የፀደይ የፈተና ወቅት በፈተና በሰለቹ ተማሪዎች፣ ወላጆች እና አስተማሪዎች ሰፊ ተቃውሞ አስከትሏል የፕሬዚዳንት ጆርጅ ደብሊው ቡሽ የትምህርት እቅድ ተማሪዎች በብዙ ግዛቶች የሚፈልጓቸውን የፈተናዎች ብዛት በእጥፍ ወይም በሦስት እጥፍ በማሳደግ በዩኤስ የተወካዮች ምክር ቤት በኩል ሲጓዝ በእግረኛው በሁለቱም በኩል ድጋፍ.
ከፍተኛ የችግሮች ፈተናን ለመቋቋም በጣም ጠንካራ ከሆኑ ግዛቶች የመጡ ሁለት የኮንግረስ ሰዎች፣ ተወካይ ፒተር ሆስክስታራ (አር-ኤምአይ) እና ተወካይ ባርኒ ፍራንክ (ዲ-ኤምኤ) የቡሽ የሙከራ እቅድን ከHR 1 ለመምታት ማሻሻያ አቅርበዋል። የአንደኛ ደረጃ እና ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ህግን እና አብዛኛው የቡሽ የትምህርት አጀንዳን ያካተተ፣ ተማሪዎች በግል ትምህርት ቤቶች እንዲማሩ በፌዴራል የገንዘብ ድጋፍ ከተደረጉ ቫውቸሮች በስተቀር።
የHoeskstra/Frank ማሻሻያ በእጅ የተሸነፈ ሲሆን ምክር ቤቱ 384-45 ለHR 1 ድምጽ ሰጥቷል፣የቡሽ የትምህርት እቅድ የማዕዘን ድንጋይ ጨምሮ፣ ግዛቶች በየዓመቱ ከሦስተኛ እስከ ስምንተኛ ክፍል ተማሪዎችን በንባብ እና በሂሳብ እንዲፈትኑ ይጠይቃል። በእቅዱ መሰረት፣ ተማሪዎቻቸው የፈተና ደንቦችን ያሟሉ ትምህርት ቤቶች በመጀመሪያ ተጨማሪ የገንዘብ ድጋፍ እና እርዳታ ያገኛሉ። ነገር ግን የትምህርት ቤቱ የፈተና ውጤቶች ማዘግየታቸውን ከቀጠሉ፣ እንደ ሙሉ ሰራተኞቻቸውን መተካት ወይም እንደ ቻርተር ትምህርት ቤት መዝጋት እና እንደገና መክፈት ያሉ “የማስተካከያ እርምጃ” ለመውሰድ ይገደዳል። በተጨማሪም፣ በቂ የፈተና ውጤት በሌላቸው ትምህርት ቤቶች ያሉ ተማሪዎች ወደ ሌሎች የሕዝብ ትምህርት ቤቶች መሸጋገር ይችላሉ። እንዲሁም የፌዴራል ገንዘቦችን ለግል ትምህርት፣ በሕዝብ ወይም በግል የሃይማኖት ድርጅቶች በኩል መጠቀም ይችላሉ።
የአንደኛ ደረጃ እና ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ህግን እንደገና የሚያፀድቀው የሴኔት ህግ፣ S 1፣ "ከፍተኛ ጥራት ያለው፣ አመታዊ የተማሪ ምዘና ስርዓት" ይጠይቃል፣ ነገር ግን ፈተናዎች በክፍለ ሃገር ውስጥ ባሉ ወረዳዎች ወይም ክፍሎች ሊነፃፀሩ እንደሚችሉ አይገልጽም። ምንም እንኳን የዩኤስ ተማሪዎች ከዚህ በፊት ታይቶ በማይታወቅ ደረጃ የተፈተኑ ቢሆንም፣ የግዙፉ የፈተና መርሃ ግብር ድጋፍ በኮንግረስ ውስጥ ጠንካራ ሆኖ ቀጥሏል። ሴናተር ፖል ዌልስቶን ግን የፌደራል ገንዘብ ለሚቀበል ማንኛውም የክልል ወይም የአካባቢ የትምህርት ኤጀንሲ አንድ ወጥ ፈተና “ብቻውን የሚወስነው አይደለም…በማንኛውም ውሳኔ ላይ ብቻውን እንደማይወስን የሚደነግገውን የተማሪዎች ፈተና ትክክለኛነት እና ትክክለኛነት እንደገና አስተዋውቋል። የግለሰብ ተማሪን ማቆየት፣ መመረቅ፣ መከታተል ወይም በክፍል ውስጥ መመደብ።
በአሁኑ ጊዜ ክልሎች ፈተናዎቻቸውን ለማዳበር፣ ለማስተዳደር እና ውጤት ለማምጣት በዓመት ወደ ግማሽ ቢሊዮን ዶላር የሚጠጋ ወጪ ያደርጋሉ—ከከፍተኛ 44 ሚሊዮን ዶላር በካሊፎርኒያ እስከ ዜሮ በአዮዋ፣ ምንም የመንግስት ሙከራ ፕሮግራም። የብሔራዊ የትምህርት ቦርዶች ማኅበር (NASBE) በየአመቱ ከ 7 እስከ 7 ኛ ክፍል ላሉ የንባብ እና የሂሳብ ፈተናዎች ለመንደፍ እና ለማስተዳደር የቡሽ የፈተና እቅድ እስከ 3 ቢሊዮን ዶላር ወጪ እንደሚያስወጣ ይገምታል።
