Stòr: Institiud Meadhanan Neo-eisimeileach
Anns an oidhirp a tha a’ sìor fhàs gus siostam foghlaim poblach na dùthcha a phrìobhaideachadh, is e cuideam ominous, nach eilear a’ tuigsinn a’ ghluasaid a’ bhuaidh chorporra ann am Foghlam Dreuchd is Teicnigeach (CTE) a tha a’ cumadh a’ churraicealaim K-12 ann an coimhearsnachdan ionadail.
Tha sgrùdadh cùise iomchaidh air a’ bhuaidh chorporra a tha a’ sìor fhàs air cùl CTE ann an Virginia, far a bheil mòran phàrantan, tidsearan agus oifigearan ionadail draghail gu bheil prìomh chorporra a’ toirt a-steach Amazon, Ford agus Cisco- an àite luchd-foghlaim agus riaghladh ionadail, deamocratach - a’ co-dhùnadh dè a bhios oileanaich ag ionnsachadh ann an sgoiltean ionadail.
Tha CTE na ath-bhranndadh den rud ris an canar gu traidiseanta foghlam dreuchdail no gairm, cleachdadh a bhith a’ teagasg sgilean dreuchdail agus àite-obrach ann an suidheachadh acadaimigeach. O chionn beagan bhliadhnaichean, is dòcha gu robh sin air a bhith a’ toirt a-steach cùrsaichean ann an obair-fiodha, meacanaig chàraichean, no cosmetology, tha an dreach ùr, leasaichte de CTE gu mòr air a bhith ann. leudachadh tairgsean cùrsa gu mòran a bharrachd de dhreuchdan “àrd-iarrtas”, gu sònraichte ann an raointean a dh’ fheumas eòlas air saidheans, teicneòlas, innleadaireachd agus matamataigs (STEM).
Bidh luchd-tagraidh poileasaidh foghlaim thar an speactram poilitigeach, bho Rùnaire an Fhoghlaim Betsy DeVos dhan chiad Bhean Uasal Michelle Obama, air leudachadh air prògraman CTE ann an sgoiltean a mholadh. Tha airgead feadarail aig astar luath airson prògraman CTE ann an sgoiltean fàs am fear ùr dà-phàirteach air poileasaidh foghlaim. Tha luchd-coiteachaidh agus luchd-tagraidh CTE air soirbheachadh sgaoileadh airson maoineachadh leudaichte airson na prògraman aca aig feadaralachd agus stàite ìrean. Agus a 2019 sgrùdadh le Institiùd Iomairt Ameireagaidh, buidheann tagraidh taobh deas stèidhichte ann an Washington, DC, lorg gu bheil, bho 2004, a’ toirt iomradh air CTE ann am meadhanan na SA “air fàs còrr air deich uiread, agus tha iad air dùblachadh bho 2012.”
A rèir Sultain 2019 mion-sgrùdadh bho Brookings, “bha còrr air 7 millean oileanach àrd-sgoile agus faisg air 4 millean oileanach iar-àrd-sgoile clàraichte ann am prògramadh CTE.” Agus 2018 ath-bhreithneachadh de phrògraman CTE le Ionad Nàiseanta Staitistig Foghlaim an riaghaltas feadarail lorg gu robh 73 sa cheud de sgìrean sgoile a’ tabhann cùrsaichean CTE a bheir creideas àrd-sgoile agus iar-àrd-sgoile do dh’ oileanaich, buannachd a dh’ fhaodadh a bhith ann dha oileanaich agus pàrantan a tha airson cosgais colaisde a lughdachadh.
