„Помолихме генералните инспектори за CPS и Министерството на образованието на САЩ да проучат последните гласувания за предаване на 3 училища на AUSL за преобразуване, за да определят дали има конфликт на интереси между членовете на борда и AUSL; да анализираме връзката – ако има такава – между политическите приноси към кмета Емануел от членовете на борда на AUSL и значителното увеличение на броя на държавните училища в Чикаго, предадени на AUSL без наддаване...“ – Валери Леонард от Chicago Citizens United to Preserve Обществено образование (CCUPPE)
В резултат на последните „обрати“ в училищата в Чикаго, широк алианс от обществени групи, наречени Граждани на Чикаго, обединени за запазване на общественото образование (CCUPPE), се събра, за да призове за мораториум върху бъдещи действия за приватизация на училища и да отмени решението за предаване Грешам, Дворжак и Макнейр към частната Академия за градско училищно лидерство (AUSL). И в трите училища има предимно афро-американски ученици, живеещи в квартали с ниски доходи.
Въпреки широко разпространената опозиция на общността, и трите училища бяха предадени на AUSL на среща на 23 април 2014 г. на Съвета по образование. На пресконференция от 27 май 2014 г. Валери Леонард от CCUPPE обвини, че тъй като „… двама от петимата членове на борда, присъстващи и гласуващи по време на срещата през април, имат очевидни конфликти на интереси, произтичащи от отношенията с AUSL, че гласуването трябва да бъде анулирано. ”
Каталин Грей Картър, пенсионерка от държавните училища в Чикаго (CPS) и член на Коалицията на редовните преподаватели (CORE), обсъди текущото разследване от генералния инспектор на държавните училища в Чикаго (CPS) по обвиненията в CCUPPE. Работата на офиса на генералния инспектор е да разследва „разхищения, измами и лошо финансово управление“ в CPS. Службата на главния инспектор разполага с 60 дни, за да излезе с доклад. CCUPPE потвърждава, че разследването е започнало.
Службата на генералния инспектор на Министерството на образованието (DOE) няма да коментира жалбата, подадена до тях от CCUPPE, като се позовава на проблеми с почтеността на разследването. Агенцията каза, че ще публикува резултатите от всяко разследване на своя уебсайт, когато работата приключи.
CCUPPE предостави доказателства за тези очевидни конфликти на интереси. Например Дейвид Витале, който гласува за промените, беше председател на борда на AUSL, преди да поеме сегашната си роля като президент на Чикагския борд по образованието.
След това има член на борда Карлос Азкойтия, служител на Националния университет Луис, който обучава персонал на AUSL. Azcoita гласува за промените, след което умело се въздържа, когато се появи въпросът за администрирането им от AUSL, вероятно за да избегне появата на конфликт на интереси. Разбира се, той знаеше дяволски добре, че AUSL е само продавач в процеса.
Освен това Валери Леонард отбеляза, че главният административен директор Тим Коули е бившият управляващ директор на AUSL. Представители на AUSL и техните съпрузи са направили 63,000 2010 долара вноски за кампанията на Рам Емануел от 2014 г. до XNUMX г. в това, което някои обществени активисти твърдят, че е просто още една схема „плащане, за да играеш“ в стил Чикаго.
Как обратът в училище влияе върху общността
При училищно „преобразуване“ или „възстановяване“ всички са уволнени, включително администрацията, преподавателите и помощния персонал. Хората могат да кандидатстват да бъдат наети обратно в новото „възстановено“ училище, но AUSL предпочита по-млади неопитни учители, много от които напускат системата в рамките на година или две. Това постоянно текучество е разрушително за образователния процес.
Обратите допринесоха за рязкото намаляване на афроамериканските учители и бяха силно критикувани за разрушаването на дълги десетилетия връзки между училищата и заобикалящите ги общности.
CPS предоставя 5 години допълнителна подкрепа за AUSL и чартърни училища и само една година „подкрепа“ за посрещане на училища след причиняване на големи катаклизми чрез масово закриване. Приемните училища трябваше да приемат ученици от затворените училища
AUSL успя да повиши резултатите от тестовете в някои училища, но общият му резултат е посредствен, което дори и Chicago Tribune е отбелязал. През 2012 г. уважаваната образователна изследователска група Designs for Change публикува a докладва което показа как училища с демократична култура на сътрудничество между администрацията, местния училищен съвет и обединените в синдикатите учители далеч надминават разрушителните методи отгоре надолу на AUSL. Това, въпреки че училищата в AUSL получават щедра финансова помощ от CPS, докато училищата, които те заменят, трябваше да се борят за най-основните ресурси.
CCUPPE има конкретни препоръки за държавните училища в Чикаго и ръководството на града
Говорителят на CCUPPE Дуейн Тръс обяви следните препоръки:
- Отменете гласуването, за да възстановите (обрат) училищата Gresham, Dvorak и McNair.
