मैं उस दिन पढ़ा रहा था जब हवाई जहाज़ वर्ल्ड ट्रेड सेंटर से टकराया। यह "की दूसरी बैठक थी"कम्युनिस्ट घोषणा पत्र सेमिनारियों के लिए,'' मेरे साथी स्नातक छात्रों के लिए एक पाठ्यक्रम। जब तक मैं कक्षा में पहुँचा, दोनों टावर ढह चुके थे। कुछ घंटों बाद बिल्डिंग 7 भी ढह गई। हमने इस बारे में योजनाबद्ध चर्चा को छोड़ दिया कि मार्क्सवादियों का "आदर्शवाद" और "भौतिकवाद" से क्या मतलब है और इसके बजाय "के इस विशेष उदाहरण के अर्थ के बारे में बात की।"कार्य का प्रचार".
हमने पहले ही महसूस कर लिया था कि, व्हाइट हाउस में जॉर्ज डब्ल्यू बुश और डिक चेनी के रहते हुए, हमलों का मतलब युद्ध होगा। लेकिन बाकी दुनिया की तरह, हमें अभी तक इसका ज़रा भी अंदाज़ा नहीं था कितना लंबा वह युद्ध चलेगा. और 16 साल बाद भी हम नहीं जानते।
कुछ साल बाद, मैंने अपने द्वारा पढ़ाए जाने वाले पहले नैतिकता पाठ्यक्रम के पहले दिन खुद को 40 स्नातक छात्रों के सामने पाया। क्या आप जानते हैं कि कभी-कभी आपको पता ही नहीं चलता कि आप क्या कहने जा रहे हैं जब तक कि शब्द आपके मुंह से बाहर नहीं निकल जाते? उस दिन, मैंने अपना मुँह खोला और यह निकला: "मैं इस कक्षा को लेकर इतना उत्साहित था कि कल रात सो नहीं सका।" अस्सी भयभीत आँखें मुझे घूर रही थीं। "मुझे लगता है कि यह आपके लिए ऐसा नहीं था," मैंने कहा, और मुझे लगा कि मेरे चेहरे पर लाली आ गई है। उनमें से अधिकांश के पास हंसने की कृपा थी।
तेरह साल बाद, मुझे अभी भी नया सेमेस्टर शुरू होने से पहले रात को सोने में परेशानी होती है। यह वास्तव में मंच का डर नहीं है, लेकिन यह जानते हुए कि मेरे पास छात्रों की एक नई पीढ़ी को यह समझाने के लिए केवल कुछ ही मौके होंगे कि वे वास्तव में अपने गहरे मूल्यों की जांच करना चाहते हैं - जिन चीजों की वे सबसे अधिक परवाह करते हैं - और यहां तक कि उनके बारे में सामने बात भी करना चाहते हैं। उनके साथी।
वास्तव में, उनमें से अधिकांश महत्वपूर्ण चीज़ों की भी गहराई से परवाह करते हैं, जैसे कि उन्हें अपने दोस्तों, अपने माता-पिता और अपने यौन और/या रोमांटिक साझेदारों के साथ कैसा व्यवहार करना चाहिए। वे अपने उन दोस्तों की परवाह करते हैं जो बहुत अधिक शराब पीते हैं और नशीली दवाएं लेते हैं और उन दोस्तों की सराहना करते हैं जो ऐसा करने पर उन्हें सुरक्षित घर पहुंचाते हैं। वे आर्थिक असमानता की परवाह करते हैं, खासकर जब वे बढ़ती कीमतों वाले इस शहर, सैन फ्रांसिस्को में एक ऐसी जगह ढूंढने की कोशिश कर रहे हैं जिसे वे किराए पर ले सकें, या जब इस पर विचार कर रहे हों भारी कर्ज उनमें से अधिकांश स्नातक होने के बाद जीवन भर नहीं तो वर्षों तक साथ रहेंगे।
उनमें से कुछ नियमित रूप से सामने आते हैं मिल्टन फ्राइडमैन-शैली के आर्थिक स्वतंत्रतावादी। लगभग हमेशा, अधिक लोग स्पष्ट रूप से पूंजीवाद-विरोधी होते हैं। उनमें से आधे से अधिक रंगीन युवा हैं। वे और उनके अधिकांश श्वेत साथी नस्लवाद की गहरी परवाह करते हैं। उन्हें नहीं लगता कि पुलिस को गोली चलानी चाहिए निहत्थे काले आदमी और उनका मानना है कि रंगीन लोगों को संस्थागत बाधाओं का सामना करना पड़ता है जिन्हें गोरे लोग कभी नहीं देखते हैं। वे जानते हैं कि गुलामी एक भयानक विचार था, लेकिन उनमें से कई लोग इस बात को लेकर असमंजस में हैं कि इस देश में इसकी शुरुआत कब हुई और इसका अंत कैसे हुआ।