Is e na tha dragh air daoine ann an Siorrachd Chesterfield, Virginia, am brannd sònraichte de CTE a thàinig don sgìre aca. Aig tachartas coimhearsnachd san t-Sultain 2019, an tidsear meadhan-sgoile Emma Clark agus feadhainn eile air ainmeachadh co-obrachadh na sgìre le Ford Next Generation Learning (NGL), buidheann de Ford Motor Company a tha ag ràdh, a rèir a làraich-lìn, gu bheil e “a’ gluasad luchd-foghlaim, fastaichean agus stiùirichean coimhearsnachd gus ginealach ùr de dhaoine òga a chruthachadh a cheumnaicheas bhon àrd-sgoil an dà chuid deiseil airson colaiste agus dreuchd. ”
Chomharraich pàrantan Chesterfield ris an do bhruidhinn mi cuideachd co-obrachadh na sgìre leis an Acadamaidh Lìonra Cisco, sealladh de na fuamhaire lìonra coimpiutair aig a bheil a chuid fhèin ainmichte tairgse cùrsa ann an curraicealam Chesterfield CTE.
Ann an còmhradh fòn, thug Clark cunntas air co-obrachadh na sgìre leis na companaidhean sin mar “sreathan ùra” de phrìobhaideachadh sgoiltean. An toiseach, faodaidh corporaidean mar seo an cabhag gu CTE a chleachdadh gus sgoiltean a thuiltean le tairgsean cùrsa ùra a dh’ fheumas teicneòlas a dh’ fheumas na sgoiltean a cheannach. Agus is e sreath eile na prògraman CTE a bhios gnìomhachasan a’ cuideachadh le bhith a’ cruthachadh trèanadh obrach an-asgaidh dhaibh.
Tha an dragh a th’ aig tidsearan agus pàrantan Chesterfield mu bhuaidh corporra ann an curraicealaman sgoil phoblach K-12 air àrdachadh gu mòr mar thoradh air inntrigeadh Amazon a-steach don cho-aontar.
Tha "meadhan" de oidhirp shoirbheachail Virginia gus Amazon a thàladh gus prìomh oifis ùr a thogail anns an stàit, a rèir stèidhichte san stàit ionadan naidheachdan agus air an cur a-mach leis an stàit aithisgean, na ghealladh airson barrachd air a dhà uiread de loidhne-phìoban tàlant teignigeach Virginia, a’ tòiseachadh ann an sgoiltean K-12.
“Bha a’ mholadh mu dheireadh aig Virginia stèidhichte air oidhirp gus Amazon - no companaidh teignigeach sam bith eile a bha airson a thighinn - a thoirt don luchd-obrach ionnsaichte a bha a dhìth air, ” a rèir gu aithisg anns an Washingtonian, agus sheulaich an stàit an aonta le gealladh “$ 1.1 billean a chuir a-steach gu foghlam teignigeach.” Bha dealas na stàite airson loidhne-phìoban tàlant teignigeach a leasachadh a’ toirt luchd-obrach dha Amazon agus companaidhean eile deatamach ann a bhith a’ toirt a-steach a’ chùmhnant, ag ràdh neach-labhairt Amazon ann an Courier Gnìomhachais Cincinnati.
“Tha sinn air ar toirt thairis ann an Virginia,” mhìnich Kathryn Flinn dhomh. Tha Flinn a’ fuireach 20-bliadhna ann an Chesterfield agus na mhàthair do dhithis chloinne, aon na leanabh le feumalachdan sònraichte, a tha le chèile air a dhol gu Sgoiltean Poblach Siorrachd Chesterfield.
Bheachdaich Flinn gu làidir air slighe CTE airson a leanabh le feumalachdan sònraichte, ach tha i a-nis a’ cumail a-mach gu bheil an seòrsa CTE a chì i ga sgaoileadh a-mach ann an Chesterfield agus an àiteachan eile ann an Virginia “gu math eadar-dhealaichte bho CTE traidiseanta”.
Mhothaich i gu robh clasaichean CTE anns na sgoiltean ionadail aice ag atharrachadh bho chuideam air a bhith a’ brosnachadh oileanaich an ùidh ann an sgilean agus eòlas co-cheangailte ri obair a leantainn gu cùrsaichean a bha ann an com-pàirteachas le corporaidean agus gnìomhachasan sònraichte gus “slighean dreuchd” a chruthachadh a ghlasas oileanaich gu cùrsaichean nas cumhainge de sgrùdadh cho tràth ris an t-seachdamh ìre.
