पिट्सबर्ग में एलेघेनी काउंटी के सामुदायिक कॉलेज में पढ़ाने के पहले दिन, मैं एक नए कॉलेज प्रशिक्षक की सामान्य चिंताओं से परेशान था: क्या होगा यदि छात्र मुझे पसंद नहीं करते? यदि मेरी पाठ योजना विफल हो जाए तो क्या होगा? कॉपी मशीन वास्तव में कहाँ है? अगर मेरे बाल बेवकूफ़ दिखें तो क्या होगा?
हालाँकि, जैसे ही मैंने एक सेमेस्टर-दर-सेमेस्टर अनुबंध के साथ एक सहायक प्रशिक्षक के रूप में जीवन को समायोजित किया, मेरे प्रश्न जल्दी से बदल गए: क्या होगा यदि मेरी कक्षाएं नहीं चलती हैं और मैं किराया नहीं दे सकता? मैं कक्षा से अपनी अगली नौकरी पर समय पर कैसे पहुँच सकता हूँ? मैं वास्तविक कार्यालय स्थान के बिना छात्रों से कैसे मिल सकता हूँ?
वर्षों के आयोजन के बाद, हमने अपना यूनियन चुनाव जीता है, और उम्मीद है कि मैं अपनी वित्तीय स्थिरता की तुलना में पाठ योजनाओं के बारे में अधिक चिंता कर सकता हूँ। 14 जुलाई को, मेरे 86% सहकर्मियों ने अमेरिकन फेडरेशन ऑफ टीचर्स (एएफटी) के साथ एक यूनियन बनाने के लिए मतदान किया, जिससे सीसीएसी के चार परिसरों में 800 से अधिक प्रशिक्षकों को प्रभावी ढंग से यूनियन बनाया गया। और जबकि यह सौदेबाजी की मेज पर जाने से पहले केवल पहला कदम है, यह अकादमिक श्रम और आकस्मिक संकाय के लिए एक बड़ी जीत का प्रतिनिधित्व करता है।
चुनाव की राह लंबी थी, जिसकी शुरुआत 2012 में आकस्मिक कार्यालय चर्चाओं से हुई थी। तब से, हमने यूनाइटेड स्टीलवर्कर्स के साथ संबंध बनाना शुरू कर दिया, जो उस समय प्वाइंट पार्क यूनिवर्सिटी और ड्यूक्सने यूनिवर्सिटी में सहायक संकाय का आयोजन कर रहे थे। कुछ चर्चा के बाद, हमने एएफटी द्वारा प्रतिनिधित्व करने का फैसला किया, जिसने 1971 से सीसीएसी में पूर्णकालिक संकाय का प्रतिनिधित्व किया है। अपने पूर्णकालिक सहयोगियों की मदद से, हमने फिर कड़ी मेहनत की और अपने सैकड़ों सहकर्मियों का पता लगाया। पूरे पश्चिमी पेंसिल्वेनिया में बिखरा हुआ। दो साल और अनगिनत फ़ोन कॉल, हाउस कॉल और हॉलवे वार्तालापों के बाद, हमें एक संघ के सदस्यों के रूप में पूर्ण मान्यता प्राप्त है।
हालाँकि सीसीएसी के सहायकों ने अतीत में व्यवस्थित करने की कोशिश की है, कुछ प्रमुख कारकों के कारण हमारा अभियान फला-फूला है। सबसे पहले, पिछले कुछ वर्षों में बदलते राजनीतिक माहौल ने सहायक श्रम मुद्दों को सामने ला दिया है कई लोगों के दिमाग के सामने. विशेषकर पिट्सबर्ग में, मार्गरेट मैरी वोज्ट्को की मृत्यु ड्यूक्सने विश्वविद्यालय में सहायक शोषण का एक दुखद उदाहरण प्रस्तुत किया गया और एक राष्ट्रीय चर्चा शुरू हुई। जैसा कि मैंने अपने सहकर्मियों से बात की, वे व्यापक तस्वीर से अवगत थे और कैसे उच्च शिक्षा के निगमीकरण ने संकाय को हाशिए पर धकेल दिया है। कई प्रशिक्षक यह सुनकर उत्साहित थे कि हम अपनी कामकाजी परिस्थितियों को बेहतर बनाने के लिए एकजुट हो सकते हैं और कॉलेज के जीवन में एक वास्तविक आवाज उठा सकते हैं।
दूसरा, आकस्मिक संकाय को संघबद्ध करने का राष्ट्रीय आंदोलन हमारे आयोजन प्रयास में सहायक था। में सहायक का कार्य वाशिंगटन, डीसी क्षेत्र, सेंट लुइस, बोस्टान, फ़िलेडैल्फ़िया और देश भर में हमने पिछले तीन वर्षों में सहकर्मियों, समुदाय के सदस्यों और छात्रों से बात करके हमें मूल्यवान सबक प्रदान किए। सहायक आयोजन की गति ने हमें प्रेरित किया जब हमने डुक्सेन में अपने दोस्तों को एक शत्रुतापूर्ण प्रशासन से लड़ते हुए देखा और जब हमने सौदेबाजी की मेज पर जॉर्ज वाशिंगटन विश्वविद्यालय की सफलताओं का अनुसरण किया। अभियान के दौरान, हमें संदेशों से बल मिला फिलाडेल्फिया के संयुक्त शिक्षाविदजो टेम्पल यूनिवर्सिटी में प्रशासन के खिलाफ कड़ा अभियान लड़ रहे हैं। हमारे पूरे संघ अभियान के दौरान, राष्ट्रीय आंदोलन ने हमें बार-बार दिखाया कि श्रमिकों और शिक्षकों के रूप में हमारे मूल्य को पुनः प्राप्त करने के लिए संघ बनाना संभव और आवश्यक था।
