El 3 de junio, los cargos de Derek Chauvin, quien inmovilizó a George Floyd y se arrodilló sobre su cuello durante casi nueve minutos, aumentaron sus cargos de asesinato en tercer grado a segundo grado. Los tres agentes adicionales del Departamento de Policía de Minneapolis (MPD) implicados en la muerte de Floyd fueron acusados recientemente de ayudando e incitando al asesinato.
Eso no ha impedido que ciudades de todo el país salgan a las calles para protestar contra el asesinato policial de George Floyd. Esta vez, acusar a la policía implicada en la muerte de un hombre negro no será suficiente.
"Necesitamos demoler todo el sistema", dijo Markia Smith, quien marchó en Baltimore esta semana. “Y reconstruir desde arriba”.
Los manifestantes piden cambios fundamentales en la relación entre las fuerzas del orden y las comunidades a las que sirven y cambios a gran escala, como desfinanciar a la policía para liberar recursos para las escuelas y los servicios sociales: “La financiación debería destinarse a mejorar a las personas, no a reprimirlas ni oprimirlas. ”, añadió Smith.
Esta semana, el concejal del distrito 3 de Minneapolis, Steve Fletcher tuiteó, “varios de nosotros en el consejo estamos trabajando para descubrir qué se necesitaría para disolver el MPD y comenzar de nuevo con una capacidad de extensión y seguridad pública no violenta y orientada a la comunidad”. La junta de escuelas públicas de Minneapolis rescindió su contrato de 1.1 millones de dólares con el MPD.
"No podemos seguir asociándonos con una organización que tiene la cultura de violencia y racismo que el departamento de policía de Minneapolis ha demostrado históricamente", dijo Nelson Inz, miembro de la junta escolar. les dijo a El guardián. El jueves, la superintendente de las Escuelas Públicas de Portland, Guadalupe Guerrero anunció a través de Twitter inversiones adicionales en apoyo a los estudiantes como trabajadores sociales y consejeros y "descontinuando“El uso de la policía escolar. Distritos en Arizona, Colorado, Illinois, Minnesota, Nueva York, Carolina del Norte, Oregón, Washington y Wisconsin son según se informa sopesando movimientos similares.
Ciudades como Los Ángeles y Nueva York, cuyas represión de protestas ha sido especialmente brutal—han enfrentado llamados para reducir sus presupuestos policiales. Después de una semana de protestas, el alcalde de Los Ángeles, Eric Garcetti anunció recortes de más de 250 millones de dólares al presupuesto de 1.86 millones de dólares del Departamento de Policía de Los Ángeles para financiar escuelas, empleos y atención médica. El contralor de la ciudad de Nueva York, Scott M. Stringer, solicitó recortes por 1.1 millones de dólares al presupuesto anual de 6 millones de dólares del Departamento de Policía de Nueva York durante cuatro años.
"Derribar el racismo estructural en la ciudad de Nueva York requerirá un cambio duradero a largo plazo, y eso debe incluir la reducción del presupuesto de la policía de Nueva York". Larguero dijo en un comunicado de prensa. “Es inconcebible que los servicios para los neoyorquinos negros y morenos estén en la tajadera mientras el presupuesto de la policía de Nueva York permanece casi intacto”. La crisis económica provocada por el COVID-19 provocó el despido de 469,000 empleados de escuelas públicas sólo en abril, Reuters reportaron.
Estas disparidades son especialmente marcadas en Baltimore, que pasa el mayor gasto per cápita en policía entre las grandes ciudades. Para el año fiscal 2020 la ciudad presupuestado $536 millones para el Departamento de Policía de Baltimore (BPD) versus $278 millones para la educación pública.
El alcalde Jack Young, que obtuvo malos resultados en los resultados preliminares de las primarias demócratas del 2 de junio en Maryland, aún tiene que indicar si transferirá fondos del presupuesto de la policía a las escuelas u otros servicios sociales. Si bien el consejo puede recortar el gasto, actualmente sólo el alcalde de Baltimore tiene el poder de asignar fondos. Una enmienda propuesta a los Estatutos de la Ciudad le daría ese poder al consejo.