Tha an atharrachadh gu curraicealam a tha air a stiùireadh le fastaichean air a bhith gu sònraichte duilich dha Sara Ward, pàrant eile à Chesterfield ris an do bhruidhinn mi. Nuair a chaidh an àrd-sgoil a bha a mac an làthair a bhith air ainmeachadh mar acadamaidh Ford NGL CTE, mhothaich i atharrachadh na bheachd air an sgoil agus an àrdachadh ann an trom-inntinn.
Anns an sgoil mheadhanach, bha e air a chuir ann an curraicealam tàlantach agus tàlantach le cùrsaichean ann am matamataig adhartach dà bhliadhna air thoiseach air a cho-aoisean. Ach chaidh curraicealam Ford NGL na h-àrd-sgoile ath-eagrachadh gu trì slighean dreuchd gun “dòigh sam bith air tarraing a-mach bhuapa," mhìnich i.
Bhiodh fòcas nan tabhartasan matamataigs ùra, bha i a’ creidsinn, nas motha mu dheidhinn matamataigs gnìomhaichte a’ toirt a-steach saothrachadh agus cunntasachd agus chan ann mu bhun-bheachdan adhartach. “Tha mi airson gum bi mo phàiste a’ co-dhùnadh ciamar a chleachdas e matamataigs, gun a bhith ag innse dè a nì iad le matamataigs," thuirt i. Tharraing Ward a mac a-mach à sgoiltean poblach agus an àite sin chlàraich e e ann am prògram prìobhaideach. “Cha b’ e rudeigin a bha mi a-riamh a’ smaoineachadh a dhèanadh mi, ”thuirt i.
Tha na pàrantan Chesterfield seo, còmhla ri tidsearan ionadail agus luchd-iomairt, a’ faicinn an cuid eòlais mar cheangal chan ann a-mhàin ri iomairt nàiseanta ach cuideachd ri iomairt nàiseanta le companaidhean mòra gnìomhachais is teignigeach gus curraicealaman sgoile a cho-thaobhadh ri trèanadh luchd-obrach corporra. Bidh iad a’ comharrachadh tadhal sa Ghearran 2019 le DeVos gu prògram sgoile ann an Siorrachd Loudoun, ann an ceann a tuath Virginia, far am bi oileanaich a’ gabhail chlasaichean sònraichte ann an aon de thrì acadamaidhean le fòcas air trèanadh dreuchdail. Chaidh an turas a chuir air dòigh leis a’ Chomann airson Foghlam Dreuchd is Teicnigeach, a rèir gu ionad naidheachd Siorrachd Loudoun, “a tha a’ comharrachadh luach agus coileanadh phrògraman CTE air feadh na dùthcha. ” Tha amharas aig na daoine à Chesterfield ris an do bhruidhinn mi gu bheil mòran de na feachdan a tha ag obair anns na sgoiltean ionadail aca ag obair ann an Loudoun agus ann an àiteachan eile gus curraicealaman sgoile a chuir gu clàran-gnothaich corporra.
“Chan eil sinn an aghaidh a bhith a’ teagasg sgilean dreuchdail do dh’ oileanaich” a dh’ fhaodadh an cuideachadh aig a’ cheann thall gus obair a lorg, mhìnich Flinn. “Tha sinn an aghaidh corporaidean a bhith a’ sgrìobhadh a ’churraicealaim.”
“Tha sinn airson gum bi sgilean teicneòlais aig a’ chloinn againn a bheir ath-thòiseachadh làidir dhaibh nuair a thig iad a-mach às an sgoil, ”thuirt Clark dh 'innse an luchd-èisteachd Chesterfield aice, “ach chan eil adhbhar sam bith ann nach urrainn dhuinn luchd-foghlaim a bhith a’ sgrìobhadh agus a ’cruthachadh a’ churraicealaim sin seach corporaidean. ”
'Gealladh meallta' de dh'Iob
“Bu chòir dragh a bhith air na pàrantan sin,” thuirt Coinneach Saltman rium ann an gairm fòn.
Tha Saltman, àrd-ollamh ceannardas foghlaim aig Oilthigh Massachusetts-Dartmouth, air mòran a sgrìobhadh mu ath-leasachadh sgoiltean, ùidhean gnìomhachais ann am foghlam, agus poilitigs foghlaim.