तीसरा, जब हम चुनाव में उतरे तो बड़े समुदाय से हमें जो समर्थन मिला वह अमूल्य था। कोई भी शून्य में नहीं रह सकता या व्यवस्थित नहीं हो सकता। पूर्णकालिक संकाय संघ ने हमें आवश्यक सहायता प्रदान की, और सदस्यों ने हमें कॉलेज के प्रशासन के साथ एक मजबूत कामकाजी संबंध बनाने में मदद की है। आश्चर्यजनक रूप से, सीसीएसी प्रशासन ने हमारे रास्ते में कोई बाधा नहीं डाली है, बल्कि कॉलेज में संकाय सदस्यों की आवाज़ का सम्मान करने का विकल्प चुना है। सहयोग की इस भावना को एएफटी आयोजकों की हमारी टीम, अन्य यूनियन सहयोगियों और यहां तक कि प्रशासन में दोस्तों द्वारा हर कदम पर सहायता प्रदान की गई है। समर्थकों का यह गठबंधन आवश्यक होगा क्योंकि हम सौदेबाजी की मेज पर अपनी जरूरतों के लिए लड़ते हैं और सीसीएसी समुदाय के सदस्यों के रूप में काम करते हैं।
सहायकों को व्यवस्थित करने में बाधाएँ वास्तविक हैं और इन्हें दूर करना कठिन है। हम अक्सर अपने सहकर्मियों को नहीं जानते हैं, हम विकेंद्रीकृत हैं और हमारी सुरक्षा की कमी सहायकों के बीच एक व्यापक भय पैदा करती है। हालाँकि, सामूहिक रूप से काम करना ही एकमात्र तरीका है जिससे हम बढ़े हुए वेतन, अधिक नौकरी की सुरक्षा और कॉलेज में अपनी आवाज़ के लिए लड़ पाएंगे।
हम संयुक्त राज्य अमेरिका में उच्च शिक्षा की संरचना और भविष्य में बड़े बदलाव के कगार पर हैं। संकाय - हममें से जो लोग छात्रों की भलाई के बारे में सबसे अधिक चिंतित हैं - उन्हें हमारे और छात्रों की भावी पीढ़ियों दोनों के लिए एक स्थायी, न्यायपूर्ण शिक्षा प्रणाली बनाने में आवाज उठानी चाहिए।
निःसंदेह, यह केवल शुरुआत है। अब तक, हमने केवल सामूहिक रूप से सौदेबाजी करने का कानूनी अधिकार जीता है, और अनुबंध बनाने का वास्तविक काम अभी शुरू हो रहा है। हालाँकि, इस प्रक्रिया के माध्यम से हमने जो रिश्ते बनाए हैं, वे हमें एक मजबूत, टिकाऊ और अधिक न्यायपूर्ण शैक्षिक समुदाय की वकालत करने की शक्ति देंगे। और उम्मीद है, हम आंदोलन को आगे बढ़ाने में मदद करने में सक्षम होंगे क्योंकि देश भर में सहायक समूहों के अन्य समूह अपने कार्यस्थलों में सत्ता हासिल कर लेंगे और अपनी आवाज सुनेंगे।
ल्यूक नीबलर एलेघेनी काउंटी, पिट्सबर्ग के सामुदायिक कॉलेज में एक अंग्रेजी सहायक प्रशिक्षक हैं, अपने सहकर्मियों के बीच एक कार्यकर्ता और एक अकादमिक हैं। आप @CCAC_adjuncts पर CCAC सहायक आंदोलन का अनुसरण कर सकते हैं
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1 टिप्पणी
सीसीएसी सहायकों को बधाई!
“तीसरा, जब हम चुनाव में उतरे तो बड़े समुदाय से हमें जो समर्थन मिला वह अमूल्य था। कोई भी शून्य में नहीं रह सकता या व्यवस्थित नहीं हो सकता। पूर्णकालिक संकाय संघ ने हमें आवश्यक सहायता प्रदान की…” यह वास्तव में एक महत्वपूर्ण बिंदु है!
एकता,
टॉम जॉनसन, (पूर्व कार्यकारी निदेशक, टेक्सास फैकल्टी एसोसिएशन)
सहायक सहयोगी. एमएन की सेंट मैरी यूनिवर्सिटी के प्रो
सदस्य: एनडब्ल्यूयू/यूएडब्ल्यू 1981