Աղբյուր՝ In This Times
օգոստոսին 31Օհայո նահանգի Գամբիեր քաղաքում գտնվող Քենյոն քոլեջի ուսանողները, բաց նամակով դպրոցի նախագահին և հոգաբարձուների խորհրդին, հայտարարեցին Միացյալ Նահանգների էլեկտրական, ռադիո և մեքենայական աշխատողների հետ միավորվելու իրենց մտադրության մասին: Աշակերտները կամավոր ճանաչում են խնդրել դպրոցի տնօրինության հետ քարտի չեզոքության համաձայնագրի միջոցով: Եթե հաջողվի, Քենիոնի ուսանողական աշխատողների կազմակերպչական կոմիտեն (K-SWOC) կդառնա առաջին միությունը, որը կկազմակերպի իր ողջ բակալավրիատի աշխատուժը, որը կներառի բոլոր 800 Ուսանողների աշխատատեղերը հասանելի են համալսարանում:
"Սա պատմություն կերտող արշավ է», - ասում է քաղաքագիտության ավագ մասնագիտությամբ դասախոս Դեն Նապշան:|"Եթե մենք հաղթենք, դա իսկապես հաղորդագրություն է ուղարկում, որ դա հնարավոր է, և որ ուսանող աշխատողները պետք է ավելին խնդրեն»:
Աշխատանքի օրը ամփոփեց ուսանողական կազմակերպիչների գործողությունների շաբաթը, որը ներառում էր ուսանող աշխատողների վկայություններ, աշխատանքային և ռասայական արդարադատության միջազգային վահանակներ և վիրտուալ սոցիալական կայքեր, և ավարտվեց սենատոր Շերոդ Բրաունի (Դ-Օհայո) և Բեռնի Սանդերսի (I‑Vt) հավանություններով: .). Քենիոնի ուսանող աշխատողներին ուղղված աջակցության նամակում Սանդերսը գրել է"Երբ դուք և ձեր գործընկերները միանաք միասին որպես արհմիություն, վարչակազմից կպահանջվի բարեխղճորեն սակարկել ձեզ հետ… Ես հարգում եմ ձեր կատարած կարևոր աշխատանքը և ձեզ ամենալավն եմ մաղթում ժողովրդավարական աշխատավայր ստեղծելու ձեր ջանքերում, որտեղ ձեր ձայնը կբարձրանա: նստիր սեղանի մոտ»։
Համալսարանի զբաղվածության խանգարում Covid-ի պատճառով19 Համաճարակը նոր հրատապություն առաջացրեց ուսանողների՝ դպրոցի հետ սակարկելու կարողության համար: Երբ Քենյոնը փակեց իր համալսարանը և անցավ հեռավար ուսուցման մարտին, շատ ուսանողների աշխատանքային ժամերը կրճատվեցին կամ ամբողջովին դադարեցին աշխատել: Բակալավրիատի աշխատանքները ներառում են աշխատել ճաշասենյակում, գրադարանում, ընդունելության գրասենյակում և որպես հետազոտող օգնական: Ուսանողները ասում են, որ որոշակիության պակաս կար իրենց աշխատանքային կարգավիճակի կամ աշխատանքային պայմանների շուրջ, որը տեղափոխվել է օգոստոսի աշնանային կիսամյակ: 31 և ունի ուսանողական կազմի մոտ կեսը համալսարանում, իսկ մյուս կեսը հեռավար սովորում է:
"Համաճարակն իսկապես ծառայեց որպես կատալիզատոր մեզ համար և հիմնականում ազդանշան էր, որ բավական է, որ մենք հոգնել ենք», - ասում է Նապշան:
Մարտի վերջին Ա կողմից ստորագրված միջնորդությունը ավելի 200 Քոլեջի համայնքի անդամները և Քենյոն Ամերիկայի երիտասարդ դեմոկրատ սոցիալիստների (KYDSA) կողմից հովանավորվող՝ ուսանողների վարձատրությունն ապահովելու համար ուսումնական տարվա մնացած մասի համար հաջողակ էին: Թեև վարչակազմը չընդունեց միջնորդությունը, ուսանողներին վճարում էին շաբաթական միջին ժամերի համար՝ անկախ հեռակա աշխատելու նրանց կարողությունից: Մի քանի ամիս անց, երբ վարչակազմը հայտարարեց, որ կդադարեցնի կենսաթոշակային նպաստները Քենյոնի անձնակազմի համար՝ դոլարի պատճառով:19.3 միլիոնավոր դեֆիցիտ դպրոցի գործառնական բյուջեում, մեկ այլ միջնորդություն, դարձյալ KYDSA-ի նախաձեռնությամբ, տարածվել է"դադարեցրեք կրճատումները»։ Ուսանողների աջակցությամբ UE-ն, որը ներկայացնում է համալսարանի սպասարկման աշխատողներին, կարողացավ համաձայնության գալ վարչակազմի հետ, որ բաց թողնված կենսաթոշակային նպաստների մեծ մասը փոխհատուցվի աշխատակիցներին երեք տարվա ընթացքում:
