Rocío García bederatzi hilabeteko ikasle grebaren partaideetako bat da
Mexikoko Unibertsitate Nazional Autonomoan (UNAM). Greba izan zen
20ko apirilaren 1999an deitua, matrikularen igoera izugarri bati erantzuteko
unibertsitateko administrazioak. Rocío García oraintsu dagoen institutua da
lizentziatua eta unibertsitateko baten instalazioa okupatzen dutenetako bat
UNAMekin lotutako prestakuntza-eskolak. Elkarrizketa hau urtean egin zen
Boston, 19ko azaroaren 1999an, Harvard Unibertsitatera egindako bisitaren harira,
non hitzaldia eman zuen informazio bira baten baitan programatuta.
CARLOS SUÁREZ-BOULANGGER: Has gaitezen aurrekari txiki batekin
greba, zein da egungo borrokaren sorrera?
ROCÍO GARCÍA: Mugimendua 1997an sortu zen, zenbait talderen erantzun gisa
Gobernuak ezarritako hezkuntza erreformak. Erreformak ezabatu
onarpen irekiak, eta unibertsitatean ohiko eta automatikoa
prestakuntza-eskoletan amaitzean. Onarpen automatikoa ordezkatu zen
unibertsitatean onartutako ikasleak kentzeko diseinatutako onarpen azterketa baten bidez.
Orain hainbat onarpen azterketa daude. Onarpen proba bat dago zehazteko
Prestakuntza-eskoletarako sarrera. Azterketa hori 1996an ezarri zen,
eta CENEVALek kudeatzen du [Goi mailako Ebaluazio Zentroa
Hezkuntza]. CENEVALek unibertsitatera sartzeko probak ere kudeatzen ditu. Badago
kontraesana hemen, CENEVAL erakunde pribatua delako determinatzailea
onarpenak estatuko, ustez unibertsitate autonomo batean. Azterketa nahikoa da
elitista, koefizientearen test batetik hurbilago, ekonomikoari erreparatu handiagoa ematen diona
determinatzaileak.
Mexikoko hezkuntza sistema prestakuntza-eskolek osatzen dute, Zientzia
eta Humanitate Eskolak (CCHs), lanbide irakaskuntza, Politeknikoaren barruan
Institutua, batxilergoak eta batxilergoko baliokideak, eta prestakuntza teknikoa
eskolak, eta horrek ez du zertan unibertsitatera eramaten. Zure puntuazioaren arabera,
ikasleak eskolatze forma jakin batzuetara esleitzen dira, eta, hain zuzen ere, asko
ikasleei unibertsitatera joatea galarazten zaie. Puntuazio baxua duten ikasleak
programa teknikoetara esleituta daude, eta ez dute unibertsitateko titulua lortzeko baimenik.
Puntuazio baxuak dituzten ikasleek Biologian, Medikuntzan, Medikuntzan karrera bat aukeratzeko aukera ez dute.
edo Administrazioa, eta zurgintza bezalako programetara bultzatu.
Hori al da bi mailatako hezkuntza sortzea?
Bai hori da. Proba mota horren aurka gaude. UNAMeko ekonomialariek egin zituzten batzuk
kalkuluak, azken hiru urteetan, onarpenak izan zirela adierazten dutenak
nabarmen murriztu.
1996-1997 bitartean UNAMek erakunde batek egindako manifestazio sorta baten berri ematen du
unibertsitatean sartzea lortu ez duten eskatzaileen artean. Ba al dago
hasierako manifestazio horien eta egungo grebaren arteko harremanik?
Bai, oraingo grebarako mugimenduak 1997an izan zuen hasiera.