ፕሬዝዳንት ቡሽ የምክር ቤቱን ድምጽ "የአሜሪካን የህዝብ ትምህርት ቤቶች ለማሻሻል ትልቅ እርምጃ ነው" ሲሉ ፕሬዚደንት ሆክስታራ እንዳሉት በቅርቡ የተደረገውን በማጣቀስ ኒው ዮርክ ታይምስ የሙከራ ኢንዱስትሪውን ያጋልጣል፣ “ሙከራ ለዋና ጊዜ ዝግጁ አይደለም”። “ትክክለኛ መልስ፣ የተሳሳተ ነጥብ፡ የፈተና ጉድለቶች ዋጋ ያስከፍላሉ” በሚል ርዕስ በወጣ ጽሑፍ ውስጥ ኒው ዮርክ ታይምስ በአስር ሺዎች የሚቆጠሩ ተማሪዎች በውጤት ስህተቶች እና የተሳሳቱ ፈተናዎች እንዴት አሉታዊ ተፅእኖ እንዳጋጠማቸው እና የህይወት ለውጥ ውጤቶችን ዘርዝሯል። የ ጊዜ የሙከራ አምራቾች “ወላጆች፣ አስተማሪዎች እና ፖለቲከኞች አቅልለው የሚመለከቱትን ዓይነት ከስህተት የፀዳ፣ ፈጣን ምርመራ ዋስትና ሊሰጡ አይችሉም” ሲል ዘግቧል። የፈተና ኢንዱስትሪ መሪዎች፣ ለምሳሌ የትምህርት የፈተና አገልግሎት (SAT ሰሪዎች) ኩርት ላንድግራፍ የቡሽ እቅድ በሚያስደንቅ ሁኔታ ፈተናን ለመጨመር “ማንም ሰው አሁን ይህን ማድረግ እንደምንችል እንዴት እንደሚናገር አላውቅም” በማለት ምላሽ ሰጥተዋል።
የ ኒው ዮርክ ታይምስ ፈተናዎች ትክክለኛ ትክክለኛነት ያላቸው እና ለዚያም በአንድ ፈተና ላይ ተመስርተው ትምህርታዊ ውሳኔዎችን መስጠት - በአሁኑ ጊዜ በብዙ ግዛቶች ውስጥ ያለው አሠራር እና የቡሽ የፈተና እቅድ አካል የሆነው - የትምህርት የመለኪያ ሙያ መስፈርቶችን የሚጥስ እና ልምድ ያለው መሆኑንም ጠቁመዋል ። በብሔራዊ የሳይንስ አካዳሚ እና እንደ የአሜሪካ የስነ-ልቦና ማህበር እና የአሜሪካ የትምህርት ምርምር ማህበር ባሉ በርካታ የሙያ ቡድኖች ተወግዘዋል። በዩኤስ ውስጥ ከሚገኙት አራት ዋና ዋና የፈተና አምራቾች አንዱ የሆነው የሃርኮርት የትምህርት ልኬት ፕሬዝዳንት ዩጂን ፓስሎቭ በቅርቡ አምነዋል፣ “ምንም አይነት ፈተና ለከፍተኛ ጠቀሜታ ጥቅም ላይ እንዳይውል የምንመክረው የኢንዱስትሪ ደረጃ ነው… የጠቋሚዎች. በተወሰነ ደረጃም እንዲሁ። ሃርኮርት በብዛት ጥቅም ላይ ከዋሉት የስታንፎርድ 9 እና ሜትሮፖሊታን ሁለቱን የስታንፎርድ XNUMX እና የሜትሮፖሊታን ፈተናዎችን ትሰራለች እና በማሳቹሴትስ ውስጥ እንደ MCAS ያሉ ከፍተኛ የመንግስት ፈተናዎችን ለማምረት በመቶ ሚሊዮኖች የሚቆጠር ዶላር ውል አለው። ስለዚህ ፓስሎቭ በፈተናዎቻችን "ደንበኛው የፈለገውን ለማድረግ መምረጥ ይችላል" በማለት የእሱን የኢንዱስትሪ ምርት አላግባብ መጠቀምን ማውገዙ ምንም አያስደንቅም።
ከግዛቶች ግማሽ ያህሉ የፈተና ውጤቶች ላይ ተመስርተው ት/ቤቶችን ይሸለማሉ ወይም ይቀጣሉ፣የቡሽ የፈተና እቅድ ይህንን አሰራር ለሁሉም የፌደራል ገንዘብ ለሚያገኙ ትምህርት ቤቶች ያሰፋዋል። ይሁን እንጂ አዲስ ጥናት እንደሚያሳየው "ጥሩ" እና "መጥፎ" ትምህርት ቤቶችን ለመለየት የሚረዱ ዘዴዎች ፖለቲከኞች እና ፖሊሲ አውጪዎች ከሚያስቡት ያነሰ አስተማማኝነት ነው. ቶማስ ጄ ኬን እና ዳግላስ ኦ ስቴገር በብሩኪንግስ ኢንስቲትዩት ብራውን ማዕከል የትምህርት አመታዊ ጉባኤ ላይ በቅርቡ ባደረጉት ጥናት ከ50 እስከ 80 በመቶ የሚሆነው የአንድ ትምህርት ቤት አማካኝ የፈተና ውጤት ከአንድ አመት ወደ ሌላው መሻሻሉ የተፈጠረ ነው ። ከረጅም ጊዜ የመማር ለውጦች ጋር ምንም ግንኙነት የላቸውም። ይህ ግኝት በአብዛኛዎቹ ግዛቶች ውስጥ እና የቡሽ ማሻሻያ እቅድ እምብርት በሆኑት በፈተና ላይ የተመሰረተ የተጠያቂነት ስርዓት አመክንዮ ላይ አስከፊ ተጽእኖ አለው። የሆቨር ኢንስቲትዩት ባልደረባ እና