Kezka bat daukat: irakasleak kolpatzen ari dira. Gehiegitan, hedabideetan deabrutzen ari dira eta politikariek eskola txarren kausa direla leporatzen diete. Eskuineko gobernadoreek, botere goseko alkateek eta korporazio "erreformatzaileek" โguztiek pobrezia eta desberdintasuna bezalako oinarrizko gaiak alde batera utzitaโ gure seme-alabak hezteari beren bizitza eman duten jendeari utzi diote. Gainera, indar hauek hezitzaileek osatutako erakunde kolektiboak suntsitu nahi dituzte: irakasleen sindikatuak.
Gure herriaren aldeko apustua ezin sakonagoa izan. Langile mugimendua eta hezkuntza sistema publikoa amerikar demokraziaren bi erakunde kritiko dira. Eta eskutik helduta doazen bi dira. Irakasleen sindikatuek paper garrantzitsua jokatu dute hezkuntza publikoaren alde, baina inoiz ez zenuke jakingo komunikabide nagusien oihartzunagatik. Horregatik, premia handia dago tradizio hori altxatu eta irakasleek kolektiboki goi mailako eskola publikoak bultzatzeko egiten duten ahalegina nabarmentzea.
Gai honetan aurrera nola egin dezakegun jakiteko, Diane Ravitch-ekin hitz egin nuen, herrialdeko hezkuntza historialari eta eskola publikoen defendatzaile nagusietako batekin. New Yorkeko Unibertsitateko irakaslea, Ravitch Hezkuntza idazkari laguntzaile ohia eta hainbat libururen egilea da, 2010ekoa barne. Amerikako Eskola Sistema Handiaren heriotza eta bizitza: nola probak eta aukerak hezkuntza ahultzen ari diren.
Zein da irakasleen sindikatuek hezkuntza publikoa zaintzeko duten zeregina?
Urte askoan, ahalegina egin da irakasleen sindikatuak murrizteko eta hezkuntza publikoaren arazo guztien errua leporatzeko. Uste dut arrazoia, lehenik eta behin, batzuek sindikatuak gorroto dituztela. Baina bada arrazoi politiko bat ere oso zehatza dena. Hau da, sindikatua isilduz gero, orduan ez dago inor mahaian legebiltzarrak edo gobernadoreak aurrekontua moztu nahi duenean, nahierara pirateatu ahal izateko. Hori herrialde osoko estatuetan gertatzen ari da. Duela aste batzuk Texasen egon nintzen, eta han legebiltzarrak 5 milioi dolar baino gehiago moztu zituen hezkuntza aurrekontutik, baina lortu zuten 500 milioi dolar ateratzea proba gehiago egiteko. Sindikatu ahula dute. Mahaian ez zuten inor esaten: ยซEzin duzu hau eginยป. Eta inori ez zitzaion axola irakasleek pentsatzen zutena, hala ere.
Joan den udan, Chicagoko irakasleen greba defendatu zenuen irakasleek publikoki norberaren interesak gainditzen dituzten eta eskoletan baldintza hobeak bultzatzen dituztenen adibide gisa. Hitz egin al dezakezu irakasleengandik bestelako aldarrikapen estilo bat erakutsi duten garaipen batzuei buruz?
Bada, irakasleen sindikatuak arazo bat izan zuen kezkatzen zitzaizkien gauza gehienek ez zutelako negoziazio kolektiboa onartzen. Legeak dio ezin dutela irakatsi eta ikasteko baldintzak kolektiboki negoziatu, baina hori izan zen grebaren funtsa. Legezkoa zen zerbaitengatik greba egiten ari zirela esan behar zuten eta ez legeak onartzen ez zuen zerbaitengatik. Uste dut lortu ahal izan zuten gauzetako bat โeta lorpen txikia baina garrantzitsua daโ alkateak nahi zuela [irakasleen errendimenduaren] ebaluazioak, nire ustez, ehuneko 40 edo 50ean [ikaslearengandik] oinarritzea nahi zuela. ] proben puntuazioak. Legez eskatutako gutxienekora iritsi ziren. Nire iritzia da proben puntuazioak zero izan beharko lukeela irakasleen ebaluazioan.
Langile mugimenduaren eginkizun historikoetako bat sindikatuak kalitate estandar altuen ikur izan direla da. Kableatu elektrikoa sindikatuko elektrizista batek egiten baduzu, adibidez, ez duzu zure etxean suteengatik kezkatu beharrik. Era berean, irakasleen sindikatuek zeresan handia izan zuten irakaskuntza lanbide gisa eratzen, bere profesionalentzat estandar altuak dituen lanbide gisa. Adierazi al diezuke irakasleak ardura eta ebaluazio gaietan lidergoa hartzen ari diren adibideak?
Profesionala izateak autoerregulazioa dakar. Lanbideek [bere] estandarrak ezarri behar dituzte. Horrek nolabaiteko autonomia dakar, baina profesional estandarrak betetzen dituzula ere esan nahi du. Abokatuek arauak ezartzen dituzte abokatuentzat, eta medikuek praktika onak ezartzen dituzte medikuentzat. Gero, autopolizia pixka bat dago.
Uste dut sindikatuei errua botatzeko modurik badagoela hori zuzendaritzari laga diola. Beraz, urte hauetan, sindikatuek beren eginkizuna beren kideen defentsan eta praktika estandarrak ezartzea bezala ikusi dute, eta, beraz, hori da zuzendaritzaren lana. Eginkizun hori utzi dute. Eta uste dut orain kolokan aurkitzen direla, publizitate kanpaina ugari egin direlako sindikatuak gaiztoak iruditzeko.