Garai haietan oso gutxi ginen. Gehienez 1,000 partaide aktibo izan ginen,
onarpen azterketaren aurka antolatzea. Onarpena ezartzeko erabakia
azterketa bat-bateko eta saihestu egin zen Unibertsitate Kontseiluarekin kontsulta [in
teoria, unibertsitate-aginpide maximoa]. Ikasturtea amaitu zen eta
erreforma berria, onarpen azterketa zekartzana, iragarri zen, baina inork ez
asko zekiela zirudien. Erreforma deituriko hauek jarraitu zuten. 1999an,
erreforma berriak ezarri ziren kuoten egutegi orokorrak ezarriz. Ziurrenik zuk bezala
jakin, konstituzioaren agindu baten arabera, Mexikoko unibertsitate publikoak dira
askea [Mexikoko Konstituzioaren III.
Mexikoko egunerokoa Jornada, aipatu zuen Muñoz Ledo [PRDko diputatua] “Publikoa
hezkuntza ez da doakoa; Mexikoek zergekin ordaintzen dute kostua».
Noski. Hori da guk egiten dugun argudioetako bat. Dagoeneko gure zergak ordaindu ditugu,
baina oraindik gehiago kobratu nahi digute. Azken finean, argumentua ez da
kuotak altuak edo baxuak diren, baizik eta behin ezarrita dagoena
kuotak bakarrik igoko dira. Ikerketa batzuk egin ziren, hori iradokitzen dutenak
kuota igoeraren ondorioz ikasleen biztanleriaren ia erdiak egingo du
unibertsitatetik kanpora botatzea. Susmoa dugu hau beste urrats bat besterik ez dela
hezkuntza publikoaren pribatizaziorantz.
Funtsean, beraz, unibertsitatea beste negozio bat bilakatzen ari da.
Unibertsitatea dagoeneko negozio bat da, baina gu borrokan ari gara, eta ikasleak
oso arduratuta daude. Unibertsitateko administrazioak kuoten egutegia ezarri zuen
15ko martxoaren 1999ean. Unibertsitateko lehendakariarekin elkarrizketarako deia egin genuen,
baina ez zuen erantzunik jaso. Kuoten ordutegiak ezarri ondoren deitu genuen
presidentearekin bi alditan bilera egiteko, baina ez zieten jaramonik egin, eta
beraz, apirilaren 20an greba egitea erabaki genuen.
Lehen bi hilabeteetan laguntza handia izan zela aipatu duzu
grebarako. Ikasleen laguntzaz, herri laguntzaz ari al zinen
gurasoetatik, ala sindikatuetatik? Laguntza hori aldatzen al da orain?
Denborarekin aldatzen joan da. Grebaren hasieran geunden
seihilekoaren amaieratik bi hilabete falta dira, eta ikasle guztiek lagundu zuten
greba. Plebiszitu bidez greba egiteko erabakia hartu genuen
Unibertsitateko Batzarrak deituta. Kontsulta honen bitartez, inplikatuz
ikasle osoari, ikasleei galdetu genien ea, egoera kontuan hartuta,
greba baten alde egingo lukete. Gehienbat, ikasleen ehuneko 80
greba egitearen alde egin zuen. Orduan bakarrik egin genuen greba. Arazoa da
10,000 ikasle ekintzaile baino ez daudela lanean greba mantentzeko
joatea, talde handiago batek jarraitzaile gisa bakarrik parte hartzen jarraitzen duen bitartean. Orain arte,
ziurrenik 110,000 ikasle daude grebaren alde [UNAM sistema
270,000 ikasle inguru ditu]. Ikasturte amaieran, hasiera
eskolako atsedenaldiaren ondorioz, grebak indarra galdu zuen. Tarte horretan geratu ginen
trabatuta, ez genuen atzera egin baina ezin izan genuen aurrera egin. Eskolako oporrak
ekainean hasiko da. Ekainetik abuztura greba geldirik egon zen. Baina abuztuan
izena emateko prozesua hasi zen; gero berriro aktibo bihurtu ginen. Abuztuan
107 ikasle atxilotu genituen, jendea jipoitu zuten. Hasieratik
greba, agintariak ikasleak eta komunitateak pizten saiatu dira
gure aurka, arrakastarik gabe.
Mexiko Hiriko egunkaria El Universal apirilaren 25ean jakinarazi zuten 150 ikaslek,
aitak lagunduta, UNAM erretoretza eraikin bat hartu zuten. Gurasoak dira
greba hain aktibo onartzen jarraitzen duzu?
