نبرد آتی بین اتحادیه معلمان شیکاگو (CTU) و شهردار شیکاگو، رام امانوئل، تأثیری ملی خواهد داشت، و بر سر مسائل نژادی، طبقاتی و عدالت اجتماعی - یا به قول کشیش جسی جکسون پدر، مبارزه خواهد شد. آپارتاید آموزشی
جکسون این عبارت را در جلسه هیئت آموزشی شیکاگو در 22 فوریه استفاده کرد، جایی که هیئت منتخب رای داد. به اتفاق آرا 17 مدرسه را تعطیل یا "برگرداند". [1] - همه در محله های آفریقایی آمریکایی و لاتین تبار.
در طی نزدیک به دو ساعت شهادت صمیمانه والدین، دانشآموزان و معلمان، اعضای هیئت مدیره مانند هنری بینن، رئیس سابق دانشگاه نورث وسترن و پنی پریتزکر میلیاردر، تلفنهای هوشمند خود را چک کردند و به سختی به خود زحمت دادند که تحقیر خود را پنهان کنند. اما قبل از آن، هنگامی که جکسون صحبت می کرد، آنها به بالا نگاه کردند، چشمانی کمی بازتر از حد معمول.
جکسون گفت، وضعیت آمریکایی های آفریقایی تبار در مدارس شیکاگو، وضعیت لیتل راک، آرک، در سال 1957 را به یاد می آورد - اشاره ای به سیستم جدایی که فرماندار نژادپرست ایالت از انجام کاری در مورد آن امتناع کرد، برخلاف حکم عالی ایالات متحده. دادگاه، تا زمانی که توسط نیروهای فدرال مجبور به انجام این کار شد. جکسون گفت: «این نوعی جداسازی است که در همان سیستم مدرسه، شما یک ردیف بالا و یک طبقه پایین دارید.
جکسون پس از اظهار نظر خود در هیئت مدیره با خبرنگاران گفت: "هیچ توازنی برای دموکراتیک کردن سیستم وجود ندارد. هیچ کس در اینجا نیست که برای بچه ها مبارزه کند و برای همه آنها همان چیزهایی را داشته باشند که بچه های دیگر در شمال خیابان شمالی دارند. [در سمت شمالی عمدتاً سفیدپوستان]. 160 مدرسه بدون کتابخانه، 140 مدرسه در جنوب خیابان شمالی وجود دارد. این یعنی آپارتاید».
جکسون سه روز بعد مضامین مشابهی را به صدا درآورد [2] در جلسه سازمان Rainbow/PUSH خود با اعضای CTU سه روز بعد. جکسون گفت: "آنچه ما نیاز داریم یک هیئت منتخب مدرسه است" و در پایان گفت: "زمان راهپیمایی فرا رسیده است!
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
مداخله جکسون در جلسه هیئت مدیره مدرسه - اولین جلسه ای که روزنامه نگاران کهنه کار از اواسط دهه 1990 به یاد آوردند - تقریباً سه ماه از فعالیت های والدین، معلمان و گروه های اجتماعی در مدارسی که برای تعطیلی یا تغییر مسیر هدف قرار گرفتند، دنبال شد. و حقایق، توصیف جکسون از مدارس شیکاگو را شبیه به آپارتاید تأیید می کند. همانطور که در گزارش جدید CTU اشاره شده است [دو]:
مدارس CPS در محیطی از جداسازی شدید کار می کنند، اوج دهه ها سیاست های عمومی نژادپرستانه و نیروهای بازار که جوامع و محله های شیکاگو را از هم جدا کرده اند. در CPS، 69 درصد از کل دانشآموزان آفریقایی آمریکایی (و 42 درصد از لاتین تبارها) به مدارسی میروند که «به شدت تفکیکشده» هستند – مدارسی که بیش از 90 درصد دانشآموزان آنها از قومیت یکسانی تشکیل شدهاند. مدارس دولتی شیکاگو یکی از سیستمهای مدارس شهری است که «تنها چند درصد از تجربه آپارتاید کامل فاصله دارد».