በዩሲኤልኤ ፕሮፌሰር የሆኑት ኬን እንዳሉት፣ “እንደ አለመታደል ሆኖ፣ አብዛኛዎቹ እነዚህ (በሙከራ ላይ የተመሰረተ ተጠያቂነት) የተመሰረቱት የተመሰረቱት እርምጃዎች ጥንካሬ እና ድክመቶች እምብዛም እውቅና ሳይሰጣቸው ነው። ” በእርግጥ፣ አብዛኛዎቹ ግዛቶች የፈተና እቅዶቻቸውን እንኳን አይገመግሙም እና ኒው ዮርክን ጨምሮ ብዙ ግዛቶች የያዙት ፈተና ትክክለኛ ወይም አስተማማኝ የተማሪ ትምህርት መለኪያዎች ስለመሆኑ ምንም አይነት ማስረጃ ማቅረብ አይችሉም።
ተማሪዎች፣ ወላጆች እና አስተማሪዎች አመፁ
ብሄራዊ የፈተና መጨናነቅ በቀጠለበት ወቅት በመላ ሀገሪቱ ያሉ መሰረታዊ አዘጋጆች ግንቦትን “የፈተና የመቋቋም ወር” ብለው አውጀው ነበር እና ተማሪዎች፣ ወላጆች እና አስተማሪዎች ማን እንደሚያሸንፍ ለመወሰን በፈተናዎች ላይ ያላቸውን ጥገኝነት በመቃወም ቢያንስ በደርዘን ስቴቶች ዋና ዋና ሰልፎች ተካሂደዋል። ከፍ ከፍ የተደረገ፣ ማን ይመረቃል፣ እና በትምህርት ቤቶች የሚሰጠው ትምህርት።
በሲያትል፣ ዲትሮይት፣ ቦስተን፣ ኖርዝአምፕተን፣ ማሳቹሴትስ፣ ቱክሰን፣ ማሪን ካውንቲ እና ኦክላንድ፣ ካሊፎርኒያ ውስጥ በአልባኒ፣ ኒው ዮርክ ትልቁ ዝግጅት ተካሂደዋል። አብዛኞቹ ደረጃቸውን የጠበቁ ፈተናዎችን የሚቃወመው በካምብሪጅ፣ ማሳቹሴትስ ላይ የተመሰረተ ለትርፍ ያልተቋቋመ የFairTest ዋና ዳይሬክተር ሞንቲ ኒል፣ ፈተናዎችን ያለአግባብ መጠቀምን እና አላግባብ መጠቀምን የሚቃወሙ ምልክቶች እያደገ መምጣቱን ያሳያል። ጋር በተደረገ ቃለ ምልልስ የትምህርት ሳምንት፣ ኒል “እነዚህ ማሳያዎች ብዙውን ጊዜ የበረዶ ግግር ጫፍ ብቻ ናቸው” ብሏል። ተማሪዎች፣ ወላጆች፣ አስተማሪዎች እና ርእሰ መምህራን በአልባኒ በሚገኘው የመንግስት ትምህርት ህንፃ ላይ ሲዘምቱ እና በካፒታል ደረጃዎች ላይ ከፍተኛ ተቃውሞ ሲያካሂዱ በኒውዮርክ ግዛት የፈተና ተቃውሞ እንቅስቃሴ አዲስ የጠነከረ ደረጃ ላይ ደርሷል። በዚህ ዓመት ካፒቶል. የአልባኒ ሰላማዊ ሰልፍ የተከተለው በ Scarsdale, NY ውስጥ በደንብ የታወቀ የፈተና ቦይኮት ሲሆን በዲስትሪክቱ ውስጥ ካሉት 7 የስምንተኛ ክፍል ተማሪዎች 67 በመቶው የስቴቱን ደረጃውን የጠበቀ ፈተና ለመውሰድ ፈቃደኛ ባለመሆናቸው።
በሰልፉ ጠዋት ሃያ ሰባት አውቶቡሶች ተማሪዎች፣ ወላጆች እና አስተማሪዎች ወደ አልባኒ ፈሰሰ። አብዛኞቹ ተቃዋሚዎች በኒውዮርክ ከተማ አካባቢ ከሚገኙ አማራጭ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች እንደ ኤል ፑንቴ ለሰላምና ለፍትህ ትምህርት ቤት፣ በብሩክሊን የሚገኘው ቲንኤይድ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት፣ የማንሃታን መንደር አካዳሚ እና ቤከን ኤችኤስ ካሉ ተለዋጭ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ነበሩ። ነገር ግን በሮቸስተር፣ ቡፋሎ እና ኢታካ ያሉ ትምህርት ቤቶች ተወካዮች እንዲሁም ወላጆች እና የአልባኒ ተቆርቋሪ ዜጎችም በየቢሮአቸው የሕግ አውጭዎችን ሰልፍ ወጡ።
“ከፍተኛ ፈተናዎች ፀረ መገለጥ ናቸው” እና “ትምህርት ቤቶች ስለ ፋሺዝም ማስተማር የሚገባቸው ነገር ግን በምሳሌ አይደለም” የሚሉ መፈክሮችን የያዙ ባነሮችንና ምልክቶችን በመያዝ ከ1,500 የሚበልጡ ተቃዋሚዎች ከካፒቶል ቅጥር ግቢ ተነስተው ወደሚገኘው የመንግስት ትምህርት ህንፃ ቅኝ ግዛት ዘምተዋል። ለ 45 ደቂቃዎች በመረጡበት.
