Преди петдесет години този месец се роди партията Черната пантера. Нейната история съдържа жизненоважни уроци за днешното движение за противопоставяне на расизма и полицейското насилие, но учебниците или представят погрешно, или омаловажават значението на Черните пантери.
Първият брой на Черните пантери вестник, който в разгара си имаше седмичен тираж от 140,000 XNUMX копия, попита: „ЗАЩО БЕШЕ УБИТ ДЕНЗИЛ ДАУЕЛ?“ Подпомагането на семейството на Дауел да поиска справедливост в Ричмънд, Калифорния, беше една от първите големи организационни кампании на Черната пантера парти. Всеки, който чете историята на Дензил Доуъл днес, не може да не направи паралели с невъоръжените чернокожи мъже и жени, редовно убивани от полицията. Несъответствието между историята на полицията и тази на семейството на жертвата, полицейският тормоз, на който Доуъл е подложен преди убийството си, съдебните заседатели, които освобождават убиеца на Доуъл, дори съобщенията, че Доуел е имал вдигнати ръце, докато е бил застрелян, зловещо отразяват полицейските убийства днес, които са доведе до експлозията на Движение „Черни животи”.
И все пак, когато научаваме за ранните години на Пантерите, организирането, което направиха в Ричмънд – провеждане на собствено разследване на смъртта на Доуъл, изправяне срещу полицията, която тормозеше семейството на Доуъл, помагане на майките в общността да се организират срещу насилието в местното училище, организиране на въоръжена улица митинги, на които стотици са попълнили молби за членство в партията – почти винаги липсва. Въоръжени с революционна социалистическа идеология, с нарастването на Пантерите се развиваше и това, около което се организираха. Те се бориха в чернокожи общности в цялата страна за осигуряване на достъп на бедните до прилични жилища, здравеопазване, образование и много други.
Това местно организиране, в което Panthers участваха, беше изтрито от учебниците, но точно това им спечели толкова широка подкрепа. До 1970 г. проучване на Market Dynamics/ABC установи, че черните хора преценяват Пантерите като организацията, която „най-вероятно“ ще увеличи ефективността на борбата за освобождение на черните и две трети показват възхищение от партията. Идвайки в разгара на масово нападение срещу Пантерите от бялата преса и правоприлагащите органи, включително твърдението на директора на ФБР Дж. Едгар Хувър, че Пантерите са „най-голямата заплаха за вътрешната сигурност на страната“, тази подкрепа е забележителна .
Версията на учебника на BPP
Някои от основните учебници дори не споменават Черните пантери, докато повечето дават на организацията само едно или две изречения. Дори малкото, които отделят няколко параграфа на партията, дават малко контекст за действията си и изкривяват идеологията им.
Учебниците често свързват Пантерите с насилие и расов сепаратизъм. Например Институтът за учебни програми на учители Жива история! Съединените щати гласи,
Създават се групи Black Power, които възприемат войнствени стратегии и използване на насилие. Организации като Черните пантери отхвърлиха всичко бяло и говореха за изграждане на отделна черна нация.
Въпреки че пренебрегва, че Пантерите вярват в използването на насилие само при самозащита, този пасаж също се опитва да раздели Пантерите от „ненасилствените“ групи за граждански права. Пантерите обаче не се развиха от нищото, а се развиха от връзките им с други организации за граждански права, особено Студентски ненасилствен координационен комитет (SNCC). Името и символът на Пантерите са възприети от Организация за свобода на окръг Лоундс (LCFO), независима политическа организация, SNCC помогна за организирането в Алабама, наричана още „Партията на Черната пантера“. Освен това, SNCC се съюзи с Panthers през 1968 г. и докато съюзът продължи само пет месеца, това беше решаващ момент за растежа на Panthers.