- Прегледайте етичните политики на Борда, за да предотвратите споразумение между CPS и доставчиците на CPS.
- Премахване на възстановяването на училищата като скъпо, разрушително и неефективно.
- Разработете прозрачен и справедлив процес, за да позволите на доставчиците на допълнителни училищни подобрения да наддават, особено като се има предвид външният вид на AUSL. Други участници в търга трябва да включват Strategic Learning Initiatives – които имат опит в успеха, овластяващ настоящите заинтересовани страни. CPS трябва да поддържа подобряването на училището, което се ръководи вътрешно от въпросните училища и общности, независимо дали външен доставчик им помага или не.
- Организирайте публични изслушвания от избрани служители за разследване на процеса на CPS за оценка на AUSL.
- Направете обмислен фискален анализ и анализ на ефективността на AUSL.
- Въведете незабавен мораториум върху всички училищни действия, включително затваряне и ремонт, докато всяко училище не изслуша всички заинтересовани доставчици и/или училище представи алтернативни планове. Трябва да се организира сесия за представяне на заявки за оферти, за да могат продавачите и училищните комисии да представят своите оферти или алтернативни планове на делегация, съставена от представители на Образователния съвет, местния училищен съвет и членове на училищната общност като цяло. Делегацията ще трябва да постигне консенсус относно това коя опция(и) да преследва за подобряване на училището.
- Ангажирайте се с подобряване на училището, ръководено от учители от общността. В крайна сметка имаме нужда от избрано представително училищен съвет, който да е отговорен пред гражданите на Чикаго.
Съпротивата срещу училищната приватизация продължава
CPS е наясно, че те не са смазали съпротивата срещу училищната приватизация чрез затваряне на училища и предпочитане на промени или харти. Вернита Фармър, партньор в общността в 24-то отделение на Чикаго, говори за текущата ситуация в Грешам, едно от училищата за преустройство.
Фермер каза, че след a седяща среща родител-общност за да протестира срещу училищните действия, ключалките на училището бяха сменени, на директора Дидръс Браун вече не му е позволен комплект ключове и тя трябва да излезе от сградата до 6 часа. Фермер отбеляза повишената сигурност и видимия спад в морала на учениците, което според нея може да повлияе на резултатите от техните тестове.
Ясно е, че мерките нямат нищо общо с действителната сигурност, а за предотвратяване на по-нататъшни усилия на общността да обърне обрата.
На 17 май честването на 60-ата годишнина от решението за десегрегация Браун срещу Борда на образованието, ораторите нарекоха затварянето на училища новото „отделно и неравностойно“ и обявиха издаването на нов изследователски доклад „Смърт от хиляда порязвания: Расизъм, затваряне на училища и саботаж на държавни училища".
През уикенда на Деня на паметта Чикагските лоши майки (BAM) проведоха Пикник в квартално училище в памет на 50-те училища в Чикаго, затворени през 2013 г. Майките издигнаха знаци, представляващи надгробни плочи с имената на училищата и информация за тях, често с прочувствени цитати от ученици, родители и учители.
С наближаването на избори, резултатите от анкетите на Рам Емануел са най-ниски за всички времена и затварянето на училища и промените в него са част от причината. Няколко кандидати за съветници превръщат действията му в училище в основен проблем.
Препоръките на CCUPPE ще изискват голяма промяна в доминираната от корпорациите политическа икономика на града, но активистите на образователната справедливост изглеждат неуплашени от огромната задача пред тях.
„Сегашният съвет по образованието се назначава от кмета и действа безнаказано под прикритието на мрака. Те са абдикирали от доверителните си отговорности за лоялност и грижа. Те служат като гумени печати за приватизиране на местните училища в полза на организации, които са съгласувани с кмета, дори ако това означава плащане на премия за услуги, чиято ефективност е поставена под въпрос. Трябва да сложим край на тази култура…” – Валери Леонард от CCUPPE
Боб „BobboSphere“ Симпсън е пенсиониран гимназиален учител и член на Action Now.
Консултирани източници
Бележки от пресконференцията на CCUPPE на Чикагските граждани, обединени за запазване на общественото образование на 27 май. Наличен е комплект за пресата тук.
Бележки от пикника на кварталните училища: налични са снимки тук намлява тук
Обратите на AUSL се наричат неефективни, скъпи от Къртис Блек
Образователни групи изискват разследване на Чикагския борд на връзките на Ед с AUSL от Елин Фортино
Демократично ръководените начални училища в Чикаго са далеч по-добри
„Обратните училища“ в Чикаго от Designs for Change
Организацията за училищна реформа получава средни оценки от Джоел Худ и Норийн С. Ахмед-Ула
ZNetwork се финансира единствено чрез щедростта на своите читатели.
ДАРЕТЕ