It wurdt faak sein dat wy libje yn in post-yndustriële maatskippij, dêr't kennis en ynnovaasje binne de motors fan produksje en ynformaasje is de munt. Wy wurde ek ferteld, yn 'e midden fan in ferdjipjende systemyske krisis, dat de drastyske maatregels nommen troch ús regearingen, pynlik as se ek binne, binne needsaaklike stappen foar it renovearjen fan ús ekonomyen foar de post-yndustriële 21e ieu. Dochs ûndergrave dy maatregels, faker as net, krekt dy maatskiplike ynstellings dy't it meast befoarderlik binne foar it ûntwikkeljen fan ús kapasiteiten op dizze gebieten, net allinich troch de kwaliteit fan har útfier mei geweld te ferleegjen, mar ek troch ús tagong ta har te beheinen.
It soe naïv wêze om te tinken dat de minsken dy't ferantwurdlik binne foar dizze besluten net bewust binne fan dit punt, foaral as wy beskôgje hoe min har koarte termyn fixes hawwe oplevere yn termen fan positive resultaten foar dyjingen fan ús dy't de effekten fan 'e krisis út 'e earste hân ûnderfine, en hoefolle dizze fixes hawwe oplevere yn koarte termyn, iepenbier finansierde winsten foar kleptokratyske banken, korporaasjes en oerheden. Nearne is dizze sinyske dynamyk mear evident as yn 'e oanpak dy't op it stuit troch oerheden nommen wurde foar it herfoarmjen fan universitêr ûnderwiis, want it is as nimme elites de post-yndustriële slogan dat "kennis is macht" ter harte en meitsje in gearwurkjende poging om tagong te minimalisearjen ta dy macht en sabotearje syn kwaliteit.
Nim de resinte besunigings oankundige troch de Katalaanske regearing en de smoarge trúkjes dy't brûkt wurde om te ymplementearjen wat se "it nije universitêre model" neame. Dizze besunigings, dy't yn guon gefallen mear as 20% besunigings yn jierlikse finansiering bedraacht, binne spesifyk rjochte op universitêre tsjinsten en administraasjewurkers, lykas fakulteiten mei tydlike kontrakten (leararen dy't gemiddeld mar 450 euro yn 'e moanne fertsjinje en faaks de grutste drage. leslast). Dejingen dy't net ûntslein binne, of gewoan net opnij ynhierd, sille de doer fan har kontrakten sjen litte oant trije of fjouwer moannen ôfsnien wurde, har leanen wurde fermindere mei maksimaal 44% en sille net langer yn oanmerking komme foar sosjale feiligens en oare sosjale programma's.
Harren wurk- en leslêsten sille oan de oare kant dramatysk tanimme, wat sûnder mis negative gefolgen hat foar de kwaliteit fan har kursussen. Underwilens binne studintejilden ynsteld om te ferheegjen mei 7.6%, de maksimale wetlike limyt, en dus fierder ferbiede tagong ta studinten waans famyljes har ynkomsten de lêste jierren hawwe sjoen ôfnimme. Iepenbiering en ymplemintaasje fan al dizze maatregels waarden oerlitten oan 'e yndividuele universiteiten (dy't wikseljend diskret en transparant wiene yn dizze taak) en fûn plak tidens eineksamens, doe't studinten en learkrêften te drok wiene oan it wurk om in lyts berjocht ferburgen yn har firtuele kampus te fernimmen homepages.
De barrage fan anty-demokratyske praktiken hâldt dêr net op, en beheine har ek net ta Kataloanië of sels Spanje. Aktuele besunigingsmaatregels wurde oplein yn it ramt fan de ymplemintaasje fan it Europeeske Heger Underwiisgebiet, ornaris bekend as it Bolognaproses. Berekkene as in projekt fan Jeropeeske yntegraasje en akademyske modernisearring, dit massale programma fertsjintwurdiget eins de anty-demokratyske ymposysje fan wat bekend is as it Angelsaksyske model fan universitêre akkreditaasje yn 47 heul heterogene lannen, lykas ek in re-oriïntaasje fan akademyske kurrikula. nei in mear spesjalisearre, technokratyske opliedingsregime.
As Slavoj Žižek hat set it earder, "de basis fan dizze herfoarmingen is de drang om heger ûnderwiis ûndergeskikt te meitsjen oan 'e taak om de konkrete problemen fan' e maatskippij op te lossen troch de produksje fan saakkundige mieningen." En fansels hoecht men allinich te sjen nei de hjoeddeistige krisis foar bewiis fan 'e kwaliteit fan' e saakkundige mieningen produsearre troch dizze ynherinte myopyske metodyk. Wat mear is, it Bologna-proses ferdjippet de delgeande spiraal fan it universitêre-as-bedriuwsmodel fierder, wêrby't ús earderneamde saakkundigen ûndersyk produsearje yn opdracht fan banken, multynasjonale bedriuwen en oerheden dy't gearwurkje fia publike-private gearwurkingsferbannen om winst te produsearjen (in resept dat amper garandearret de ûnôfhinklikens fan 'e ûndersiker, in needsaaklik yngrediïnt by it produsearjen fan betroubere kennis).