کارن لوئیس، رئیس CTU پس از سخنان خود در جلسه هیئت مدیره مدرسه در 22 فوریه گفت که مبارزه بر سر مسائل نژادی و طبقاتی ادامه خواهد یافت. او گفت: «مبارزه بر سر تعطیلی مدارس، مبارزه بر سر یک جامعه عمیقاً جدا شده و عمیقاً فقیر است و اینکه ما چه نوع مدارسی را برای فرزندانمان میخواهیم.
لوئیس همچنین این ایده را به چالش کشید که گروه غیرانتفاعی که شش مدرسه از 10 مدرسه "تحول کننده" را اداره خواهد کرد، آکادمی مرتبط با سیاسی برای رهبری مدارس شهری (AUSL)، پیشرفت آموزشی واقعی را فراهم می کند. AUSL - که تصاحب خود را با اخراج تمام اعضای هیئت علمی مدرسه و مجبور کردن آنها به درخواست مجدد برای مشاغل خود آغاز می کند - ادعا می کند که نمرات آزمون را افزایش داده است. لوئیس خاطرنشان کرد، اما این تنها در یک دوره سه ماهه است.
لوئیس گفت، آنچه مورد نیاز است این است که CPS منابعی را که AUSL معمولاً از هیئت مدیره دریافت میکند، در اختیار مدارسی قرار دهد که مشکل دارند. AUSL "بودجه بیشتری دریافت می کند، آنها منابع بیشتری دریافت می کنند، آنها افراد اضافی در کلاس های درس دارند، آنها خدمات اجتماعی ارائه شده دارند."
همان مضامین عدالت آموزشی در 10 مارس مطرح شد نشست فعالان CTU متشکل از 600 عضو اتحادیه [4]، یکی از معلمان بی سرپرست که در جلسه شرکت کرده است، گفت. او گفت: «نژاد و کلاس مسائل کلیدی بودند. "این بر روی آنچه که برای کلاس ما اتفاق می افتد - به ویژه آمریکایی های آفریقایی تبار و لاتین تبارها - و همچنین آموزش متمرکز شد."
جسی شارکی، معاون CTU در یک سخنرانی عمومی گفت که اتحادیه باید برای کارگران و فرزندانشان در سراسر شهر بجنگد. شارکی گفت: "بدون اتحادیه، ما استاندارد زندگی مناسبی برای معلمان در این شهر نخواهیم داشت." ما در قبال همکارانمان و بچه های شهر شیکاگو مسئولیت داریم که رهبری کنیم، سازماندهی کنیم تا به جایی برسیم، مؤثر باشیم و علیه بانک ها و سیاستمداران متحد شویم.»
یک معلم جوان بی سرپرست از یک دبیرستان ساوث ساید گفت که این جلسه به کسانی که تازه وارد فعالیت های اتحادیه شده بودند، جهت گیری مورد نیازشان را داد. او گفت: «احساس میکردم واقعاً فرصتی پیدا کردهایم که آستینها را بالا بزنیم، در مورد برخی از مشکلات مدارسمان صحبت کنیم و شروع کنیم به بحث درباره چگونگی مقابله با شیوهای که هیئت مدیره و سیاستهای CPS در حال تخریب مدارس ما هستند.» همه چیز مطمئن است - من تمرین را با اعتماد به نفس بسیار بیشتری ترک کردم."
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
روحیه قاطع معلمان شیکاگو – و اتحاد CTU با سازمانهای اصلی جامعه آفریقایی آمریکایی و لاتین تبار – مورد توجه سیاستمداران و بوروکراتهای شیکاگو قرار نگرفته است. ژان کلود بریزارد، مدیر اجرایی مدارس دولتی شیکاگو (CPS)، در یک حضور در یک کلیسای آمریکایی آفریقایی تبار احساس کرد که مجبور است به اتهام "آپارتاید آموزشی" پاسخ دهد.
بریزارد گفت: نود درصد بچه های ما سیاه و قهوه ای هستند. با این حال، بریزارد از این نکته جکسون که منابع به طور نامتناسبی به مدارس ثبت نام انتخابی که دانش آموزان رنگین پوست در آنها به شدت نادیده گرفته می شوند، صرف می شود، پرهیز کرد: «۹۰ درصد از منابع ما به کودکان سیاه پوست و قهوه ای اختصاص می یابد.
