Donald Trampın Amerika siyasətindəki üstünlüyü dərin vətəndaş savadsızlığının bəlasını, korrupsiyalaşmış siyasi sistemin və onilliklər ərzində formalaşan ağıllara hörmətsizlik bəlasını gözə çarpdırdı. Bu, həm də vətəndaş bağlılıqlarının sönməsinə, vətəndaş mədəniyyətinin məhvinə, ictimai həyatın tənəzzülünə və hər hansı ümumi vətəndaşlıq hissinin aşınmasına işarə edir. Tramp seçkidən sonrakı nümayişlərdə özünün həqiqi inanclı bazasını gücləndirdiyi üçün dünya fanatizm və nifrət siyasətinin iblisləşdirmə, bölgü və dezinformasiya tamaşasına çevrildiyinin şahidi olur. Prezident Trampın dövründə 20-ci əsrin ortalarında avtoritarizm bəlası təkcə populist mitinqlər, qorxu, təhdid və alçaldıcı bəla ilə deyil, həm də müharibə, militarizasiya və zorakılığın cəsarətli mədəniyyətində geri döndü. yüksələn fırtına.
Trampın seçilməsi reallığı nəhəngliyinə və yaratdığı şoka görə dövrün ən mühüm inkişafı ola bilər. Bütün dünya belə bir dəhşətli hadisənin necə baş verdiyini izləyir, fikirləşir. Biz bura necə gəlmişik? Hansı qüvvələr, özünü düşünməsə də, iddia edilən demokratiyada belə bir fəlakətin qarşısını ala biləcək formalaşdırıcı mədəniyyət və tənqidi vətəndaşlar yetişdirməyə qadir olan mühüm ictimai və siyasi resurs kimi təhsilin sarsıdılmasına icazə verib? Biz təhsilin, ictimai dəyərlərin və vətəndaş savadının uğursuzluğuna, Tramp administrasiyasının istənilən mənalı boş dilə hazır olmasında və uğurunda, tarixi yaddaşdan, etikadan, ədalətdən və sosial məsuliyyətdən qaçış təşkil edən bir təcrübə əldə edirik.
Belə şəraitdə və çox az müxalifətlə Tramp administrasiyası həqiqətə tamamilə etinasızlıqla xarakterizə edilən və tez-tez prezidentin tvit fırtınası ilə müşayiət olunan təxəyyüldən yayınma maşınının işini öz üzərinə götürdü. "İbtidai məktəb həyətindəki lağ və təhdidlər." Bu halda, Corc Oruellin “On doqquz səksən dörd” əsərindən məşhur “Cəhalət gücdür” məsəli administrasiyanın təkcə tarixi yenidən yazmaq deyil, həm də onu məhv etmək cəhdində reallaşır. Bizim şahidi olduğumuz şey sadəcə siyasi layihə deyil, həm də həm mühüm institut, həm də demokratikləşdirici və səlahiyyətləndirici bir mədəniyyət qüvvəsi kimi təhsilin mənasının yenidən işlənməsidir.
İndi həqiqətə məsuliyyət, cəhalət isə fəzilət kimi baxılır. İddia olunan sağlam düşüncənin bu normallaşdırılmış arxitekturasının hökmranlığı altında savadlılığa nifrətlə baxılır, sözlər məlumatlara çevrilir və elm psevdoelmlə qarışdırılır. Tənqidi düşüncənin bütün izləri yalnız mədəniyyətin kənarında görünür, çünki cəhalət Amerika cəmiyyətinin əsas təşkilati prinsipinə çevrilir. Məsələn, Amerika ictimaiyyətinin üçdə ikisi kreasionizmin məktəblərdə öyrədilməli olduğuna inanır və Konqresdəki Respublikaçıların əksəriyyəti iqlim dəyişikliyinin insan fəaliyyəti ilə bağlı olduğuna inanmır və ABŞ-ı dünyanın gülüş obyektinə çevirir. Siyasətçilər sonsuz yalan danışırlar, çünki ictimaiyyəti nəsihətlərə, emosional partlayışlara və sensasiyaya asanlıqla aldatmaq olar, bunların hamısı məşhurların mədəniyyəti və realiti TV-nin yaramaz tamaşasını təqlid edir. Şəkil satışı indi siyasətin əyləncəyə, patologiyaya və cinayətkarlığın özünəməxsus brendinə çevrilməsini asanlaşdıraraq, yalan danışmağı nəzərdə tutur.
