Ole hyvä ja auta ZNetiä
Lähde: Labour Notes
Ammattiliittosopimus ei ole sen paperin arvoinen, jolle se on kirjoitettu, jos sitä ei panna täytäntöön. Ja pomollamme on epäselvä ennätys sopimusten noudattamisessa.
Joten kun neuvottelimme suunnitelmasta Oaklandin koulujen uudelleen avaamisesta, päätimme kunnianhimoisesta suunnitelmasta toteuttaa ammattiliittojen johtamia turvallisuusohjeita yli 100 koulussa ja varhaiskasvatuskeskuksessa kolmen viikon kuluessa.
TARJOUS, JOTKA EIVÄT VOI KIELTYÄ
Oli maaliskuu, jolloin Covid-tapausten vähentyessä ja rokotusten saatavuuden lisääntyessä Oakland Education Associationin Suuri neuvotteluryhmä pääsi sopimukseen kouluvuoden päättämisestä Oaklandissa henkilökohtaiseen oppimiseen pienille opiskelijaryhmille. Viikkoa myöhemmin jäsenemme ratifioivat sopimuksen tiiviissä äänestyksessä.
Olimme vaatineet – ja voittaneet – tiukkoja turvallisuustoimenpiteitä, jotka ylittivät osavaltion ja liittovaltion ohjeet: sosiaalinen etäisyys, pienet ja vakaat oppilasryhmät, ilmanvaihto, terveystarkastukset, yleiset kasvot, käsienpesu, henkilösuojaimet ja riittävästi aikaa koko koulun henkilökunnalle. rokotettava ennen opiskelijoiden paluuta.
Laillinen oikeutemme tarkastaa työpaikkojen turvallisuutta on Kaliforniassa varma. Mutta sillä hetkellä rakennukset ovat vielä pääosin tyhjiä, joten emme pystyisi tekemään läpikäyntiä ilman työnantajan yhteistyötä, jotta joku avaa ovet ja päästää meidät sisään.
Joten teimme pomolle tarjouksen, josta he eivät voineet kieltäytyä. Ensimmäisessä koulun johtokunnan kokouksessa sen jälkeen, kun pääsimme sopimukseen, liittomme puheenjohtaja kutsui hallituksen jäsenet julkisesti mukaan, kun suoritimme turvallisuusohjeita jokaisessa koulussa ennen oppilaiden paluuta.
Optiikka häiritä oikeuksiamme olisi ollut PR-katastrofi, paljon pahempi kuin mikään epäreilu työtapapalkinto.
100 SIVUSTOA LYHYESSÄ AJASSA
Myös lupauksen julkistaminen us velvollinen seuraamaan sitä, mikä oli paljon työtä lyhyessä ajassa.
Aloitimme tarkastelemalla kansanterveystietoja ja tunnistamalla koulut, jotka sijaitsivat naapurustoissa, joissa koronavirustartuntoja esiintyi eniten. Teimme näistä kouluista ykköstavoitteemme.
Yhdessä SEIU:n ja AFSCME:n edustamien koulutyöntekijöiden kanssa kehitimme a yhden sivun tarkistuslista, selkeällä kielellä, turvatoimista, jotka on otettava huomioon jokaisessa koulussa.
Osavaltion laajuisen ammattiliittomme turvallisuusasiantuntijat – mukaan lukien infektiotautilääkäri ja koneinsinööri – arvioivat materiaaliemme tarkkuuden.
Koulutimme sitten ammattiliiton luottamusmiehiä Zoomin kautta sopimuksemme turvallisuustoimenpiteistä, miten turvallisuusopastus järjestetään koulussaanja mistä saa tarvittaessa apua. Lähes joka kymmenes ammattiliiton jäsen on luottamusmies tai muu ammattiliittomme valittu johtaja, mikä antaa meille vahvan työmaakattavuuden.
Käytimme a Google-lomake raportointia varten jokaisen esittelyn lopussa ja toimitti säännöllisesti päivityksiä ammattiliittojen johtajille ja luottamusmiehille.
Ammattiliiton virkailijat ja henkilökunta osallistuivat lähes kaikkiin koulujen läpikäyntiin eniten kärsineillä alueilla. Unionin luottamusmiehet hoitivat suurelta osin läpikäynnit muissa Oaklandin toimipisteissä.
Mahdollisuuksien mukaan myös koulun johtokunnan jäsenet, vanhemmat, muut ammattiliittojen johtajat ja keskustoimiston johtajat liittyivät joukkoomme.
