A közoktatásnak ebben a korszakában, amikor az elnyomást használják a nézeteltérések elhallgatására, és az iskolai alkalmazottak és a diákok elköltöztetése az új normális, mindenki, aki ragadozó oktatási reform taktikát követ, tudja, hogy a magánpénzek a helyi iskolakerületi vállalkozások sorsát próbálják manipulálni. Nem éppen megdöbbentő hír, de New Jersey egy abszurd esettanulmány – mögötte egy magánpénz nyomvonala éppoly nehezen követhető, mint a kövér macskák terelgetése. New Jersey fontos nemzeti esettanulmány, mivel közel van New Yorkhoz; a hírhedt egykori független polgármester, Michael Bloomberg; szegregált külvárosi/városi lakossága; fontos jogi precedensek otthona az egyenlő oktatásban; és közoktatáspárti aktivista-polgársága. Az Occupy utáni korszakban, amikor az aktivista rosszullét és az alacsony morál az 1%-os diadallal szemben, sok fontos tanulságot le kell vonni a New Jersey-i „Cerf-dumb” oktatás elleni küzdelemben.
A New Jersey-i oktatási biztos, Chris Cerf nem mindennapi név. A GOP kormányzójának, Chris Christie-nek a radarja alatt tevékenykedik a jelenetlopás, a média monopolizálása, a hídeltömítő bohóckodások miatt. De mindannyiunknak tudnunk kell Cerfről, mert szakmai pályafutása sok tekintetben párhuzamos magával az oktatásprivatizáció pályájával. Ez a pálya az edisoni iskoláktól (korai városi iskolaprivatizációs rajongók) a Newark-i oktatási minisztérium kancellárhelyettesi pozícióján át a Global Education Advisors cégig terjed, amely több mint 1 millió dollárt kapott abból a 148 millió dollárból, amelyet a Facebook Mark Zuckerberg Newark oktatására adományozott. (A Zuckerberg-adomány nagy részét a The Foundation for Newark's Future kezelte, amelyet a Forbes Magazine rövid távú jótékonysági „karonlövésként” jellemez, hogy „hosszú távú változást érjen el Newark iskoláiban”.)
Cerf, aki 2004-ben végzett az Eli és Edythe Broad Foundation Academy-n, az oktatás egyik fontos arca a köz-magán társulásokban, amelyek kizárólag az 1% – és polgári lakájaik – érdekében jöttek létre. De nehéz nyomon követni ezeknek a partnerségi projekteknek a sajátosságait annak ellenére, hogy az Open Public Records Act (OPRA) segítségével többször is igyekeztek erre. A hatalmas embereket nagyon érdekli a New Jersey-i oktatási minisztérium kasszájába befolyó magánalapok eltakarása. Ez a pénzút az NJ DOE-t magánalapítványokkal köti össze: nevezetesen a Laura és John Arnold Alapítvánnyal, amelynek pénze John Arnoldnak az Enronnál töltött idejéből származik, valamint a The Eli and Edythe Broad Foundation-hez (TBF).
Míg Laura és John Arnold foglalkozik az oktatáspolitikával és a tanári szakszervezetekkel, beleértve a nyugdíjreformot is, a TBF-et, az 501(c)(3) adómentes nonprofit szervezetet alaposan figyelni kell. Eli Broad vezető „vállalkozási filantróp” volt az oktatási reformban (Bill Gates és a Walton család mellett). A TBF 1999-ben indított „oktatási beruházásokat”, és azóta 600 millió dollárt, átlagosan évi 40 millió dollárt fektetett be – a TBF szerint. A Broad nettó vagyona, amely az otthonteremtési üzletágban kezdődött, 6.9 milliárd dollár, amelyből 3.5 milliárd dollárt a TBF jótékonysági (oktatás, tudomány, művészet és civil) tevékenységére ajánlott fel. Forbes magazin.