Badira, baina gertatu zena izan zen greba hasieran guk
ez genekien greba nola mantendu eta laguntza gehiago behar genuen. Orain,
ia zortzi hilabete daramatzagu greban, hala ikasi dugu, bezala
"lanean" esaten dugu. Grebaren hasierako egunetan gurasoek egiten zuten
egon zaitez gurekin okupatutako eraikinetan. Eraikinak okupatzen ari garenez,
han bizi gara, han jaten dugu, han lo egiten dugu, lursaila zaintzen dugu, hartzen dugu
dutxak han, dena egiten dugu okupatutako eraikinetan, eta hobeto gaude
antolatuta. Azken hilabeteotan jendearen parte hartzea greban
handitu egin da, berriro ere ikasle kopuru handia mobilizatzen ari gara. Azkena
Azaroaren 5ean manifestaziora deitu genuen, 10,000 parte-hartzea espero genuen
jendeak, baina 50,000 lagunek hartu zuten parte. Joan den urrian deialdia egin genuen
erreferendum bat, hainbat galdera eginez, tartean unibertsitaterako deia
presidentearen dimisioa.
Gehiago esan al didazu Greba Kontseilu Nagusiari buruz (Consejo General
de Huelga edo CGH), greba garaian ikasleak ordezkatzen dituen organoa?
Greba baino lehen, Greba Kontseilu Nagusia zegoen jada,
baina Unibertsitateko Batzarra deitzen zen. Ikasleek parte hartu zuten
Batzarra euren ikastetxearen bitartez. Unibertsitate edo ikastetxe bakoitzak bost boto zituen. The
Unibertsitateko Batzarra ikasleek aukeratu zuten, baina ez zuen halakorik
parte hartzea bermatzeko mekanismo ugari. Greba Kontseilu Nagusia da
entitate zabalagoa, 36 zentroren partaidetza hartzen du, 9 prestatzaile
eskolak, 4 edo 5 erakunde, ikastetxe edo unibertsitate bakoitzak 5 boto ditu. Bakoitzak
eskola astero biltzen da, adibidez, nire eskola biltzen da eta eztabaidatzen dugu
ikastetxeko lehendakariaren adierazpena, edo dekano bat kaleratzea. Guk erabakitzen dugu
nola erantzun, manifestazio bat edo prentsa ohar bat komentatuz proposatzen dugu
guri eragiten diguten gertakariei buruz. Ikastetxe bakoitzak antzeko prozesu bat jarraitzen du. Gero, barruan
Kontseilu Nagusian, gutxienez 1,000 ikaslek hartzen dute parte astero bakoitzean
bilera, baina ikastetxe bakoitzeko 5 kidek baino ez dute botoa emateko eskubidea.
Ikastetxe bakoitzean erabakitakoaren laburpenarekin hasten dira bilerak. Jenerala
Kontseiluak jarrera berri bat eztabaidatzen du 19 ikastetxek proposatzen badute soilik
gai bera. Egun hauetan gai nagusia UNAMen dimisioa da
presidentea. [UNAMeko presidente Francisco Barnes de Castrok dimisioa eman zuen azaroan
12ko 1999, eta Juan Ramon de la Fuente, Osasun Idazkaritza ohia, izan zen
azaroaren 18an presidente berri gisa hautatua]. Ikastetxe gehienek eztabaidatu zuten
bere dimisioaren garrantzia. Orain, 19 ikastetxek manifestazio bat proposatuko balute,
orduan horixe eztabaidatzen du Kontseilu Nagusiak. Ez dituzten gaiak
19 ikastetxeren laguntza edo interesa berriro eskola mailara bidaltzen da
Barne Batzarretan eztabaidatzeko.
Bi maila horiek al dira ikasleen parte-hartze kasu bakarrak,
ala unibertsitate bakoitzaren barruan ba al dago beste inplikazio modurik?