उनमें से बहुत से अप्रवासी या अप्रवासियों के बच्चे हैं। कुछ अनिर्दिष्ट हैं या डी ए सी ए प्राप्तकर्ता, इसलिए आश्चर्य की बात नहीं है कि वे आप्रवासन कानूनों और नीतियों की परवाह करते हैं। उनके साथी छात्र उन्हें कभी भी अधिकारियों के पास नहीं भेजेंगे। हो सकता है उन्हें ठीक-ठीक पता न हो कि ऐसा क्यों है, लेकिन उन्हें लगता है कि यह अनैतिक होगा।
उनमें से कुछ रिज़र्व ऑफिसर ट्रेनिंग कोर या आरओटीसी में हैं। कुछ अनुभवी हैं. अमेरिकी सैन्य कारनामे उन पर सीधा प्रभाव डालते हैं। जबकि बाकी छात्र युद्ध और शांति की परवाह करते हैं, लेकिन उनके अधिकांश जीवन को एक दशक पहले उनके साथियों की तुलना में अमेरिका के युद्धों ने अधिक हल्के ढंग से प्रभावित किया है।
वे बहुत कुछ परवाह करते हैं, लेकिन उनमें बहुत कुछ है बस पता नहीं.
इतिहास के बारे में ज्यादा नहीं जानता...
मुझे अपने छात्रों के पृष्ठभूमि ज्ञान में अंतराल के बारे में पहला संकेत मेरे शिक्षण करियर के आरंभ में मिला। होमवर्क असाइनमेंट में एक छात्र ने लिखा कि अरस्तू ने शेक्सपियर को उद्धृत किया था। एक और विचार यह आया कि जब उस यूनानी दार्शनिक ने थिएटर का जिक्र किया, तो वह फिल्मों में जाने की बात कर रहा था।
मुझे आश्चर्य नहीं हुआ कि वे छात्र प्राचीन एथेंस के बारे में बहुत कम जानते थे; उनसे यह अपेक्षा करने का कोई कारण नहीं है कि वे कॉलेज में यूनानी दर्शनशास्त्र में पारंगत होंगे। लेकिन कहीं अधिक बुनियादी चीज़ गायब थी: जिसे अमेरिकी "पश्चिमी" इतिहास कहते हैं, उसके व्यापक अर्थ की समझ - एक कालानुक्रमिक ग्रिड जिस पर आज की दुनिया को आकार देने वाले प्रमुख आंदोलनों और घटनाओं को पिन किया जा सकता है। जल्द ही मैंने खुद को ब्लैकबोर्ड पर एक विशाल टाइमलाइन डालते हुए पाया, जिस पर छात्र उन लेखकों को रखने की कोशिश करेंगे जिन्हें हम पढ़ रहे थे। फिर हम इसे अन्य विश्व घटनाओं से भर देंगे।
यहां तक कि संयुक्त राज्य अमेरिका का अपेक्षाकृत संक्षिप्त इतिहास भी उनकी कई कल्पनाओं में एक अजीब तरह से चपटी अवस्था में है। उदाहरण के लिए, उनके दिमाग में, देश के सभी युद्ध - विशेषकर बीसवीं सदी के - एक साथ चलते प्रतीत होते हैं, जिससे यह समझना कठिन हो जाता है कि एक युद्ध दूसरे को कैसे जन्म दे सकता है।
मेरी प्री-कॉलेजिएट इतिहास की शिक्षा वास्तव में उनसे बहुत बेहतर नहीं थी, लेकिन यह कुछ अलग थी। मैं उन दिनों वाशिंगटन, डीसी में पला-बढ़ा हूं, जब कांग्रेस शहर को सीधे चलाती थी, जिसमें प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए पाठ्यक्रम को परिभाषित करना भी शामिल था। हमें अमेरिकी इतिहास में तीन बार (पाँचवीं, आठवीं और बारहवीं कक्षा में) परीक्षा देनी थी। बार-बार, हमने 13 मूल कालोनियों पर इतना समय बिताया कि, जिस दिन स्कूल की छुट्टी हुई उस दिन तक, हम बमुश्किल प्रथम विश्व युद्ध तक पहुंचे थे। मुझे कभी पता नहीं चला कि उसके बाद क्या हुआ, वैसे भी स्कूल में नहीं। आजकल, स्कूलों ने चीजों को थोड़ा तेज़ कर दिया है और वियतनाम में ऐसा युद्ध कभी नहीं हुआ।
मैं निश्चित रूप से यह जानने वाला पहला व्यक्ति नहीं हूं कि, नई पीढ़ियों के लिए, उनके अपने जीवन की मूलभूत घटनाएं - नागरिक अधिकार आंदोलन, वियतनाम युद्ध, महिला मुक्ति आंदोलन, यहां तक कि पहला खाड़ी युद्ध - युवाओं के लिए इतिहास हैं। लगभग गृह युद्ध जितना ही प्राचीन। उन्हें ऐसी चीज़ों के बारे में क्यों जानना चाहिए? उनका तो अभी जन्म भी नहीं हुआ था.
