Jak se studenti vracejí do tříd, školní obvody po celé zemi čelí a historické číslo volných míst učitelů - odhadem 300,000, podle National Education Association (NEA), největší odborové organizace učitelů v USA.
Některé státy jsou obzvláště těžce zasaženy, přičemž přibližně 2,000 prázdné pozice v Illinois a Arizona, 3,000 v Nevadě a 9,000 na Floridě.
Jak reagují političtí představitelé? Řada venkovských okresů Texasu se přestěhovala do a čtyřdenní školní rozvrh, což vytváří velké potíže pro pracující rodiče. Bude nový arizonský zákon již nevyžadují bakalářský titul pro učitele na plný úvazek. Florida je umožňující vojenské veterány dočasně vyučovat bez předchozí certifikace. Florida je Broward County rekrutován přes Učitelé 100 z Filipín.
Tyto náplasti ignorují hlavní příčiny učitelské krize: nízký plat a syndrom vyhoření.
A nová zpráva Institutu hospodářské politiky zjistil, že učitelé v roce 23.5 vydělávali o 2021 procenta méně než srovnatelní absolventi vysokých škol. To je vůbec největší rozdíl – navzdory mimořádným výzvám, kterým učitelé během pandemie čelili. Rozdíl je ještě větší v některých státech s největším nedostatkem učitelů. Například v Arizoně učitelé vydělali v loňském roce o 32 procent méně než absolventi vysokých škol bez učitelů. V celé zemi se reálné mzdy učitelů veřejných škol od roku 1996 v podstatě vyrovnaly.
Když NEA začátkem tohoto roku provedla průzkum mezi učiteli, 55 procent uvedli, že plánují opustit profesi dříve, než bylo plánováno. Toto číslo je ještě vyšší u černošských (62 procent) a hispánsko/latino (59 procent) pedagogů, kteří jsou již nyní v učitelské profesi nedostatečně zastoupeni. Ve stejném průzkumu 91 procent učitelů poukazuje na syndrom vyhoření jako na jejich největší obavy, přičemž 96 procent podporuje zvyšování platů pedagogů jako prostředek k řešení syndromu vyhoření.
Některé státy dostávají zprávu: V Novém Mexiku zákonodárci zavedli úrovně minimálního platu učitelů na základě zkušeností – začínající na 50,000 64,000 dolarech a udržování průměrné mzdy 7 XNUMX USD. Mají také za cíl kodifikovat každoroční XNUMXprocentní navýšení, aby učitelé neztráceli půdu pod nohama kvůli inflaci.
„Tato zvýšení představují rozdíl mezi tím, že jste na Medicaidu se svou rodinou, rozdíl v tom, že musíte mít druhé nebo třetí zaměstnání nebo dělat doučování na vedlejší koleji, rozdíl v řízení autobusu během dne a nutnosti jezdit na mimoškolní trasy navíc. jen vyjít s penězi,“ řekl v nedávném rozhovoru učitel z Nového Mexika John Dyrcz Více Perfect Union. „Tento zvýšený tok kompenzací směrem k pracovníkům dává lidem důstojnost. Ukazuje to, že jejich práce je respektována."
V jiných oblastech učitelé využívají své kolektivní vyjednávací síly, aby jejich požadavky byly vyslyšeny. Tisíce učitelů v Ohiu, státě Washington, Pensylvánii a Washingtonu, DC pokračují udeřit v prvních týdnech akademického roku.
Odborový svaz pedagogů v Columbusu ve státě Ohio požaduje jednoduché, veřejné „oddanost moderním školám“: nejen zvýšení platů, ale také menší počet tříd, slušná klimatizace, přiměřené financování umění a tělesné výchovy a omezení počtu vyučovacích hodin za sebou. Přečtěte si cedulku jednoho z demonstrantů: „Myslíš, že se snadno vzdáme? Zeptejte se, jak dlouho čekáme na Čůrání!“
Splnění těchto požadavků vyžaduje veřejné investice. A bohužel příliš mnoho zákonodárců dává přednost vkládání pokladen bohatých místo financování našich školských systémů.
V 2021, Columbus expedice odhady školy ve městě přišly o 51 milionů dolarů pro místní developery. V New Yorku vyvolalo snížení školních rozpočtů o více než 200 milionů dolarů veřejné pobouření ve městě, kde si luxusní stavitelé strčili do kapsy na daňových úlevách přes 1 miliardu dolarů ročně.
Kontrolor města New York Brad Lander řekl Členové rady jejich škrty byly obzvláště matoucí, vezmeme-li v úvahu, že město se může pochlubit 4.4 miliardami dolarů ve zbývajících federálních stimulačních fondech, které musí být vynaloženy do roku 2025. „Provádění škrtů v rozpočtech jednotlivých škol je v tuto chvíli špatné pro naše studenty, pro naše učitele a stojí za to. způsob spravedlivého oživení, které naše město potřebuje,“ řekl Lander.
Ve čtvrtek, Columbus odbor učitelů přišel k "koncepční dohoda" s městskými školami, ukončení jejich stávky. Doufejme, že je to znamení obratu. Prostřednictvím nelítostné pandemie, krutá cenzura učebních osnova rostoucí nerovnosti, nemůžeme nadále šetřit na vzdělání a zároveň plýtvat našimi zdroji na bohaté.
ZNetwork je financován výhradně ze štědrosti svých čtenářů.
Darovat