Badira “tendentziak” (correentes) deitzen ditugunak ere, asko dira,
eta talde politiko asko daude, Mexikon gutxienez 1,000 daude
erakunde politikoak. "En Lucha" izeneko talde oso aktiboa dago
(In Struggle), eta kultur ekitaldiak babesten dituen talde bat
CLETA izeneko greba. Baina, eztabaidetan, posizio irabazlea zehazten da
boto bidez, alde egiten duen taldea edozein dela ere. Jakina, irizpideak
posizio bat defendatzeko erabiltzen dugun grebak zer onura duen erabakitzen du eta
ikasle gehienen interesa.
Eztabaida dezakezu ikasle grebalarien eta zapatisten arteko harremanaz?
Grebaren hasieran komandantearen komunikatuaren berri eman zen
Marcos grebaren alde. Etengabeko laguntza izan al da zapatisten aldetik?
Zapatistek laguntza eskaini diote grebari, eta guk eskaini dugu
beren kausari gure laguntza. Autobideen eraikuntzaren bat zegoenean
Chiapas ikasle talde txiki bat joan zen zapatistei laguntzeko. Alderantziz,
zapatistek Mexiko Hirian antolatu genuen manifestazioan parte hartu zuten.
Elkarrekiko laguntza dugu baina inoiz ez dira gure unibertsitate okupatuan geratu
eraikinak.
Zapatistak eta UNAM greba mugimendu paraleloak direla esango zenuke,
beren kezka eta dinamikarekin?
Ez, nazioarte mailan krisi bati erantzuten ari garela uste dut.
Krisiak muga nazionalak gainditzen dituela esan dezakegu, baita
Argentinako eta Brasilgo ikasleek greba egin zuten antzeko arrazoiengatik. Horiek
grebak amaitu dira, baina orain Txile antzeko arazoak ditu, beraz, ezin izan dut
esan orduan Mexikoko krisia baino ez dela.
Interesgarria iruditzen zaizu Argentinan, Brasilen eta Mexikon egotea?
ekonomia handienak eta garapen azkarrenak dituzten herrialdeak
Latinoamerika, atzerriko inbertsio handiak jasotzen dituzten herrialdeak, non
krisia bortizki lehertzen ari dela dirudi?
Kasualitatea dirudi, baina herrialde horiek, Mexiko barne, erantzuten ari dira
Nahi duten Munduko Bankuaren, NDFren eta AEBetako kapitalisten presioari
goi-mailako hezkuntzan inbertsioak murrizteko, behar dutena merkea delako
eskulana. Dagoeneko langabezia handia dago, beraz, erakunde hauek ez
ikusi zergatik gastatu behar duen Mexikok hainbeste ikasleak karrera profesionaletan prestatzeko
behar ez badira.
Eztabaida dezakezu UNAMeko grebalariek sindikatuekin duten harremanaz?
Badirudi hasieran unibertsitateko sindikatua, eta elektrizitate langileak
sindikatuak grebaren alde egin zuen. Sindikatu horiek babesten jarraitu al dute
greba, eta beste sindikatuek laguntza eskaini al dute?
Sindikatu horiek hasieratik lagundu gaituzte, baina arazoa gara
aurre egitea da bi sindikatuen zuzendaritzak etsigarria izan dela
beren kideek gu laguntzeagatik. Oinarrizko langileek laguntzen jarraitzen dute
gu. Nazioarteko Sindikatua ere badago, izugarria izan dena
solidarioa. Aktiboak dira Latinoamerika osoan, AEBetan, Kanadan, Frantzian,
Espainia, eta beste herrialde batzuk. Aurrean protestak antolatzen dituzte
Mexikoko enbaxadak herrialde horietan, eta protestak antolatzen ditugu aurrean
Mexikoko herrialde horietako enbaxadek. Adibidez, duela gutxi guk
manifestazioa egin zuen Irango enbaxadaren aurrean torturak salatzeko
preso dauden ikasleen buruzagiena. Sindikatu baten laguntza ere jasotzen dugu
jantzigintzako langileak antolatzen ditu AEBetan
Hitz egin dezakezu grebalariek PRDrekin duten harremanaz? [Partido
Revolucionario Democratico, Iraultza Demokratikoaren Alderdia, nagusia
Cuauhtémoc Cárdenas buru duen oposizioko alderdia, eta mexikar gehienentzat
1988ko hauteskundeetako garaile eztabaidaezina, Carlos PRIko hautagaiak lapurtua
Salinas de Gortari.] Badirudi PRDren laguntzatik datorrela
Grebalariak biztanleriaren beste zati bat direla uste du Cardenasek
horrek bere presidentetzarako nahietan lagun dezake.