Пасажът от Жива история! също така неправилно рисува Пантерите като анти-бели, изтривайки важната им работа за изграждане на мултирасови коалиции. Най-известният лидер на Чикагската пантера Фред Хамптън организира Rainbow Coalition, включително пуерториканците Млади лордове и Младите патриоти - група от бедни бели мигранти от Юга. Черните пантери помогнаха на Патриотите да създадат свои собствени програми за общественополезен труд. В Калифорния Пантерите сключиха важен съюз с предимно бялата Партия на мира и свободата. Партията на мира и свободата издигна Елдридж Кливър за президент през 1968 г. в опит да осигури антивоенна, антирасистка алтернатива на Демократическата партия. Редакционна статия в Черните пантери обясни: „Нарастващата изолация на движението на черните радикали от движението на белите радикали беше опасно нещо, играейки в играта на разделяй и владей на структурата на властта.“
Някои учебници заличават социалистическия характер на партията Черната пантера. Холт Макдугъл американците, гласи „Хюи Нютон и Боби Сийл основа политическа партия, известна като Черните пантери, за да се бори с полицейската бруталност в гетото. Докато учебникът по-късно признава други неща, застъпени от Пантерите, като намалява причината за тяхното основаване до борба с полицейската бруталност, американците дълбоко намалява важната идеологическа основа на партията. По-ясно от всяка друга национална организация за граждански права, Пантерите свързват борбата срещу расизма с борбата срещу капитализма. Както обясни Нютон в Черната пантера, препечатана в Черните пантери говорят, „Осъзнаваме, че тази страна е станала много богата на робство и че робството е капитализъм в крайна сметка. Имаме две злини, с които трябва да се борим, капитализма и расизма. Трябва да унищожим и двете.” Пантерите разбраха, че чернокожите не могат да постигнат социализъм сами и работата им по изграждане на многорасови антикапиталистически коалиции произтича от този анализ. Всъщност Пантерите разработиха изискване за образование за присъединяване към партията, което се състоеше от четене на 10 книги, свързани с освобождението на черните и социализма.
Няколко учебника също обвиняват Пантерите за края на Движението за граждански права, като същевременно игнорират или омаловажават ролята, която ФБР играе в унищожаването на партията. В по-късен раздел в американците, пишат авторите, „Обществената подкрепа за движението за граждански права намаля, защото някои бели бяха уплашени от градските бунтове и Черните пантери.“ Това, което учебници като този пропускат да споменат, е, че спадът в обществената подкрепа е резултат от програмата за контраразузнаване (COINTELPRO) на ФБР. Според учения Уорд Чърчил през Агенти на репресиите:
. . . партията на Черната пантера беше опустошена от кампания на политически репресии, която по отношение на своята чиста жестокост няма много паралели в американската история. Координирано от Федералното бюро за разследване. . . и включвайки десетки местни полицейски управления в цялата страна, нападението остави най-малко 30 Panthers мъртви, десетки други затворени след съмнителни присъди и стотици други страдащи от трайни физически или психологически щети. Едновременно с това партията беше инфилтрирана на всяко ниво от агенти провокатори, всички те впрегнати в задачата да нарушат вътрешното му функциониране. Завършването на пакета беше поток от „дезинформация“, засаден в медиите, за да дискредитира Пантерите пред обществеността, както лично, така и организационно, като по този начин ги изолира от потенциална подкрепа.
С минимално и проблематично покритие в учебниците по история има малко учебна програма за учителите, които се надяват да предоставят на учениците решаващата история на партията Черната пантера.
Обучение на пантерите чрез ролева игра
За да се опитаме да дадем на учениците по-пълна представа за историята на партията, написахме смесителна дейност, в която всеки ученик поема ролята на някой, който е бил в или свързан с Черните пантери. Ролите дават на учениците миниатюрна скица на биографията на този човек, заедно с подробности, които помагат да се осветят аспектите на партито. Опитахме се да подчертаем защо хората се присъединиха към партията Черната пантера. Например, ролята на Катлийн Кливър започва:
Като млада чернокожа жена, израснала в Алабама през 1950-те години на миналия век, вие искахте да оспорите несправедливостта. Вие бяхте вдъхновени от влиятелни жени лидери на Студентския координационен комитет за ненасилствени действия (SNCC). . . . Тези жени създаваха социална революция в дълбокия юг и всички работеха със SNCC. . . . През 1966 г. отидете да организирате в офиса на SNCC в Ню Йорк и след това в Атланта. Бяхте се присъединили към SNCC по времето, когато той възприе лозунга „Черната сила“ и видяхте партията на Черната пантера като заемаща позициите, към които SNCC се насочи. . . . Решихте да се преместите в Сан Франциско и да се присъедините към Пантерите.