به عنوان یک آمریکایی هائیتی و حرفه ای آموزش حرفه ای، سبک بریزارد با هک های سیاسی که قبل از او به عنوان رئیس مدارس شیکاگو انجام شده بود، متفاوت است. اما به عنوان فارغ التحصیل از اردوی آموزشی اصلاح مدرسه شرکتی موسسه براد[5]، بریزارد به اندازه امانوئل از نظر ایدئولوژیکی به اجرای آموزش عمومی متعهد است.
در سخنرانی اخیر در باشگاه اقتصادی شیکاگو [6]، بریزارد تا آنجا پیش رفت که گفت که پول CPS باید به دنبال کودکانی باشد که به مدارس محلی منتقل می شوند. بریزارد، با بیان همان استدلال هایی که مدافعان محافظه کار کوپن مدرسه برایشان مطرح کرده اند، گفت: «معنی نیست [که] والدین ما مالیات بپردازند و سپس شهریه [برای فرزندانشان] برای رفتن به مدرسه [خصوصی] نیز بپردازند. دهه ها
بنابراین، رئیس سومین ناحیه بزرگ مدرسه در کشور، که در حال حاضر از کاهش بودجه و کسری بودجه 712 میلیون دلاری روبهرو شده است، علاوه بر میلیونها هزینه CPS، از دور کردن پول بیشتر از سیستم مدارس دولتی حمایت میکند. در مدارس منشور
در حالی که بریزارد بهعنوان پیشرو امانوئل خدمت میکند، دستگاه سیاسی شهردار برای ایجاد تصویری از حمایت مردمی برای اصلاح مدارس شرکتها، پول نقد پخش میکند. اما زمانی که مقامات CTU توجه رسانه ها را به این واقعیت جلب کردند که یک شرکت مشاور با امانوئل همسویی نزدیک داشت، این اختلاس فاش شد. به واعظان پول می داد که به نوبه خود به معترضان پول می دادند [7] به نفع تعطیلی مدارس تظاهرات کنند.
رسوایی معترضان با حقوق، تلاش امانوئل برای ترسیم دستور کار CTU را به عنوان اولویت دادن به منافع معلمان حریص بر کودکان نیازمند برجسته کرد. CTU با اتحاد با گروههای اجتماعی و پیوند دادن مبارزهاش با عدالت اقتصادی برای کارگران عقبنشینی کرده است - تلاشی که سالها پیش از زمانی که افسران ارشد فعلی اتحادیه بهعنوان اعضای گروه مربیان درجهبندی و پرونده (CORE) سازماندهی میشدند آغاز شد.
در هفته های اخیر، این تلاش طولانی مدت نتیجه داده است زیرا CTU شرایط بحث در مورد مدارس و آینده آنها را تغییر داده است. کنشگری پیرامون مسائل مربوط به عدالت آموزشی از بسیاری جاها، از سوی والدین سیاهپوست و لاتین تبار که وجود داشتندمدرسه تخصصی برایان پیکولو را اشغال کرد [8] در تلاش برای باز نگه داشتن آن، برای فعالان کهنه کار آفریقایی آمریکایی مانند جیتو براون از سازمان جامعه کنوود اوکلند (KOCO) در سمت جنوبی شیکاگو.
براون و سایر اعضای جامعه و والدین به عنوان یکی از اعضای شورای مدرسه محلی در دبیرستان دایت، یکی از مدارسی که قرار بود تعطیل شود، در سالهای اخیر با معلمان و مدیران مدرسه برای بالا بردن نمرات آزمون کار کرده بودند. اما علیرغم این پیشرفت ها، Dyett به هر حال قرار است به تدریج کنار گذاشته شود – زیرا در محله ای است که توسعه دهندگان املاک و مستغلات را جذب می کند، براون گفت:
اینها مدارس انتقالی هستند زیرا همچنان ما را از محله بیرون می کنند. یک وجه مشترک در هر اصلاحاتی که CPS از سال 1995 انجام داده است این بوده است که صدای والدین و جامعه را مسدود کرده است.