लेकिन यहां एक आश्चर्यजनक विकास हुआ है - आश्चर्य की बात है क्योंकि यह पिछला डेढ़ दशक इतनी तेजी से बीत गया लगता है। मैं अब उन छात्रों से मिल रहा हूं जिन्हें पिछले 16 वर्षों से उस घटना की कोई याद नहीं है जिसने उनके जीवन, इस देश और दुनिया के अधिकांश हिस्सों को आकार दिया है: 9/11 का हमला।
शुरूआती साल
मेरे द्वारा पढ़ाए गए पहले स्नातक छात्र 9/11 को अपनी किशोरावस्था में ही थे, जिसका मतलब था कि उन हमलों ने उनके जीवन में एक ऐतिहासिक विभाजन बिंदु बनाया। उनके लिए, उन लोगों के समूह के लिए जो इस देश को "अंधेरा पहलू” (उपराष्ट्रपति डिक चेनी के चेतावनी वाक्यांश का उपयोग करने के लिए), वहाँ एक था”9/11 से पहले और 9/11 के बाद".
9/11 के बाद, वे "युद्धरत" राष्ट्र में रहे। संयुक्त राज्य अमेरिका अचानक रक्षा सचिव डोनाल्ड रम्सफेल्ड जैसे दुश्मन से लड़ रहा था बोला था हमलों के एक महीने से भी कम समय के बाद "प्रेस से मिलें", "सिर्फ अफगानिस्तान में नहीं है। यह 50 या 60 देशों में है और," उन्होंने आगे कहा, "इसे बस ख़त्म करना होगा।" उन्हें या हममें से बाकी लोगों को बहुत कम पता था कि यह प्रोटीन शत्रु जिस तरल पदार्थ से सबसे अधिक मिलता जुलता था, वह पारे की एक बूँद थी, जिस पर जब आप प्रहार करते हैं तो यह सैकड़ों अलग-अलग बूंदों में बदल जाता है।
हाल ही में, CIA के पूर्व निदेशक और सेवानिवृत्त जनरल डेविड पेट्रियस स्वीकार किया पीबीएस न्यूजआवर के जूडी वुड्रफ ने कहा कि आतंक के पहले युद्धक्षेत्र, अफगानिस्तान, पर युद्ध एक "पीढ़ीगत संघर्ष" का ठिकाना बन गया है, जिसे डेढ़ दशक से भी अधिक समय बाद "कुछ वर्षों में नहीं जीता जा सकता है।" ”
मैंने उस पीढ़ीगत संघर्ष को देखा है जो कक्षा में विकसित हुआ था। मेरे पहले छात्रों के मित्र और रिश्तेदार अफगानिस्तान और इराक में लड़ रहे थे। एक युवा महिला के चाचा, जिनकी उम्र लगभग चालीस वर्ष के आसपास थी, एक सर्जन थे जो "पुन: सक्रिय” और अपनी सक्रिय सेवा पूरी करने के वर्षों बाद इराक भेज दिया गया। वास्तव में, यह पता चला है कि सेना में शामिल होने वाला प्रत्येक व्यक्ति आठ साल के लिए हस्ताक्षर करता है, चाहे वे इसे जानते हों या नहीं। उन वर्षों में से कोई भी जो सक्रिय ड्यूटी पर या "ड्रिलिंग" रिज़र्व में नहीं बिताया गया है, फिर भी आपको "में छोड़ देता है"व्यक्तिगत तैयार रिजर्व, '' कई लोग यह जानकर आश्चर्यचकित रह गए जब अमेरिकी सेना के पास एक साथ दो भूमि युद्ध लड़ने के लिए कर्मियों की कमी हो गई।
कुछ छात्रों के साथी विदेश में लड़ रहे थे और उनकी चिंता देखकर दुख होता था। जल्द ही, मेरे पास ऐसी महिला छात्र थीं जिनके पुरुष साथी बदले हुए - और खतरनाक - पुरुषों के रूप में उन युद्धों से लौट रहे थे। कई लोगों ने विश्वास दिलाया (या तो मुझे निजी तौर पर या पूरी कक्षा को) कि उन्हें बाहर जाना पड़ा क्योंकि उन्हें अपनी सुरक्षा का डर था।
और जल्द ही हमारे स्कूल के स्नातकों में से एक, जेनिफ़र मोरेनो, युद्ध में मृत्यु हो गई.