የተማሪዎቹ ሰልፈኞች በአሁኑ ወቅት እያጋጠሟቸው ያለውን የፈተና ውርጅብኝ ዘልቆ የሚገባ ትችቶችን አቅርበዋል። የትብብር ትምህርት ኢንስቲትዩት (አይሲኢ) ተማሪ እየዘመተ ያለው “የእኛን እጣ ፈንታ የሚወስኑት ሬጀንቶች ናቸው” ብሏል። በማንሃተን የሚገኘው የቢኮን ኤችኤስ ባልደረባ ሻርዴይ ዊልሰን “የሬጀንትስ ፈተና ለሁሉም ተማሪዎች” ተነሳሽነት “ለተለዋጭ ትምህርት ቤቶች [ለሚጠቀሙ] ጥብቅ ፖርትፎሊዮ ግምገማዎችን እንጂ የሬጀንትስ ፈተናዎችን ቀላል ያልሆነ የማስታወስ ችሎታን አይጨምርም” ሲሉ ገልፀውታል። “Read, Remember, Regurgitate = Mills’s 3Rs” የሚል ምልክት ይዞ የነበረው የከተማ አካዳሚ ተማሪ ሳም ሎጋን ከዊልሰን ጋር ተስማማ። ሎጋን የሬጀንትስ ፈተናዎች “በትምህርት ቤቴ ውስጥ የአኗኗር ዘይቤን እና የመማሪያ መንገድን” እንደሚያከትሙ ተናግሯል። የከተማ አካዳሚው "በይበልጥ ያተኮረው በመተንተን እና የራስዎን አስተያየት [በክፍል ውይይቶች፣ ክርክሮች፣ ጥናቶች" ለማወቅ ነው ሎጋን እንደሚለው። ሌሎች ሰዎች የሚያስቡትን "ማክበርን እንማራለን" ሲል አክሏል.
ለአልባኒ ተቃውሞ አነሳስ የሆነው የኒውዮርክ ግዛት የትምህርት ኮሚሽነር ሪቻርድ ፒ.ሚልስ ለህዝብ አማራጭ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ከስቴቱ የሬጀንትስ ፈተናዎች ነፃ ለማውጣት በቅርቡ ያሳለፉት ውሳኔ ነው። እንደ ፖርትፎሊዮ እና የማሳያ ፕሮጄክቶች ባሉ የአፈጻጸም ምዘናዎች ከስቴት የትምህርት ደረጃዎች ጋር መከበራቸውን ከማሳየት ይልቅ፣ በአማራጭ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ያሉ ተማሪዎች በቅርቡ ለመመረቅ አምስት ሬጀንቶችን ወስደው ማለፍ አለባቸው።
በግዛት የታዘዙ ፈተናዎች መምህራንን ለፈተና ዝግጅት ጥልቅ ፕሮጀክቶችን እንዲተዉ ያስገድዳቸዋል ያሉት ተቃዋሚዎች የሬጀንትስ ፈተናዎችን ከመጠቀም ይልቅ የክልል ፈተናዎችን ማቋረጥ እና ለሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ምዘና ብዙ አይነት ምዘናዎችን የሚደነግግ ህግ እንዲፀድቅ ተቃዋሚዎች ጠይቀዋል። በኒውዮርክ የአራተኛ ክፍል ተማሪዎች በእንግሊዝኛ፣ ሂሳብ እና ሳይንስ ፈተናዎችን ይወስዳሉ። የአምስተኛ ክፍል ተማሪዎች በማህበራዊ ጥናቶች የተፈተኑ ሲሆን የስምንተኛ ክፍል ተማሪዎችም በተመሳሳይ የትምህርት ዓይነቶች ይፈተናሉ። እ.ኤ.አ. በ2003 ሁሉም ተማሪዎች ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ለመመረቅ በአምስት የትምህርት ዓይነቶች የሬጀንትስ ፈተናዎችን ማለፍ አለባቸው።
በኒውዮርክ ትምህርት ቤቶች ውስጥ በርካታ የግምገማ ዓይነቶችን የሚያስገድድ ረቂቅ ህግን የሚደግፈው የጉባኤው ሰብሳቢ ሪቻርድ ብሮድስኪ፣ “ይህ በአስተሳሰብ ላይ የተመሰረተ እንቅስቃሴ ነው። ብሮድስኪ የካፒቶል ደረጃዎችን ለተሰለፉት ተማሪዎቹ እና ወደ ሣር ሜዳው ዘርግተው ሲነግራቸው “በሥነ ዜጋ ትምህርት ውስጥ ፖርትፎሊዮ ቢኖር ኖሮ ይህ [ማሳያ] ሁላችሁም ‘A’ እንዳላችሁ በጣም ጥሩው ማስረጃ ይሆናል” ብሏል። ብሮድስኪ መንገዱን አቋርጦ ወደ የመንግስት ትምህርት ህንፃ ተመለከተ እና ለኮሚሽነር ሚልስ “ለውጥ ከእርስዎ ጋር ወይም ያለእርስዎ እየመጣ ነው” ብሏል።
ብሮድስኪ 90 በመቶዎቹ የአማራጭ ትምህርት ቤቶች ተማሪዎች የስቴት ደረጃዎችን አሟልተው ወደ ኮሌጅ እንደሚቀጥሉ፣ ሆኖም ስቴቱ እነዚህ ትምህርት ቤቶች ስኬታማ ፕሮግራሞችን በመተው ደረጃውን የጠበቀ፣ በጊዜ ጫና እና በፅሁፍ ፈተናዎች እንዲስማሙ አጥብቆ ተናግሯል። ከፍተኛ ደረጃዎች እና አማራጭ ምዘናዎች አብረው ሊኖሩ እንደሚችሉ ገልፀው “የቢሮክራሲያዊ ግትርነት የትምህርት ስርዓታችንን ምርጡን እየጎዳው ነው” ብለዋል።
በካፒቶል ውስጥ ለተሰበሰቡት ብዙ ሰዎች መፍትሄ ለመስጠት ከበርካታ የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች መካከል አንዱ የሆነው ማርሴላ ባሪንቶስ ምናልባት የዘመኑን ኃይለኛ ንግግር ተናግሯል። የከተማ አካዳሚ ተማሪ ተማሪዎቿን “በጣም አስፈላጊ የሆነው መሳሪያችን አእምሮአችን ነው” በማለት አስታወሰቻቸው። በመቀጠል ባሪንቶስ “የተግባር ፕሮጄክቶችን እና ትንታኔዎችን በመጠቀም ከፍተኛ ደረጃዎችን ለማሟላት እና ለማለፍ እየሰራን ነው። ይህ ለምን አስጊ ነው? ” ቀጠለች፣ “ለሀብታሞች ምርጫ አለ፣ ሌሎቻችን ደግሞ ደረጃቸውን የጠበቁ ፈተናዎች አሉን።
አብዛኛው የድጋፍ ሰልፍ ያተኮረው ህግ አውጪው የብሮድስኪን ህግ እንዲያጸድቅ ግፊት በማድረግ ላይ ያተኮረ ሲሆን ይህም የኮሚሽነር ሚልስ የሬጀንትስ ፈተናዎችን ለሁሉም የሚተካ ነው። ይሁን እንጂ ብዙ የህግ አውጭዎች ለስቴቱ የትምህርት ፖሊሲን ያወጡትን ሚልስ እና ሬጀንቶችን ለማስወገድ ይጠነቀቃሉ. የጉባኤው አፈ-ጉባኤ ሼልደን ሲልቨር (ዲሞክራት) እና የሴኔት አብላጫ መሪ ጆሴፍ ኤል. በቅርብ ቀናት ውስጥ የብሮድስኪ ሂሣብ በጉባኤው ውስጥ ተባባሪዎችን አነሳ እና አሁን በስቴቱ ሴኔት ውስጥ ተጓዳኝ ሂሳብ አለ.
የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች የህዝቡን ብዛት ሲይዙ፣ ወላጆችም በጉልበት ላይ ነበሩ። በቅርቡ በዲስትሪክት አቀፍ የስቴት ፈተናዎችን ቦይኮት ያደረጉ ወላጆች ከስካርስዴል፣ ኒው ዮርክ የመጡ ወላጆች ለአንደኛ ደረጃ እና መካከለኛ ደረጃ ተማሪዎች “የ NYSED አንድ-መጠን-ለሁሉም አቀራረብ አለመቻቻል” ሲሉ ስጋታቸውን ገልጸዋል። ካትሪን ሳውዝየር እና ሜላኒ ስፒቫክ የስቴት ፈተናዎች "ለልጆች ፍትሃዊ አይደሉም ምክንያቱም የትምህርት ደረጃዎችን ስለሚቀንሱ" ብለዋል ። ሳውዘር እና ስፓይቫክ በስካርስዴል ትምህርት ቤቶች ስምንት መምህራን የስምንተኛ ክፍል የእንግሊዘኛ ቋንቋ ጥበባት ፈተናን እንዴት እንደሚሰጡ ዝግጅት ለመቀበል ለሶስት ቀናት ከክፍል ውጣ ብለው እንደነበር እና ይህም ከፍተኛ የትምህርት ጊዜ ማጣት እንደሆነ ጠቁመዋል።
ሳውዘርር በዚህ የፀደይ ወቅት "የስምንተኛ ክፍል ተማሪዎች በሁለት ወር ጊዜ ውስጥ ከአስራ ሶስት ሰአት ተኩል በላይ ፈተና ነበራቸው" ብሏል። ሳውዘርር "የባር ፈተናው ያን ያህል ረጅም አይደለም" ብሏል።
የ Scarsdale ወላጆች የተቃውሞ ሰልፎች የህብረተሰቡን ግንዛቤ በማሳደግ ረገድ ጠቃሚ ቢሆኑም ዋናው ጉዳይ የፈተናዎች ወሳኝ ፍተሻ እና በስርዓተ ትምህርቱ ላይ ያላቸውን ተፅእኖ በተለይም ፈተናዎች የማህበረሰቡን ቁጥጥር የሚያዳክሙበት እና የተማሪዎችን የመማር ፍላጎት የሚገታባቸው መንገዶች እንደነበር ተናግረዋል። እንደ ሳውዝየር እና ስፓይቫክ ገለጻ፣ የስካርስዴል ወላጆች ምንም እንኳን የት/ቤት ውጤት ቢኖራቸውም እንደ የተማሪ ፕሮጀክቶች፣ የጥናት ወረቀቶች እና ሌሎች ትክክለኛ ምዘናዎች ለመሳሰሉት ይበልጥ ትክክለኛ የሆኑ የትምህርት ስልቶችን በመደገፍ በክፍል ውስጥ የፈተና መሰናዶ እንቅስቃሴዎችን ለማቋረጥ በ10 ለ 1 ወስነዋል። በስቴት ፈተናዎች ሊሰቃዩ ይችላሉ. Scarsdale PTA በኒውዮርክ የስቴት ፈተናዎችን ለመቋቋም የወላጅ መምህር ድርጅቶችን መረብ በመፍጠር ሂደት ላይ ነው ምክንያቱም አንድ ወላጅ እንደተናገረው፣ “ሁሉም ልጆች ጥራት ያለው ትምህርት ማግኘት ያስፈልጋቸዋል፣ ነገር ግን የግዴታ ፈተና መፍትሄ አይደለም… የካስማ ሙከራ] አይሰራም…ይህን ባቡር በመንገዱ ላይ ማቆም አለብን!”
