An tseachtain seo, tugann na milliúin daoine óga aghaidh ar an gcoláiste agus ar na hollscoileanna, agus iad dírithe ar chéim ceithre bliana sna healaíona liobrálacha. Glacann siad leis gurb í céim an t-aon bhealach isteach chuig meánaicme Mheiriceá.
Níor chóir go mbeadh.
Mar rud amháin, tá céim ceithre bliana sna healaíona liobrálacha thar a bheith costasach. Téann an iomarca daoine óga amach agus iad lán le fiacha a thógann blianta nó fiche nó tríocha bliain chun iad a íoc.
Agus tá an iomarca acu nach bhfuil in ann post maith a fháil nuair a chéimíonn siad, ar aon nós. Mar sin caithfidh siad socrú do phoist nach dteastaíonn ceithre bliana coláiste uathu. Sa deireadh tá siad rócháilithe don obair a dhéanann siad, agus faoi léigear aige.
Fágann daoine eile as an gcoláiste toisc go bhfuil siad neamhullmhaithe nó mí-oiriúnach do churaclam ealaíne liobrálacha ceithre bliana. Nuair a fhágann siad, mothaíonn siad cosúil le teipeanna.
Caithfimid geataí eile a oscailt don mheánaicme.
Smaoinigh, mar shampla, ar phoist teicneoirí. Níl céim ceithre bliana ag teastáil uathu. Ach éilíonn siad máistreacht ar réimse eolais theicniúil, ar féidir a fháil de ghnáth i gceann dhá bhliain.
Tá méadú ag teacht ar thábhacht poist teicneoirí. De réir mar a thagann trealamh digiteach in ionad jabanna oibrithe gnáthaimh agus gairmithe ar leibhéal níos ísle, tá gá le teicneoirí chun an trealamh go léir a shuiteáil, a mhonatóiriú, a dheisiú, a thástáil agus a uasghrádú.
Teastaíonn teicneoirí ospidéil chun monatóireacht a dhéanamh ar threalamh atá ag éirí níos casta a líonann ionaid leighis anois; teicneoirí oifige, chun na crua-earraí agus na bogearraí a bhí freagrach as go leor den obair a bhíodh le déanamh ag rúnaithe agus cléirigh a dheisiú.
Tá éileamh ar theicneoirí gluaisteán chun na bogearraí a chumhachtaíonn ár gcarranna anois a dheisiú; teicneoirí déantúsaíochta, chun na meaisíní rialaithe uimhriúla agus na printéirí 3-T a cuireadh in ionad línte cóimeála a uasghrádú; teicneoirí saotharlainne, chun trealamh casta a shuiteáil agus a thástáil chun torthaí a thomhas; teicneoirí teileachumarsáide, chun na córais dhigiteacha a nascann muid le chéile a shuiteáil, a uasghrádú agus a dheisiú.
Tá an teicneolaíocht ag athrú chomh tapa sin gur féidir le heolas faoi shainiúlachtaí dul i léig go tapa. Sin an fáth a bhfuil an oiread sin den méid a fhoghlaimíonn teicneoirí ar an bpost.
Ach le bheith ina bhfoghlaimeoir éifeachtach ar an láthair oibre, teastaíonn ó theicneoirí buneolas ar bhogearraí agus ar innealtóireacht, feadh an fhearainn ina gcuirtear an teicneolaíocht i bhfeidhm – ospidéil, oifigí, gluaisteán, déantúsaíocht, saotharlanna, teileachumarsáid, agus mar sin de.
Ach níl Meiriceá ag cur oideachais ar na teicneoirí a theastaíonn uainn. De réir mar a dhíríonn ár n-ardmhianta níos mó ar chéimeanna coláiste ceithre bliana, tá cead againn gairmoideachas agus oideachas teicniúil a íosghrádú agus a dhíghrádú.
Fós féin, tá bunús le tógáil againn. Cláraíonn coláistí pobail a thairgeann cláir chéime dhá bhliain níos mó ná leath de na fochéimithe coláiste agus ollscoile ar fad. Tá go leor mac léinn i bpoist lánaimseartha, ag déanamh cúrsaí oíche agus ag an deireadh seachtaine. Daoine fásta iad go leor.
Is margaí iontacha iad na coláistí pobail. Seachnaíonn siad na háiseanna mhaisiúla atá de dhíth ar choláistí ealaíon liobrálacha ceithre bliana chun páistí an mheánaicme a mhealladh.
Mar sin féin, tá coláistí pobail á ngabháil go córasach ó chistí. Ar bhonn in aghaidh an mhic léinn, stiúrann reachtais stáit an chuid is mó de mhaoiniú ardoideachais chuig coláistí agus ollscoileanna ceithre bliana mar is é sin a theastaíonn óna dtoghthóirí meánaicmeacha dá bpáistí.
Ní bhíonn baint leordhóthanach ag gnólachtaí Meiriceánacha, as a gcuid féin, le curaclaim na gcoláistí pobail a dhearadh agus a gcéimithe a fhostú, mar is gnách go mbíonn a gcuid feidhmeannach mar tháirgí institiúidí ealaíon liobrálacha ceithre bliana agus níl a fhios acu luach na gcoláistí pobail.
I gcodarsnacht leis sin, cuireann an Ghearmáin rogha eile d’oideachas teicniúil den scoth ar fáil dá mic léinn a choinnigh geilleagar na Gearmáine ar thús cadhnaíochta sa déantúsaíocht bheacht agus sa teicneolaíocht fheidhmeach.