हर सितंबर में, सेना परिसर में दिखाई देगी। चमचमाती हमर्स में पहुँचकर, वे एक पोर्टेबल चढ़ाई वाली दीवार खड़ी करेंगे और चमकदार भर्ती साहित्य देंगे, जिससे छात्रों को आरओटीसी में शामिल होने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा। एक बार, मैं चार युवतियों के साहस को देखकर दंग रह गया, जो घर में बने युद्ध-विरोधी संकेत लेकर शो के किनारे खड़ी थीं। फिर एक बार गिरावट आई, भर्ती करने वाले बिल्कुल भी नहीं दिखे। मैं कभी नहीं जानता था कि ऐसा इसलिए था क्योंकि युद्ध मेरे जेसुइट विश्वविद्यालय के बोर्ड के पक्ष में नहीं थे या क्योंकि सेना की वापसी से भर्ती का दबाव कम हो गया था। मैं बस इतना जानता था कि यह शायद उन बहादुर छात्रों के हाथ से बनाए गए संकेतों के कारण नहीं था।
शुरुआती वर्षों में, एक से अधिक आरओटीसी सदस्यों ने मेरे (या हमारी कक्षा के) सामने स्वीकार किया कि उन्हें इराक में युद्ध के लिए बुश प्रशासन के औचित्य पर संदेह है। गुआम के एक युवक ने बताया कि, छात्रवृत्ति ("द्वीप से मेरा टिकट") स्वीकार करने के बाद, वह अपने संदेहों के बावजूद इराक में लड़ने के लिए कर्तव्यबद्ध था। उन्होंने मुझसे कहा, "मैं जानता हूं कि बुनियादी प्रशिक्षण में, वे आपको एक व्यक्ति के रूप में अलग करने की कोशिश करते हैं और फिर एक सैनिक के रूप में आपको वापस एक साथ रख देते हैं।" "मैं चाहता हूं कि आप जानें कि मैं अपने साथ ऐसा नहीं होने दूंगा।" मुझे अक्सर आश्चर्य होता है कि उसके साथ क्या हुआ।
यहाँ एक और बात है जो मुझे उन शुरुआती वर्षों से याद है। मुझे आश्चर्य हुआ, मेरे कई छात्रों ने यातना का समर्थन किया - वास्तव में जघन्य अपराधों (यातना, यानी धार्मिक प्रतिशोध) के लिए सजा के बजाय पूछताछ की एक विधि के रूप में। कुछ लोगों का तर्क है कि 9/11 के बदला लेने के लिए आतंकवादियों को यातना दी जानी चाहिए, लेकिन शायद इसलिए कि उनका अपना बचपन अभी भी समय और स्मृति के बहुत करीब था, उनमें से कई लोगों ने सोचा कि यातना के सबसे योग्य लोग राजनीतिक आतंकवादी नहीं थे, बल्कि बच्चों के साथ दुर्व्यवहार करने वाले थे।
उनमें से लगभग सभी एक बात के बारे में निश्चित थे: 9/11 को विमान उड़ाने वाले लोग इराकी थे।
जब जॉनी (और जेनी) फिर से मार्च करते हुए घर आये...