ما آن را به یک دستور کار اصیل سازی گره می زنیم. ما آن را به یک دستور کار نژادپرستانه گره می زنیم. ما احساس می کنیم به صدای والدین و افرادی که مستقیماً تحت تأثیر قرار می گیرند احترام گذاشته نمی شود. یکی دیگر از وجه مشترک این اصلاحات این است که آنها جواب نداده اند. و بنابراین والدین یاد می گیرند که وقتی CPS صحبت می کند، دو زبانه است. آنها به نفع واقعی کودک صحبت نمی کنند.
براون و سایر اعضای شورای مدرسه محلی دایت تلاش کردند تا از اقدامات CPS در دادگاه ایالتی جلوگیری کنند، اما یک قاضی این شکایت را رد کرد. توماس جوگگان، وکیل دادگستری گفت، با این وجود، این گروه در حال پیگیری یک دادخواست فدرال است که بر تفاوت های نژادی در مدارس شیکاگو تاکید می کند. این وکیل کهنه کار با براون، دانش آموزان دایت و فعالان والدین در یک کنفرانس مطبوعاتی پر شور در 12 مارس در خارج از ساختمان CPS در مرکز شهر شیکاگو پیوست.
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
البته حمله به CTU منحصر به فرد نیست. در شهر نیویورک، شهردار مایکل بلومبرگ ماه گذشته برنامه هایی را برای تعطیلی 33 مدرسه انجام داد [9]، اخراج همه معلمان و مجبور به درخواست مجدد برای مشاغل خود.
فدراسیون متحد معلمان با این سیاست مخالفت کرده است، اما اتحادیه سعی نکرده است از مذاکرات برای یک قرارداد طولانی مدت به عنوان اهرمی برای این موضوع استفاده کند. در عوض، ترجیح میدهد تا پایان دوره بلومبرگ در پایان سال 2013 و پیش از انجام معامله صبر کند. اعتصابات صنفی در بخش عمومی در ایالت نیویورک غیرقانونی است و خطر هر گونه مبارزه ای را افزایش می دهد.
در طرف دیگر کشور، متحد معلمان لس آنجلس (UTLA) برنده مهلت قانونی ایجاد مدارس منشور جدید شد [10]. اما رشتههایی وجود دارد: معلمان در هر مدرسه با فشار مواجه میشوند تا توافقنامههای چانهزنی دستهجمعی جداگانهای ببندند که نسبت به قرارداد سنتی «انعطافپذیرتر» باشد و در نهایت اتحادیه را تضعیف کند. علاوه بر این، رهبران جدید UTLA همچنین اجازه دادهاند قراردادشان منقضی شود و در عین حال با آخرین درخواستها برای روزهای مرخصی بدون حقوق بیشتر برای کاهش تعداد اخراجهای برنامهریزیشده مواجه شدهاند.
در شیکاگو، با توجه به خواسته های تهاجمی امانوئل - که به عنوان رئیس کارکنان کاخ سفید قبل از شهردار شدن، در تدوین برنامه آموزشی فدرال مسابقه تا بالاترین سطح که 4.3 میلیارد دلار در مقابل بودجه آویزان بود، نقش اساسی داشت، اعتصاب کاملاً اجتناب ناپذیر به نظر می رسد. -اگر قوانینی را اجرا کنند که باعث تضعیف تصدی معلمان، تحمیل سیستم های ارزیابی سخت و رفع موانع بر سر راه ایجاد مدارس منشور شود، دولت ها را تحت فشار قرار می دهند.
با توجه به اینکه آرن دانکن، مدیرعامل سابق مدارس شیکاگو به عنوان وزیر آموزش اوباما خدمت می کرد، پیامدهای ملی این درگیری نمی توانست واضح تر باشد.
از طرف اتحادیه، انتظارات اعضا توسط رهبران CTU که در سال 2010 با وعده مقابله به مثل، در انتخابات دفاتر عالی اتحادیه در فهرست اصلی اتحادیه پیروز شد [11].