"Miskien mear dan in anty-demokratyske ymposysje," fertelt Raimundo Viejo my yn in e-post ynterview, "wy moatte ferwize nei de maatregels sels as dedemokratisearjend." In aktivist, ûndersiker en heechlearaar oan 'e Universitat Pompeu Fabra fan Barcelona spesjalisearre yn sosjale bewegingen, Viejo ferklearret: "Yn syn boek Democracy behannelet Charles Tilly demokrasy net as in ûnferoarlike steat fan bestean, mar as in ynstabyl lykwicht tusken twa antagonistyske krêften: demokratisearring en demokrasy -demokratisearring. De lêste, yn syn meast avansearre steat, taret it mislearjen fan demokratyske rezjyms ta om de doar te iepenjen foar diktatueren. De maatregels dy't no tapast wurde, binne iepenlik dedemokratisearjend. Se besykje de demokrasy net safolle te ferneatigjen as har legitimiteit te passen en it te brûken foar anty-demokratyske doelen, lykas neo-liberalisme.
Wat men ek tinkt fan 'e ynhâld fan 'e herfoarming sels, wat de measte skande en jierren fan protest oanstutsen hat, is de brutale ymplemintaasje fan Bologna, dy't yn 'e jierren foarôfgeand oan it ferdjipjen fan' e krisis en de dêrút besunigingsmaatregels parallele mei de gewelddiedige ûnderdrukking kinne wy hjoed sjen yn Grikelân, Spanje, Ingelân en op oare plakken. Yn 2009 kamen studinten fan 'e Universiteit fan Barcelona byinoar om freedsum de hallen fan har kampus te besetten om it gebrek oan transparânsje en demokrasy oan te jaan wêrmei't se har graden en learplannen feroarje seagen. Op 'e moarn fan 18 maart waarden se fan' e kampus ferwidere troch it willekeurich gebrûk fan dúdlik oermjittige krêft, dy't, doe't ôfbyldings binnen oeren online begon te sirkulearjen, waard moete mei in massaal, freedsum protest tsjin plysjegeweld.
Wat it meast skokkend wie oan dizze ynsidinten, wie net allinich de noch gewelddiedigere reaksje fan 'e plysje op studinten, learkrêften en boargers dy't by it stedhûs gearkomme en rôpen: "Wy brûke boeken! Jo brûke knuppels!" It meast skandalich fan alles wie it feit dat de brutaliteit dy't begon alles yn beweging sette, de bloedige ferwidering fan 'e demonstranten dy't freedsum op universitêr eigendom sieten, besteld waard troch de presidint fan' e Universiteit fan Barcelona, Dídac Ramírez. Want, neffens Spaanske wet, is de plysje ferbean om elke universiteit yn te gean, en de folsleine ferantwurdlikens foar it beslút om se yn te litten leit allinich yn 'e hannen fan' e universiteitsfoarsitter.
De trageedzje fan 'e hjoeddeistige stân fan saken foar Jeropeeske universiteiten is net allinich it fernijde, gewelddiedige oplizzen fan in neoliberaal model fan universitêr ûnderwiis en de beheining fan tagong ta in mear gelokkige klasse waans lidmaatskip mei de dei krimpt. De tryste punch-line is dat universitêre arbeiders, leararen en studinten (sawol eardere as takomstige) harsels no yn 'e ûnhandige posysje fine om te fjochtsjen om de al al te prekêre situaasje wêryn se binne te behâlden.
Dochs is der in glim fan hope. Fan Itaalje oant Ingelân en Grikelân oant Spanje, de herfoarming fan Bologna is foldien troch striidbere studinteprotesten dy't, wylst se ferskille yn 'e krêft fan har koördinaasje, signifikante taktyske kreativiteit hawwe toand en genoaten fan har earlik diel fan lytse oerwinningen. En op it stuit, yn Kataloanië, nettsjinsteande de ûnderhannele taktyk neamd earder yn dit artikel, ekstreme besunigingsmaatregels waarden moete mei in ûnferwachts sterk ferset dy't luts syn krêft út de kontekst fan massa mobilisaasje yn 'e Middellânske regio. Wat mear is, Katalaanske universiteiten brûkten de kâns om gear te kommen om it Unitary Platform for the Defense of Public Universities (PUDUP) te foarmjen, dat studinten, fakulteiten en universitêre arbeiders fan alle Kataloanyske iepenbiere universiteiten ferieniget yn in gearstalde poging om te soargjen dat it akademysk jier begjint mei in tige waarme hjerst.
De fakkel ferljochte troch de Sileenske universitêre demonstranten, waans baarnende ljocht hat ferspraat nei de rest fan de boargerlike maatskippij yn harren lân, is in grutte boarne fan ynspiraasje. Se wolle in heechweardich fergees ûnderwiis en se binne ree om dêr foar te striden. Troch it allegear te easkjen as se ferteld wurde dat se net folle mear fertsjinje as skrapkes, litte de Sileenske studinten har buorlju sjen dat in oare wrâld mooglik is en de striid wurdich is. En it is krekt om't hoe lestich it wêze moat om de famylje fan Manuel Gutiérrez Reinoso, de 16-jierrige jonge fermoarde troch de Sileenske carabineros op 26 augustus te fertellen, dat it oan ús allegear is om te soargjen dat syn ûnthâld is fereare mei in bettere takomst foar allegear.
ZNetwork wurdt allinich finansierd troch de generositeit fan har lêzers.
Donaasjes