आख़िरकार, निःसंदेह, युद्ध के दिग्गज मेरी कक्षाओं में आने लगे। वे अधिक उम्र के थे और कई मामलों में अन्य छात्रों की तुलना में अधिक परिपक्व थे, जिससे न केवल उनकी उम्र का पता चलता था। मैं अक्सर नैतिकता की कक्षा पढ़ाता हूं जिसमें छात्र समुदाय-आधारित संगठन के साथ काम करते हैं। एक अनुभवी ने इस "सेवा शिक्षण" को करने का निर्णय लिया तलवार से लेकर हल के फाल तक, जो पशु चिकित्सकों के लिए सेवाएं प्रदान करता है। जब वह पहली बार बाहर निकला तो उन्होंने उसकी मदद की थी और वह उस एहसान का बदला चुकाना चाहता था। "अगर कोई आपको बताता है कि वे इराक या अफगानिस्तान से पूरी तरह वापस आ गए हैं," उन्होंने मुझे आश्वासन दिया, "वे या तो झूठ बोल रहे हैं या उन्हें अभी तक पता नहीं है।"
वह सही था, मुझे लगता है। पिछले कुछ वर्षों में मैंने एक बात देखी है: युद्ध में जीवित बचे कई लोगों की तरह, वे पशुचिकित्सक कभी भी स्वेच्छा से इस बारे में बात नहीं करते कि उन्होंने क्या देखा है। न ही उनके साथी छात्र इस बारे में ज्यादा उत्सुकता दिखाते हैं और मैं सीधे तौर पर नहीं पूछता। लेकिन कुछ लोग, जैसे वह युवक जिसने इराक और अफगानिस्तान में स्नाइपर के रूप में पांच साल तक सेवा की थी, स्पष्ट रूप से दर्द में हैं। जब एक इम्प्रोवाइज्ड एक्सप्लोसिव डिवाइस ने उनकी हम्वी को उड़ा दिया, तो उनकी पीठ टूट गई और मस्तिष्क को आघात पहुंचा। वह युद्ध और उसमें अपनी भूमिका को लेकर कटु थे, उन्हें यकीन था कि उनकी सरकार ने उनसे झूठ बोला था। सेना छोड़ने के बाद से उन्होंने बहुत सारा इतिहास सीखा था। अब, वह कक्षा की आखिरी पंक्ति में दीवार के सहारे बैठ गया, उसका एक पैर अनियंत्रित रूप से ऊपर-नीचे उछल रहा था। आमतौर पर वह जल्दी चले जाते थे. उन्होंने मुझे समझाया, इतने सारे लोगों के साथ एक कमरे में रहने की चिंता उनकी सहनशक्ति से कहीं अधिक थी।
हालाँकि, ऐसे दिग्गज कक्षा की विचित्रताएँ हैं, सामान्य नियम के दुर्लभ अपवाद हैं कि अमेरिका बिना दर्द, बलिदान के, या यहाँ तक कि हाल के वर्षों में भी आतंक के खिलाफ अंतहीन युद्ध लड़ सकता है। बिल्कुल बहुत ध्यान. इन दिनों, मेरे छात्र एक ऐसे देश में रहते हैं जो उनके जन्म के बाद से ही युद्ध में है, और फिर भी, जैसा कि उनके अधिकांश साथी नागरिकों के साथ सच है, मंगल ग्रह पर होने वाली लड़ाई का उन पर पड़ने वाले सभी प्रभाव के लिए हो सकता है। उनमें से अधिकांश अब सीधे तौर पर प्रभावित लोगों को नहीं जानते। बेशक, उनके दोस्त और परिवार उन लाखों इराकियों, सीरियाई, अफगानों या यमनियों में से नहीं हैं, जिन्हें उन अमेरिकी युद्धों और उनके परिणामों के कारण शरणार्थी बना दिया गया।
उनमें से अधिकांश को अभी तक इसका एहसास नहीं हुआ है, अगर उनकी सरकार ने खर्च नहीं किया होता $ 5.6 खरब और उन्हीं युद्धों पर भरोसा करते हुए, उन्हें दशकों से स्कूल के कर्ज से राहत देने के लिए संघीय धन उपलब्ध हो सकता था।
जो लोग सीखने में असफल होते हैं...
