જીએમ: અહીં ટક્સન, એરિઝોનામાં, અમે રાષ્ટ્રપતિની અસરો અનુભવી રહ્યા છીએ
નેશનલ ગાર્ડ સૈનિકોની આ પાછલી ઉનાળામાં બુશની જમાવટ
યુએસ સરહદને માર્શલ કરવા માટે. બુશે પણ 18,000 એજન્ટોને બોલાવ્યા
બોર્ડર પેટ્રોલ 2008 સુધીમાં તૈનાત કરવામાં આવશે. તમે શું જુઓ છો
મોટા પ્રમાણમાં લશ્કરીકૃત સરહદના ઇરાદા અને પ્રસાર?
ZINN: મને લાગે છે કે મુખ્ય હેતુ લોકોને તેનાથી દૂર રાખવાનો નથી
સરહદ પાર કરવી-તેઓ હંમેશા આમ કરવા માટેનો માર્ગ શોધશે-પરંતુ
દેશમાં એક એવું વાતાવરણ ઊભું કરવું કે જે દુષ્ટ રીતે રાષ્ટ્રવાદી હોય,
ઝેનોફોબિક, અને કોઈપણ પ્રકારના અજાણ્યાઓ માટે પ્રતિકૂળ. ભય પેદા કરીને
સરહદની બીજી બાજુના લોકો, તે સરકારને આપે છે
પોતાના લોકો પર વધુ નિયંત્રણ.
સરકારની સરહદ નીતિઓમાં ઘણી આઘાતજનક સમાનતાઓ છે
અને મેક્સીકન અને બંનેના સામાજિક ભેદભાવો અને સતાવણીઓ
19મી સદીના અંતમાં અને 20મી સદીની શરૂઆતમાં અમેરિકન ચાઈનીઝ.
આમાંથી શું ખેંચી શકાય?
આ ઇતિહાસમાંથી નિષ્કર્ષ એ છે કે આપણી પાસે આર્થિક વ્યવસ્થા છે
જે મનુષ્યને જ્યારે તે ઉપયોગી હોય ત્યારે તેનો ઉપયોગ કરવાની મિલકત તરીકે જુએ છે,
જ્યારે તે લાંબા સમય સુધી નફાકારક ન હોય ત્યારે કાઢી નાખવા માટે. ચાઈનીઝ હતા
ટ્રાન્સકોન્ટિનેન્ટલ રેલરોડ પર સસ્તી મજૂરી પૂરી પાડવા માટે આવકાર્ય,
પરંતુ પછી તેઓની જરૂર ન હતી. તેમની સામે દુશ્મનાવટ ઊભી કરી
શ્વેત કામદારોનું ધ્યાન તેમના પોતાના શોષકોથી દૂર અને
"બીજા" ની સામે. આ ઐતિહાસિક ઉપકરણ રહ્યું છે
કોર્પોરેશનો દ્વારા કામદાર વર્ગને વિભાજીત કરવા માટે વપરાય છે. સમાન પરિબળો
આજે મેક્સિકન અને અન્ય ઇમિગ્રન્ટ્સ સાથે કામ કરો.
જ્ઞાન કેટલું નિર્ણાયક છે તે વિશે તમે બોલ્યા અને લખ્યા છે
ઇતિહાસનો છે અને તે કેવી રીતે સરકારનું મહત્વપૂર્ણ હિત છે
લોકોને "ઐતિહાસિક સ્મૃતિ ભ્રંશ" ની સ્થિતિમાં રાખવા. કરશે
તમે સમજાવો છો?
