Samoksen päiväkirja 19
Taistelu toisenlaisen tulevaisuuden puolesta: Opiskelijat Athena-suunnitelmaa vastaan
Sofiane Ait Achalet ja Chris Jones
Koko maaliskuun ajan opiskelijat kaikkialla Kreikassa ovat osoittaneet mieltään ja joissakin tapauksissa miehittäneet yliopistojaan ja korkeakoulujaan protestina koalitiohallituksen suunnitelmia korkea-asteen koulutuksen uudelleenjärjestelystä. Athena-suunnitelmana tunnetut ehdotukset sisältävät joidenkin yliopistojen sulkemisen ja useiden laitosten yhdistämisen tai sulkemisen. Ehdotusten kohteena on muun muassa Aegean yliopisto ja sen laitokset Karlovassissa, Samoksen osavaltiossa, jossa on ehdotettu matematiikan laitoksen yhdistämistä tilastoihin. Tämä on provosoinut opiskelijat miehitykseen ja toimeen ja viime viikkoina he ovat käytännössä sulkeneet yliopiston vain tietojenkäsittelytieteen laitoksen toimiessa lähes normaalisti.
Perjantaina 22nd Maaliskuussa 2013 menimme tapaamaan toimintaan osallistuvien opiskelijoiden ryhmää.
Ei ole yllättävää, että opiskelijoiden analyysi oli paljon tietoisempi kuin mikään, mitä voit lukea valtamediasta. Näistä lähteistä voisi luulla, että opiskelijoiden huolen ja vihan pääkysymys on yliopistojen laitosten ja kokonaisten laitosten sulkeminen ja yhdistäminen. Tämä on kuitenkin vain osa tarinaa.
Heidän suuttumuksensa sulkemisesta ja fuusioista on kuitenkin todellista ja tärkeää, sillä kuten he kertoivat meille, Athena-suunnitelmalla ei ole hallituksen vakuutusten vastaisesti mitään tekemistä Kreikan korkeakoulutuksen laadun parantamisen kanssa, vaan se liittyy kustannusten leikkaamiseen troikan vaatimusten mukaisesti. "Kreikan" kriisin ratkaisemiseksi. Hallitus ei ole esittänyt sivistysperusteita suunnitelmilleen, ja monet valtavirran kommentaattorit ovatkin väittäneet, että suunnitelma on huonosti harkittu ja epälooginen. Suuri osa opiskelijoilta kuulemamme heijasti Nikos Xydakisin kommentteja Ekathimerini (Englanninkielinen painos, 2. helmikuuta 2013):
"Onko tässä uudistuksessa jokin ylevä suunnitelma talouden elvyttämiseksi pitkällä aikavälillä tai halu nostaa älyllisiä standardeja, vai onko kyse pelkästään kustannusten leikkaamisesta? Voiko maan toisen asteen koulutusjärjestelmä tukea näitä muutoksia? Mikä on teknisten oppilaitosten rooli? Millaisen tuottavan mallin ja muodollisen koulutuksen tasoa näemme Kreikalle tulevaisuudessa? Onko olemassa suunnitelma maataloustalouden, teollisuuden ja kaupan uudistamiseksi, suunnitelma tieteiden ja innovaatioiden edistämiseksi? Jos on, miten nämä strategiat mukautetaan koulutusjärjestelmän uudistukseen?
Valitettavasti emme näe tällaista strategiaa pelissä. Valitettavasti tätä uudistusta, kuten monia muitakin, sanelevat vain kustannukset, mikä on horisontaalisten kustannusleikkaustoimenpiteiden pääasia. Tietysti korkea-asteen koulutuksen kustannuksia valtiolle ja veronmaksajille on vähennettävä, mutta meidän pitäisi myös laskea sen tekemisen kustannukset seuraaville sukupolville.
Kun hallitus on esittänyt perusteluja, se on syyttänyt korruptoitunutta suojelijajärjestelmää, johon he ovat niin syvästi sekaantuneet väittäen, että kokonaisia yliopistoja ja laitoksia on luotu paikallisten poliitikkojen ja heidän suosimiensa tutkijoiden mielijohteesta. Tietysti epäilemme, että tällaista holhoamista voidaan havaita Kreikan korkea-asteen koulutuksessa, koska sitä löytyy Kreikan valtion kaikilta osa-alueilta, mutta on todella vaikea uskoa, että tämä on avaintekijä. Lisäksi vastaperustettujen yliopistojen ja korkeakoulujen todelliset sijainnit ovat monien maiden poliittisen hevoskaupan kohteena. Tämä ei ole Kreikalle ominaista. Loppujen lopuksi opiskelijoiden saapumisella alueelle on merkittäviä myönteisiä taloudellisia ja sosiaalisia seurauksia. Mutta uusien yliopistojen rahoituksen päätökset ja poliittiset puitteet ovat aivan eri asia.