“Tha fòcas cumhang air sgilean teagaisg gu mòr ag ionndrainn a’ bhàta air a bhith a’ leasachadh chomasan a bhios cudromach do dhaoine san àm ri teachd," thuirt Saltman. “Chan eil fìor fhios againn dè na h-obraichean a bhios ann san àm ri teachd, agus mar sin bu chòir do sgoiltean a bhith ag amas air a bhith a’ leasachadh comas oileanaich a bhith a’ smaoineachadh, a’ ceasnachadh, agus a’ teòiridheach ann an co-theacsan ùra co-cheangailte ris an ionnsachadh mun deidhinn fhèin agus mun chomann-shòisealta. Thèid na h-amasan sin a thoirt a-mach le clàr-gnothaich cumhang stèidhichte air sgilean.”
Tha Saltman ag argamaid nach eil a bhith a’ teagasg nan sgilean nas traidiseanta, eas-chruthach do dh’ oileanaich “gu mòr an aghaidh dèanamh cinnteach gun urrainn dha oileanaich a bhith ag obair gu h-iomlan san eaconamaidh. Ann an iomadh dòigh, bidh curraicealam teignigeach agus stèidhichte air sgilean a’ lagachadh comas eaconamach oileanaich san àm ri teachd.”
Tha rannsachadh air buaidh fad-ùine CTE air oileanaich air baga measgaichte a lorg aig a’ char as fheàrr. Sgrùdadh 2018 air prògram CTE Massachusetts lorg “Tha com-pàirteachadh ann am prògram CTE àrd-inbhe a’ togail coltachd ceumnachadh air-ùine bhon àrd-sgoil le 7 gu 10 puingean sa cheud airson oileanaich le teachd-a-steach nas àirde, agus a rèir coltais buaidhean nas motha airson an co-aoisean le teachd-a-steach nas ìsle. ”
Another sgrùdadh bho 2017 lorg “Le bhith a’ gabhail chlasaichean foghlaim dreuchdail is teignigeach san àrd-sgoil tha sin a’ meudachadh na cothroman a th’ aig oileanaich ceumnachadh ann an tìde, ach chan eil sin a’ toirt piseach air na cothroman aca clàradh sa cholaiste," a rèir aithisg ann an Seachdain an Fhoghlaim.
Rinn Matt Barnum, neach-aithris le Chalkbeat, mion-sgrùdadh air a Sgrùdadh Eòrpach 2017 air buaidh CTE agus lorg “Buannachd mhòr de phrògraman mar seo: faodaidh oileanaich buannachd fhaighinn tràth nan dreuchdan, ach tha iad air an dochann nas fhaide air adhart nam beatha mar a bhios an eaconamaidh ag atharrachadh agus chan eil na sgilean coitcheann aca a tha riatanach airson atharrachadh.”
Tha rannsachadh air na buaidhean fad-ùine aig oileanaich a tha ag amas air STEM, am fòcas as fheàrr leis an fhad CTE, air toraidhean a cheart cho neo-chothromach a lorg.
Ann an 2016, mar theisteanas a chaidh a thoirt do choinneamh fo-chomataidh Seanadh na SA air an leudachadh a chaidh a mholadh air prògraman luchd-obrach aoigheachd, com-pàirtiche Institiud Poileasaidh Eaconamach agus àrd-ollamh Oilthigh Rutgers Hal Salzman. Mhìnich gum bi colaistean agus oilthighean anns na SA “a’ ceumnachadh a dhà uimhir an àireamh de cheumnaichean STEM na tha iad a’ lorg obair gach bliadhna.” Bidh timcheall air dà thrian de luchd-ceumnachaidh ceum STEM ag obair ann an obraichean nach eil feumach air ceuman STEM, thuirt e.
Anns a’ ghnìomhachas teignigeach gu sònraichte, a tha gu sònraichte follaiseach ann am planaichean CTE Virginia, chan eil ach mu thrian den luchd-obrach san roinn aig a bheil ceuman STEM, thuirt Salzman. Agus tha tuarastalan luchd-obrach teignigeach air a bhith rèidh airson deicheadan, a bhiodh coltach gu h-intuitive a’ nochdadh cus luchd-obrach, chan e a chaochladh.