Estatuz estatu ikusi dudana da irakasleak negoziazio kolektiboko eskubideak galtzen ari direla. Ez nago ziur sindikatu gisa egin zezaketen edozerk hori aldatuko zuenik, zeren estatu horietako askotan, gobernadoreak, Ohio edo Indiana edo Texas izan, gobernadoreak oso-oso eskuindarrak dira eta ez dira. ez dute sindikaturik nahi, puntua. Egin ezin izan zuten ezerk aldatuko luke gobernadoreen eta legebiltzarkideen nahia sindikatuak biluzteko.
Ados. Baina estatu demokratikoetan eta sindikalismoaren aldeko gune batzuetan, oraindik ere entzuten dugu irakasleek erantzukizunaren eta ebaluazioaren gaietan urratsak egiten ez dituztelako tropela. Zalantzarik ikusten al duzu hemen?
Uste dut hor sartzen dela parekideen ebaluazioa, eta uste dut parekideen ebaluazio sistemak dauden tokietan sindikatuak urratsa egiten duela.
Eztabaida-lerro honetan aurka egiten dudanaren zati bat, ez zuengandik baina nazio mailan, estatubatuar hezkuntzako arazoak nolabait irakasleekin lotuta daudela suposatzea da. Irakasleak errendimendu baxua eragiten ari dira, eta irakasleen ebaluazio sistema aproposa aurkituko bagenu, munduko errendimendurik handiena izango ginateke. Uste dut kontakizun faltsua dela, Bill Gates eta Arne Duncan-ek eta eskuineko talde ugarik konbinatuz bultzatu dutena, haur pobreetan ez dugula ezer gehiago gastatu behar esan nahi dutenak, ez dugula ezer egin behar. pobreziari buruz, irakasle txar horiek kendu besterik ez dugu falta.
Gainera, ados nago pobrezia eta desberdintasuna lantzen ez diren oinarrizko gaiak direla, eta irakasleei ezin zaiela horien erantzukizunik eskatu. Identifika ditzakezu irakasleen kontrol-eremuan dauden gauza batzuk, zeinen inguruan sindikatuek ebaluazio sistema justuak sortzen lagun dezaketen?
Zure irakasgaia ezagutzea, zure irakasgaia ikasleei komunikatzeko gai izatea, ikasleek ulertzen dituzten lanak ematea, hausnartzeko modukoak, ikasleei lan ona egiteko bultzatzea eta gaitzea, eta lan horren kalitatea berrikustea, ikasleak benetan direla erakusteko. engaiatu eta benetan ikasten ari dira. Neurketak ez lirateke probaren puntuazioa bezalako metrika gogorrak izango, baina metrika esanguratsuak izango lirateke. Hauek epai profesionalak izango lirateke.
Errendimendu handiko eskolak ditugu bai AEBetan, bai atzerrian, irakasleen sindikatu sendoak dauden tokietan. Ikastetxe hauetan, sindikatuaren indarra eta hezkuntzaren kalitatea elkarren eskutik doaz. Nolakoak dira adibide hauek eztabaidarako?
Denei gustatzen zaie Finlandia seinalatu. Finlandia herrialde bikaina da, eta eskola sistema zoragarria dute bertan. Ehuneko 100eko sindikatua da, eta zuzendariak eta irakasleak denak sindikatu berekoak dira.
AEBetan gauza bera aurkitzen duzu. AEBetan errendimendu handiena duten ikastetxeak batasuneko estatuetan daude. Zeintzuk dira errendimendu handiena duten hiru estatuak? Massachusetts, New Jersey eta Connecticut. Denak dira sindikatuak. Errendimendu baxueneko estatuak lanerako eskubidea duten estatuak edo sindikatu gabeko estatuak dira, irakasleen sindikatu ahulak dituzten tokiak.
Errendimendu handieneko barrutiak, AEBetako eskola publikoetako barrutiak aztertzen badituzu, guztiak sindikatuak dira, eta auzoetan daude. Faktore garrantzitsua ez delako batasuna edo ez-sindikatua aberastasuna eta pobrezia baizik.
Politikariek askotan irakasleen soldata altua aipatzen dute eta nolabait inbertsio ona ez dela adierazten dute. Zure ustez, nola ikusi beharko lukete zergadunek irakasleen soldata, eta zer eginkizun jokatu behar dute sindikatuek publikoaren pertzepzioan eragin nahian?
Hedabide nazionalak hain dira sindikalaren kontrako eta irakasleen aurkako eta hezkuntza publikoaren aurkakoa, ezen maiz ikusiko duzue. Chicagoko irakasleen batez besteko soldata 75,000 dolar ingurukoa dela uste du sindikatuarentzat. Tira, hori barregarria da. Zergatik ez zaio profesional bati 75,000 $ ordaindu behar? Honetaz kexatzen ari diren pertsonek 75,000 $-ko multiplo asko ordaintzen dituzte normalean. Ez dut ikusten sindikatua lotsatu behar denik. Harro egon beharko lukete.
Sindikatuek egin dutenaren zati bat erdi mailako klase bat sortzea izan da. Ez zara irakasle bihurtzen eta unibertsitateko lau urte igaro eta gero master bat edo are gehiago lortuko duzu pobreziako soldataren truke lan egiteko. Profesionala izan behar zara. Zergatik ez dute profesionalek profesional gisa ordaindu behar?
ZNetwork irakurleen eskuzabaltasunaren bidez soilik finantzatzen da.
Dohaintzan