જ્યારે લોકો તેમના ઇતિહાસને જાણતા નથી - અને હું નથી
સેનિટાઈઝ્ડ, રાષ્ટ્રવાદી ઈતિહાસની વાત કરીએ જે આપણે મેળવીએ છીએ
શાળા અને મીડિયામાં - તેઓ સરળતાથી છેતરાય છે. જ્યારે ધ
રાષ્ટ્રપતિ રાષ્ટ્રને કહે છે કે આપણે સ્વતંત્રતા અથવા લોકશાહી માટે યુદ્ધમાં જવું જોઈએ
અથવા કારણ કે અમને ધમકી આપવામાં આવી રહી છે, જેની કોઈ જાણકારી નથી
ઈતિહાસ પાસે આની તપાસ કરવાની કોઈ રીત નથી. પરંતુ જો લોકો જાણતા હતા
રાષ્ટ્રને યુદ્ધમાં લાવવા માટે રાષ્ટ્રપતિની છેતરપિંડીનો ઇતિહાસ, તેઓ
સાથે નહીં જાય, તેઓ ખૂબ જ શંકાશીલ હશે. જો તેઓ ઇતિહાસ જાણતા હોત
તેઓ જાણતા હશે કે પ્રમુખ જેમ્સ પોલ્કનો ઢોંગ તેઓ કરી રહ્યા હતા
1846 માં સરહદ પર અથડામણને કારણે મેક્સિકો પર યુદ્ધ અને તે
તે મેક્સિકનોમાં સંસ્કૃતિ લાવી રહ્યો હતો. તેઓ સમજી જશે
કે તેણે તેના સાચા હેતુ વિશે જૂઠું બોલ્યું, જે લગભગ પ્રાપ્ત કરવાનું હતું
મેક્સીકન જમીનનો અડધો ભાગ. જો તેઓ ઈતિહાસ જાણતા હોત તો તેઓને તે યાદ હોત
1898માં ક્યુબાને મુક્ત કરવાનો દાવો કરીને યુ.એસ. ક્યુબામાં ગયું
અને પછી ક્યુબાને યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સની વર્ચ્યુઅલ કોલોની બનાવી દીધી. તેઓ કરશે
જાણો કે પ્રમુખ મેકકિન્લી જવાના તેમના વાસ્તવિક હેતુ વિશે ખોટું બોલ્યા હતા
ફિલિપાઈન્સમાં અને વુડ્રો વિલ્સન પ્રથમ વિશ્વ યુદ્ધ વિશે ખોટું બોલ્યા અને
લિન્ડન જોહ્ન્સન યુ.એસ. મેળવવા માટે ટોંકિનના અખાત વિશે ખોટું બોલ્યા.
વિયેતનામ યુદ્ધમાં.
શું
શું આપણે ઈતિહાસ, મનોવિજ્ઞાન અને માનવશાસ્ત્રના અભ્યાસ પરથી સમજી શકીએ છીએ
માનવ સ્વભાવ અને યુદ્ધની પરિસ્થિતિઓ વિશે?
એક સામાન્ય માન્યતા, જે તમે હંમેશા જુઓ છો, તે એ છે કે યુદ્ધો છે
"માનવ સ્વભાવ" નું પરિણામ. પરંતુ તેના માટે કોઈ પુરાવા નથી
આ જિનેટિક્સ અથવા માનવશાસ્ત્ર અથવા મનોવિજ્ઞાનમાં. એકમાત્ર પુરાવો
આપેલ છે કે આપણે હંમેશા યુદ્ધો કર્યા છે. સાચું, પરંતુ તમે કહી શકો છો
ગુલામી અથવા લાંબા સમય સુધી ચાલતી કોઈપણ સંસ્થા વિશે સમાન.
તે યુદ્ધ, ગુલામી અને અન્ય બાબતોને ટાળવાનો એક માર્ગ છે
અસાધારણ ઘટના કુદરતી નથી, પરંતુ માનવ દ્વારા ચોક્કસ હેઠળ બનાવવામાં આવી છે
સામાજિક પરિસ્થિતિઓ. જો યુદ્ધો માનવ સ્વભાવનું પરિણામ હોત તો
સરકારોને એકત્રીકરણ કરવા માટે આટલી સખત મહેનત કરવી જરૂરી નથી
યુદ્ધ માટે તેમની વસ્તી. લોકો મારવા દોડી જતા. પરંતુ તે છે
કેસ નથી. સરકારોએ વસ્તીને છેતરવાની છે, પ્રચંડ ઉપયોગ કરવો પડશે
લોકોને યુદ્ધમાં જવા માટે સમજાવવા, યુવાનોને લલચાવવા માટે પ્રચારની માત્રા
કામદાર વર્ગના લોકો સારા થવાની આશામાં લશ્કરમાં
એમની જીંદગી. જો તેમાંથી કોઈ પણ પર્યાપ્ત ન હોય, તો સરકારે કરવું જોઈએ
યુવાનોને બળજબરીથી દોરો, તેમને ડ્રાફ્ટ કરો અને જો તેઓને જેલની ધમકી આપો
જોડાશો નહીં.
હું તમને વિશ્વમાં એરફોર્સમાં મારા અંગત અનુભવ પરથી કહી શકું છું
યુદ્ધ II, મારા સાથી ક્રૂ સભ્યો યુદ્ધના પ્રેમી ન હતા. તેઓ હતા
તેઓ ફાસીવાદ સામે લડવામાં કંઈક સારું કરી રહ્યા છે તે સમજાવ્યું
આ એક ન્યાયી યુદ્ધ હતું. તમે વિયેતનામ યુદ્ધમાં જોઈ શકો છો કે કેવી રીતે, એકવાર સૈનિકો
સરકારના પ્રચાર દ્વારા જોયું, તેમાંના ઘણા વળ્યા
યુદ્ધ સામે.