Greba baino lehen ikasleen ia 90ek PRDren alde egin zuten
hauteskundeak. Hala ere, PRD, presioaren bidez eta haien inplikazioaren bidez
gobernuan, gu erasotzea erabaki zuen. PRD azken finean kapitalista liberala da
festa, PRIrekin ostatu bila. PRDko agintariek deitu dute
gure atxiloketagatik, jipoiengatik eta jazarpen orokorragatik. UNAMeko ikasleak nor
ere PRDko kideek greba boikotatu zuten.
Unibertsitateko PRDko kideek ez dute greban parte hartzen?
Greban parte hartzen dute, baina era guztietako arazoak sortzen dituzte. Haiek
ikasleak jazartzea eta mehatxatzea; jende gutxi jipoitu dute, oztopatu
Kontseilu Nagusiko bileretan, eta askotan beldur gara halakoak direla
espioiak.
Mexiko Hiriko alkatea PRDko kidea da, eta horrela gobernatzen dute
polizia. Nolakoa da poliziarekin duzun harremana?
Ikaragarria da. Poliziaren eskuetan jipoitu gaituzte hainbat
aldiz. Behin 107 ikasle atxilotu zituzten. Azkeneko manifestazioan
bertan parte hartu nuen, azaroaren 5ean, etorbide garrantzitsuenetik ibili ginen
hiriaren. Udalak 5,000 istiluen polizia deitu zituen. Ez zen konfrontaziorik egon,
baina soilik manifestazioaren ibilbidea aldatu dugulako. PRDk dio
lagundu nahi digute, baina gero istiluen poliziari deitzen digute.
Horrek indarkeriaren gaira garamatza. Ikasleen aurkako tradizio luzea dago
indarkeria Mexikon, 1968ko Tlatelolcoko sarraskiaren aurrekoa ere. [1968an,
Gustavo Díaz Ordaz Mexikoko presidenteak armada bidali zuen demokraziaren aldeko bat zapaltzera
Tlatelolcon ikasleen erakustaldia, hasierarekin batera antolatua
Mexiko Hiriko Olinpiar Jokoetakoa. Armadak ehunka armarik gabe erail zituen
manifestariek.] Nola egingo lukete aurre ikasleek gobernuaren errepresioari?
Poliziarekin lan ideologikorik egin al da handizka saihesteko
errepresioa?
Polizia guztiek ez dute errepresioa onartzen, asko izan dira goraipatu zuten poliziak
gure jarduerak, pribatuan leloak margotzen ditugunean ikusten ez gaituztenak
hormak, demagun banku batean. Hala ere, errepresioa gogorra izan da, ordea
ez 1968an bezain gogorra. Erakutsitako eustearen arrazoiaren zati bat
gobernuak 1968ko errepresioaren oroitzapen haiekin du zerikusia.
Orokorrean jendea atzera bota zuen gertatutakoak eta presioa egiten ari da
Gobernuari ez errepikatzeko. Baliteke oraindik errepresioa egotea, are gehiago
eskala txikiagoan bada. Orain arte hartu zituzten atxiloketak eta kolpeak baino ez genituen
lekua manifestazioetan. Sei ikasle bahitu zituzten; denak ziren
drogatuak, kolpatuak eta tratu psikologikoak; eta emakume gazte bat bortxatu zuten.