Həm həqiqətin, həm də siyasətin korlanması, Amerika ictimaiyyətinin böyük hissəsinin həddən artıq həyəcanlanmağa vərdiş etməsi və məlumat və görüntülərin getdikcə sürətlənən daşqınlarında yaşaması ilə əlaqədardır. Təcrübənin artıq yetkin və məlumatlı düşüncəyə çevrilməyə vaxtı yoxdur. Rəy indi ağıldan və sübuta əsaslanan arqumentlərdən üstündür. Xəbərlər əyləncəyə çevrilib və onu sorğu-sual etməkdənsə, reallığı əks etdirir. Populyar mədəniyyət şok və zorakılıq tamaşalarında əylənir. Yenidən qurulmuş və korporativləşmiş bir çox dövlət və ali təhsil müəssisələri biznes mədəniyyətini təhsilin biznesinə çevirməyə çox hazırdırlar və bu transformasiya onların missiyasını pozdu.
Nəticədə, biliyə getdikcə daha çox əmtəə kimi baxıldığından, bir çox kollec və universitetlər McDonald-a çevrildi, nəticədə kurikulumlar fast-food menyusuna bənzəyir. Bundan əlavə, professor-müəllim heyəti getdikcə daha çox tərtib edilmiş əmək münasibətlərinin Walmart modelinə məruz qalır “əmək xərclərini azaltmaq və əməyin mühafizəsini artırmaq." Tələbələr müştərilər və müştərilər statusuna düşürlər.
Bundan əlavə, xalq təhsili demək olar ki, görünməmiş dərəcədə mühasirədədir. Hər iki siyasi partiya repressiya pedaqogikasına bərabər olan intizam tədbirləri ilə “sınaq üçün dərs deyən”, həmkarlar ittifaqını zəiflədən, müəllimləri bacarıqsızlaşdıran və tələbələrin təxəyyülünə cəbhədən zərbə vuran islahatlar həyata keçirib. Üstəlik, sinif və rənglərə görə təcrid olunmuş tələbələr özlərini getdikcə daha çox həbsxanalardan sonra modelləşdirilmiş məktəblərdə tapırlar. Getdikcə daha çox təhlükəsizlik işçisi və polis əməkdaşları məktəbləri zəbt etdikcə, daha geniş spektrli tələbə davranışları cinayət sayılır və tələbələr getdikcə daha çox məktəbdən həbsxanaya boru kəməri kimi təsvir edilən konveyer kəmərində tapırlar.
Siyasət müstəvisində Tramp administrasiyası ictimai mal kimi məktəblərə arxa çevirdi. Prezidentin Betsi DeVosu təhsil katibi təyin etməsini başqa necə izah etmək olar? Karyerasının çox hissəsini dövlət məktəblərini özəlləşdirməyə sərf edən DeVos, nizamnamə məktəbləri üçün çempion kimi çıxış edir. Vəziyyət daha da pisləşir: Dini xristian ekstremist kimi, DeVos təkcə dövlət məktəblərində dini təlqinləri dəstəkləmir, həm də ictimai təhsilin məqsədinin “Allahın Padşahlığını inkişaf etdirməyə kömək etmək” olduğunu iddia edəcək qədər irəli gedib. Tənqidi düşüncəni, dialoqu və ya analitik düşüncəni dəstəkləyən və ya məktəbi ictimai sərvət kimi başa düşən siyasət deyil. DeVos, Trump-ın məktəblərə ciddi şəkildə təlim və saxlama mərkəzləri və qazanc mənbəyi kimi baxan milyarderlərə, yevangelistlərə, hedc fond menecerlərinə və bankirlərə hədiyyəsidir.
Daha geniş miqyasda daha geniş mədəniyyətin tərbiyəvi qüvvəsi zorakılıq və mənasız əyləncələr üçün tamaşaya, cəhaləti qanuniləşdirmək alətinə çevrilmişdir. Əsas mediadan və ekran mədəniyyətinin müxtəlif platformalarından uzanan mədəniyyət aparatları indi əyləncə və ya həqiqəti əks etdirən xəbərlər kimi ictimai pedaqogika paradinginin neoliberal rejimləri kimi fəaliyyət göstərir. "Tədris maşınları" kimi bu aparatlar - kimi C. Wright Mills bir dəfə proqnozlaşdırıldığı kimi - ən kobud bazar ideologiyalarına uyğun şəxsiyyətlər, istəklər və dəyərlər istehsal edərkən istehsal edilmiş savadsızlığın mühərriklərinə çevrildilər.
Bu şəraitdə savadsızlıq normaya çevrilir və təhsil hazırda Amerika cəmiyyətini idarə edən ideologiyadan, siyasətdən və idarəedici institutlardan demokratik dəyərləri, sosial münasibətləri və mərhəməti silmək funksiyasını yerinə yetirən zombi siyasəti versiyasının mərkəzinə çevrilir. Gedən ölülər ölkəsinə xoş gəlmisiniz.