ሎረን ዊልኪንሰን በኒውዮርክ በሚገኘው የቫንጋርድ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ወላጆች በከፍተኛ ደረጃ ፈተናዎችን በሎቢ ኮሚሽነር ሚልስ እና የክልል ህግ አውጪዎች እንዴት እንዳደራጁ ገልፃለች። እነሱም የሕግ አውጭ አካላት የብሮድስኪን ህግ እንዲደግፉ እየጠየቁ ነው። ጆአን ሃርቬይ ክሊን ከ 320 በላይ ወላጆችን ወክለው በትምህርት ቤቶች ውስጥ ከ XNUMX በላይ ወላጆችን ወክለው ትምህርት ቤታቸው ትንሽ እንዲቆይ ለማድረግ ከቫንጋርድ ኤችኤስ የመጡ የስድስት ወላጆች ስብስብ አካል ነበረች።
መምህራን፣ ርዕሰ መምህራን እና መምህራን ቀኑን ሙሉ የፈተና አምባገነንነትን በመቃወም ሰልፍ በማድረግ አሳልፈዋል። Shawgi በናዝሬት ኮሌጅ የትምህርት ፕሮፌሰር ከሮቼስተር፣ ኒው ዮርክ ከተማ ለትምህርት መብቶችን በማደራጀት ከመምህራን ፎረም ቡድን ጋር ሰልፍ ወጡ። “ሁላችንም አንድ ሆነን ከፍተኛ ደረጃ ያለውን ፈተና ለመቃወም ነው…[እኛ] በህዝቡ ላይ የሚደርሰው ጥቃት እንዲቆም እንጠይቃለን!” ይበሉ። የመምህራን ፎረም ከፍተኛ ፈተናን በመቃወም የተቃውሞ ኢላማው አንድ ግለሰብ ሳይሆን “ስርዓቱ” መሆን አለበት ሲል ይሞግታል። “ችግሩ ያለው ሀብታሞች እና ስርዓታቸው ናቸው” ሲል ቴል እንዳለው፣ “ከፍተኛ ደረጃ ያለው ሙከራ በዩኤስ ሞኖፖሊ ካፒታሊዝም የሚመራ አለም አቀፍ አዝማሚያ ነው።
ቲሸርት የለበሱ ተማሪዎች “ከፍተኛ ደረጃን እንደግፋለን የከፍተኛ ደረጃ ፈተናን አይደለም” የሚል መልእክት የተጻፈበት እና “ተጨማሪ ፈተና የተሻለ ትምህርት ቤቶችን አይተካከልም” የሚል ባነር ይዘው ሲዘምቱ፣ በቢንግሃምተን፣ ኒው ዮርክ የሚኖረው የተማሪ መምህር ጆን ሊ ገልጿል። ተማሪዎቹ “ለምላሽ አልቀበልም” በማለት እምቢ ይላሉ።
በሮቼስተር ዩኒቨርሲቲ የትምህርት ፕሮፌሰር እና የሩዥ ፎረም አባል እና የኮመንሴንስ ኢን ትምህርት ጥምረት ዴቪድ ሃርሽ የኒውዮርክ ግዛት ፈተናዎች “የተዛባ” ሲሉ ገልፀውታል። ለምሳሌ፣ ከሮቼስተር ውጭ ያሉ የፌርፖርት ኤችኤስ ተማሪዎች በታሪክ በቅድሚያ በቅድመ ምደባ ፈተናዎች ጥሩ ሠርተዋል፣ ነገር ግን በስቴት ፈተናዎች ላይ ዝቅተኛ ውጤት አሳይተዋል። እንደ ኸርሽ ገለፃ ይህ ያልተለመደ ውጤት የስቴት ፈተና “ከሂሳዊ አስተሳሰብ ይልቅ በዝቅተኛ ደረጃ እውነታዎች እና ቀመራዊ ፅሁፎች ላይ” ላይ በሰጠው ትኩረት ነው።
የኒውዮርክ ፈተናዎችም የተዛቡ ናቸው የተነበበውን ደረጃ በማጭበርበር። እንደ ኸርሽ ገለጻ፣ በኒውዮርክ አራተኛ ክፍል እንግሊዘኛ-ቋንቋ ጥበባት ላይ የተነበበ የመቻል ደረጃዎች በመጀመሪያ በስድስተኛ እና በአሥረኛ ክፍል መካከል ተገኝተዋል፣ ይህም በአብዛኛዎቹ ተፈታኞች “ዝቅተኛ ውጤቶችን የተረጋገጠ” ነው። በመቀጠል ግን፣ “የተነባቢነት ደረጃዎች ተሻሽለዋል፣ ስለዚህ ውጤቶች ጨምረዋል፣ ፖለቲከኞች እና ፖሊሲ አውጪዎች ጥሩ መስለው ነበር።
ለሰልፉ ይፋዊ ምላሽ በአጠቃላይ በተማሪዎች፣ ወላጆች እና አስተማሪዎች የተነሱትን ስጋቶች ውድቅ አድርጎታል። የስቴቱ የስርዓተ ትምህርት፣ ትምህርት እና ግምገማ ረዳት ትምህርት ኮሚሽነር የሆኑት ሮዝአን ዴፋቢዮ ሰልፉን “አስጨናቂ ልማት” ሲሉ ገልፀውታል። ዴፋቢዮ የኒውዮርክ ሙከራዎች ትክክለኛ እና አስተማማኝ የስኬት መለኪያዎች ናቸው ሲል ተናግሯል። በሮቼስተር ዩኒቨርሲቲ የስነ ልቦና ፕሮፌሰር የሆኑት ሪቻርድ ራያን ግን ከኒውዮርክ ስቴት ትምህርት ዲፓርትመንት መረጃ አግኝተዋል እነዚህ ፈተናዎች ምንም ዓይነት “የመተንበይ ትክክለኛነት” እንዳላቸው የሚያሳይ ማስረጃ አለመኖሩን ተናግረዋል ። የእውነተኛ ህይወት ተግባራትን ለመወጣት ስለተማሪዎች ችሎታዎች ትርጉም ያለው ማንኛውም ነገር።