"Այս երկու [խնդրագրերը] էլ ավելի շատ խոսակցություններ են առաջացրել ուսանողների զբաղվածության հետ կապված ավելի լայն, ավելի կառուցվածքային խնդիրների մասին», - ասում է Նաթան Գիզինգը, ով պատմության ավագ մասնագիտություն է:|"Դա նշան էր կազմակերպիչներին, որ կոլեկտիվ գործողությունները իսկապես ազդեցություն են ունեցել»:
Երկու խնդրագրերի արդյունքը տեսնելով՝ ուսանողներին վերահաստատվեց, որ միությունը կլինի առաջ գնալու լավագույն միջոցը: Գիզինգն ասում է, որ միությունը կա"վարչակազմի հետ սակարկելու մեխանիզմ, որպեսզի չհիմնվի վարչակազմի աշխատանքային խմբերի և աշխատանքային խմբերի անվերջանալի զանգվածի վրա, որոնք անընդհատ փոփոխություններ են խոստանում, բայց հազվադեպ, եթե երբևէ, կատարում են»: Հենց հիմա ուսանող աշխատողների աշխատավարձերը ընկնում են եռաստիճան աշխատավարձի համակարգում՝ սկսած դոլարից8.70 մեկ ժամ և սահմանաչափ՝ $11.17 մի ժամ. Ուսանողները ասում են, որ այս դրույքաչափերը կամայական են և չեն արտացոլում այն անհրաժեշտ աշխատանքը, որը նրանք կատարում են համալսարանում և փոխարենը արտացոլում են դպրոցի գումարը խնայելու ցանկությունը: Աշխատավարձի համակարգը որոշվել է համատեղ a այժմ լուծարված â € <"Ուսանողների զբաղվածության աշխատանքային խումբ»:
"Վարչակազմն իսկապես լուրջ չի ընդունել ուսանողների պահանջները կամ ուսանողական մտահոգությունները»,- ասում է Գիզինգը: K-SWOC-ի պահանջները ներառում են ավելի մեծ ներգրավվածություն աշխատավայրում որոշումների կայացման գործում, ավելի մեծ պաշտպանություն և մատչելիություն աշխատավայրում սովորող ուսանողների համար, արդարություն միջազգային ուսանողների համար և ապրուստի աշխատավարձ և այլն: Թեև ուսանողները համաձայնության չեն եկել դոլարի ցուցանիշի շուրջ, նրանք ասում են, որ ապրուստի աշխատավարձը բավական բարձր կլինի, որպեսզի ուսանողները չզգան, թե ընտրություն են կատարում աշխատանքի և ակադեմիական ուսման միջև:|"Միությունը կարող է մեզ իրականում տալ սակարկության ուժ, որը մեզ անհրաժեշտ է, հատկապես նման ժամանակներում, երբ ձեր վերաբացման ծրագրում խոսք չունենալը կարող է բառացիորեն կյանքի և մահվան խնդիր լինել», - ասում է Գիզինգը:
Քենյոնի ուսանողները, ովքեր և՛ կազմակերպում են աննախադեպ հանգամանքներում, և՛ նոր հիմքեր են բացում՝ կազմակերպելով իրենց ողջ բակալավրիատի աշխատուժը, սահմանափակ օրինակներ ունեն՝ որպես մոդել նշելու համար: Ուսանողների աշխատողների արհմիությունների մեծ մասը կենտրոնացած է պետական համալսարանների ասպիրանտների շրջանում, թեև Մասաչուսեթսի Ամհերսթի համալսարանը և Գրինել Քոլեջը, որոնց հաջողվել է կազմակերպել անհատական խանութներ բակալավրիատի ռեզիդենտ խորհրդատուների և ճաշարանների աշխատողների միջև, ոգեշնչման աղբյուր են ծառայել K-SWOC կազմակերպիչների համար:
"Ես պատկերացնում եմ, որ եթե մեզ հաջողվի, դուք շատ ավելի շատ արհմիություններ կտեսնեք քոլեջի համալսարաններում», - ասում է Նափշան:|"Մասամբ այն պատճառով, որ մենք կառուցում ենք Գրինելի մոդելը և մենք կառուցում ենք UMass Amherst մոդելի հիման վրա»:
"Ավելի մեծ իմաստով », - ասում է Geesing-ը"Քենյոնում արհմիություն ունենալը կարող է ոգեշնչման աղբյուր ծառայել երկրի այլ վայրերում ուսանող աշխատողների համար՝ ասելու, թե արդյոք նրանք կարող են դա անել, ինչու մենք չենք կարող»:
Աջակցության հիմնական աղբյուրը եկել է համալսարանի սպասարկման աշխատողները, ուսանող-աշխատանքի դաշինք, որը սկիզբ է առնում դեռևս 2012 երբ վարչակազմը փորձեց սպասարկման աշխատանքները փոխանցել Sodexo-ին՝ սննդի և սարքավորումների կառավարման ընկերությանը, որն ունի մոտ կես միլիոն աշխատող ամբողջ աշխարհում:|"Նրանք մեզ տվել են մի տեսակ մենթորություն, որն իսկապես արժեքավոր է», - ասում է Դանի Մարտինեսը, ով անգլերեն մասնագիտությամբ ավագ է:|"Նրանք միանշանակ ցանկանում են լավագույնը մեզ համար, քանի որ նրանք ունեն նմանատիպ բաներ, որոնց համար նրանք պայքարել են անցյալում և կարող են մեզ ուղղորդել նաև այդ հարցերում»:
Տեխնիկական սպասարկման աշխատողները, որոնք ներկայացված են UE Local-ի կողմից 712, օգնեց հարաբերություններ հաստատել համալսարանի ուսանողների և ԵՄ-ի միջև, որոնց հետ նրանք այժմ կազմակերպվում են: Տեխնիկական սպասարկման աշխատողները, ասում է Նափշան, ունեն"եղել են մեզ հետ գործընկերներ այս ողջ գործընթացում: Պատճառը, թե ինչու մենք այդքան հաջողակ ենք եղել, մտերմանալն է 200 բացիկներ ստորագրված, հարյուրավոր մարդկանց կազմակերպված ու ունենալով ա 60 Անձնակազմի ուժեղ կազմակերպչական թիմը պայմանավորված է ԵՄ-ի հետ մեր հարաբերությունների հզորությամբ»:
Աշխատանքի օրվա դրությամբ K-SWOC-ը երկու հարցում է ուղարկել իրենց արհմիությունը կամավոր ճանաչելու համար, և վարչակազմի պատասխանը հիմնականում լռություն է եղել: Միևնույն ժամանակ, շատ ուսանողներ, որոնց աշխատանքը հնարավոր չէ կատարել հեռակա կարգով, պարզ չէ իրենց աշխատանքային կարգավիճակի վերաբերյալ այս և հաջորդ կիսամյակի համար: Մարտինեսը կարծում է, որ այն ուսանողները, ովքեր չեն կարող աշխատել հեռակա կարգով, պետք է տեղափոխվեն և վերապատրաստվեն մեկ այլ բաժին, որտեղ առաջնահերթությունը տրվի աշխատանքային ուսուցման ուսանողներին, դաշնային կողմից ֆինանսավորվող ծրագիր, որը պետք է երաշխավորի համալսարանի զբաղվածությունը որպես նրանց ֆինանսական օգնության փաթեթի մաս:
Մարտինեսը, ով առաջին կուրսեցիներից աշխատել է գրադարանային և տեղեկատվական ծառայություններում, ասում է, որ իր աշխատանքային կարգավիճակը դեռևս օդում կախված է: Քանի որ Քենյոնի վարչակազմը, ի վերջո, որոշում է կայացնում առաջին կուրսեցիների և երկրորդ կուրսեցիների դասավանդման համակարգի մասին, իսկ կրտսերներին ու ավագներին հեռակա կարգով ուսուցանելու համար, այս կիսամյակում շատ անձնական աշխատատեղեր հասանելի չեն լինի, իսկ արհմիությունների կազմակերպումը շարունակում է մնալ գրեթե ամբողջությամբ հեռավոր. խաղալ նրանց օգտին, հատկապես շատ ուսանողների հետ, որոնք այժմ խրված են տանը՝ սահմանափակ մարդկանց ուշադրությունը շեղելով:
Այն ուսանողները, ովքեր աշխատում են հեռակա կարգով և ապրում են Օհայոյից դուրս, այժմ վճարվում են ըստ նահանգի նվազագույն աշխատավարձի, որտեղ ուսանողները հիմնված են, եթե այն գերազանցում է Քենյոնի աշխատավարձը: Գիզինգը, ով ապրում է Մերիլենդում, որտեղ նվազագույն աշխատավարձն ավելի բարձր է, ասում է, որ ամռանը նամակ է ստացել կարիերայի զարգացման գրասենյակից՝ տեղեկացնելով, որ աշխատավարձի տարբերությունը լրացնելու համար իրեն բոնուս են վճարելու: Գիզինգն ասում է"պարզապես ցույց է տալիս, թե որքան կամայական է եղել աստիճանավոր համակարգը և ինչպես նրանք կարող էին մեզ ավելի շատ վճարել ամբողջ ժամանակ»:
Ինդիգո Օլիվիե է Այս ժամանակներում Գուդմանի հետաքննող ընկեր.
ZNetwork-ը ֆինանսավորվում է բացառապես իր ընթերցողների առատաձեռնության շնորհիվ:
նվիրաբերել