Tá na scileanna a mhúintear bunaithe ar chaighdeáin an tionscail, agus déanann gnólachtaí a bhfuil na céimithe de dhíth orthu na cúrsaí a dhearadh. Mar sin nuair a fhaigheann Gearmánaigh óga a gcéimeanna, tá poist ag fanacht leo.
Níor cheart dúinn córas na Gearmáine a mhacasamhlú ina iomláine. De ghnáth bíonn ar mhic léinn agus a dteaghlaigh rian teicniúil a roghnú faoi 14 bliana d'aois. Ní féidir le “bláthóirí déanacha” dul ar ais ar rian acadúil.
Ach is féidir linn a dhéanamh i bhfad níos fearr ná mar atá á dhéanamh againn anois. Rogha amháin: Comhcheangail an bhliain dheireanach den scoil ard leis an gcéad bhliain de choláiste pobail isteach i gcuraclam chun teicneoirí a oiliúint don gheilleagar nua.
Chabhródh tionscail lena mbaineann na cúrsaí a dhearadh agus geallúintí poist do mhic léinn a chríochnaíonn go rathúil. Is féidir le bláthanna déanacha dul ar aghaidh chun a gcéimeanna comhlacha a fháil agus fiú aistriú chuig ollscoileanna ealaíon liobrálacha ceithre bliana.
Ar an mbealach seo chuirfimis na bunghnéithe a theastaíonn uathu le go n-éireoidh leo ar fáil do go leor daoine óga nach bhfuil nó nach bhfuil ag iarraidh céim ceithre bliana a dhéanamh, rud a chruthódh bealach eile don mheánaicme.
Go rómhinic i Meiriceá nua-aimseartha, tugaimid “comhdheiseanna” le deis chun céim ceithre bliana sna healaíona liobrálacha a fháil. Ba cheart go gciallódh sé deis a fháil amach cad atá riachtanach chun post maith a fháil.
Is trí fhlaithiúlacht a léitheoirí amháin a mhaoinítear ZNetwork.
Síntiúis
3 Comments
Tá Robert Reich an-phragmatach. Tá plean an-soilsithe, praiticiúil aige mar réiteach eile ar ghéarchéim eacnamaíoch Mheiriceá agus ar dhífhostaíocht. Mar sin, is rud é nach mór dúinn a ghlacadh agus a chur i bhfeidhm go han-luath. Beidh sé ina dhiadhacht do shochaí Mheiriceá agus dá geilleagar.
An trácht atá os mo chomhair “buail isteach é” – bhí mé chun trácht a dhéanamh “Ardoideachas saor in aisce ag gach leibhéal d’aon duine atá ag iarraidh é.” Bhí CUNY SAOR IN AISCE uair amháin agus le linn an Spealadh Mór.
Is í an tsaincheist ba mhaith liom trácht a dhéanamh uirthi ná gur féidir le duine dul ar an gcoláiste agus fós a bheith “faoi ghlas” as an tsochaí: m.sh. is féidir le daoine a bhí i bpríosún dul chuig an gcoláiste, agus iarchéimeanna a fháil agus a bheith dífhostaithe sa deireadh.
Is catagóir eile ar fad iad inimircigh. chuala mé
scéal an-bhrónach ar maidin ar “On the Count”, WBAI, 11AM-12N, i gcartlann ar feadh 90 lá ag
http://www.wbai.org Seó Dé Sathairn atá ann, 11AM-12N agus is é 6 Meán Fómhair, 2014 an lá inniu.
Tá duine fásta óg faoi choinneáil inimirce ar feadh roinnt míonna tar éis creathadh a theach: is é Kahlil Cumberbatch é, a d’oibrigh leis an seó raidió. Dealraíonn sé gur thug a theaghlach go dtí na Stáit Aontaithe é ón nGuáin ag aois 4. Ag 19, rinne sé coir, chuaigh sé chun príosúin, d'éirigh sé amach, fuair oideachas: coláiste 4 bliana agus Céim Mháistreachta: luaite ag NYC mar shampla iontach de maith a dhéanamh dó féin agus Daoine eile.
Tá sé pósta anois, 34 bliain d’aois, le beirt chailíní beaga, 3 agus 6 bliana d’aois.
Chuir sé isteach ar chlár agus thug cuardach ríomhaire le fios gur inimirceach mídhleathach é agus ó ciontaíodh é agus gur chaith sé tréimhse sa phríosún, d'fhéadfadh sé a bheith díbeartha. Cén fáth? Tá rialacha inimirce aisteach ag an tír seo. Cén fáth pionós a ghearradh ar leanaí?
An bhfuil an fhuaim sin ar an eolas? Ar nós páistí ar an teorainn á gcur faoi ghlas agus á gcur ar ais go Meiriceá Laidineach?
Rinne mé ealaín inniu BRING HOME CAHLIL. Cén fáth ar chóir dó a bheith faoi ghlas in ionad fanacht sa bhaile le dáta cúirte? Ní dhéanann sé ciall.
Féach ar mo ealaín, is nuaí, ag barr mo leathanach srutha grianghraf poiblí Flickr:
http://www.Flickr.com/photos/sanda-aronson-the-artist/
Robert Reich: Saothar pá > oideachas uilíoch saor in aisce.