તમે દરમિયાન કલાકારો માટે આદર અને કૃતજ્ઞતા વ્યક્ત કરી છે
યુદ્ધ અને લોકપ્રિય સંઘર્ષનો સમય. શું તમે મહત્વ વિશે ચર્ચા કરશો
નાગરિક અશાંતિના સમયમાં કલાકારોની?
સામાજિક ચળવળોમાં કલાકારોની વિશેષ ભૂમિકા હોય છે - તેઓ ઉત્કટ ઉધાર આપે છે,
કવિતા, સિદ્ધાંતો માટે રમૂજ કોઈપણ ચળવળ જીવનસાથી. તેઓ વધારે છે
સામાજિક ચળવળની શક્તિ, જેને દરેક વધારાની તાકાતની જરૂર હોય છે
તે સત્તાધિકારીઓની શક્તિને પડકારવા માટે એકત્ર થઈ શકે છે.
તમે સિવિલના મહત્વ વિશે લખ્યું અને બોલ્યું છે
આજ્ઞાભંગ તમે કઈ વ્યવહારિક અને નૈતિક દલીલો વ્યક્ત કરશો,
નાગરિકની કાયદેસરતા અંગે કાર્યકરો અને જનતા બંને માટે
કાનૂની અન્યાયના ચહેરામાં આજ્ઞાભંગ?
તે જાણવું અગત્યનું છે કે કાયદો કોઈ દૈવી દ્વારા બનાવવામાં આવ્યો નથી
હોવા, તે પવિત્ર નથી; કાયદો એ લોકો દ્વારા બનાવવામાં આવે છે જેઓ ચલાવે છે
સમાજ અને તેઓ પોતાના હિત માટે કાયદો બનાવે છે. સમ
જો યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં પ્રતિનિધિ સરકારના અંગો હોય,
આ લોકોના સાચા અર્થમાં પ્રતિનિધિ નથી, પરંતુ સેવા કરે છે
ભદ્ર વર્ગના હિત. તેથી લોકોને કહેવું પૂરતું નથી,
"નિયમિત ચેનલો મારફતે જાઓ" કારણ કે તે ચેનલો
આમૂલ પરિવર્તનને અવરોધે તે રીતે નિયંત્રિત થાય છે. તે છે
નાગરિક આજ્ઞાભંગ શા માટે જરૂરી છે - ક્રમમાં પરિપૂર્ણ કરવા માટે
લોકશાહીની જરૂરિયાતો. નાગરિક આજ્ઞાભંગ વિના, અમે છે
સત્તામાં રહેલા લોકોની દયા જેઓ કાયદા બનાવે છે, કાયદાનો અમલ કરે છે,
અને કયા કાયદાનો અમલ કરવો તે નક્કી કરો.
આ
મહત્વપૂર્ણ પ્રશ્ન કોઈપણ નીતિ અથવા કોઈપણ કાર્યવાહી વિશે પૂછવાનો નથી
શું તે કાયદેસર છે, પરંતુ શું તે માત્ર છે? કાયદો અને વચ્ચે તફાવત છે
ન્યાય અને ન્યાય વધુ મહત્વપૂર્ણ છે. જ્યારે કાયદો ન્યાય આપે છે,
તેનું પાલન કરી શકાય છે, જ્યારે તે ન કરે, તે આજ્ઞાપાલનને લાયક નથી.
સ્ટુડન્ટ્સ ફોર અ ડેમોક્રેટિક જેવા જૂથોના પુનરુત્થાન સાથે
સમાજ [SDS], તમે વિદ્યાર્થીઓની સંડોવણી માટે નવી દિશા તરીકે શું જુઓ છો
સામાજિક સંઘર્ષમાં?
ઇતિહાસમાં આ એવો સમય છે જ્યારે વિદ્યાર્થીઓ, જેઓ હું માનું છું તે સ્વાભાવિક રીતે છે
આદર્શવાદી અને ન્યાયી કારણ લેવા માટે તૈયાર, ગોઠવવાની જરૂર છે.
મુદ્દાઓ યુવાન લોકો માટે જીવન અને મૃત્યુની બાબતો છે. વિલ
તેઓએ યુદ્ધમાં જવું પડશે? શું દેશની સંપત્તિ પર ઈજારો રહેશે
વસ્તીના 1 ટકા દ્વારા? શું તેઓ એવા સમાજમાં રહે છે જે
તેઓ ગર્વ અનુભવી શકે છે, એવા સમાજ કે જે અન્ય લોકો સાથે યુદ્ધ ન કરે
લોકો, જે માનવ જરૂરિયાતોનું ધ્યાન રાખે છે?
તમે પ્રજનન કાર્યમાં કાર્યકરો સાથે કઈ સમજ શેર કરશો
ન્યાય ચળવળ?