Az oktatásban a TBF „transzformatív szövetségi és állami politikán dolgozik; úttörő innováció a tanítás és tanulás terén; erős vezetés; és újratervezett, jól teljesítő intézményeket.” A TBF által működtetett számos program egyike egy olyan Akadémia, amely felfelé haladó mobil oktatási szakembereket képez. A Broad Academy hallgatói elsajátítják a privatizációs filozófiát, a végzetteket pedig befolyásos oktatási pozíciókba helyezik – például tanfelügyelőkbe és állami oktatási osztályok adminisztrátoraiba. Innentől pusztítást végeznek az átláthatósági szabályokban, a kormány elszámoltathatóságában és a demokratikus döntéshozatali folyamatokban valódi milliárdos főnökeik számára.
Történelmi jogi gyep
A New Jersey-i oktatási reformerek ravasz játékukat a történelmi jogi pályán játsszák. Az állam kiterjedt joggyakorlattal rendelkezik a szegény tanulók minőségi oktatáshoz való jogának védelmében. Az Education Law Center (ELC) honlapja szerint (www.edlawcenter.org), a központ megnyerte az „Abbot v. Burke” ügyet egy 1985-ös New Jersey-i Legfelsőbb Bíróság határozatában; ez a legfontosabb nemzeti jogi döntés az oktatási egyenlőségről a Brown kontra Oktatási Tanács ügye után Topekában, KS 1954.
Az Abbott-ügyben az ELC azzal érvelt, hogy a szegény városi és a gazdag külvárosi iskolai körzetek között alkotmányellenes különbségek állnak fenn a New Jersey-i iskolafinanszírozási módszer miatt, és ezért a szegényebb városi körzetek nem tudták kielégíteni diákjaik oktatási igényeit. A döntések következő hulláma az első Abbott-döntés után következett. Abbott öröksége ma is érvényes a Garden State School Funding Reform Act 2008-as törvényében (SFRA) foglalt városi körzetekben. Az ELC honlapja szerint, miután a New Jersey-i törvényhozás elfogadta a Christie's 1.1 milliárd dolláros oktatási megszorítását: „24. május 2011-én… A Jersey-i Legfelsőbb Bíróság megállapította, hogy az állam elmulasztása az SFRA finanszírozásának „tanítási szempontból következményes és jelentős” károkat okozott a veszélyeztetett diákoknak az állam különböző kerületeiben. A Bíróság azt is megállapította, hogy a finanszírozás csökkentése nem a tanulók alapos és hatékony oktatáshoz való jogának „kisebb megsértése”, hanem „valódi jelentős és következményes csapás” erre a jogra. Ban ben Abbott XXI31-ben a Bíróság elrendelte a 2012 városrész teljes finanszírozását.
Nos, mit gondol? A bíróság által elrendelt teljes finanszírozás nem történt meg. 21. január 2014-én az ELC közzétett egy internetes cikket, amelyben kijelentette, hogy a DOE nem fogja megjavítani New Jersey városi iskoláit, de az adminisztratív kiadások hajlamosak voltak. Az Iskolafejlesztési Hatóságot (SDA), amely felügyeli a New Jersey-i városi iskolakerületek kiadásait, jelenleg az Egyesült Államok korábbi New Jersey-i ügyésze, Charles McKenna vezeti. (Az ember kíváncsi, hogy az FBI Közös Terrorizmus Munkacsoportjával és a Nemzetbiztonsági Hivatallal végzett munkája hogyan készítette fel új karrierjére a városi iskolákban. De tekintse precedensnek Janet Napolitano átmenetét a Homeland Securityból a Kaliforniai Egyetem elnökévé: a háborútól kezdve Terror to the War on Teachers. ) Az SDA-nak 2.9 milliárd dollár el nem költött kötvényfinanszírozása van építési projektekre. Az ELC weboldala arról számol be, hogy: „…új bizonyítékok vannak arra vonatkozóan, hogy az SDA a lehető legkevesebb munkát folytatja a jelenlegi útján, hogy ne költse el a rendelkezésre álló forrásokat.” Az ELC az SDA új Builders biztosítási kötvényét idézi, mint a visszafelé irányuló prioritások bizonyítékát.