የ ኒው ዮርክ ልጥፍ ኮሚሽነር ሚልስ የሰጡት ምላሽ በኒውዮርክ ተማሪዎች በኩል ለታየው አስደናቂ የዜግነት እንቅስቃሴ “እነዚህ ልጆች ትምህርት ቤት መሆን አለባቸው” ሲል ዘግቧል። የኒውዮርክ ገዥ ጆርጅ ፓኪኪ ተስማማ ልጥፍ "በጣም አሳዛኝ ነገር ይመስለኛል." የጉባኤው አፈ-ጉባኤ ሼልደን ሲልቨር ቀኑን በዚህ መልኩ ገምግመዋል፡ “የነገሩ እውነት መንግስት እንዴት እንደሚሰራ የማየት ልምድ ነው ምናልባት ቢያንስ በትምህርት ቤት የአንድ ቀን ልምድ ቢመዘን ይሻላል።
የተቃውሞ እንቅስቃሴ የወደፊት
የፈተና ተቃዋሚዎች በአሜሪካ ትምህርት ቤቶች ላይ የሚደረጉት የፈተና ተራራዎች የትምህርት ቤቱን ጥራት ቀስ በቀስ እንደሚቀጥፉ እና ካልተከለከሉ የዘር እና የመደብ ክፍሎችን አጥፊ ውጤት እንደሚያሳድጉ ይገነዘባሉ። ፈተና የትምህርት ችግሮችን መፍታት አይችልም። ከፍተኛ ፈተናዎች በትምህርት ክፍሎች ውስጥ ኃይለኛ ጣልቃገብነት, እስከ 40 በመቶ የሚሆነውን የአስተማሪ ጊዜ የሚወስዱ, የአካዳሚክ ነፃነትን አደጋ ላይ የሚጥሉ, ለመማር ተቃራኒ የሆነ ድባብ ይፈጥራል እና በትምህርት ቤት ውስጥ እና በትምህርት ቤቶች መካከል ያሉ ህፃናትን መከፋፈል ጥልቅ እንዲሆን ጥናቶች እንደሚያሳዩት እነዚህ ፈተናዎች የበለጠ ትክክለኛ ናቸው. ከመማር ይልቅ የዘር እና የገቢ መለኪያዎች።
ፍርድ ቤቶች አንድ የመመለሻ መንገድ ይሰጣሉ. በቴክሳስ ፈተናዎች አድሎአዊ ተጽእኖዎች ላይ በሜክሲኮ-አሜሪካን የህግ መከላከያ እና የትምህርት ፈንድ ያቀረበው ትልቅ ክስ ያልተሳካ ቢሆንም፣ የቱክሰን የህዝብ ተሟጋች የህግ ተቋም አናሳ ተማሪዎች በከፍተኛ ደረጃ ያልተመጣጠነ ጉዳት እየደረሰባቸው መሆኑን በመግለጽ የፌደራል ሲቪል መብቶች ቅሬታ አቅርቧል። በአሪዞና ግዛት ፈተና (AIMS) ላይ የውድቀት መጠን። ከ80 በመቶ በላይ የሚሆኑት የአሪዞና አፍሪካ አሜሪካዊያን፣ ላቲና/ኦ እና የአሜሪካ ተወላጆች የ10ኛ ክፍል ተማሪዎች የሂሳብ እና የፅሁፍ ፈተናዎች ባለፈው መውደቅ ወድቀዋል። በካሊፎርኒያ የአካል ጉዳተኞች መብቶች ተሟጋቾች፣ በኦክላንድ ላይ የተመሰረተ ለትርፍ ያልተቋቋመ፣ የመማር ችግር ያለባቸውን ተማሪዎች ያዳላታል ያሉትን የስቴቱን የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መልቀቂያ ፈተና በመቃወም የክፍል-እርምጃ ክስ አቅርቧል። ACLU በ MEAP የፈተና ውጤቶች ላይ ተመስርተው ፍትሃዊ ባልሆነው የስኮላርሺፕ ስርጭት ላይ ሚቺጋን ይከሳል። ምንም እንኳን ከግዛቱ ህዝብ 7 በመቶውን የሚሸፍኑት አፍሪካ አሜሪካውያን ቢሆኑም 14 በመቶው የሽልማት ተቀባይ ጥቁሮች ናቸው።
ፍርድ ቤቶች፣ የተቃውሞ መንገዶች ብቻ አይደሉም። በመላው ዩኤስ ያሉ ተማሪዎች የታዘዙ ፈተናዎችን እየከለከሉ ነው ወይም ወላጆች ልጆቻቸውን ከስቴት ፈተናዎች "መርጠው እየወጡ" ነው። በካሊፎርኒያ፣ ኢሊኖይ፣ ሚቺጋን፣ ቨርጂኒያ፣ ማሳቹሴትስ እና ሌሎች ግዛቶች ያሉ ተማሪዎችን በመከተል በሮቼስተር፣ ኢታካ እና ስካርስዴል፣ ኒው ዮርክ ያሉ ተማሪዎች በዚህ አመት የስቴት ፈተናዎችን ቦይኮት አድርገዋል።
ለተማሪ የፈተና ውጤት የአፈፃፀም መርሃ ግብሮች የመምህራን ክፍያ እየተበራከተ ነው። በካሊፎርኒያ፣ ተማሪዎች ውጤታቸው በስቴቱ የተቀመጡ ግቦች ላይ ከደረሱ፣ መምህራን እስከ $25,000 በቦነስ ማግኘት ይችላሉ። ነገር ግን ብዙ መምህራን ማበረታቻዎችን ለመውሰድ እምቢ ይላሉ ወይም ሽልማቶቻቸውን በተቃውሞ ጥረቶች ላይ በፈጠራ ኢንቨስት እያደረጉ ነው። በካሊፎርኒያ ብላክ ኦክ ማዕድን ትምህርት ቤት የሁለተኛ ክፍል መምህር የሆነው ጆርጅ ሸሪዳን የ600 ዶላር ጉርሻውን ለ Cal-CARE፣ ፈተናዎቹን የሚቃወመው መሰረታዊ የመምህራን እና የወላጆች ቡድን ለግሷል። በኮልተን ካሊፎርኒያ የሚገኙ ደርዘን መምህራን የፈተናዎቹን ክፋት ለወላጆች ለማስጠንቀቅ አማካሪ ለመቅጠር ጉርሻቸውን በማሰባሰብ ላይ ናቸው። በካምቤል፣ ካሊፎርኒያ ውስጥ ርእሰ መምህር የሆኑት ፔጊ ብራያን ለወላጆች ከልጆቻቸው ፈተና እንዴት ነፃ መሆን እንደሚችሉ የሚገልጽ ደብዳቤ ላከ።