નિર્ણાયક પ્રશ્ન એ છે કે મહિલાઓને તેમના પોતાના નિયંત્રણના અધિકારનો
સંસ્થાઓ અને હકીકત એ છે કે બહારના અધિકારીઓને કોઈ નૈતિક અધિકાર નથી
સ્ત્રીઓને તેમના બાળકો અથવા તેમના અજાત બાળકો સાથે શું કરવું તે જણાવવા માટે.
જ્યારે લોકશાહી રાજ્ય સ્ત્રીને નિર્ણય લેતા અટકાવે છે
તેના પોતાના જીવન વિશે, તે એક સર્વાધિકારી રાજ્યની જેમ વર્તે છે.
તમે કઈ રીતે જુઓ છો કે આંદોલન આર્થિક ક્ષેત્રે આગળ વધી રહ્યું છે
ગોળા?
સંગઠન અને સંઘર્ષથી જ આર્થિક લોકશાહી આવી શકે છે
કોર્પોરેટ અને સરકારી સત્તા વિરુદ્ધ લોકો. કામદારોને ફાયદો થાય છે
આર્થિક લોકશાહીનું માપ જ્યારે તેઓ સંઘ બનાવે છે અને પડકાર આપે છે
તેમના કલાકો અને વેતન નક્કી કરવાની કોર્પોરેશનની સત્તા
અને કામ કરવાની પરિસ્થિતિઓ. જ્યારે ગ્રાહકો સફળતાપૂર્વક ઉત્પાદનનો બહિષ્કાર કરે છે
તેઓ આર્થિક ક્ષેત્રમાં લોકશાહીનું નિર્માણ કરી રહ્યા છે.
ધનિકો દ્વારા અર્થવ્યવસ્થા પરનો અંકુશ ફક્ત આટલો લાંબો સમય ટકી શકે છે
જેમ લોકો પાળે છે. જ્યારે તેઓ પાલન કરવાનું બંધ કરે છે, જ્યારે તેઓ કામ કરવાનો ઇનકાર કરે છે-અથવા
ખરીદવાનો ઇનકાર - સૌથી શક્તિશાળી કોર્પોરેશનો લાચાર બની જાય છે.
જેમને ક્યારેક તરીકે ઓળખવામાં આવે છે તેમને તમે શું કહેશો
ચુનંદા બુદ્ધિજીવીઓ તેમની જવાબદારી વિશે વધારે છે
સ્તર?
શૈક્ષણિક વ્યવસાયો અથવા વિજ્ઞાનમાં લોકો માટે તે મહત્વપૂર્ણ છે
અથવા કળામાં તે સમજવા માટે કે તેઓ ચોક્કસ માટે નસીબદાર છે
સ્વતંત્રતાની ડિગ્રી, જે મોટાભાગના લોકો આજીવિકા માટે સંઘર્ષ કરી રહ્યા છે
પાસે નથી. તેઓએ એ પણ સમજવું જોઈએ કે જો તેઓ ઉપયોગ કરે છે
ન્યાયી સમાજ બનાવવાની, યુદ્ધ અને લશ્કરવાદનો વિરોધ કરવાની આ સ્વતંત્રતા,
તેઓ તેમના વ્યવસાયના શ્રેષ્ઠ, મહાન માટે સાચા છે
કવિઓ, મહાન લેખકો, મહાન વિદ્વાનો.
તમને શું લાગે છે કે લોકો પોતાની જાતને મુક્ત કરે છે
સામૂહિક બળજબરી અને ખોટી માહિતીથી?
આ એક મહત્વપૂર્ણ સમજ છે, કે અમે તેનાં પ્રચારને ગ્રહણ કરીએ છીએ
જેઓ સમાજને નિયંત્રિત કરે છે અને એવા વિચારોને આંતરિક બનાવે છે જે સ્થિતિ જાળવી રાખે છે
ક્વો ઇતિહાસ એ સમયને ભૂતકાળમાં બતાવવા માટે ઉપયોગી છે જ્યારે લોકો
ઉત્પાદિત વિચારોના બંધનમાંથી બહાર નીકળી ગયા છે અને કરવાનું શરૂ કર્યું છે
તેમના પોતાના પર વિચારો, અને સ્વતંત્ર વિચારના પરિણામે બળવો કર્યો
તેમના જીવનની પરિસ્થિતિઓ સામે.
ગેબ્રિયલ
એમ. શિવોન ના કવિતા સંપાદક છે
દિવસ
બિયોન્ડ રિકોલ
એરિઝોના યુનિવર્સિટી ખાતે સાહિત્યિક જર્નલ (જ્યાં
આ મુલાકાત પણ દેખાય છે). તે સ્ટુડન્ટ્સ ફોર રિપ્રોડક્ટિવનો સભ્ય છે
નૈતિક ઉદ્દેશ્ય શિષ્યવૃત્તિ માટેના અધિકારો, SDS અને વિદ્યાર્થીઓ.