Az ELC nyilatkozata az adminisztratív kiadásokról és a valós iskolafejlesztési projektek hiányáról egybeesett két másik városi iskolafejlesztési bejelentéssel: egy 20. január 2014-i bejelentéssel, amely 100 millió dollárt tett közzé iskolafejlesztési projektekre, és egy 21. január 2014-i bejelentést a leromlott állapotú átalakítási tervekről. Trentoni Gimnázium. De ne hagyja, hogy ezek a bejelentések megtévesszék, hogy a DOE bánja a diákokat.
Kis körök
A kövér macskák jövőre meg akarják hódítani New Jersey állami iskoláit. És ez a terv már egy ideje – nem kis mértékben köszönhetően Newark korábbi polgármesterének és most Cory Booker amerikai szenátornak. A Black Agenda Report munkatársa, Glen Ford a közelmúltban ezt írta: „2016-ra Bookernek és Christie-nek is köszönhetően a charter iskolák adják majd Newark diákjainak több mint egyharmadát.” A Ford jelentése szerint Booker, egy demokrata párti, akinek politikai karrierje nagyrészt a magánutalványok kiállásának köszönhető, nagy valószínűséggel „…támogatja Lamar Alexander republikánus tennessee-i szenátor azon törvényjavaslatát, amely szerint a szövetségi állami iskolák pénzének mintegy 41 százalékát utalják át az államoknak, ami majd fordítsa meg az alapokat utalványokba. "
Kis körök. Booker Newark polgármestereként volt jelen, amikor Christie kormányzó Cami Andersont nevezte ki az állami irányítás alatt álló Newark iskolák felügyelőjévé. Cerfhez hasonlóan Anderson is egy New York-i oktatási reformra törekvő bennfentes. Anderson Ed.M. a Harvardról, majd a Teach for America's ügyvezető igazgatójaként dolgozott New Yorkban, valamint a New Leaders for New Schools programvezetőjeként, amely városi igazgatókat képez. Ő volt a New York-i iskolák 79. körzetének Alternatív Iskolák és Programok felügyelője, mielőtt New Jersey-be költözött. Akárcsak Booker és Cerf előtte, Andersont is kiválasztották a Gates, Walton, Broad Inc. által szponzorált amerikai állami iskolák átvételére: Christie ezüsttányéron és majdnem 250,000 XNUMX dolláros éves fizetéssel átadta Andersonnak Newarkot.
A feltételes széleskörű támogatás
Az állami charteriskolák azért vonzották az üzleti közösséget, mert adófizetők dollárját kapják, de nonprofit vagy for-profit csoporttal kötött szerződés alapján működnek, mentesek a választott helyi iskolaszék előtti elszámoltathatóságtól, és nem kell tiszteletben tartaniuk a kollektív szerződéseket és egyéb szabványos munkaügyi szabályokat. Országosan a hagyományos állami iskolák 6.3%-a alapiskola. New York államban az iskolák 4.5%-a okleveles, New Jerseyben pedig az iskolák 3.5%-a. okleveles.
Ha az oktatási privatizátorok megteszik a szándékukat, a charterek száma drámaian meg fog nőni New Jersey-ben. Stratégiai DOE-találkozókon és a New Jersey-i Oktatási Minisztériumnak szánt magánadományokon keresztül a TBF erőteljesen (de csendesen) támogatja a New Jersey-i állami charteriskolák bővítését. A 2012-ben kötött nagyon titkos megállapodásban a TBF 430,000 XNUMX dolláros támogatást adott a New Jersey-i DOE-nek azzal a merész feltétellel, hogy Chris Christie, a GOP kormányzója, aki nem kis hírnevet szerzett azzal, hogy hősiesen szembeszállt egy aljas állami iskolai tanárral az újraválasztása előtt, továbbra is hivatalban marad. Ez a TBF-támogatás a „Bridge-gate” előtt érkezett meg New Jersey küszöbéhez – ez a botrány kikényszerítette Christie segédeit, akik bosszút álltak egy választott tisztviselőn, amiért elmulasztotta támogatni Christie újraválasztását. (Ha lemaradt: lezárták a George Washington híd forgalmi sávjait – korlátozva a szárazföldi közlekedést.)