ایجاد یک حمله احتمالی است قانون ایالتی معروف به SB 7 که سال گذشته تصویب شد و حق معلمان شیکاگو برای اعتصاب را محدود میکند پیچیده است. [12]. یک مانع: 75 درصد از اعضای اتحادیه باید به اعتصاب رای دهند تا معتبر باشد. سپس الزامات مختلف برای میانجیگری و داوری قبل از اینکه اعتصاب به طور قانونی انجام شود، وجود دارد.
مانع دیگر قانون «اصلاح مدرسه» در سال 1995 است که چانه زنی جمعی را اساساً به دستمزدها و مزایا محدود می کند. مسائلی مانند اندازه طبقه و امنیت شغلی به طور رسمی از روی میز حذف شده اند - مگر اینکه اتحادیه بتواند اهرم کافی برای اجبار به توافق در مورد آن مسائل اعمال کند. همین امر در مورد یک سیستم ارزیابی پیشنهادی - که دوباره توسط قانون ایالتی تحمیل شده است - که عملکرد شغلی معلمان را به نمرات آزمون دانشآموز مرتبط میکند صادق است.
سپس روز مدرسه طولانی تر برای شیکاگو وجود دارد، یک دستور دیگر توسط قانون ایالتی. CPS قبلاً اعلام کرده است که روز پنج ساعت و 45 دقیقهای فعلی برای مدارس ابتدایی در سال تحصیلی آینده به هفت ساعت و نیم ساعت در روز تغییر خواهد کرد - حتی با وجود اینکه هیئت مدیره ادعا میکند که پولی برای این کار وجود ندارد. افزایش حقوق معلمان پس از لغو افزایش حقوق 4 درصدی توافق شده در قرارداد در سال گذشته.
هیچ مطالعه ای ثابت نمی کند که این روز به طور چشمگیری طولانی تر، نمرات آزمون را افزایش می دهد، و تعداد فزاینده ای از گروه های والدین اشاره می کنند[13] که چنین روز طولانیتری بدون برنامه درسی غنی، بچهها را خسته میکند، نه آنها را آموزش میدهد.
بخشی از آن CTU تمایل خود را اعلام کرده است [14] اگر معلمان به طور عادلانه غرامت دریافت کنند و برنامه درسی به طور کامل تأمین شود و با موسیقی، هنر و تربیت بدنی غنی شود، روز مدرسه طولانی تری داشته باشند.
اما افزایش بداخلاقی دستمزد پیشنهاد شده توسط CPS در میز مذاکره حتی با تورم همخوانی نخواهد داشت، بسیار کمتر به معلمان به اندازه کافی برای ساعات اضافی در کار پرداخت می کند.
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
با توجه به این موضع تندرو از سوی CPS، هیئت مدیره مدرسه و امانوئل، CTU احتمالاً مشکلات کمی در کسب آرای لازم برای مجوز اعتصاب خواهد داشت. علاوه بر این، مذاکرهکنندگان CPS با جدول زمانی اتحادیه برای مذاکرات و ضربالاجل اعتصاب موافقت کردهاند، که نشان میدهد امانوئل نهتنها آماده میشود تا معلمان به خط حمله بروند، بلکه ممکن است واقعاً آنها را در آنجا بخواهد.
اعتصاب CTU چگونه خواهد بود؟ تجربه اخیر نشان می دهد که امانوئل احتمالاً از هر ابزار قانونی و سیاسی موجود برای شکستن اتحادیه استفاده می کند.
در لس آنجلس، ناحیه مدرسه به طرحهایی برای اعتصاب یک روزه معلمان در می 2009 پاسخ داد. با اخذ قرار منع موقت قاضی [15] که می توانست مدرک معلمی را از معلمان سلب کند و برای هر معلم اعتصابی 1,000 دلار جریمه به همراه حداقل 20 میلیون دلار جریمه فلج کننده برای اتحادیه وضع کند. اتحادیه اعتصاب را لغو کرد.
