Vetkuro al la Fundo: Ravitch Diras, ke "Lernejaj Reformantoj" Instruistoj, Ignoru Malriĉecon
Feb 11, 2011
3: 12 ptm
By Roger Bybee
Diane Ravitch, verkinto de La Morto kaj Vivo de la Granda Amerika Lerneja Sistemo.
Prezidanto Barack Obama kaj Eduka Sekretario Arne Duncan havas
formis aliancon kun miliardaj "lernejaj reformantoj" kies tagordo
estas malaltigi usonan publikan edukadon kaj kulpigi ĝiajn mankojn
"malbonaj instruistoj," avertas eduka historiisto Diane Ravitch.
Ravitch parolis ĵaŭdon nokte antaŭ amaso de pli ol 1,000 edukaj profesoroj, studentoj, publiklernejaj instruistoj kaj komunumaj aktivuloj ĉe la
Universitato de Viskonsino.
"Ĉi tiuj kompaniaj reformantoj sekvas strategion bazitan sur ideologio, ne sur indico," ŝi akuzis. "Ĝi malmoraligas instruistojn kaj starigas publikajn lernejojn por esti mallegitimigitaj, ĉar ili estas vokitaj por plenumi neeblajn celojn. Ĉi tio ne estas pliboniga strategio, ĝi estas privatiga strategio."
Ravitch, iam helpsekretario de eduko sub George W.
Bush, spertis rimarkindan transformon post observi kiel
la eduka sistemo iĝis fiksita sur testrezultoj, la propeka kapro de instruistoj kaj la antaŭenigo de privatigita aliro al edukado.
Ŝi nun aperis kiel unu el la ĉefaj kritikistoj de la Obama-Duncan aliro al publika edukado, kiu estis movita per financado de pluraj grandegaj fondaĵoj - la Bill kaj Melinda Gates Foundation, la Eli kaj Edith Broad Foundation, kaj la Walton Family-fonduso. .
La esenco de tiu korporaciigita aliro al publika edukado estas "elekto, konkurado, dereguligo, respondigebleco kaj datumbazita decidofarado", ĉar Joanne Barkan resumas ĝin grava. Malkonsentu artikolo.
Kun progresemaj reformoj por edukado generanta malmultan atenton, la kompania modelo sukcesis fari surprizajn paŝojn inter iuj liberaluloj, kiuj konvinkiĝis, ke merkata eduka sistemo estas ŝlosilo por la estonteco de Usono.
La entreprena stilo de reformo komenciĝis kun "No Child Left Behind" realigita sub George W. Bush, kiu reklamis okupitecon kun normigita testado kaj la konkludo ke la malsukceso de infanoj alĝustigi estis rekta rezulto de malsuperaj instruistoj.
Tio estis sekvita per la "Race to the Top" programo de Duncan kiu ampleksis la samajn kernkredojn, inkluzive de la fermo de "malsukcesaj lernejoj." Duncan kaj Obama, ekzemple, aplaŭdis la decidon de la Centra Akvofaloj, Rod-Insula Lerneja Estraro fermi la mezlernejon kaj maldungi ĉiujn 91 laborantaranoj, absurde inkluzive de la kafeterio kaj prizorgado-kunlaborantaro, surbaze de la supozo ke malaltaj testpoentoj reflektis la fiaskojn. de la instruistoj.
La malriĉeco de la studentoj kaj la fakto ke alta procento estis enmigrintoj lernantaj la anglan estis viditaj kiel senrilataj al la malaltaj testpoentoj. Poste, kaj Duncan kaj la loka lerneja sistemo estis devigitaj retiriĝi pro protestego.
Sed Duncan, kune kun la tri grandegaj fundamentoj, daŭre premas antaŭen trudante tion, kion Ravitch nomas iliajn "punajn" kaj "merkatajn" supozojn al la lernejoj de la nacio.
Tamen, kiel kaj Ravitch kaj Barkan indikis, ĉiuj ĉefaj studoj montras, ke la ŝlosilaj elementoj de kompania-stila eduka reformo simple ne funkcias:
Neniu plibonigo en lernado: La plej ampleksa studo de de-reguligitaj "ĉartaj" lernejoj, farita fare de konservativaj ekonomiistoj en Universitato Stanford, ekzamenis edukrezultojn inter studentoj ĉe 2,400 ĉartlernejoj nacie. Ili trovis 83% de ĉartlernejoj rezultas aŭ pli malbone aŭ ne pli bone ol publikaj lernejoj.