Botrányosabb-e a szándékos közlekedési manipuláció, mint Christie szerepe az oktatáspolitika TBF-alapokból történő alakításában? Szerintünk nem. A támogatás feltételeit nyilvánosságra kell hozni. Az alap elérhetőségét Chris Christie újraválasztásától teszi függővé! Hogy van ez a kendőzetlen húrhúzás elképzelhetetlen szintjéhez? Amikor Bob Braun beszámolt a támogatás feltételeiről a Newark's-ban Star-Ledger, idézte David Sciarrát, az Oktatási Jogi Központ ügyvezető igazgatóját: „Ez megdöbbentő… Rendkívül szokatlan, talán precedensértékű – megkövetelni, hogy a megválasztott tisztviselő hivatalban maradjon a támogatás feltételeként”.
Ahogy Rick Cohen a 2012. decemberi Nonprofit Quarterly-ben beszámolt: „A Broad Foundation támogatása különböző oktatási reformokat támogat az államban, olyan teljesítménymutatókkal, mint a charter iskolák számának 50 százalékos növelése vagy a magas színvonalú iskolák száma. charter iskolák, attól függően, hogy milyen módon olvassa valaki a támogatási nyelvet. Nem ez az első széles körű támogatás New Jersey-nek, amelyet az állam Oktatási Minisztériumának nyújtott széles körű támogatás előz meg, amelynek célja a „zavaró” és „átalakító” változás ütemének „felgyorsítása”.
Arra a telefonos kérdésre, hogy mi változott vagy sem New Jersey oktatáspolitikájában az elmúlt 13 hónapban, Cohen kijelentette, hogy az állami charteriskolák növekedésének status quo-ja felgyorsul. Ez határozottan így van Newarkban, ahol a One Newark – Anderson terve 33 iskola bezárására, új chartákra és a kötelező beiratkozásra – a közösség heves ellenállása ellenére halad előre. A Newark Public Schools honlapján található 10. december 2013-i sajtónyilatkozatban a „One Newark Enrolls” univerzális beiratkozási programot kínál, amely határozottan különbözik a szokásos charter iskolai lottójátékoktól: „Egyetlen, tisztességes, felhasználóbarát alkalmazás, amely tönkremegy. akadályokat, így minden családnak lehetősége van arra, hogy az általa választott magas színvonalú iskolákba jelentkezzen.” Az állami iskolaválasztás bátor új világában (amely kísértetiesen tükrözi a piaci nyelvezetet) a diákok és szüleik növelik a lehetőségeket, amikor növelik a fogyasztói hatalmat. A kereslet és a kínálat uralkodik, amikor a vevők és az eladók személyes érdekekre reagálnak, és a közvélemény állítólag profitál az ilyen birtokló individualizmusból. Ez a politikai gazdasági vízió megtalálható Adam Smith Wealth of Nations (1776) című művében, amelyben a vevők és eladók közötti piaci üzletek „láthatatlan keze” váltja fel az uralkodó látható uralmát.
Várjunk csak. Láthatatlan kéz? Szintén a Newark Public Schools webhelyéről: „A One Newark Enrolls elfogadásával az NPS mostantól folyamatos működési támogatást nyújt a charták számára, felhasználói kézikönyvek és eszközkészletek, tájékoztató anyagok, képzések, irodai telefonos konferenciák és webináriumok létrehozása révén. akik jelentkeztek, valamint képzés azoknak a chartereknek, amelyek nem jelentkeztek be a rendszerbe, hogy biztosítsák, hogy azoknak a hallgatóknak is pozitív beiratkozási tapasztalata legyen, akiknek ezt a rendszert használniuk kell.” Ez a szófal komoly segítő kezet ír le az állami charteriskoláknak. Nem egészen láthatatlan!