Студентите също се срещат с Руби Доуъл, сестрата на Дензил Доуъл, която се присъедини към партито след организирането на Пантерите в Ричмънд.
Също така се опитахме да подчертаем репресиите, пред които са изправени Пантерите, заедно с някои от по-малко известните, но важни истории за организирането на общността на Пантерите. Ролята на Лумумба Шакур, основател на отдела на партията на Черната пантера в Ню Йорк, обяснява как цялото ръководство на Ню Йорк Пантера е арестувано въз основа на крехки доказателства. Ролята продължава:
. . . прекарахте две години в затвора, докато процесът продължи. Вие организирахте затворници да се борят за по-добри условия на живот и в един момент поехте контрола над затвора от пазачите. Вие поискахте и получихте изслушвания за освобождаване под гаранция за всеки затворник. В резултат на новите изслушвания бяха освободени стотици затворници.
Учениците също срещат съюзници на Пантера в Младите патриоти, Движението на американските индианци, Кафявите барети и Младите лордове. Те също се срещат с „врагове“ на Пантера като директора на ФБР Дж. Едгар Хувър и полицая от Лос Анджелис Пат Маккинли.
Един от най-пренебрегваните аспекти на Пантерите, които се опитахме да подчертаем, беше тяхната роля в борбата за антирасистко образование. в Да живееш за града: миграция, образование и възходът на партията Черната пантера в Оукланд, историкът Дона Мърч описва как Пантерите произхождат от „Агитация за курсове по черни изследвания и дебати за „уместността“ на образованието“ и описва членството на Пантерите като „Състоено предимно от южни мигранти под 25 години, включително много студенти, наети от местни гимназии и обществени колежи. . . .” Пантерите са създадени от учебна група в колежа Мерит в Оукланд. Вярата на Пантерите в необходимостта от образование извън това, което се преподава в училищната система, ги накара да разработят мрежа от училища за освобождение за младежи.
В миксера ролята на Ерика Хъгинс подчертава водещото училище за освобождение на Пантерите в Оукланд. Други роли подчертават борбата на Пантерите за етнически изследвания и тяхната програма за безплатна закуска, която нахрани стотици гладни деца преди училище и в крайна сметка беше приета от образователната система на САЩ – една от най-значимите и трайни реформи на партията.
Студентите често са впечатлени от представените истории. „Моят герой е гадняр!“ - възкликна един студент, след като прочете за проявите на неподчинение на Боби Сийл в съдебната зала, когато беше изправен пред съда след участие в антивоенната демонстрация през 1968 г. в Националната конвенция на Демократическата партия. Учениците често са нетърпеливи да научат историите в стаята и жужене изпълва въздуха, докато се хващат един друг и споделят ролите си.
Надяваме се миксерът, който написахме, този на Уейн Ау урок по програмата Panthers' Ten Point, и на Урсула Улф-Рока урок по COINTELPRO, могат да бъдат отправни точки за преподаватели, които се надяват да въоръжат ново поколение с историята на Пантерите. Тъй като 50-ата годишнина от основаването на партията Черната пантера привлича ново внимание към организацията, тези уроци трябва да са само няколко от многото предстоящи, които помагат на учители и ученици да изследват тази богата – и твърде често пренебрегвана – история.
Адам Санчес намлява Джеси Хагопян са редактори на Преосмисляне на училищата списание. Санчес преподава в Harvest Collegiate High School в Ню Йорк и работи като автор на учебни програми и организатор с образователния проект Zinn. Hagopian преподава в Garfield High School в Сиатъл и е редактор на Повече от резултат: Новото въстание срещу тестовете с високи залози (Haymarket Books, 2014).
ZNetwork се финансира единствено чрез щедростта на своите читатели.
ДАРЕТЕ