To vše se hodí v době, kdy se protiodborové síly snaží vrátit čas na kolektivní vyjednávání. Moderní veřejné zaměstnanecké odborové hnutí se zrodilo z boje — produktem velké stávkové vlny v 1960. a 1970. letech XNUMX. století. Stávka školního personálu v Západní Virginii představuje návrat do těchto militančních dnů.
Militance současnost a minulost
Stávky učitelů jsou nezákonné v Západní Virginii. Státní právo nestanoví kolektivní vyjednávání a veřejní zaměstnanci nemají žádné právně uznané právo zasahovat do odstávek práce. Přesto zákonnost ustupuje do pozadí, když se dělníci hromadně organizují.
Během vrcholné stávkové vlny ve veřejném sektoru v 1960. a 70. letech – kdy miliony vládních pracovníků byly zapojeny do zastavení práce — odboráři měli heslo: „Neexistuje žádná nelegální stávka, jen neúspěšná. Zákonodárci by mohli ukládat drakonické tresty, soudy by mohly vydávat soudní zákazy a korporátní média by mohla donekonečna bouřit. Ale pokud byla stávka silná, pokud byla příčina spravedlivá a pokud byla podpora komunity silná, tvrdé tresty byly udělovány jen zřídka.
Nebylo tomu tak vždy. Ještě v 1950. letech 1960. století odbory veřejných zaměstnanců sotva existovaly. Ti, kteří byli kolem, představovali jen zlomek pracovní síly veřejného sektoru a nebyli zaměstnavateli uznáváni jako zástupci zaměstnanců. S minimální pákou je nechali žebrat. To se začalo měnit v roce XNUMX, kdy newyorští učitelé odešli z práce. Během příštích dvou desetiletí by státní pracovníci po celé zemi následovali jejich příkladu.
Stávky mimo zákon odradily vládní pracovníky jen málo. K přerušení práce docházelo častěji ve státech se zákazem kolektivního vyjednávání a stávek. Bez řádného procesu vyjednávání neměli dělníci jinou možnost, než ilegálně stávkovat, aby splnili své požadavky. Tváří v tvář takové neústupnosti politici ustoupili a začali uznávat odbory ve veřejném sektoru.
Podobnou scénu vidíme v Západní Virginii: po letech zadržovaných stížností učitelé cítili, že neexistuje jiná možnost než stávka. Z pohrdání státními zákony měli málo co ztratit a hodně získat.
To neznamená, že pracovníci mohou vždy a všude jednoduše ignorovat zákon a odmítnout možné právní důsledky. Stávkující řídící letového provozu zjistil v roce 1981 že taktika úspěšná v předchozích letech nefungovala, protože se jim pohnula půda pod nohama.
Zdá se však, že útočníci ze Západní Virginie mají dobrou pozici. Těší se silné podpoře veřejnosti. Nic nenasvědčuje tomu, že by represivní opatření spor ukončila. A konečně, zvláště důležité: jejich stávka je obrovská. Místo aby udeřili na jednu školní čtvrť nebo kraj, rozhodli se učitelé zavřít školy ve všech pětapadesáti krajích. Vzhledem k obrovskému počtu stávkujících učitelů je politici nemohou všechny zavřít nebo potrestat a bez nich nemohou provozovat třídy. Staré heslo horníků znělo: „Nemůžete těžit uhlí bajonety“. To samé platí s výukou dětí.
Je snadné si představit jiný výsledek, pokud by stávka byla zahájena v menším měřítku. Izolované skupiny učitelů mohly být snadno propuštěny a nahrazeny. Kdyby byl omezen na několik míst, politický dopad by byl minimální – spíše zásah na radaru než událost, která upoutala pozornost celého státu.
Stávky ve veřejném sektoru v 1960. a 70. letech byly podobně strhujícími záležitostmi, které využívaly solidaritu a masové akce k tomu, aby se dostaly do titulků na celé týdny. Když pracovníci hygieny udeřil v Baltimoru v roce 1974, například se k nim na hlídkové lince brzy připojila řada dalších zaměstnanců města. Když se hromadily odpadky a všichni zaměstnanci města stávkovali, spor ovládal zprávy ve městě a donutil politiky reagovat.
Zaměstnavatelé nenávidí solidaritu. Snaží se konkretizovat spory na pracovišti, dělat z nich spíše problémy jednotlivých pracovníků než skupinové spory. V případě veřejných zaměstnanců to má podobu postavení kolektivního vyjednávání mimo zákon, nebo v opačném případě nucení pracovníků vyjednávat v malých skupinách. Učitelé ze Západní Virginie tento omezený rámec odmítli. Tím dali dělnickému hnutí tu nejmocnější radu, jakou mohli – „jdi ve velkém, nebo jdi domů“.
Podle všeho je stávka a vzpouru zdola. Organizoval to řadoví učitelé, přičemž státní učitelské odbory se snaží dohnat. To by mělo více než cokoli jiného dát dělnickým partyzánům naději. Máme za sebou desítky let nečinnosti vedení národních odborů, tisíce stran nesmyslů od odborářských vědátorů a málo akcí. Pokud se má dělnické hnutí oživit, bude to zdola nahoru.
Raná historie veřejných zaměstnaneckých odborů je opět poučná. Na začátku 1960. let byla většina odborů ve veřejném sektoru konzervativní, slabá, neúčinná a rozhodně se stavěla proti stávkám veřejných zaměstnanců. Většina z nich měla ve svých ústavách ustanovení zakazující místním stávkovat a věřili, že způsob, jak dosáhnout zisků, je vypadat slušně.
Proti tomuto rámci se bouřili řadoví pracovníci. Ignorovali národní odborové vedení, soudní příkazy a korporátní média. Propustili odborové předáky, kteří jim řekli, aby se vrátili do práce. Nahradili skryté vůdce nebo vytvořili nové odbory.
Ambiciózní akcí udělali z veřejného sektoru a bašta odborářství.
Janův věk
Minulé pondělí Nejvyšší soud vyslechl ústní argumenty v případu Janus proti AFSCME, což pravděpodobně přinese „právo na práci“ na veřejná pracoviště po celé zemi. Janus ve skutečnosti nejde o odborové příspěvky nebo dokonce o výhradní zastoupení. Je součástí koordinovaného útoku na odbory veřejných zaměstnanců, který se snaží vrátit zpět zisky dosažené před více než půl stoletím. Je součástí hlubšího, historického útoku na samotnou myšlenku, že pracovníci by měli být schopni se spojit, aby bojovali s mocí korporací.
v Janus veřejní zaměstnanci (a všichni zaměstnanci) by měli jednat se zaměstnavateli jako jednotlivci. Odbory – tam, kde je jim dovoleno existovat – jsou pouze sbírkou jednotlivců namísto nástrojů dělnické třídy.
Spíše než přijmout tento poraženecký rámec, musí dělnictvo znovu přijmout solidaritu a bojovnost a snažit se o řadové akce, aby je vyhnalo z skomírajícího stavu. Říkejme tomu Možnost Západní Virginie.
ZNetwork je financován výhradně ze štědrosti svých čtenářů.
Darovat