1.5 és 2012 között alig 2013 millió diák iratkozott be New Jersey állami iskoláiba. Michael Turner, a New Jersey Charter Schools Association szóvivője szerint jelenleg 30,000 87 diák van 20,000 állami charteriskolában, és további XNUMX XNUMX van a várólistán. E számok – különösen a várólisták – ismeretében a charter rajongók bőven látnak teret a növekedésre, de Newark harcol az iskolabezárások és az oktatási privatizáció „tágabb” programja ellen. A követelések listája a közelmúltban jelent meg az oldalon „Save Newark Schools” Facebook oldal. Követelnek: „a helyi irányítás visszaadását a Newark Public Schoolsnak; kerületi iskoláinkban az összes igazgatót és szülői vezetést azonnal vissza kell helyezni eredeti pozíciójába; és a megfelelő eljárás nélkül végrehajtott szankciók teljes eltörlése. (Törölje a nyilvántartásukat!); Cami Anderson állam által kinevezett felügyelő „One Newark” tervének azonnali leállítása; tisztességes demokratikus folyamat minden szakszervezeti tárgyalásra; méltányos bánásmód az NPS valamennyi alkalmazottjával szemben, zéró toleranciával a zaklatással szemben; a Ms. Anderson által végrehajtott moratórium az összes iskolabezárásra (fordulatok, fokozatos megszüntetések, megújítások, átalakítások, közös elhelyezések, újratervezések, újratelepítések); Cami Anderson állami felügyelő azonnali eltávolítása.”
„Rigning Supreme”
A követelések listáját Ras Baraka, Newark polgármesterének reménysége, egykori igazgató és jelenlegi városi tanácsi tag olvasta fel a Newark School Board 28. január 2014-án tartott zsúfolásig megtelt ülésén. Baraka hangsúlyozta, hogy a newarki iskola adminisztrátorait nem fogja megfélemlíteni Anderson közelmúltbeli elbocsátása, és öt igazgató és egy hivatalnok visszahelyezése/áthelyezése, valamint az egyik szülő száműzése a gyerekei iskolájából: a „Newark 7” tagjai pert indítottak, azt állítva, hogy Anderson megsértette jogaikat. A találkozót a vártnál jóval kisebb nézőtéren tartották, így sokan kint kellett várakozni a hidegben. Ezenkívül fél órával az esemény előtt zárva voltak az ajtók – amikor sokan egy közeli gyűlésen vettek részt.
Odabent a dolgok felforrósodtak, amikor Anderson hirtelen elhagyta a találkozót, amikor Natasha Allen, a newarki középiskola alsó tagozatos diákjának édesanyja emlékezetes beszédet mondott ebben az állami iskoláinkért folyó történelmi csatában. Amikor a One Newark univerzális beiratkozási tervével foglalkozik, – magyarázta Allen: „Ön megsemmisíti a választásunkat. Azt akarjuk, hogy pakold össze a csomagodat, és menj… Megkaptad az új kis lakásodat Montclairben, aztán csak gyere le ide, és uralkodj a hatalmon… Úgy teszel, mintha hadiállapotban lennénk. Úgy csinálsz, mintha a hadsereget vetetted volna be ellenünk… Szóval nem azt akarod a barna babáidnak, mint mi a miénknek?
Egyes kommentátorok azt sugallják, hogy Anderson azért hagyta el a találkozót, mert megsértette Allen „barna babájára” való utalása (Andersonnak van egy kisfia egy fekete férfival), de ez Allen arra hivatkozik, hogy Anderson „uralkodik” – mintha ő hívta volna. a „hadsereg” Newark népén – ami a Cerf-buta közoktatási terv fehér felsőbbrendűségére utal. Anderson úgy érzi, nem kell hallgatnia Allen közvetlen elutasítására One Newark kifejezett rasszizmusával kapcsolatban, amelyet érzelmileg fejez ki a barna babák anyjaként való közös identitásuk iránti vonzalomban. A kövér macskákkal a háta mögött Anderson kiválóan érzi magát és cselekszik.