Kreikassa, kuten suuressa osassa EU:ta, korkea-asteen koulutuksen laajentaminen oli poliittinen prioriteetti suurimman osan viimeisten kahden vuosikymmenen ajan. Suurimmassa osassa poliittista kirjoa vallitsi yksimielisyys, että oli "hyvä asia", että korkeakouluja on enemmän ja korkea prosenttiosuus kustakin ikäryhmästä etenee yliopistoon. Tämä meille kerrottiin lisäävän yhteiskunnan "inhimillistä pääomaa", minkä puolestaan oletetaan johtavan taloudelliseen vaurauteen. Tämän seurauksena 2–18-vuotiaiden korkea-asteen koulutuksessa olevien osuus Kreikassa nousi 21 prosentista vuonna 28 1996 prosenttiin vuonna 60. (Ekathimerini heinäkuu 12th 2009). Kuten opiskelijat kysyivät, pitääkö meidän nyt jättää huomiotta kaikki nämä lähimenneisyyden argumentit?
Karlovassin opiskelijoille oli selvää, että ehdotettu matematiikan yhdistäminen tilastoihin pahentaisi eikä parantaisi heidän tilannettaan ja johtaisi valinnanvaran vähenemiseen ja tiettyjen tärkeiden erikoisalojen menettämiseen. Mutta he myös väittivät, että Athena oli paljon enemmän kuin tämä.
Erityisesti he näkevät Athenen ratkaisevana askeleena kreikkalaisen korkeakoulutuksen uusliberaalissa muutoksessa. Suunnitelma itsessään perustuu yksityisen koulutusyrityksen AKMI:n tutkimukseen, josta valtio maksoi 137,000 XNUMX euroa. Tämä yritys hyötyy koulutuksen yksityistämisestä Kreikassa. Tulevaisuudessa ei ole yllätys, kun kandidaatin tason yliopistokoulutus on laskettu teknokraattisemmille "todistus" tasoille, jotta AKMI:n kaltaiset yritykset kilpailevat tarjoajaksi.
Meille kerrottiin, että hallitukset ovat jo muutaman vuoden yrittäneet tehdä muutoksia Kreikan korkeakoulutukseen. Erityisesti he ovat pyrkineet vähentämään opiskelijoiden ja henkilökunnan osallistumista yliopistojen johtamiseen ja korvaamaan ne liiketoimintalähtöisellä johtamisjärjestelmällä. Athena-suunnitelma tukee ja pyrkii panemaan täysimääräisesti täytäntöön vuosina 2011 (laki 4009) ja 2012 (laki 4076) hyväksytyt lait, joita "lykättiin" mielenosoitusaallon, miehityksen ja kollektiivisen tottelemattomuuden vuoksi. Näyttää siltä, että kriisin vakavuuden varassa ajaa läpi se, mitä se ei muuten ole saavuttanut. Osa näistä laeista on pantu täytäntöön. Kuten Karlovassi-opiskelijat kertoivat, kaikkia opiskelijoita pyydetään ensimmäistä kertaa osallistumaan menneisyydessä ilmaisen ruoan kustannuksiin. Nyt heidän odotetaan maksavan 3 euroa päivässä, mikä on heidän huomautuksensa mukaan pieni summa, mutta ilmaisen tarjonnan periaate on nyt rikottu ja he odottavat kustannusten nousevan vuosi vuodelta. Ensi lukuvuonna opiskelijoiden ilmainen kirjojen luovutus poistetaan ja kustannukset siirretään opiskelijoille. Ja Athena ehdottaa, että opiskelijoiden on osallistuttava lukukausimaksuihin. Kuten yksi opiskelijoista kertoi meille, "me ja perheemme olemme maksaneet veroillamme avoimen ilmaisen yliopistojärjestelmän luomiseksi, nyt tämä otetaan pois".
Yrittäessään "uudistaa" korkeakoulutusta opetusministerille on annettu valtavat valtuudet tehdä muutoksia sekä korkeakoulutuksen määrään että yksityiskohtiin ilman, että hänen tarvitsee hakea täysimääräistä parlamentin hyväksyntää. Nämä valtuudet ovat syvästi antidemokraattisia.