"Se auttoi luomaan luottamuksellisen ympäristön ja kollektiivisen ongelmanratkaisun, kun aloitimme joillekin pelottavan hankkeen – koulumme avaamisen uudelleen Covidin aikana", sanoi Carrie Anderson, ala-asteen opettaja. "Ihmiset saivat kysyä ja keskustella siitä, mitä oli tapahtumassa, miten olimme valmiita, emme olleet valmiita ja mitä suunnitelmia oli korjata korjattava ennen lasten saapumista."
"Ihmiset kokivat enemmän tahdonvoimaa, kun he tiesivät, mitä he voisivat toteuttaa, koska odotukset olivat todella selkeitä ja ne oli tuotu niin julkisuuteen", sanoi siirtymäkauden lastentarhanopettaja Vilma Serrano.
Suorittamalla näitä turvallisuusohjeita huomasimme pian, että turvallista ilmanvaihtoa koskeva sopimuskielemme oli liian epämääräistä. Covid leviää ilmassa, eivätkä oppilaidemme yksinkertaiset kangasnaamarit suodattaneet aerosoleja, joten tämä oli meille suuri huolenaihe.
Pääsimme nopeasti työnantajan kanssa yhteisymmärrykseen siitä, että jokaisessa luokkahuoneessa ja yhteisessä työtilassa vaihdetaan vähintään neljä ilmanvaihtoa tunnissa (ACH) HEPA-suodatuksella.
Tämän jälkeen nauhoitimme koulutusvideon, jossa Building Trades Councilin pääluottamusmies selitti kannettavien HEPA-suodattimien oikean käytön takana olevaa tiedettä.
Julkaisimme myös a suoraviivainen kaavio näyttää kuinka monta kannettavaa HEPA-suodatinta tarvitaan neljän ilmanvaihdon saavuttamiseen tunnissa erikokoisissa luokkahuoneissa.
SILMÄMME JA KORVAT
Kaiken kaikkiaan havaitsimme, että useimmat kohteet valmisteltiin turvallisuustoimenpiteillä, jotka olimme voitettu neuvottelupöydässä.
Kerättyjen tietojen avulla pystyimme tunnistamaan, missä kouluissa oli turvallisuusongelmia, jotka luottamusmiehet voisivat ratkaista ja mitkä paikat tarvitsivat lisätukea johdolta.
Kun turvallisuusohjeet olivat suurelta osin valmiit, ammatilliset opettajat muodostivat seuraavan tason täytäntöönpanosta. Monet palasivat rakennuksiin useita päiviä ennen opiskelijoitamme.
Suuri neuvottelutiimimme – 18 jäsentä, mukaan lukien piirisairaanhoitaja – johti kymmeniä työmaakokouksia (virtuaalisesti) kouluttaakseen jäseniä turvallisuustoimenpiteistä, opetusaikatauluista ja lomakäytännöistä. Kannustimme myös kaikkia jäseniämme osallistumaan turvallisuusverkkoseminaareihin, joita osavaltion liittomme esitti.
Tämä antoi liitolle silmät ja korvat melkein kaikkialla, valppaana turvallisuussyistä.
OTTI PROSESSIN HALLINTAAN
Paluu henkilökohtaiseen oppimiseen pandemian aikana ei koskaan tapahtuisi ilman tiettyä riskitasoa. Mutta sen sijaan, että olisimme odottaneet, että pomo noudattaa lupauksiaan pitää meidät turvassa, otimme prosessin hallintaan.
Oman turvallisuustarkistuslistan kirjoittaminen ja työmaiden itse tarkastaminen mahdollisti kouluillemme mahdollisimman turvalliset opetus- ja oppimisolosuhteet.
Noin kolmasosa Oaklandin opiskelijoista päätti palata henkilökohtaisesti kevään aikana. Vaikka opiskelijoille ja henkilökunnalle tuli positiivinen Covid-testi uudelleen avaamisen jälkeen, koulun sisällä ei tiedetty tartuntaa opiskelijoiden tai henkilökunnan välillä.
Pandemian pidemmälle katsoen olemme oppineet uuden lähestymistavan standardien systemaattiseen asettamiseen kaikissa kouluissamme. Aiomme toteuttaa tulevaisuudessa lisää minikampanjoita varmistaaksemme, että Oaklandin opiskelijat oppivat turvallisissa, siisteissä ja vieraanvaraisissa rakennuksissa.
Shelby Ziesing on toisen luokan opettaja Oaklandissa. John Green työskentelee Oakland Education Associationissa.
ZNetwork rahoitetaan yksinomaan lukijoidensa anteliaisuudesta.
Lahjoita