Talde paramilitar batek bi eskola okupatu zituen. Buruz
30 gizon sartu ziren campusetara pistolak, matxeteak eta etxean egindako lehergailuak zeramatzatela.
Ikasleak jipoitu zituzten okupatu genituen eraikinak uztera behartzeko.
Pertsona hauek MUROko kideak zirela aldarrikatu zuten. Ez dakit ote diren
erakunde horretako kideak edo ez, baina MURO erakunde argi eta faxista bat zen,
1968an ikasleen aurkako eraso askoren erantzule [MURO zutik
Movimiento Universitario de la Renovación Orientadora, edo Unibertsitaterako
Berritze Gidariaren aldeko Mugimendua, baina bere akronimoak gaztelaniaz “horma” ere esan nahi du.]
Noiz arte mantendu zuten talde paramilitarrak eskolen okupazioa?
Bi ordu bakarrik, ikasleak gure eskolak berreskuratzeko antolatu genuelako.
Gehienbat, larderia kanpaina baten barruan zegoen. Erasoa ere egin dute
orduz geroztik beste leku batzuk.
Nolakoa da komunikabideekin duzun harremana?
Egunkariek erasotzen gaituzte ia egunero. Grebalariei "bandalo" deitzen diete.
Gurasoek grebaren aldeko jarrera adierazten badute, "guraso deiturikoak" deitzen diete.
edo "sasi-gurasoak". Fakultate jatorrari "sasi-irakasleak" deitzen diete.
"Gizartearen eskorrak" deitu gaituzte. Uste nuen liberalek
lagun gaitzake. Uste nuen 1968ko ikasle mugimenduko buruzagiek,
orain agintarien karguetan daudenak, baliteke grebaren alde. Baina
ez da horrela. Elizak ere jarrera oso antagonikoa hartu du.
Eliza Katolikoak gazteei makilak hartu eta jotzeko deia egin zien
unibertsitate okupatutik kanpo gaitu.
Zein izango dela uste duzu grebaren ondorioa? Eskaerak uste al dituzu
greba hastean adierazitakoak ikasleen borondatea adierazten du oraindik
edo uste duzu greba ikasleei beste maila batera iristen laguntzen ari zaiela
kontzientzia politikoarena?
Grebaren helburua erreforma bat egitea da, eta hori oso mugatua da.
Esanguratsuena da grebaren bidez ikasten ari garela
modu kooperatiboan lan egin. Taldeka lan egiten ikasten ari gara,
elkarri laguntzeko, kolektiboki erabakiak hartzeko. 26 mantendu behar ditugu
milioi pertsona informatuta, beraz, antolakuntza-maila handiagoak eskatzen ditu.
Grebaren bigarren alderdi esanguratsua garatu behar genuela da
egoeraren azterketa praktikoa, egin dugula uste dut. Guk
gizarteari eragiten dion krisi orokorrari aurre egiteko beharrezkoak, eta
Hezkuntza erreforma baten aldeko gure borrokaren izaera, eta, hala ere, nik
sentitzea legezko kezka da, gobernuak gure kentzen ari delako
hezkuntzarako eskubidea. Jarraian, osasun-laguntzarako eskubidea kenduko digute.
Arazoak askoz handiagoak direla ulertzen lagundu zigun grebak askori
uste duguna baino, eta behin greba amaituta antolatuta jarraitu behar dugula.
Gaur egun, langile-ikasle aliantza bat nolabaiteko eragina izan dezan bultzatzen ari gara
gure gizartearen izaera kapitalistaren gainean. Azken finean, iraultza behar dugu.
Noski, hori epe luzerako helburua da.
Iraultza bati buruzko zure ikuspegia sakondu dezakezu?