Karlovassien opiskelijat näkevät samoja antidemokraattisia sysäyksiä hallituksen vaatimuksessa vähentää opiskelijoiden ja henkilökunnan roolia yliopistojen hallinnossa. He pelkäävät erityisesti seurauksia, joita aiheutuu yritysten ottamisesta mukaan yliopistojen hallintoon: yrityksiin, jotka ovat monissa tapauksissa syvästi sekaantuneet kriisiin ja ovat vastuussa uskomattomasta nuorisotyöttömyydestä (65 %) ja kotitalouksien tulojen 50 prosentin leikkauksesta. Ne ennakoivat tulevaisuutta, jossa sekä tarjonnan määrä että opetussuunnitelman sisältö määräytyvät yritysten ja työmarkkinoiden tarpeiden eikä ihmisten ja yhteiskunnan yleisemmin tarpeiden ja prioriteettien mukaan. Luottavaisin mielin voidaan ennakoida, että yritysten roolin lisääntyminen heikentää yhteiskunta- ja humanististen tieteiden tarjontaa, jota yritysmaailma suhtautuu epäluuloisesti yritysten vastaisiksi. Nykyisten Athenen suunnitelmien mukaan Patras TIE:n suuri sosiaalityökoulu ja yliopiston ainoa sosiaalityökurssi on tarkoitus sulkea.
Ammatti
Vaikka jotkut tapaamistamme aktivisteista näyttivät väsyneiltä, heidän päättäväisyyttään taistella Athenaa vastaan ei voitu kiistää. He kertoivat meille, että yleisesti ottaen opiskelijakunnan moraali on korkea. Heidän moraaliaan nosti vähäisessä määrin se, että hallituksen on ollut pakko viivyttää Athenen täytäntöönpanoa. Opiskelijat kertoivat myös saaneensa hyvää tukea opetushenkilöstöltä. Koska opiskelijoilla ei ole opetusta lukuun ottamatta tietojenkäsittelyoppia, opiskelijat joutuvat menetettyä aikaa, koska lukukauden lopun arvioinnit eivät voi tapahtua, jos opetusta ei ole ollut. Tosin ei ole selvää, tapahtuuko näin, sillä opetushenkilöstö lupaa selvittää tapoja, joilla opiskelijat voivat edetä ammateista huolimatta.
Moraalin ylläpitämiseksi he ovat järjestäneet juhlia, konsertteja, elokuvailtoja ja niin edelleen, vaikka vaihtoehtoisia luokkakokonaisuuksia ei ole vielä kehitetty keskustelemaan laajemmasta poliittisesta kontekstista. Tapaamamme opiskelijat ymmärsivät selvästi, että Athena pyrkii muuttamaan kreikkalaista korkeakoulutusta tavoilla, jotka suosivat vain riittävän tuloisia ja pyrkivät muuttamaan yliopistot oppilaitoksiksi, joiden ensisijaisena tarkoituksena on vastata yrityssektorin tarpeisiin. Koulutus sanan varsinaisessa merkityksessä tuhoutuu. Ja kaikkien kreikkalaisten nuorten oikeutena oleva ilmainen korkeakoulutus poistetaan. Vaikka ihailimme paljon opiskelijoiden ymmärrystä heidän tilanteestaan, tunsimme, että he voisivat tehdä enemmän ammatinharjoittamisen viikkojen aikana syventääkseen ymmärrystään ja laajentaakseen taisteluaan muiden kanssa Samoksella. Mutta ehkä kritiikkimme ei ole täysin oikeutettua, sillä opiskelijat näkevät kamppailun hallituksen suunnitelmia vastaan olevan pitkä ja nykyinen toiminta on vain yksi vaihe "sodassa". He tiesivät hyvin, ettei miehitys voi kestää kauaa, ja keskustelivat jo seuraavista vaiheista, joihin heidän mukaansa oli sisällytettävä toisen, vaihtoehtoisen vision kehittämistä yliopistoista. Visio, joka perustuisi siihen, että yliopistot myötävaikuttavat koko yhteiskunnan sosiaalisiin ja inhimillisiin tarpeisiin, eivät vain liike-elämän kapeisiin etuihin.
Niitä vastaan työskentely on käytännön kysymys, että monet opiskelijat tulevat jo ennestään kovassa paineessa olevista perheistä, jotka tekevät huomattavia uhrauksia pitääkseen lapsensa yliopistossa. Siksi yliopiston miehitys ja sulkeminen viivästytti heidän edistymistään ja asetti heidän perheilleen lisäpaineita. Meille kerrottiin, että yhä useammat heidän ystävänsä lähtivät saarelta, koska heillä ja heidän perheillään ei ollut enää varaa kustannuksiin. Koska opiskelijoilla ei ole velvollisuutta osallistua tunneille, lähtijät aikoivat jatkaa opintojaan yksin ja kotona, mutta kuten he myönsivät, tämä ei ole helppoa.