در حالی که احتمالاً چنین دستور سختگیرانه ای در دادگاه مطرح نمی شد، اما نشان دهنده حمله شدید فزاینده به اتحادیه های دولتی در سال های اخیر بود. اگر اسکات واکر، فرماندار ویسکانسین، به اندازه کافی اعتماد به نفس داشت که بتواند حقوق چانه زنی جمعی را از اتحادیه های بخش عمومی سلب کند و وصول خودکار حقوق اتحادیه را حذف کند، به این دلیل است که می توانست از یک قاضی ضد اتحادیه در شهر نیویورک پیروی کند که در سال 2005 به اتحادیه کارگران اعتصابی اتوبوس و مترو ضربه زد [16] با 2.5 میلیون دلار جریمه، جمع آوری حقوق اتحادیه کارفرما را حذف کرد و مدت ها پس از اعتصاب، رئیس اتحادیه را برای مدت کوتاهی به زندان انداخت.
در صورت حمله CTU می توان انتظار داشت که CPS و Emanuel حمله مشابهی را انجام دهند. بیانیه های مطبوعاتی قابل پیش بینی شهرداری به عنوان سرفصل های صفحه اول در این صفحه نمایش داده می شود شیکاگو تریبون و شیکاگو سان تایمز: «معلمان بچههای شهر را گروگان میگیرند» و «معلمان اول حقوق میدهند و بچهها آخر». عکسها صفهای طولانی از والدین را نشان میدهند که سعی میکنند فرزندان خود را در مدارس عادی ثبت نام کنند. و هیچ کمبودی در قاضیان وجود نخواهد داشت که آماده باشند معلمان را به سر کار بازگردانند یا با جریمه و زندان مواجه شوند.
در عین حال، پتانسیل همبستگی کارگری بسیار زیاد است. طوفانی که در قیام کارگری ویسکانسین و شرکتهای بزرگ اتحادیهها برای اعتراضات اشغال در نیویورک و سراسر ایالات متحده دیده میشود، نشان دهنده خشم فزاینده نسبت به نابرابری طبقاتی و تسلط تجاری بر سیاست است. این همبستگی می تواند قدرتمندتر از جریمه های نقدی یا زندانی هر قاضی باشد و باید هم باشد.
شیکاگو آزمونی خواهد بود که آیا تلاش فزاینده برای شکستن اتحادیههای بخش دولتی موفق خواهد بود یا اینکه آیا کارگر میتواند خط را ترسیم کند.
با این وجود، می توان انتظار داشت که برخی از رهبران کلیدی اتحادیه تلاش کنند تا CTU را برای تعدیل خواسته هایش تحت فشار قرار دهند. رئیس فدراسیون معلمان آمریکا، رندی وینگارتن، رئیس فدراسیون معلمان آمریکاست استراتژی عبارت است از پذیرش درخواستها برای پرداخت شایستگی و سیستمهای ارزیابی خشن معلمان [17] به منظور حفظ "مشارکت" با مناطق مدرسه و سیاستمداران. در محلی، فدراسیون کارگری شیکاگو، که با یورش عمومی ضد کارگری امانوئل مواجه شده بود، به دنبال احیای روابط سیاسی قدیمی کارگری با ماشین حزب دموکرات و شهرداری است تا از درگیری با شهردار اجتناب کند.
به همین دلیل است که تلاشهای CTU برای ارتباط با والدین، سازمانهای اجتماعی و عموماً افراد شاغل بسیار مهم است. اتحادیه با ایجاد کمیته های همبستگی مردمی در اطراف مدارس، زمینه را برای درگیری اجتناب ناپذیر با امانوئل فراهم کرده است. و با رهبری مبارزه برای مدارس با بودجه کامل و باکیفیت با فرصتهای برابر برای همه، CTU خود را در میانه مبارزه حقوق مدنی کلیدی زمان ما قرار داده است: دفاع از آموزش عمومی.
هر عضو اتحادیه - و هر کسی که طرفدار عدالت اجتماعی است - باید آماده باشد که از CTU در این مبارزه حیاتی حمایت کند.
ZNetwork صرفاً از طریق سخاوتمندی خوانندگان آن تأمین می شود.
اهدا