“Is e glè bheag de dh’ fhianais a tha co-chòrdail ris na gearanan mu ghainnead sgilean,” sgrùdadh ann an 2015 air a’ bheàrn sgilean ris an canar chrìochnaich, “agus tha raon farsaing de dh’ fhianais a’ nochdadh nach eil feum air na gearanan.”
An àite sin, bidh iarrtasan luchd-fastaidh airson trèanadh luchd-obrach gu tric stèidhichte air beachdan luchd-fastaidh mu na tha ri fhaighinn de luchd-obrach le teisteanas agus deònach luchd-fastaidh tasgadh a dhèanamh ann an trèanadh agus na feumalachdan fastaidh aca a lughdachadh. coimhead neach-aithris eaconamas Matthew Yglesias ann an artaigil airson Vox. Gus an co-dhùnadh seo a ruighinn, chomharraich Yglesias a pàipear le Alicia Sasser Modestino, Daniel Shoag, agus Joshua Ballance air a thaisbeanadh aig co-labhairt Comann Eaconamach Ameireagaidh 2019 lorg sin aig amannan de chion-cosnaidh àrd, gun do rinn fastaichean tuairisgeulan obrach “nas cruaidhe,” agus nuair a chaidh ìrean cion-cosnaidh sìos, dh’ fhàs riatanasan fastaidh “nas socraiche.”
Anns a’ chòmhradh agam le Coinneach Saltman, thuirt e gun robh oileanaich a’ creidsinn gu bheil cùrsaichean CTE le suaicheantas gnìomhachais a’ gealltainn cosnadh leis a’ ghnìomhachas san àm ri teachd gu mòr a’ ceannach a-steach do “ghealladh meallta, no co-dhiù callaid faiceallach mu ghealladh. Tha an fhìor ghealladh 's dòcha latha air choireigin gheibh thu obair.”
Tha e soilleir gu bheil feum aig oileanaich air grunn chothroman gus ionnsachadh cho mòr ‘s as urrainn dhaibh. Ach tha sin a’ gabhail ris nach urrainn dha aon bhuidheann sealbh a bhith aca air a’ churraicealam, agus cha bu chòir co-dhùnaidhean mu na rudan as fheàrr airson oileanaich ionnsachadh a bhith stèidhichte air fèin-ùidhean an fheadhainn aig a bheil rudeigin ri bhuannachd le bhith a’ cumail smachd air an t-siostam. Tha e coltach gu bheil Virginia air a stiùireadh gu cunnartach gus sin atharrachadh.
Chaidh an artaigil seo a dhèanamh le Ar Sgoiltean, pròiseact de Institiud nam Meadhanan Neo-eisimeileach.
Gus barrachd ionnsachadh mu phrìobhaideachadh sgoile, thoir sùil air Cò a bhios a’ cumail smachd air na sgoiltean againn? Prìobhaideachadh Foghlam Poblach Ameireagaidh, ebook an-asgaidh air fhoillseachadh le Institiud nam Meadhanan Neo-eisimeileach.
Jeff Bryant na fhear-sgrìobhaidh agus na phrìomh neach-naidheachd airson Ar Sgoiltean, pròiseact de Institiud nam Meadhanan Neo-eisimeileach. Tha e na chomhairliche conaltraidh, na sgrìobhadair neo-cheangailte, na neach-naidheachd tagraidh, agus na stiùiriche air an Lìonra Cothroman Foghlaim, ionad ro-innleachd is teachdaireachd airson poileasaidh foghlaim adhartach. Bidh an aithris agus an aithris aige a choisinn duaisean gu cunbhalach a’ nochdadh ann am prìomh ionadan naidheachd air-loidhne, agus bidh e a’ bruidhinn gu tric aig tachartasan nàiseanta mu phoileasaidh foghlaim poblach. Lean e air Twitter @jeffbcdm.
Tha ZNetwork air a mhaoineachadh a-mhàin tro fhialaidheachd an luchd-leughaidh.
Tabhartasan