Un estudiante de la escuela secundaria de la ciudad de Baltimore entre los miles que participaron en la protesta liderada por jóvenes del lunes en Baltimore, que pidió no ser identificado, dijo que las prioridades de la ciudad “deben cambiar de inmediato”, y señaló que muchos de los edificios escolares envejecidos de Baltimore carecen de un control climático adecuado. .
“Muchos niños no tienen aire acondicionado en sus escuelas y tenemos que solucionarlo. Obviamente la policía no necesita más fondos porque los usará para comprar más armas y matar a negros”, dijo el estudiante.
La declaración oficial de los organizadores de la protesta masiva de Baltimore, identificándose colectivamente como La Juventud, pidió “una descolonización completa del estado en todos los niveles” y criticó al gobernador republicano de Maryland, Larry Hogan, quien continuamente ha negado financiamiento a las escuelas de la ciudad. El 8 de mayo, Hogan vetó una propuesta para aumentar la financiación de las escuelas públicas, formulada por la Comisión Kirwan bipartidista. Un análisis encargado por el estado encontró que las escuelas de Baltimore carecen de fondos suficientes por cientos de millones de dólares al año.
Mychaell Farmer, estudiante de segundo año de secundaria, que ayudó a organizar la marcha juvenil del lunes en Baltimore, dijo que cree que ahora es el momento de que las escuelas reevalúen su relación con la policía: “Para mí, personalmente, creo que deberíamos hacerlo. No me gustaría apoyar a un grupo que se dirige a un grupo de personas”, dijo Farmer. "Si hablar les costará sus trabajos, tal vez el trabajo no esté destinado a ser".
En 2016, dos agentes de Baltimore fueron acusados de agresión después de un video surgió de ellos atacando a un estudiante. A raíz del incidente, The Real News organizó una debate entre el sindicato de policía de Baltimore y miembros del Baltimore Algebra Project, una organización de tutoría y defensa dirigida por jóvenes que trabaja para poner fin al proceso de la escuela a la prisión.
En un correo electrónico, un portavoz de las Escuelas de la Ciudad de Baltimore se negó a decir si el sistema está considerando poner fin a su relación con las autoridades.
La presencia policial en las escuelas de Baltimore sigue siendo controvertida. El sistema escolar tiene un memorando de entendimiento (MOU) con BPD y gasta $7 millones anualmente en su propia fuerza policial en las escuelas de la ciudad de Baltimore.
"Todos nosotros deberíamos reevaluar el papel de la policía dentro de los edificios escolares", dijo en un correo electrónico Dana Vickers Shelley, directora ejecutiva de la ACLU de Maryland. “Los niños negros están excesivamente vigilados. De las 14,000 denuncias presentadas contra jóvenes de color entre el año fiscal 2017 y 2019, el 90% de las denuncias contra niños negros son presentadas por la policía (incluida la policía escolar y los agentes de recursos escolares)”.
"Debe haber espacios seguros para que nuestros niños aprendan y se preparen para el éxito", dijo Shelley de la ACLU. "El sistema escolar debe centrarse en prácticas restaurativas y garantizar apoyo para servicios integrales, consejeros, trabajadores sociales y psicólogos escolares".
En una declaración, las Escuelas de la Ciudad de Baltimore tomaron nota de una actualización reciente de sus políticas con respecto a la policía en las escuelas para evitar el arresto de estudiantes por incidentes que no ocurrieron en los terrenos escolares, "excepto en circunstancias apremiantes".
“A través de prácticas restaurativas y otras estrategias en el aula y en la escuela que mantienen un ambiente de aprendizaje positivo y brindan a los estudiantes oportunidades para aprender de sus errores”, decía la declaración de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Baltimore.
En 2019, la junta escolar de Baltimore rechazado un plan para armar a la policía durante la jornada escolar.
En marzo de 2020, un legislador republicano en Annapolis reintroducido la propuesta.
Jaisal es presentador, productor y reportero de TRNN. Con su experiencia en política educativa e inequidad sistémica, se centra en Baltimore, Maryland. Creció principalmente en el área de Baltimore y estudió historia moderna en la Universidad de Maryland, College Park. Antes de unirse a TRNN, contribuyó con reportajes impresos, de radio y televisión para Free Speech Radio.
ZNetwork se financia únicamente gracias a la generosidad de sus lectores.
Donar