Source : Centre du travail de l'UCLA
Les étudiants sont confrontés à un stress immense et à de multiples difficultés pendant cette pandémie. De nombreux étudiants ont perdu leur emploi ou leur logement. D’autres sont des travailleurs essentiels confrontés au risque d’infection au COVID-19. La plupart ont des difficultés avec les cours en ligne. Le fardeau de l’insécurité financière a ajouté davantage de stress à la difficulté de jongler pour terminer les dissertations, respecter les délais et à la peur de tomber malade. Je le sais parce que je suis un senior à l'UCLA qui vit ce stress. Le gouvernement fédéral et les universités n’en font pas assez pour nous soutenir.
Lorsque le gouvernement a annoncé qu’il distribuerait des chèques de relance aux ménages, les étudiants considérés comme personnes à charge ont été exclus. Malgré notre statut de dépendance vis-à-vis des déclarations de revenus, de nombreux étudiants, dont moi, sont des soutiens financiers au sein de nos ménages. J'aide à payer les courses et les factures de mon foyer chaque mois. La COVID-19 a rendu plus difficile pour les étudiants de contribuer à subvenir aux besoins de nos familles. Une récente enquête sur les travailleurs et les apprenants du comté de Los Angeles par le Centre du travail de l'UCLA a révélé que « 52 % ont été licenciés, licenciés ou mis au chômage technique en raison de la pandémie ».
De nombreux étudiants sont contraints de se tourner vers le travail à la demande ou vers l’économie informelle pour compenser leur perte de salaire. Instacart a embauché plus de 500,000 de nouveaux acheteurs depuis le début de la pandémie ; beaucoup d’entre eux sont des étudiants. Ceux qui souffrent le plus sont les étudiants sans papiers et leurs familles qui ne le sont pas. éligible aux chèques de relance. Bien que le Loi CARES Si les collèges reçoivent du financement, les universités déterminent dans quelle mesure elles souhaitent aider les étudiants et quels étudiants elles souhaitent aider. aider. Encore une fois, de nombreux étudiants sans papiers sont exclu.
En plus des charges financières, les étudiants ont du mal à faire la transition vers l’apprentissage en ligne, en particulier dans un environnement mouvementé. Quand j'étais sur le campus de l'UCLA, je pouvais aller à la bibliothèque et faire mon travail en toute tranquillité. À la maison, ma nièce de 5 ans court partout, je dois parfois m'occuper d'elle et mes parents parlent en fond. Parfois, lorsque je suis dans des cours Zoom, ma connexion Internet tombe en panne et j'ai du mal à me reconnecter. C'est la réalité de nombreux étudiants. De nombreux étudiants n’ont pas accès à des ordinateurs, à une connexion Internet stable ou à un environnement paisible pour faire leurs devoirs et assister aux cours. Le Centre du travail de l'UCLA enquête a constaté que 51 % des étudiants accédaient aux cours et aux cours via leur smartphone, et 26 % devaient partager leur appareil avec d'autres membres du foyer. La situation est aggravée par le fait que les professeurs ne comprennent pas la situation des étudiants. J'ai eu la chance d'avoir des professeurs compréhensifs, mais de nombreux étudiants sont confrontés à des professeurs qui ne veulent pas répondre à leurs besoins.
Il est très difficile d’étudier quand il y a beaucoup d’insécurités dans la vie. L'insécurité alimentaire est un gros problème pour les étudiants. Les banques alimentaires ont vu près de 50 % augmenter depuis que les commandes de séjour à la maison ont été mises en œuvre, en partie à cause de la peur d'aller dans les épiceries. C’est une crainte pour ma famille, surtout après qu’un ami proche de la famille, qui ne sortait que pour aller à l’épicerie, ait reçu un diagnostic de COVID-19. Notre voisine a eu la gentillesse de se rendre dans une banque alimentaire locale et de partager avec nous ce qu'elle reçoit. Cette peur est amplifiée pour les étudiants qui travaillent comme travailleurs essentiels, mettant ainsi leur vie et celle de leur famille en danger. Les épiceries et les entreprises comme Amazon n’en font pas assez pour leurs travailleurs, dont beaucoup sont des étudiants. Les employeurs n'imposent pas de règles de distanciation sociale et ne fournissent pas d'éléments essentiels tels que des équipements de protection individuelle (EPI).
Il y a eu des discussions au Congrès sur une autre série de contrôles de relance pour les familles. Il est important que les étudiants soient pris en compte dans ce débat pour obtenir une aide financière, en particulier les étudiants sans papiers. Les collèges ont également la responsabilité de subvenir aux besoins de leurs étudiants qui paient des milliers de dollars par an en frais de scolarité et en frais et qui sont en difficulté. Le Centre du travail de l'UCLA enquête recommande aux collèges de remédier aux inégalités révélées par l'apprentissage à distance, de geler les frais de scolarité et les frais alors que les étudiants sont aux prises avec une perte d'emploi et de fournir un soutien holistique aux étudiants, comme des services de santé mentale et des banques alimentaires. Alors que nous commençons la nouvelle année universitaire, j'exhorte les administrateurs, les professeurs et les éducateurs des collèges à devenir plus conscients des insécurités financières, de santé et de logement des étudiants et à faire preuve de plus de compréhension en cette période sans précédent.
Lesly Ayala est actuellement senior à l'UCLA avec une double spécialisation en études chicanx et centraméricaines et en études du travail.
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