La siguiente propuesta fue aprobada hoy por una asamblea general masiva en UC Davis:
La Junta de Regentes de la UC, que no sólo representa sino que en realidad es el uno por ciento más rico de este estado, ha demostrado repetidamente que es totalmente incapaz de gestionar y representar los intereses de los estudiantes, profesores y trabajadores que constituyen la Universidad de California.
Después de dos años sucesivos de fuertes aumentos de matrícula, acompañados de millones en recortes de departamentos y recursos, despidos y licencias, la junta tuvo la audacia de proponer un nuevo aumento de tarifas del 81% y reducciones drásticas del presupuesto.
Las tarifas de los estudiantes universitarios se han triplicado en los últimos diez años, a medida que hemos visto una explosión sin precedentes de la deuda estudiantil; y los presupuestos departamentales se han reducido, a medida que los trabajadores académicos y no académicos experimentan beneficios cada vez menores, cargas de trabajo cada vez mayores y una seguridad laboral inexistente.
En medio de la crisis económica, los Regentes han intensificado su búsqueda del proyecto de privatización y desfinanciamiento que disminuye la calidad de la educación y la calidad de vida de aquellos en toda la UC, al tiempo que consigna el futuro de los estudiantes a sumas cada vez mayores de deuda.
El robo por parte de los Regentes de un recurso aparentemente público para financiar “proyectos de capital”, como proyectos de construcción e iniciativas de investigación privadas, demuestra un claro conflicto de intereses que beneficia a una estrecha elite administrativa, tanto los Regentes como sus designados locales (cancilleres y vicecancilleres). —a expensas del cuerpo docente, del personal y del estudiantado en general.
La familiar retórica de la austeridad exige nuestro resignado cumplimiento, a medida que nuestras condiciones de aprendizaje y trabajo se deterioran progresivamente. Hemos visto recientemente y en años pasados que la disidencia política se enfrenta a demostraciones de fuerza y represión cada vez más violentas por parte de la policía universitaria.
La continua destrucción de la educación superior en California y las formas represivas de violencia policial que la sustentan no pueden verse al margen de sistemas económicos y políticos más amplios que concentran la riqueza y el poder político en manos de unos pocos.
Dado que la universidad ha servido durante mucho tiempo como uno de los pocos medios de movilidad social y de proliferación de conocimientos críticos para y fuera de las estructuras de poder existentes, el papel vital que desempeña como uno de los pocos recursos verdaderamente públicos está fuera de toda duda.
La necesidad de recuperar la UC nunca ha exigido tanta urgencia, ya que continúa virando hacia el modelo corporativo, busca asociaciones fiscales dudosas (como aquellas con el Departamento de Defensa y la agroindustria internacional) y se involucra en una inquietante colusión con instituciones financieras como el US Bank. (que es uno de los mayores beneficiarios de los préstamos estudiantiles).
Como tal, propongo que a la luz de la próxima votación de los Regentes el lunes 28 (que se llevará a cabo en cuatro campus simultáneamente, uno de los cuales será UC Davis), convoquemos a una huelga general este mismo día, con la objetivo de cerrar campus en todo el estado e impedir que los Regentes celebren su votación.
En respuesta a los efectos intolerables de la privatización y la austeridad y la horrible represión de la disidencia estudiantil que ha ocurrido durante el último mes, la Asamblea General, como órgano rector de todos los estudiantes interesados de UC Davis, impedirá que la Junta de Regentes continúe con su ataque desenfrenado contra educación superior en el estado de California.
Esto implicará la participación total del campus en el cierre de las operaciones de la universidad el día 28, incluida la enseñanza, el trabajo, el aprendizaje y el transporte, ya que colectivamente desviaremos nuestros esfuerzos para bloquear sus votos. Al hacerlo, los estudiantes, profesores y trabajadores afirman el poder (y la voluntad) de representarnos y gestionarnos eficazmente.
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