Tuemme täysin opiskelijoiden toimia ja ehdotuksia. Tästä uusliberalistisesta politiikasta yliopistoille aiheutuvat vahingot ovat jo selvät niissä yhteiskunnissa, joissa niitä toteutetaan. Esimerkiksi Isossa-Britanniassa opiskelijoilta peritään nykyään jopa 9,000 60,000 puntaa lukukausimaksusta, mikä tarkoittaa, että monet opiskelijat rasittavat valmistuttuaan jopa 80 XNUMX punnan velkoja. Tämän suuruiset velat merkitsevät sitä, että köyhemmät työväenluokan opiskelijat eivät mene yliopistoon. Riski on aivan liian suuri. Se tarkoittaa myös sitä, että työllistettävyys koulutuksen sijaan määrää yhä enemmän opiskelijoiden kurssivalintoja. Tällaisella velkataakalla ei ole yllättävää, että opiskelijan ensimmäinen huolenaihe on se, millaista työtä hän voi odottaa ja valita aineet, jotka näyttävät takaavan kunnollisen tulon, sen sijaan, että opiskelisi jotain, koska se on intohimosi tai kiinnostuksesi. . Tämä näkyy jo täällä, ja jotkut karlovassin opiskelijat kertoivat meille, että jopa XNUMX% opiskelijoista heidän mielestään opiskeli aineita, jotka eivät olleet kiinnostuneita. Heidän valintoihinsa vaikutti ensisijaisesti se, minkä kurssin he ajattelivat antavan heille mahdollisuuden kunnolliseen työhön valmistumisen yhteydessä. Tämä on traagista sekä opiskelijalle että koko yhteiskunnalle ja on uskomatonta lahjakkuuksien tuhlaamista ja tuhoamista.
Suhteellisen pienessä väestössä, kuten Kreikassa, sillä on vielä enemmän seurauksia. Kriisi on johtanut siihen, että nuorisotyöttömyysaste on yli 60 prosenttia. Hallitus on ongelman lievittämiseksi päättänyt, että 21–26-vuotiaiden nuorten palkat eivät saisi olla yli 400 euroa kuukaudessa lahjakkuudesta ja pätevyydestä riippumatta. Tämä on palkka, jonka tapaamamme opiskelijat odottivat valmistuessaan. Ei siis ihme, että monet opiskelijat näkivät kurssinsa reittinä ei työhön Kreikkaan vaan maan ulkopuolelle. Yli puolet tapaamistamme odotti lähtevän maasta, ei siksi, että he olisivat halunneet, vaan koska he eivät nähneet muuta mahdollisuutta. Neljä päivää keskustelumme jälkeen Ekathimerini raportoi äskettäin Makedonian yliopistossa (Thessalonikissa) tehdystä tutkimuksesta, jossa havaittiin, että "yli 150,000 70 kreikkalaisen valmistuneen henkilön arvioidaan muuttaneen yli XNUMX maahan viimeisen viiden vuoden aikana löytääkseen työtä…Talousmaantieteen professori Lois Lambrianidisin tuoreesta tutkimuksesta saatujen tietojen mukaan suurin osa valmistuneista hakee uraa Isossa-Britanniassa, Saksassa, Ranskassa ja Yhdysvalloissa... Lambrianidis sanoi, että 61 prosenttia ulkomailla valmistuneista ei edes hakenut työpaikkaa. Kreikassa opintojensa jälkeen täällä tai ulkomailla (Ekathimerini, Maaliskuu 27, 2013).
Athena-suunnitelma ei pysäytä tätä nuorten kykyjen vuotoa maasta, joka tarvitsee kipeästi näitä nuoria, jos se haluaa toipua jatkuvasta humanitaarisesta kriisistä. Se ei auta vastaamaan kriittistä ja luovaa ajattelua tarvitsevan yhteiskunnan kiireellistä tarvetta, jos sillä halutaan tulevaisuus, joka ei ole nykyaikainen orjuuden muoto. Se on suunnitelma ja politiikka, jonka pitäisi saada meidät kaikki raivostumaan. Se on väärin. Traagisesti väärin.
Tämän artikkelin valmistumisen jälkeen Karlovassin opiskelijat ovat äänestäneet miehityksen lopettamisen ja opiskeluihin palaamisen puolesta. Mutta taistelu Athenetta vastaan ei ole suinkaan ohi. Mitä tulee sen muotoon ja voimakkuuteen, tämä on vielä selvittämättä.
Sofiane Ait Chalalet ja Chris Jones työskentelevät yhdessä tapaamalla ja haastatellen ihmisiä Samoksen saarella, jossa he asuvat. He eivät ole huolissaan vain kriisin vaikutusten tallentamisesta Samoksen ihmisiin, vaan haastattelujen avulla kehittämään ihmisten välisiä yhteyksiä, kannustamaan uusia ideoita ja selviytymistapoja, jotka vastaavat ihmisten tarpeita eivätkä tuhoa maailmaamme. Otamme todella mielellämme palautetta vastaan. Ja vastaamme mielellämme kaikkiin Samoksen elämän osa-alueisiin liittyviin tietopyyntöihin. Ota rohkeasti yhteyttä osoitteeseen [sähköposti suojattu]
ZNetwork rahoitetaan yksinomaan lukijoidensa anteliaisuudesta.
Lahjoita