Allen aggodalmait visszhangozva és alátámasztva, az akadémia is beleszólt a One Newark-ba. A New Jersey Education Policy Forum által 24. január 2014-én kiadott „Empirical Critique of One Newark” szerzői megkérdőjelezik a kerület iskolai osztályozási módszerét, és azt sugallják, hogy az osztályozások „önkényesek és szeszélyesek, fajilag és gazdaságilag eltérő hatásokat eredményeznek”. A jelentés azt is sugallja, hogy ha az „alacsony jövedelmű és kisebbséghez tartozó” diákokat „jelentős zavaroknak teszik ki iskolázásukban, és sokukat magánirányítás alatt álló iskolákba helyezik át”, az jelentősen megváltoztathatja e gyerekek, szüleik és a helyi adófizetők jogait. Dióhéjban a jelentés azt sugallja, hogy a One Newark nem rendelkezik empirikus indoklással, diszkriminálja a szegény és színes bőrű diákokat, és sérti a newarki polgárok jogait.
Városi tavasz
Ezek a jelentés megállapításai nem meglepőek, ha figyelembe vesszük a Dept. of Ed. a „Broad methodology”-t használja kutatásaik irányítására. (Kiábrándító, hogy akadémiai szerzői jellemzően nem ismerik el a DOE magánalapítványi kapcsolatait). Az új fejlesztések rohamosan folytatódnak. 30. január 2014-án a New Jersey-i szenátus oktatási bizottsága 4-0 arányban megszavazta az SB 966-ot, a Stop Forced Public School Closings törvényt, amely a helyi iskolai igazgatóság jóváhagyását követeli meg a helyi állami iskola bezárásához. (Érdekes, hogy a törvényhozás hogyan fog kiütni a demokraták által kezdeményezett Urban Hope Act ellen, amely egy kísérleti programot hoz létre Newarkban, Camdenben és Trentonban, amely lehetővé teszi a magánszervezetek számára, hogy új állami iskolákat építsenek és működtetjenek az iskolai körzetekben.)
Bár ez a cikk Newarkra összpontosít, Camden egy másik New Jersey iskolabezárási hotspot. Camden új államfelügyelője, Paymon Rouhanifard „Stratégiai víziója a Camden Iskolák számára” nagyon hasonlít One Newarkra: de lehet, hogy könnyebb dolga lesz a megvalósításban, mert Camden iskolaszékét kinevezik, nem pedig megválasztják. Rouhanifard a Wall Streeten, majd a New York-i Ed. osztályon töltött időt, és nemrégiben a Newark Public Schools stratégiai és innovációs igazgatójaként dolgozott. Amikor Newark Iskolatanácsának ülése zajlott, körülbelül 100 Camden polgárt kizártak az Oktatási Tanács üléséről. A rendőrség jelen volt, hogy megfélemlítse azokat a polgárokat, akiknek van bátorsága politikai véleményt alkotni a tömeges városi iskolák bezárásával kapcsolatban.
A newarki Natasha Allen egy a sok ember közül, akiket messze nem kell megfélemlíteni. E heti beszédében hangsúlyozta, hogy a New Jersey-i diákok „…a legfontosabbak azok az iskolák, amelyekben már járnak”. Ez most a People kontra New Jersey: az emberek bezárják ezt a Cerf-hülyét? Az „Urban Spring” (az aktivizmus hulláma, amelyet a „Save Newark Schools” szorgalmaz) idén nem jöhet elég korán.
Michelle Renee Matisons, Ph.D., független tudós, aki oktatási kutatásokat végez a floridai panhandle-ben. Email [e-mail védett].
Seth Sandronsky újságíró Sacramentóban. Email [e-mail védett].
A szerzők szeretnének köszönetet mondani Bob Witanek New Jersey-i lakosnak és hosszú ideje aktivistának. Ő vetette el a cikk magját, és biztosította a kezdeti forrásokat, valamint időszerű információkat/elemzést. Az emailje az [e-mail védett]. A Facebook-felhasználók ezen keresztül követhetik a fejleményeket: https://www.facebook.com/groups/savenewarkschools/ vagy kapcsolat: [e-mail védett]
A ZNetwork finanszírozása kizárólag olvasói nagylelkűségén keresztül történik.
Adományozz