנהל המכון ללימודים קנדיים באוניברסיטה
האוניברסיטה הפכה לתוקפנית באופן ניכר בהתקפותיה נגדי לאחר הגעתו של אלן רוק ביולי 2008. בעוד שמקצועות קודמים שהחלו ב-2005 הוגבלו למכתבי נזיפה והאשמות (כולם נסוגו או בוטלו), הגעתו של פדרלי לשעבר. פוליטיקאי ותומך מוכח במדיניות הישראלית אלן רוק עלה בקנה אחד עם:
– סילוקי מכל הוראה
- השעיה ליום אחד ללא תשלום עבור הבלוג שלי ביקורתי על האוניברסיטה,
- נעילה בלתי מוקדמת מהמעבדה שלי שהופעלה באמתלת שווא,
- פירוק המעבדה שלי,
– ההדחה שלי מהסטודנטים שלי לתואר שני,
- פעולות תגמול והפחדות נגד הסטודנטים שלי לתואר שני,
- ביטול רישום חד-צדדי של תלמיד המחקר שלי לתואר ראשון, שהוטל על ידי האוניברסיטה,
- פיטורים ללא הודעה מוקדמת של עמית המחקר שלי מזה 12 שנים,
– השעייתי מכל תפקידי,
- החסימה הפיזית שלי מהקמפוס, כולל מתוכנית הרדיו השבועית שלי בקמפוס,
- נעילה מהמשרד שלי,
- מעצר המשטרה שלי תחת טענה שקרית של הסגת גבול בזמן אירוח האירוע השבועי הקבוע שלי ב-Cinema Academica,
- הצהרות אוניברסיטה ציבוריות המשמיצות אותי, ו
– פיטוריי – לכאורה על כך שהקצתי עשרים ושלוש A+ים בקורס משולב של שנה רביעית ותואר שני בפיזיקה.
מרץ 31st ההחלטה של האוניברסיטה לפטר אותי הייתה נגועה בעצמה בהשפעה פוליטית של ישראל. ההחלטה התקבלה על ידי הוועד הפועל של מועצת הנאמנים (EBOG) בהשתתפות החברים אלן רוק ורות פריימן. הבעתי את דאגותי כדלקמן, ב-31 במרץst תקציר משלים שהאוניברסיטה סירבה לקבל:
———————-תחילת ציטוט מתוך תקציר משלים——————–
"התנהגות אתית של EBOG
מתוך "קוד ההתנהגות והאחריות של חברי ה-BOG של ה
2(ב) "השפעה בלתי הולמת: לחבר יש אינטרס פרטי או אישי מספיק כדי לפגוע, להשפיע או להשפיע על מימוש האובייקטיבי של חובותיו הרשמיות כחבר ב-BOG."
5 הערה: החברים נדרשים להצהיר ולחשוף ניגודי עניינים אפשריים. "חבר שהכריז על ניגוד עניינים ייעדר במהלך דיון והצבעה בקשר לסכסוך...".
9 תחומי אחריות של חברים:
(ג) "להיות עצמאי וללא משוא פנים"
(ד) "לא להיות מושפע מאינטרס אישי, לחץ מבחוץ, שיקולים פוליטיים או פחד מביקורת".
(ה) "לא לאפשר ליחסים או לאחריות פיננסיים, עסקיים, מקצועיים, משפחתיים או חברתיים בעבר או קיימים להשפיע על התנהגותו או שיפוטו"
רות פריימן היא אשתו של AJ פריימן, נכדו של AJ פריימן, המנהיג המייסד של ההסתדרות הציונית של קנדה. לגב' פריימן ולמשפחתה הייתה מערכת יחסים קרובה ארוכת שנים עם הקהילה הפרו-ישראלית במדינה
הביקורת שלי על
[...]
בנוסף, AJ Freiman היה גורם מרכזי בהקמת ה
———————-סוף ציטוט מתוך תקציר משלים——————–
העובדות מצביעות על כך שלפיטוריי אין קשר לציונים בקורס אחד, והיא פוליטית בעליל. דיכוי כזה מפר את העקרונות הבסיסיים ביותר העומדים בבסיס האקדמיה - חופש אקדמי, עצמאות ואחריות מקצועית, והליך הוגן - ומהווה איום על שלמותן של כל האוניברסיטאות.
נראה גם שהמטרה האמיתית של האוניברסיטה, ותולדה ישירה של מעשיה, בתחילה להשעות אותי ולאחר מכן לפטר אותי ממניעים המבוססים על חוסר תום לב, היא לסיים לא רק את העסקתי, אלא גם את הקריירה שלי, ובכך לגרום לי אישיות ניכרת. הפסדים בנוסף לפירוק קבוצת המחקר שלי.
אני קורא לכל הסטודנטים, האקדמאים, העובדים והאזרחים המודאגים למחות על
נא לחתום על העצומה המקוונת בכתובת:
http://rancourt.academicfreedom.ca/petitions/online-petition.html
דניס רנקורט
[לוועדת התמיכה שלי, הוועדה להגנת החינוך, ניתן לפנות בכתובת: [מוגן בדוא"ל] . יו"ר הוועדה הוא פרופסור לפסיכולוגיה קלוד למונטן.]
מידע רקע: קישורי מדיה, למעלה ממאה מכתבי תמיכה, עצומות, שיחות ואירועים וכו' נמצאים ב:
http://rancourt.academicfreedom.ca/
העצומה המקוונת נמצאת בכתובת:
http://rancourt.academicfreedom.ca/petitions/online-petition.html
ראיון מ Rabble.ca:
http://www.rabble.ca/news/dismissing-critical-pedagogy-denis-rancourt-vs-university-ottawa
---------------
[הערת סיום-1]: לגבי חופש אקדמי ב
[הערת סיום-2]: גיליון 31 במרץ 2008 של La Rotonde דיווח כי אזרח אוטווה ו
[הערת סיום-3]: תמיכתו הנלהבת של אלן רוק במדיניות הישראלית באה לידי ביטוי הן בקריירה הפוליטית שלו והן בפעולותיו בקמפוס כנשיא באוניברסיטת אוטווה: בשנת 2004, תחת ממשלתו הליברלית של מרטין וכשגריר קנדה באו"ם, שינה אלן רוק את הזר הוותיק של קנדה. policy on Israel from abstaining on human rights resolutions for Palestine to being one of the few countries in the World that vote with the US and Israel against UN human rights resolutions for Palestine. ביולי 2008 דיווחה התקשורת כי אלן רוק השתתף בטיול אל
ZNetwork ממומנת אך ורק באמצעות נדיבות הקוראים שלה.
תמכו בנו