بیش از یک سال از آغاز اعتصاب تاریخی معلمان ویرجینیای غربی می گذرد و دوره جدیدی از سازماندهی آموزش را آغاز کرده اند. و مربیان در سراسر کشور در چند ماه گذشته صرف حمایت عمومی از معلمان معترض و برجسته کردن چگونگی آن کرده اند. وخیم شرایط کاری آنها بدون بودجه کافی تبدیل شده است.
Striking teachers have shown that they’re concerned about far more than pay and benefits. The #RedForEd movement has brought issues of عدالت اجتماعی به میز چانه زنی، قرار دادن مبارزه کار خود را در مبارزه گسترده تر برای برابری در جوامع خود.
معلمان و اتحادیه های آنها در حال گسترش مبارزه برای جوامع عادلانه تر فراتر از مذاکرات قرارداد هستند. یک گزارش دو قسمتی اخیر از فدراسیون معلمان آمریکا (AFT) نشان میدهد که چگونه حقوق بازنشستگی عمومی با برخی از مضرترین مؤسسات موجود در آنجا - مراکز بازداشت مهاجرت و زندانهای خصوصی در هم تنیده شده است.
AFT منتشر کرد گزارش اول، که مدیرانی را که در ماه اوت در مراکز بازداشت مهاجرت سرمایه گذاری کردند، مدت کوتاهی پس از اتخاذ سیاست جداسازی خانواده از سوی دولت ترامپ در سراسر مرز شناسایی کرد. این بخش دومکه ماه گذشته منتشر شد، شرکت ها و مدیران دارایی هایی را که از زندان های خصوصی و حبس های دسته جمعی سود می برند، بررسی کرد. در هر دو گزارش، اتحادیه از متولیان امر میخواهد که از شرکتهایی که سوخت هر دو صنعت را تامین میکنند - چه شرکتهایی مانند جنرال داینامیکس، CoreCivic و GEO Group که مستقیماً مالک و اداره کننده مراکز بازداشت و زندانهای خصوصی هستند، یا صندوقهای تامینی و شرکتهای سهام خصوصی که مالکیت و اداره میکنند، صرفنظر کنند. راه های دیگری برای سود بردن از زندان پیدا کنید.
هر دو گزارش حقوق بشر را برای انصراف از سودجویان زندان مطرح می کنند. زندان های خصوصی و مراکز بازداشت مهاجران هر دو در درجه اول بر جوامع رنگین پوست تأثیر می گذارند. و هر دو مدت ها به نقض حقوق بشر متهم شده اند. چرا صندوقهای بازنشستگی باید راه خود را به صنایعی که صرفاً برای حبس کردن انسانها طراحی شدهاند باز کنند؟
این مسائل حقوق بشر بر نحوه کار معلمان نیز تأثیر می گذارد. معلمان اعتصابی موضوع برابری نژادی را در کلاس درس مطرح کرده اند - مسائل مهاجرت و زندان در صدر فهرست مشکلات قرار دارند. AFT به تحقیقات موسسه سیاست اقتصادی اشاره می کند که صمیمیت را نشان می دهد ارتباط بین سیاست جنایی و سیاست آموزشی همانطور که گزارش AFT توضیح می دهد، کودکانی که والدینشان زندانی هستند، بیشتر در معرض ناتوانی های یادگیری و ترک تحصیل هستند.
گزارش EPI میگوید: «مشکلات شناختی و غیرشناختی کودکان، که حبس والدین به آن کمک میکند، و تمرکز فرزندان والدین زندانی در محلههای اقلیت کمدرآمد و در مدارس جدا، چالشهایی را برای معلمان و مدارس ایجاد میکند که غلبه بر آنها دشوار است». خواستار پایان دادن به جنگ علیه مواد مخدر و حبس دسته جمعی که به آن دامن می زند. «چگونه معلمان میتوانند صدای خود را به خواستههای خود برای پایان دادن به این جنگ اضافه کنند، چالشی است که همه ما باید با آن مقابله کنیم، اگر قرار نیست دیگر تلاشهای اصلاحات آموزشی ما با سیاست و رویه عدالت کیفری غیر قابل توجیه ناکام بماند».
با رشد جنبش عدالت خواهی در آموزش، کنار گذاشتن سودجویان زندان یکی از راه های مشخصی است که مربیان می توانند به فراخوان پایان دادن به حبس های دسته جمعی بپیوندند. آ مشت از شهرها و ایالت ها، از جمله نیویورک، نیوجرسی و کالیفرنیا، پیشرو هستند.
بیهیجا آر. سابری، یکی از اعضای Journey for Justice Alliance که از این گزارش حمایت کرده است، گفت: «به عنوان والدین و همسر یک مربی در نیوجرسی. بیانیه از AFT «از اینکه متوجه شدم بخشی از پول بازنشستگی شوهرم برای تأمین مالی زندانهایی که ما به شدت در تلاش هستیم فرزندانمان را از آنها دور نگه داریم، استفاده میشود، شگفتزده شدم. صندوق بازنشستگی در ایالت ما به تازگی به خروج از این سرمایه گذاری های مخاطره آمیز رای داده است، و من می دانم که سایر ایالت ها نیز از آن پیروی می کنند. صندوقهای بازنشستگی میتوانند نقش قدرتمندی در پاسخگویی شرکتهای خصوصی زندان ایفا کنند.»
نگین اولیایی یکی از سردبیران Inequality.org و محقق موسسه مطالعات سیاست است.
ZNetwork صرفاً از طریق سخاوتمندی خوانندگان آن تأمین می شود.
اهداپستهای مرتبط
بدون پست مرتبط.