እንደ የብሔራዊ የማህበራዊ ጥናቶች የኮሌጅ መምህራን ማህበር፣ የእንግሊዘኛ መምህራን ብሔራዊ ምክር ቤት፣ አለምአቀፍ የንባብ ማህበር እና ሌሎችም ከፍተኛ ፈተናዎችን በመቃወም ጠንካራ አቋም ወስደዋል። የኮሎራዶ ዩኒቨርሲቲ የትምህርት ትምህርት ቤት ዲን ዊልያም ስታንሌይ የዩኒቨርሲቲው የመምህራን ትምህርት ፕሮግራሞች ከታዘዘው የይዘት ደረጃዎች እና ከዚ ጋር ተያይዞ ላለው ከፍተኛ የችግሮች ፈተናዎች እንዲጣጣሙ ለመንግስት ጥያቄዎች ከመሸነፍ ይልቅ በቅርቡ ስራቸውን ለቀዋል።
ከፍተኛ የፈተና አገዛዞች እና የኮርፖሬሽኖች እና የትምህርት ፖሊሲ አውጪዎች ፀረ-ዴሞክራሲያዊ የ"ተሃድሶ" አጀንዳ ላይ የተነሳው አመፅ ትንፋሹን እየቀዳ ነው። በዚህ ክረምት፣ የፈተና ተቃዋሚዎች እና ሌሎች የዲሞክራሲ ትምህርት ቤቶችን እና ማህበረሰቡን የመገንባት ፍላጎት ያላቸው በቺካጎ እንደ “የመማር ነፃነት የማስተማር ነፃነት” ኮንፈረንስ አካል ይሆናሉ። የዚህ ኮንፈረንስ አላማ በትምህርት ቤቶች እና በህብረተሰብ ውስጥ የሂሳዊ ማንበብና መጻፍ፣ አካታች ትምህርት፣ ከፍተኛ ፈተና እና ዲሞክራሲ ጉዳዮችን ማሰስ ነው።
በተጨማሪም፣ የሩዥ ፎረም፣ ሙሉ የትምህርት ቤት ጥምረት፣ እና ነገር ጋዜጣ 100,000 ፊርማዎችን ለማሰባሰብ እና ከፍተኛ ደረጃ ያላቸውን ደረጃቸውን የጠበቁ ፈተናዎችን በመቃወም ፊርማ ለማሰባሰብ እና ለህብረተሰቡ ለማሳወቅ ጥረት ጀምሯል። አቤቱታው ቢያንስ ሁለት ዓላማዎች አሉት። በመጀመሪያ፣ ከፍተኛ ፈተናዎች በተማሪዎች እና በመምህራን ላይ የሚያስገድዷቸውን ብዙ ጉዳዮችን የሚያነሳ ትምህርታዊ መሳሪያ ነው። በሁለተኛ ደረጃ፣ ብዙ ሰዎች በጓሮዬ ራስ ወዳድነት ብቻ ሳይሆን፣ በጥልቅ ምክንያቶች ከፍተኛ ፈተናዎችን እንደሚቃወሙ ለማሳየት የሚደረግ ጥረት ነው (ልመናውን ለመፈረም ወደ፡ www.rohan.sdsu.edu/rgibson/petition ይሂዱ። ). አቤቱታው የስትራቴጂው አካል ሲሆን በዚህ ውድቀት ለአስተማሪዎች ከሚቀርበው ጥሪ ጋር በትላልቅ ፈተናዎች ላይ ያለውን ተቃውሞ ለመገንባት እና ለማህበራዊ ፍትህ እና ዲሞክራሲያዊ ትምህርት።
ዴሞክራሲያዊ ባልሆነ እና ፍትሃዊ ባልሆነ መልኩ እያደገ ባለበት አለም ከፍተኛ ደረጃ ያላቸው ደረጃቸውን የጠበቁ ፈተናዎች መለያየትን የሚያጎለብቱ የፓርቲ መሳሪያዎች ናቸው። እነዚህ ሙከራዎች ትክክለኛ የግምገማ ዘዴዎች አይደሉም, ነገር ግን ሰዎች የሚያውቁትን እና እንዴት እንደሚያውቁ ለመቆጣጠር የሚረዱ መሳሪያዎች ናቸው; አንድ መመዘኛ ሁሉንም እንደሚያሟላ በማሰብ፣ አንድ መመዘኛ ሁሉንም የማይመጥን ሲሆን። ፈተናዎቹ ለዴሞክራሲያዊ ዜግነት የትምህርት ጽንሰ ሃሳቦችን በሚሰነዝሩ እምነቶች ላይ ከፍተኛ ጥቃት በሚሰነዝሩበት ጊዜ (ከትምህርት ቤት ቁጥጥር እና ከፕራይቬታይዜሽን ጋር) የብዙዎች አንዱ አካል ናቸው። በሚያስደንቅ ሁኔታ፣ ሊበራል እና ወግ አጥባቂ ፖለቲከኞች፣ እና ፍርድ ቤቶች እና ዋና ሚዲያዎች፣ እነዚህን ፈተናዎች ይደግፋሉ። ለፈተናዎቹ ታዋቂ የደረጃ እና የፋይል ተቃውሞ፣ ሆኖም፣ አስቀድሞ እየጨመረ ነው። አስተማሪዎች፣ ተማሪዎች፣ ወላጆች እና የማህበረሰብ ሰዎች ቀጥተኛ እርምጃ መውሰድ ጀምረዋል። ለፈተናዎቹ አምባገነንነት ከሁሉ የተሻለው መልስ ማደራጀት ነው እና የፈተና ተቃዋሚዎች በትክክል እየሰሩ ነው። Z
ኢ ዌይን ሮስ በ SUNY Binghamton የትምህርት ፕሮፌሰር ነው። SUNY Press በቅርቡ የተሻሻለውን የመጽሐፉን እትም አሳትሟል የማህበራዊ ጥናቶች ስርአተ ትምህርት፡ ዓላማዎች፣ ችግሮች እና እድሎች።