Komunista naiz, eta horregatik iraultza komunista bat ikusten dut. badugu
greba hau irabazi, arazo larriei aurre egiten diegu oraindik. Langabezia handia dago,
desnutrizioa, pauperizazioa gero eta handiagoa da, gaur egun pobreziak 40ri eragiten die
milioi pertsona Mexikon. Nik komunismoaren kontrakotzat hartzen dut
kapitalismoa, suntsipenaren alde lanean ari garen heinean azaleratzen den zerbait
kapitalismoa. Prozesu bat bezala pentsatzen dut. Ikasle gisa ikasleak antolatzen ditut,
eta emaitza batzuk ikusten hasi naiz. Agian errepresioagatik edo
Ikasle asko ikusi ditugun gauzak arazoak ulertzen hasi dira
sistemiko gisa, eta ez unibertsitateko administratzaile kapritxosoen ondorio gisa
edo dekano txarrak. Orain ulertzen dugu baldintza ekonomikoak okerrera egin ahala
egin unibertsitateko presidenteak. Egungo presidentea inoiz izan dugun okerrena da
izan.
Garapen politikoari dagokionez, ba al dago diseinatutako beste jarduerarik
ikasleei politikoki hazten laguntzeko?
Ikasketa taldeak antolatu ditugu. Talde handiagoetan ere elkartzen gara
Mexikoko eta munduko egungo krisiaz eztabaidatu. Eztabaida saioak
Jardunaldien forma hartu, hau da, pertsona batek gai bat lantzen du,
eta, ondoren, taldeak materiala eztabaidatzen du. Normalean seinaleak jartzen ditugu inguruan
ikastetxeak edo unibertsitate campusa. Esaterako, joan den abuztuan talde bat
erretiratutako fakultateak grebaren amaiera negoziatua proposatu zuen, horregatik gonbidatu genuen
eztabaida saio batean euren proposamena aurkez dezaten.
Hitz egin al dezakegu pixka bat zure garapen politikoaz? Zentzua hartzen dut
ez dela jarduera politikoetan parte hartzen duzun lehen aldia.
Batxilergoan politikoki sartu nintzen, 1996 inguruan, hasieran
hezkuntza erreforma deritzona. 1997an, CCH batzuk (eskola teknikoak)
greba egin eta atxilotu ninduten, beste ikasle batzuekin batera, gatik
informazioa banatuz. Ondorioz, nire eskolan ezagunagoa egin nintzen,
eta administratzaileen eta tokiko goons jazartzen hasi ziren. 1998an
Jarduera politikoetatik distantzia jakin bat mantentzeko apustua egin nuen. 1999an,
UNAMen greba hasi baino hilabete batzuk lehenago, lortzea erabaki nuen
berriro inplikatuta, bulkada moral batek bultzatuta. Hori gogoratu behar duzu
1987an, antzeko gaien inguruan ere borroka izan zen, eta aldarrikapenen inguruan
eta ikasleen ekintzek posible egin zidaten unibertsitatera joatea
orain, beraz, ikasle horiek baino gutxiago egin ezin dudala sentitzen dut. [Otsailean
1987, hilabeteko protesten ostean, bere punturik gorenean, laurdena inplikatuz
UNAMeko milioi bat ikasletik, CEUk (Unibertsitate Ikasleen Kontseilua) irabazi zuen a
unibertsitate erreformaren eztabaida demokratikoa bermatzen duten aldarrikapen sorta
eta sarbide-probak eta tasak ezabatzea.]
Ekintzaile politikoen familia batekoa al zara?
Bai, nire gurasoak Alderdi Laborista Progresistako kideak dira. Oso dira
nire jarduera politikoen aldekoa. Baina nire parte hartzea uste dut
grebak trebetasunak eta konfiantza garatzen lagundu zidan, bozeramaile gisa,
eta kolektiboki lan egitearen garrantzia ikasi nuen.
Eztabaidatu dezakezu unibertsitateko Kongresurako deia egiten duen greba eskaera.
Eskakizun hori unibertsitatearen egungo egoerari aurre egiten saiatzen da,
bertan 120 pertsona baino ez dira egiten, Unibertsitate Kontseiluko kideek
unibertsitateari eragiten dioten erabaki guztiak. Unibertsitateko ikasleak ere ez
edo unibertsitateko langileak ordezkatuta daude. Unibertsitateko Kongresua izango litzateke
langileek, ikasleek eta administratzaileek osatuta, eta horretarako balioko luke
prozesua demokratizatu. Hainbat arazo landu behar dira,
unibertsitate erreformaren beharra dagoela uste dugu, baina ez goitik, ez
elitearen interesari erantzuteko.