Mən burada təkcə Richard Hofstadter, Ed Herman, Noam Chomsky və Susan Jacoby kimi nəzəriyyəçilərin təhlilləri nə qədər dərin olsa da, sənədləşdirdiyi anti-intellektualizmi nəzərdə tutmuram. Əsasən dil, məna, düşüncə və tənqidi düşüncə qabiliyyətinə qarşı müharibə etmək üçün hazırlanmış bir bəlaya və siyasi alətə çevrilmiş istehsal edilmiş savadsızlığın daha ölümcül formasına işarə edirəm. Chris Hedges tutur düşüncəliliyə bu demaqoq hücum "Dilin boşluğu demaqoqlara və mənzərəni manipulyasiya edilmiş şəkillər və kütləvi mədəniyyət deyimləri ilə doyuran korporasiyalara bir hədiyyədir." Azadlıq indi insanın özünü hər hansı sosial məsuliyyət hissindən uzaqlaşdırmaq deməkdir ki, o, şəxsi ehtiras, cilovsuz şəxsi maraq və tükənməyən istehlak burulğanının özəlləşdirilmiş orbitlərinə çəkilə bilsin.
Savadsızlığın bu yenilənmiş forması sadəcə olaraq öyrənmə, ideya və ya biliyin yoxluğunu təşkil etmir. Bunu təkcə “ağıllı telefon cəmiyyəti” adlandırılan şeyə aid etmək olmaz. Əksinə, bu, insanları fəal şəkildə siyasətdən çıxarmaq və onların həyatlarına səfalət və iztirablar tətbiq edən siyasi və iqtisadi qüvvələrə şərik etmək üçün istifadə edilən məqsədyönlü praktika və məqsəddir. Eyni zamanda, savadsızlıq insanları bir-birinə bağlayır: Bu, faktların qəsdən inkar edilməsi və onun cəhalət bayramı ilə bağlanmış bir cəmiyyətin iddiasını təqdim edir.
Donald Tramp kimi “zəif təhsillilərə” məhəbbətini cəsarətlə bəyan edən birinə xalqın dəstəyini başqa necə izah etmək olar? Yaxud da, ardıcıllarının elmin və sübuta əsaslanan həqiqətlərin “saxta xəbərlər” olması ilə bağlı alçaldıcı və hay-küylü iddiasına dözməyə hazır olması, müxalifət partiyası kimi iqtidarı məsuliyyətə cəlb edən jurnalistləri işdən çıxarması və Amerika ictimaiyyətini zəka, ağıl və həqiqətə qarşı nifrətini ortaya qoyan saxta yalanların sonsuz yayılması ilə bombalayın.
Prezident postunu tutan şəxsin məşhur “qəzəb aludəçisi”ni tərifləməsindən nə edək? Alex Jones və prezident seçkilərindəki qələbəsində oynadığı rola görə ona təşəkkür etdi? Cons InfoWars vebsaytını idarə edən bir sui-qəsd alverçisidir. O, 9 sentyabr hücumlarının “daxili iş” olduğunu və Konnektikutdakı Sandy Hook İbtidai Məktəbində uşaqların qətliamının saxta olduğunu irəli sürdü.
Savadsızlıq artıq yoxsulluğa qərq olmuş, keyfiyyətli təhsilə çıxışı az olan əhali ilə məhdudlaşmır; nə də yalnız insanlara müəyyən dərəcədə başa düşmə və səlisliklə oxumaq və yazmaq imkanı verən peşəkar bacarıqların olmamasından xəbər vermir. Daha dərindən desək, savadsızlıq həm də düşüncəli, məlumatlı mühakimə və tənqidi agentlik mövqeyindən hərəkət etməkdən imtina etməkdir.
ZNetwork yalnız oxucularının səxavəti hesabına maliyyələşdirilir.
ianə vermək
1 Şərh
Giroux-nun burada söylədiklərinin çoxu yerindədir, onun əsas fikri istisna olmaqla: bu qəsdən savadsızlıq Tramp və Trampizmin təzahürüdür.
Qəsdən savadsızlıq və inkar ən azı İkinci Dünya Müharibəsinin sonundan bəri bu ölkədəki elitadan başqa hamı üçün ABŞ mədəniyyətinin mərkəzi xüsusiyyətləri olmuşdur.
İndi elitalar öz cəhalətləri ilə öyündükdən sonra məsələ daha aydın görünür, amma nəsillər boyu olduğundan daha pis deyil.
Müzakirə edilməməli olan başqa bir amil də var: sosial medianın eyni vaxtda yüksəlişi və savadlılığın və sosial təxəyyülün azalması.