Merita pago: La nova ondo de entreprenaj reformantoj argumentis tion
meritpago estas esenca por instigi" kaj rekompenci pli bone rezultantajn instruistojn. Sed studo de Vanderbilt University (2010) klare pruvis ke meritpago ne generas pli altan normigitan testadon.
Raporto de National Research Council, subtenanta multajn aliajn studojn, trovis ke normigitaj testpoentoj ne efike mezuras studentan lernadon. La ĉefa rezulto observita fare de Ravitch estis la tendenco de lernejaj instruplanoj iĝi pli kaj pli mallarĝaj, temigante preskaŭ ekskluzive "instruado al la testo" en legado kaj matematiko. Supozitaj "sukcesaj" rakontoj pri merkat-bazita, urbestro-movita "reformo" en Ĉikago kaj New York rapide malimplikis post kiam gazetoj komencis sendepende taksi la testpoentarojn de studentoj.
Tamen, la kombinita PR-potenco de la Pordegoj, Broad, kaj Walton
fundamentoj generis amasan ondon de favora publikeco por
ilia kampanjo kontraŭ kion Ravitch nomis "la Malbona Instruisto-Sindromo. Tio inkludis kovrilorakonton enen Newsweek, tutsemajna serio sur NBC kiu "festis privatigon kaj vickulpulinstruistojn", kiel Ravitch metis ĝin, kaj du segmentojn de Oprah dediĉita al diskutado Atendante Superman, kiu Ravitch nomis malbone-partian dokumentarion.
Ĉiuj ĉi tiuj altprofilaj atakoj kontraŭ instruistoj, iliaj sindikatoj, kaj sindikat-gajnitaj rajtoj evitas la verajn kaŭzojn de malbona lerneja rendimento. "La plej multaj el la nacioj kun kiuj Usono komparas sin havas multe pli malaltajn indicojn de malriĉeco inter siaj infanoj. Ĝi estas 20% nacie ĉi tie, kaj mi scias, ke ĝi estas multe pli alta en ĉi tiu komunumo." (32 procentoj de infanoj en Milvokio estas malriĉaj.)
"Malbona rendimento estas plejparte pro malriĉeco kaj rasa izoliteco," diris Ravitch. Barkan plue prilumis ĉi tiun punkton Malkonsento:
La plej lastatempaj rezultoj (2006) montris la jenon: studentoj en usonaj lernejoj, kie la malriĉeco-procento estis malpli ol 10%, estis unuaj en legado, unue en scienco, kaj trie en matematiko. Sed ĉar la malriĉeco-procento pliiĝis ĝis pli alta, studentoj viciĝis pli kaj pli malalte.
Dudek procentoj de ĉiuj usonaj lernejoj havas malriĉecprocentojn pli ol 75%. La problemo ne estas publikaj lernejoj; ĝi estas malriĉeco.
Kaj kiel dekduoj da studoj montris, la interspaco en kogna, fizika kaj socia evoluo inter infanoj en malriĉeco kaj mezaklasaj infanoj estas starigita je la aĝo de tri jaroj..
La troa emfazo de testado, la celado de instruistoj, la sensenca fermo de lernejoj kaj la anstataŭigo de merkatmodelo por la baza demokrata rajto de publika edukado ĉiuj generas ĉiam pli laŭtan kontraŭreagon de kaj instruistoj kaj gepatroj.
"Instruistoj marŝos en Vaŝingtono de la 28-a ĝis la 30-a de julio por protesti kontraŭ la reĝimo de "testado kaj puno" en edukado," anoncis Ravitch.
La desupra kompania-stila reformo pledita de Obama kaj la miliarduloj minacas plian malboniĝon de edukado por malriĉaj infanoj, kaj estas baldaŭa minaco al la demokratiaj tradicioj de Usono, Ravitch finis.
· presaĵo
ZNetwork estas financita nur per la malavareco de siaj legantoj.
Donaci