Izvor: Razgovor
"Ako ne možemo razgovarati o seksu, onda ne možemo govoriti o dobrom seksu", rekla je ginekologinja Jennifer Gunter u trejleru za Jensplaining, njena emisija o reproduktivnom zdravlju žena. Gunter je primjer naučnika koji koristi netradicionalne platforme za komuniciranje istraživanja.
The prelazak na onlajn naučnu komunikaciju sa konvencionalnih platformi za vijesti traje već neko vrijeme. Postoji potreba za vjerodostojnim i tačnim izvještavanjem o nauci jer pogrešna komunikacija nauke u medijima uzrokuje trajnu štetu razumijevanju nauke javnosti.
Dezinformacije imaju posljedice, što se vidi tokom tekuće pandemije COVID-19. Ignoriranje savjeta javnog zdravlja za nošenje maski i fizičku distancu koštalo je hiljade života i sredstava za život u zemljama poput Sjedinjenih Država, Brazila i Rusije. Ipak, resursi u naučnom novinarstvu se smanjuju. Smanjenje budžeta ima smanjio broj novinara u konvencionalnim novinskim kućama; ovo često pogađa specijalizovane novinare poput naučnih novinara.
Moramo opremiti naučnike vještinama naučnog novinarstva. Na Univerzitetu Concordia, Projektovana budućnost Ljetna škola naučnog novinarstva obučava studente diplomiranih nauka o novinarstvu u raznim medijima kao što su štampa, TV i radio. U jesen 2021, a minor naučnog novinarstva biće opcija za studente prirodnih nauka. Škola postdiplomskih studija Concordia je takođe pokrenula a Public Scholars program, gdje se kohorta od 10 Concordia doktorskih kandidata svake godine obučava da svoja istraživanja prenesu javnosti.
Ovo povlačenje konvencionalnih medijskih kuća iz naučnog novinarstva i sve veća uloga univerziteta i naučnika koji to čine uvode nove izazove. Kroz Projected Futures, vodili smo intervjue i istraživanja kako bismo ispitali budućnost naučne komunikacije.
Akademsko izdavaštvo je manjkavo
Budući da ima manje naučnih novinara u konvencionalnim novinskim kućama, javnost ima manje mogućnosti da pristupi naučnim informacijama koje su im potrebne za donošenje informiranih odluka. Ovo je dodatno pogoršano nedostacima postojećeg modela akademskog izdavaštva.
Trenutno, naučnici komuniciraju svoja istraživanja putem privatnih izdavačkih grupa. Zbog paywall-a ovo istraživanje je veoma teško dostupno poreskim obveznicima koji to istraživanje finansiraju. U međuvremenu, istraživanje koje finansira industrija slobodno je dostupno javnosti putem objavljivanje patenata
O otvorenom pristupu se često govori kao o načinu da se olakša pristup javnosti naučnim otkrićima. Međutim, neke izdavačke grupe lobirati protiv moguće vladine regulative otvorenog pristupa.
Ali naučnici uzvraćaju. Psiholog Tal Yarkoni, koji je bio otvoreni kritičar modela akademskog izdavaštva, a drugi istraživači bojkotiraju časopise koji se bave ovim lobiranjem. U januaru 2019. kompletna redakcija Elseviera Journal of Infometrics dao ostavku u znak protesta zbog komercijalne kontrole naučnog rada.
Akademske institucije se pridružuju otporu protiv profitnih modela izdavaštva. U junu 2020. biblioteke Massachusetts Institute of Technology završio pregovore sa izdavačkom grupom Elsevier kao rezultat a nova politika koja MIT-ovo istraživanje čini javno dostupnim.
Izazovi komuniciranja nauke
Kada je u pitanju komuniciranje istraživanja, postoji inherentni sukob interesa između naučnika i univerziteta koji ih zapošljavaju.
To ne znači da univerziteti imaju zlokobne namjere. Univerziteti su uvelike uloženi u poboljšanje njihove reputacije, što je usko povezano s njihovim uspjehom u prikupljanju sredstava kroz zapošljavanje studenata, vladine grantove i filantropske fondove.
Univerziteti vide naučnu komunikaciju kao aktivnost prikupljanja sredstava, usmjerenu na izvore finansiranja, a ne na širu javnost. Važno je da se univerzitetska komunikacija uključi u prevođenje znanja s namjerom informiranja javne debate, umjesto da naučnu komunikaciju posmatra kao potencijalno sredstvo za prikupljanje sredstava.
Budućnost pripovijedanja
Univerziteti bi trebali opremiti naučnike vještinama prevođenja znanja neophodnim za kritičko i vjerodostojno komuniciranje vlastite nauke. A naglasak na vještinama i obuci naučnog novinarstva može pomoći akademskim komunikatorima da primjene kritičko oko na svoj rad. Ovo gradi kredibilitet i angažuje javnu publiku, udaljavajući se od ciklusa razvikanih naučnih otkrića.
Univerziteti bi također trebali pronaći način da uključe studente u naučnu komunikaciju. Na primjer, trebalo bi da postoji finansijska sredstva za stažiranje za studente komunikacija, gdje zaposleni mogu upravljati Twitter nalozima i blogovima za istraživačke laboratorije, ažurirati web stranice i pisati istraživačke publikacije na uvjerljiviji, pristupačniji i kritičniji način. Takve prakse bi bile način da primjenjuju ono što ovi studenti nauče na obuci naučnog novinarstva bez dodatnog opterećivanja prezaposleni naučnici.
Važnost kredibilnog naučnog novinarstva nadilazi rješavanje trenutne krize COVID-19. Kredibilno naučno novinarstvo i dalje je ključno za borbu protiv pokreta protiv vakcine i klimatske krize hitnim djelovanjem zasnovanim na dokazima.
Univerziteti i naučnici moraju prepoznati neophodnost opremanja sljedeće generacije vještinama naučnog novinarstva, te prilagoditi svoju obuku i profesionalni razvoj u skladu s tim.
je doktorant na individualizovanom programu Univerziteta Concordia.
je instruktor digitalnog novinarstva, menadžer tima Concordia naučnog novinarstva, Univerzitet Concordia, Univerzitet Concordia.
je magistar studija fiziologije i neuronauke na Univerzitetu u Torontu.
ZNetwork se finansira isključivo zahvaljujući velikodušnosti svojih čitalaca.
Donirati