यह कोई दुर्घटना नहीं है कि मेरे छात्र अमेरिका के इतिहास की बहुत कम समझ के साथ या, उनकी सरकार कैसे काम करती है, इसकी जानकारी के साथ कॉलेज पहुंचते हैं। ना ही ये उनकी गलती है. लोकतंत्र में नागरिकता के लिए शिक्षा महत्वपूर्ण है और, कई वर्षों से, इस देश में दक्षिणपंथी लोगों ने सार्वजनिक शिक्षा को निधि से वंचित करने और नष्ट करने की पूरी कोशिश की है। राष्ट्रपति ट्रम्प के अधीन हमारे पास एक शिक्षा सचिव हैं कोई राज़ नहीं करता उनका मानना था कि, अन्य सार्वजनिक वस्तुओं की तरह, शिक्षा को भी बाज़ार के कोमल हाथों में छोड़ देना ही बेहतर है।
दूसरे दिन मैंने अपनी "नैतिकता: युद्ध, अत्याचार और आतंकवाद" कक्षा से उन देशों के नाम बताने को कहा जहां संयुक्त राज्य अमेरिका वर्तमान में कुछ सैन्य कार्रवाई में शामिल है। वे इराक और अफगानिस्तान के साथ आने में सक्षम थे। एक अनुभवी ने फिर जिबूती को जोड़ा, जहां यू.एस अफ्रीका कमान एक प्रमुख आधार है. "सीरिया?" किसी को आश्चर्य हुआ. एक आरओटीसी सदस्य ने यमन का उल्लेख किया। सोमालिया या लीबिया के बारे में किसी ने सोचा भी नहीं. पश्चिम अफ्रीकी देश के बारे में किसी ने नहीं सुना था नाइजर, जहां आईएसआईएस सहयोगी द्वारा घात लगाकर किए गए हमले में सार्जेंट लाडेविड जॉनसन की मौत हो गई। (यदि पूछा जाए, तो कुछ लोगों को याद होगा कि जब डोनाल्ड ट्रम्प ने जॉनसन की विधवा को बुलाया था, तो उन्होंने अपने पति का नाम याद रखने के लिए संघर्ष करके खबर बनाई थी और सुझाव जॉनसन को पता था कि "उसने किसके लिए साइन अप किया था।")
न ही वे किसी अन्य देश का नाम बता सके, सभी में 76 रु, अपने देश के आतंक के ख़िलाफ़ अघोषित, कभी न ख़त्म होने वाले "पीढ़ीगत" युद्ध से कुछ हद तक प्रभावित हैं।
अच्छी खबर यह है कि वे सीखना चाहते हैं।
बुरी खबर: आजकल, वे सोचते हैं कि 9/11 को उन विमानों को उड़ाने वाले लोग ईरान से थे।
रेबेका गॉर्डन, ए TomDispatch नियमित, सैन फ्रांसिस्को विश्वविद्यालय में पढ़ाते हैं। वह की लेखिका हैं अमेरिकी नूर्नबर्ग: अमेरिकी अधिकारी जिन पर 9/11 के बाद के युद्ध अपराधों के लिए मुकदमा चलाया जाना चाहिए. उनकी पिछली किताबें शामिल हैं मुख्यधारा में अत्याचार: 9/11 के बाद संयुक्त राज्य अमेरिका में नैतिक दृष्टिकोण और निकारागुआ से पत्र.
यह आलेख सबसे पहले नेशन इंस्टीट्यूट के एक वेबलॉग TomDispatch.com पर प्रकाशित हुआ, जो प्रकाशन में लंबे समय से संपादक, अमेरिकन एम्पायर प्रोजेक्ट के सह-संस्थापक, लेखक टॉम एंगेलहार्ड्ट की ओर से वैकल्पिक स्रोतों, समाचारों और राय का एक स्थिर प्रवाह प्रदान करता है। विजय संस्कृति का अंत, एक उपन्यास, द लास्ट डेज़ ऑफ़ पब्लिशिंग के रूप में। उनकी नवीनतम पुस्तक शैडो गवर्नमेंट: सर्विलांस, सीक्रेट वॉर्स, एंड ए ग्लोबल सिक्योरिटी स्टेट इन ए सिंगल-सुपरपावर वर्ल्ड (हेमार्केट बुक्स) है।
ZNetwork को पूरी तरह से इसके पाठकों की उदारता से वित्त पोषित किया जाता है।
दान करें