Laster akordio batera iritsiko zarela uste duzu?
Ziurrenik laster lortuko dugu ebazpen batera. Orain UNAMeko presidenteak duela
dimititu eta presidente berria aukeratu dutela, ziur nago agintariek
konpromisoa eskatuko du. Oso litekeena da selektiboan jarraitzea
errepresioa eta akordio baterako maniobrak egiten saiatu. Guk, noski, egingo genuke
ekimena hartzea gustatzen zaio. Elkarrizketa berriro irekitzea proposatu dugu jada
agintarien eta Greba Orokorraren Kontseiluaren artean gure sei eztabaidatzeko
eskakizunak. Baikorra naiz, baina ikusiko dugu.
UNAM eguneratzea
Otsailaren 6ko lehen orduan 2,000 polizia federal baino gehiago okupatu zuten
UNAMeko campus nagusia, 737 ikasle eta jarraitzaile atxilotu zituen, eta indarrez
unibertsitatearen kontrola hartu zuen. Atxilotutakoek parte hartu zuten
gau osoko asanblada, ironiaz, negoziatzen jarraitzea erabaki zuena.
Egun osoan zehar poliziak beste campus batzuk okupatu zituen.
Mexikoko presidente Zedillok ekintza hori justifikatu zuen asaldurak areagotu zirela salatuz
unibertsitatean. Kasu guztietan, ordea, istiluak orkestratu ziren
unibertsitateko administrazioak eta hautatu berri den unibertsitateak lagunduta
presidentea, negoziazioaz hitz egin zuen baina konfrontazioa etengabe jokatu zuen.
De la Fuente UNAMeko presidenteak grebaren konponbide negoziatua hitzeman zuen,
baina urtarrilean bertan behera utzi zituen negoziazioak plebiszitu bat deitzeko
greba. Botoak greba amaitzearen alde egin zuen baina ikasleen erdiak baino gutxiagok
parte hartu zuen. Grebalariek maniobrak egitea egotzi zioten unibertsitateko administrazioari
indarkeriaren erabilera justifikatzeko. Suposizio hori zuzena izan zen. Otsailean
1 Alokairuko matxura talde batek Prestakuntza Eskola okupatzen zuten ikasleei eraso zien
Ez 3. UNAMeko ikasle talde baten ekintza bortitza eskola berreskuratzeko
Justifikazio gisa erabili zen polizia bidaltzeko, eraikina hartzeko,
eta 324 ikasle atxilotu. Mexiko Hiriko Excélsior egunkariak faltsuki salatu zuen
bi pertsona erailtzeko ikasleak, grebaren aurkakoa sortu nahian
histeria. Ordurako negoziazioak amaituta zeuden. Atxiloketak eta polizia
unibertsitateko eraikinen okupazioak ezin du greba amaitu,
hala ere. Gurasoak, ikasleak eta hainbat erakunde politikotako kideak
manifestazio batean —5,000 eta 7,000 lagun, ezberdinen arabera—
estimazioak —krack-aren ondoren berehala. Manifestariek askatasuna eskatu zuten
haien “preso politikoengatik” eta ikasleen eskakizunen negoziazioa.
Erakunde askok, PRD barne, De la Fuenteren laguntza izan zutenak
plebiszituak, manifestazioak deitu dituzte berehala askatzea eskatzeko
ikasle guztiena. Poliziaren esku-hartzea seinale kaltegarri bat da, apenas
presidentetzarako hauteskundeak baino bost hilabete lehenago, gobernua adieraziz
edozein oposizioren aurka indarra erabiltzeko borondatea.
Z
Carlos Suárez-Boulangger aktibista politikoa eta idazle autonomoa da eta
Cambridgen (Massachusetts) bizi den itzultzailea.